實習小結(jié)模板

實習小結(jié)模板實習小結(jié)專業(yè)：中藥制藥班級：09級1班姓名：XXX實習時間：20xx，6—20xx，2實習單位：北京中科惠澤糖生物工程技術(shù)有限公司實習地點：浙江，杭州實習內(nèi)容：保健品、藥品營銷在北京中科惠澤糖生物工程技術(shù)有限公司實習至今已近九個月，實習期也即將結(jié)束。與幾個月前還在學(xué)校課堂里學(xué)習專業(yè)理論知識的自己相比，現(xiàn)在的我對于保健品營銷模式已經(jīng)有了較為全面的了解并且有了一些自己的認識。為期九個月的實習收獲良多，不僅是專業(yè)內(nèi)的動手實踐經(jīng)驗得到了豐富，人際交往能力也有所提高，對于商品銷售知識開始接觸并且有所了解，同時在日常工作中培養(yǎng)了一定的實踐能力積累了一定的經(jīng)驗。以下對即將結(jié)束的實習生活作以下總結(jié)。進入寧波海王，我的第一個崗位是寧波市江東區(qū)的徐戎二店，這是一家不大的社區(qū)門店。在這里，我在店經(jīng)理的帶教下很快掌握了門店的日常營業(yè)操作流程。每天收銀、點貨、導(dǎo)購、藥品養(yǎng)護、打掃衛(wèi)生、，這些工作雖然與專業(yè)知識的聯(lián)系并不十分緊密，但依然讓我受益匪淺。收銀讓我學(xué)會保持細心謹慎的態(tài)度，點貨和藥品養(yǎng)護讓我很快熟悉了藥品陳列的各項具體要求和各種藥品的準確位置，同時了解了各種藥品的適應(yīng)癥，導(dǎo)購看似簡單，實則要求導(dǎo)購員對賣場內(nèi)的商品種類和陳列順序十分熟悉，而且必須能夠迅速了解顧客的需求，以通俗易懂的語言向顧客介紹其所需商品的專業(yè)知識，使顧客能夠理解接受進而購買商品。這項工作還要求導(dǎo)購員必須具備常見病的基本診斷能力。在每天的工作時間里，除了完成各項分內(nèi)的工作我還注意收集閱讀藥品說明書，經(jīng)驗證明，這是熟悉藥品知識的一種極好的方法，可以對每一個品相的藥品知識有個具體而又準確的了解。我在徐戎二店工作了一個月，在這段時間里，我還參加了公司為我們組織的入司培訓(xùn)、營養(yǎng)素知識培訓(xùn)等。通過入司培訓(xùn)，我了解公司的發(fā)展過程和企業(yè)文化，對公司的各項管理制度有了基本的了解，并在工作中有了自己的理解。企業(yè)文化和企業(yè)精神是一個企業(yè)得以發(fā)展壯大的主要因素，是企業(yè)的靈魂。海王的壯大自然與其“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、品質(zhì)保證、顧客滿意”的宗旨密不可分。一個月后，公司同仁堂店招聘營業(yè)員，同仁堂是國藥品牌之首，作為中藥專業(yè)的學(xué)生我自然不能放棄這樣好的學(xué)習機會，于是我報名參加面試并被錄取。進入同仁堂店，所有的工作都顯得更加熟練和自信。主要原因是，接下來的工作與本專業(yè)?所學(xué)聯(lián)系緊密，自然興趣濃厚，而且無論是理論知識還是動手實踐在學(xué)校的學(xué)習過程中都有涉及。另外之前一個月在徐戎二店的工作已經(jīng)將公司門店的規(guī)定和基營業(yè)操作已全部掌握，為以后的工作打下了基礎(chǔ)，這樣，對于中藥店的日常經(jīng)營從未接觸過的我，進入同仁堂后，還是在較短時間里就進入工作狀態(tài)。在同仁堂我首先學(xué)的是煎藥，自動煎藥機的操作并不復(fù)雜，很快就可以掌握。這是個初看復(fù)雜，再看簡單實則做好不容易的工作。煎藥機煎出的藥液要用特制的包裝袋密封，每袋藥液的體積是一定的，這樣就要求每鍋中藥煎出的藥液量必須與處方上的帖數(shù)對應(yīng)，由于不同中藥的質(zhì)地特性不同，吸水量不同，煎出液的量很不好控制，必須根據(jù)代煎藥材的特性加入適量的水。經(jīng)過幾個月的工作，現(xiàn)在我已經(jīng)很好的完成這項工作了。在這里的八個月通過實踐操作，我提高了中藥調(diào)劑的速度，在工作中較熟練的掌握了中藥處方中的配伍禁忌、毒性藥品的限量、以及常見中藥的別名，一個中藥調(diào)劑員的能力很大程度都取決于這些方面，掌握了這些知識才能保證中醫(yī)師針對病人的治療方案能夠?qū)嵤?，中藥調(diào)劑的速度的提高則調(diào)高了工作效率。在這里，我對常見中藥飲片的性狀鑒別、藥用功效等知識的掌握也有所提高。對于制作中藥膠囊劑，切制參片，藥材粉碎等工作都可以很好的獨立完成。