2023年學(xué)校德育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年學(xué)校德?育工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本根據(jù)?市教育局?相關(guān)文件?和會(huì)議精?神，認(rèn)真?做好開學(xué)?第一天、?第一周、?第___?_月的德?育教育工?作，結(jié)合?我校實(shí)際?統(tǒng)籌安排?學(xué)校德育?教育工作?，認(rèn)真制?定本學(xué)期?德育教育?工作計(jì)劃?、開學(xué)教?育計(jì)劃，?以“弘揚(yáng)?民族精神?、培養(yǎng)愛?國(guó)情感”?為德育教?育主題，?充分利用?當(dāng)月的重?大節(jié)日對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?德育教育?，現(xiàn)將本?月德育教?育工作總?結(jié)如下：?一、以?“弘揚(yáng)民?族精神、?培養(yǎng)愛國(guó)?熱情”為?主題加強(qiáng)?學(xué)生德育?教育工作?。__?__月份?是弘揚(yáng)民?族精神月?，我校通?過國(guó)旗下?講話、黑?板報(bào)、主?題班會(huì)、?手抄報(bào)、?征文等形?式隊(duì)全體?學(xué)生進(jìn)行?弘揚(yáng)民族?精神教育?，培養(yǎng)了?學(xué)生的愛?國(guó)情感。?二、通?過開學(xué)第?一天、第?一周、第?____?月對(duì)學(xué)生?進(jìn)行“講?規(guī)范、守?紀(jì)律”教?育，促進(jìn)?學(xué)生良好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成。?1、制?定開學(xué)第?一天、第?一周、第?____?月教育計(jì)?劃，學(xué)校?利用校會(huì)?，各班利?用班會(huì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?“講規(guī)范?、守紀(jì)律?”教育。?2、組?織全體學(xué)?生認(rèn)真收?看中央一?臺(tái)《開學(xué)?第一課》?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的理?想教育和?愛國(guó)主義?教育。?3、通過?文明禮儀?監(jiān)督崗加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?不文明行?為的監(jiān)督?檢查，逐?步規(guī)范學(xué)?生的言行?。三、?開展安全?教育月活?動(dòng)__?__月份?是安全教?育月，我?校開展了?一系列的?活動(dòng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全教育。?（一）?各班利用?班會(huì)召開?了以安全?為主題的?主題班會(huì)?，進(jìn)一步?提高了學(xué)?生的安全?意識(shí)。?（二）學(xué)?校層層簽?訂安全目?標(biāo)責(zé)任書?，（三?）___?_月__?__日上?午9：4?0利用大?課間進(jìn)行?了全疏散?演練，全?校___?_多名師?生在學(xué)校?的周密安?排下，各?班按疏散?路線、疏?散順序安?全撤離教?室，并且?各班以最?快的速度?有序地到?達(dá)指定位?置。完全?符合安全?演練要求?。四、?扎實(shí)開展?禮儀教育?2、進(jìn)?一步規(guī)范?學(xué)生日常?行為習(xí)慣?。開學(xué)到?現(xiàn)在我們?狠抓學(xué)生?日常行為?習(xí)慣養(yǎng)成?教育，從?文明禮儀?崗監(jiān)督檢?查學(xué)生日?常行為，?天天如此?，從不間?斷。__?__月中?旬，學(xué)校?組織專門?教師對(duì)班?級(jí)的課桌?凳、學(xué)習(xí)?用品的擺?放進(jìn)行檢?查。要求?每班的課?桌凳橫看?、豎看都?成一條線?。每天學(xué)?校派專人?檢查，及?時(shí)公布各?班的學(xué)習(xí)?用品擺放?情況，使?學(xué)生的日?常行為更?規(guī)范。?總之，_?___月?份我校德?育教育工?作以“弘?揚(yáng)民族精?神、培養(yǎng)?愛國(guó)情感?”主題，?以培養(yǎng)學(xué)?生良好行?為習(xí)慣為?重點(diǎn)扎實(shí)?開展。通?過開展一?系列活動(dòng)?，使學(xué)生?的思想道?德水平不?斷提高，?良好行為?習(xí)慣逐步?養(yǎng)成。?2023?年學(xué)校德?育工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?本學(xué)期?我校德育?工作落實(shí)?“為學(xué)生?終身發(fā)展?奠基，為?社會(huì)培養(yǎng)?優(yōu)秀公民?”的教育?理念，堅(jiān)?持德育為?首的觀念?，結(jié)合我?校實(shí)際，?落實(shí)全員?育人，把?德育工作?根植于學(xué)?生的實(shí)際?生活中，?立足于學(xué)?生的生活?世界，從?學(xué)生身邊?的小事、?細(xì)節(jié)、環(huán)?境、人物?切入，體?現(xiàn)“小、?近、親、?實(shí)”，充?分利用各?類德育載?體，實(shí)現(xiàn)?常規(guī)育德?、生活育?德、心理?育德、文?化育德。?（一）?做細(xì)做實(shí)?常規(guī)管理?1、繼?續(xù)實(shí)行學(xué)?生常規(guī)評(píng)?比，強(qiáng)化?學(xué)生行為?、道德習(xí)?慣的培養(yǎng)?。從最基?本的規(guī)范?-講究衛(wèi)?生、佩戴?紅領(lǐng)巾、?值日等入?手，做到?每天一檢?查、一周?一表彰、?每月一總?結(jié)，在抓?反復(fù)，反?復(fù)抓中，?使學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣和道?德習(xí)慣得?到不斷地?鞏固和強(qiáng)?化。2?、把常規(guī)?管理和紅?領(lǐng)巾值日?崗制度相?結(jié)合，充?分發(fā)揮學(xué)?生自我管?理的作用?。（1?）我們讓?班主任老?師在教室?里將《小?學(xué)生守則?》、《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》、班級(jí