通過銷售導(dǎo)購的鍛煉和與同事們的討論，我對人參，蟲草，鹿茸，燕窩，靈芝等名貴中藥材的相關(guān)知識的了解程度也有了很大提高。在與顧客的不斷交流中，我的交際能力也有很大提高。在九個月的工作和與同事的工作交流中，對實習單位的經(jīng)營和人才管理我也形成了一些自己的看法。海王全國三千家門店的規(guī)模無疑是同行業(yè)的最強者，海王經(jīng)營多年形成的管理模式和企業(yè)文化也無疑是相當先進的。在銷售方面，海王的眼光也是創(chuàng)新而獨到的。然而在各方面外在條件的影響下，寧波海王的經(jīng)營管理并不盡如人意。從一個基層員工的角度看來，由于各種原因，公司制定的各項政策的執(zhí)行力并不能令人滿意。公司現(xiàn)行的薪資獎勵制度沒有很好的將公司的利益與員工的基本利益聯(lián)系起來，導(dǎo)致員工工作的積極性不夠，公司總體的向心力和凝聚力有所減弱。人力資源的不足也使得員工總體的專業(yè)水品有下降趨勢。作為一個員工，我希望公司在制定各項制度和銷售方案前除了做好市場調(diào)查還多聽聽基層員工的建議，把員工的利益與公司的整體利益聯(lián)系起來，提高向心力，健康穩(wěn)步發(fā)展?？傊?，在為期九個月的實習工作中，我獲益匪淺，感謝學(xué)校和寧波海王星辰為我們提供的實習機會，讓我無論是專業(yè)知識水平和實踐操作能力，還是人際交往和銷售能力都有非常大的提高。此次頂崗實習為我深入社會體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，學(xué)習本專業(yè)工作需要的各種技能，也了解了在社會中生存所應(yīng)該具備的各種素質(zhì)。相信這些都為我即將開始的職業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。第二篇：實習總結(jié)模板3500字實習總結(jié)20xx級小學(xué)教育專業(yè)XX班XX一、實習學(xué)校簡介實廣州市荔灣區(qū)廣豪學(xué)校創(chuàng)建于20xx年，是一所經(jīng)廣州市荔灣區(qū)教育局批準，由優(yōu)秀實業(yè)家蔡文彬先生獨資創(chuàng)辦的九年一貫制民辦學(xué)校（含幼兒園），20xx年，晉升為“區(qū)一級學(xué)?！?。學(xué)校坐落在荔灣革命老區(qū)葵蓬鳳溪村，校園占地面積2.3萬平方米，建筑面積1.2萬平方米；現(xiàn)共有60個教學(xué)班，在校學(xué)生2600多人，教職工190余人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終秉承“樹人立望，求真為善”的校魂和“敬教、樂學(xué)、育人、報國”的校訓(xùn)，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育。學(xué)校管理科學(xué)，師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備一流，育人環(huán)境逐年優(yōu)化。二、實習內(nèi)容人生中有很多的第一次，每一次都讓我們成長許多。20xx年x月x日，我懷著激動的既激動又忐忑的心情走進了我人生中第一個實習的學(xué)校。在這里，我通過系統(tǒng)的參與、觀摩和體驗小學(xué)語文教育教學(xué)的管理，使我在專業(yè)思想、業(yè)務(wù)能力、情感體驗等多方面獲得專業(yè)教師的感性認識，從而更加熱愛教育事業(yè)，樹立現(xiàn)身教育的信念。在這所學(xué)校中，我雖然只跟了一天的車，但是僅僅這一天就讓我體會到教師的責任，和跟車教師的辛苦；相比之下，我發(fā)現(xiàn)課堂上的我更顯得游刃有余。我教授的是小學(xué)四年和五年級的語文課，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨。在此期間，我付出了很多，但也收獲了很多。下面我從幾個方面對我的見習進行總結(jié)。1．教學(xué)內(nèi)容先掌握第一天，我提出想要先聽課再講課的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當時就幫我找了一位經(jīng)驗豐富的老師，在新“師傅”的帶領(lǐng)下我聽了三節(jié)課。但是由于我對他們的教材不熟悉，無法跟上老師教課的思路，但那些孩子們卻和老師配合的相當默契。因此，我發(fā)現(xiàn)教師的備課和學(xué)生預(yù)習是教育教學(xué)中一項不可或缺的步驟，要想把課講好，首先要把課備好，要打就打有準備的丈。于是我全面熟悉了一下二年級語文教材，對其中的內(nèi)容和教學(xué)要求，重難點知識進行了大概的了解，這樣在以后的幾天見習里我就更加得心應(yīng)手了。同時，我認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀錄，并把當時的感受和所得直接標注在后面，這樣就可以在以后任教時注意這些問題。課后與老師探討也是最能吸取知識的途徑，把課上自己不懂或不理解的教學(xué)方式和環(huán)節(jié)與指導(dǎo)教師討論，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。例如我和指導(dǎo)老師討論了學(xué)習如何備課，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合等問題。2.作業(yè)批改當我看到師傅收上來的堆積如山的作業(yè)時，我被徹底的嚇倒了，這得幾天能判完??！我不由得替他苦嘆?？墒钱斘衣犕暌还?jié)課回來看到空空的辦公桌驚訝的看著師傅，她領(lǐng)會的笑了笑說：“批作業(yè)也是要技巧的，他們的作業(yè)都一樣，批的多了，眼睛一掃就能看出哪里不對?！睘榱擞H自體驗一次，我主動要求批一次作業(yè)，可是當我真正批的時候卻發(fā)現(xiàn)不是老師說的那么容易。起初我和師傅的作業(yè)本一樣高，可不到五分鐘她已經(jīng)批完一半了，而我才批了幾本，如果按我批改作業(yè)的速度這么多本作業(yè)估計得等明天才能發(fā)下去了。我進行了一下分析，我批作業(yè)慢的原因首先是因為我對作業(yè)的內(nèi)容不了解，其次是經(jīng)驗不足，最后是沒能一目十行，而是一個字一個字的看。而在以后我真正成為一名實習語文教師時，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，我的批作業(yè)速度已經(jīng)和師傅不相上下了。3.班級管理在這里授課的過程中，我看到做為小學(xué)教師，尤其是這種私立學(xué)校小學(xué)教師的辛勞。每天上學(xué)放學(xué)之前我們要比學(xué)生提前到學(xué)校準備上課所需的教學(xué)工具和材料，然后到操場組織學(xué)生站排按順序進教室。在站排過程中，有些調(diào)皮的孩子會故意搶位子或撞人，這時老師就要組織好紀律，特別關(guān)注經(jīng)常調(diào)皮的孩子。當然體委和班長的選擇也很重要，他們會在其中起到不可或缺的作用。每個孩子都有當“官”癮，所以可以讓他們輪流當紀律班長，我感覺這樣既滿足了每個孩子的虛榮心，也讓他們不得不配合班長的工作，否則當他們當班長時別人也不會配合他的工作。選擇班級干部還要求他們能起到帶頭作用，否則無法服眾。4.課堂管理課堂管理是很重要的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到上課時學(xué)生對課堂知識的掌握情況。一個混亂的課堂無法讓學(xué)生專心聽講，更無法讓他們最大限度的掌握知識。所以在每節(jié)課上，我都要求學(xué)生喊起“小眼睛，向前看”，“坐姿端正”等有節(jié)奏的拍手律動，它們可以很好的提醒孩子們要集中注意，保持紀律。在上課之前，都有一名學(xué)生站在前面帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)讀當堂課要學(xué)習的內(nèi)容直到老師的到來。小孩子總是很想表現(xiàn)自己，所以每次提問他們都會爭先恐后的舉手甚至站起來喊“老師，我”，這樣老師就要照顧到每一位學(xué)生，但是要時刻提醒他們要怎么表現(xiàn)才能給他們發(fā)言的機會。這樣才能制止他們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己而擾亂課堂。你永遠不會預(yù)想到，當你講課正激情澎湃時，會發(fā)生什么樣的狀況。這就要求教師要有課堂掌控力。無論是什么狀況，切不可驚慌失措，一定要冷靜處理。要在學(xué)生中樹立威信。5.課堂教學(xué)老師在課堂教學(xué)中有很多教學(xué)方法，但要選擇適和課堂內(nèi)容的方式。例如語文教學(xué)中，老師為了吸引小學(xué)生的注意力，可以播放相關(guān)音樂、錄音、視頻等。老師要根據(jù)教學(xué)目的安排課堂，在張老師的課上，她很注意學(xué)生的朗讀和自學(xué)能力，所以她把大部分時間都用在教學(xué)生朗讀和自己在課文中尋找問題答案上。小學(xué)是小學(xué)生的識字期，所以所有的語文課的重點都是生詞的認識和書寫。而老師就要適時的為學(xué)生開展詞匯量，讓他們會寫會運用。同時鼓勵式教育很重要，老師的點評直接影響孩子下次聽課的狀態(tài)。我還聽了幾堂習題課，本以為會很枯燥，只是把習題對一下，可是三年一班的楊老師的習題課卻讓我受益匪淺。這節(jié)習題課不僅把習題都處理好，而且在沒對一道題時，楊老師還會給學(xué)生幽默的點評并引導(dǎo)學(xué)生說出更多的相關(guān)詞匯，不僅活躍了課堂還拓展了詞匯，使枯燥的習題課成為一堂游戲課。老師的幽默的語言可以是課堂的興奮劑，一個幽默可愛的老師定然會有一個不同凡響的課堂。6．教師與學(xué)生的關(guān)系教師與學(xué)生的關(guān)系很重要，一個嚴厲的老師讓學(xué)生畏懼，一個嬉笑的教師讓學(xué)生不懂尊敬，所以在二者應(yīng)該融合一下。尤其是班主任老師，要讓學(xué)生敬畏的同時又覺得你和藹可親。老師也要對學(xué)生一視同仁，不能因自己的喜惡而對學(xué)生有所偏頗，否則會在學(xué)生的心理會留下陰影。班主任老師還要經(jīng)常和學(xué)生，學(xué)生家長溝通。這樣才能及時了解學(xué)生的心理和生活狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予幫助。老師的言行也會影響學(xué)生的性格行為，所以教師要注意自己平時的言行舉止，給學(xué)生正確的行為導(dǎo)向。三、實習體會在這次實習中，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，和他們成為了好朋友。得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。我深刻的體會到作為小學(xué)教師的艱辛。身為小學(xué)教師，首先要有豐富的文化底蘊和扎實的基本功，才能在上課的過程中給學(xué)生正確的指引和幫助。在這樣的私立學(xué)校里，教師的每一個特長都能得到充分的發(fā)揮，三筆字、簡筆畫、唱歌、跳舞、ppt制作……都可以在教育教學(xué)中應(yīng)用，并且會有這些方面的各種比賽。這更提醒我們要不斷提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，尤其是教師的基本功的練習絕不能馬虎。對待學(xué)生也要一視同仁，因材施教，要用自己的愛心關(guān)愛每一個孩子，讓他們像春天的花朵一樣在愛的雨露中茁壯成長。在班主任見習工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀律，學(xué)會對學(xué)生進行個別教育，學(xué)會……這一切都是我班主任工作進步的真實寫照四、實習建議通過本次實習雖然我從黑龍江跨省來到廣州，路途遙遠，但我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)每天坐在教室里聽取老師所講授的小學(xué)教學(xué)的各種理論只是紙上談兵，只有真正的走到小學(xué)課堂中區(qū)，才能知道自己在教育教學(xué)時會出現(xiàn)怎樣的問題并在實踐中找到解決的辦法，吸取經(jīng)驗。所以希望學(xué)校能在我們在校學(xué)習期間對我們的實際教學(xué)能力多加培訓(xùn)，給我們更多的機會走進小學(xué)課堂，在小學(xué)課堂中吸取更多的知識和經(jīng)驗。同時，三筆字和簡筆畫的練習是十分重要的。我們小學(xué)教育專業(yè)應(yīng)該加強學(xué)生的語言表達能力，基礎(chǔ)知識的掌握并拓展學(xué)生的知識范圍，才能在以后的教育教學(xué)中得心應(yīng)手。五、實習反思“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺，山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”，我們將是未來的小學(xué)教師，所以決不能像蘆葦和竹筍一樣，我們要豐富的知識內(nèi)涵才能更好的把知識傳授給學(xué)生，讓他們知道的更多。小學(xué)生對知識的需求是無限的，他們的好奇心會讓他們提出各種意想不到的問題，這就要求我們要不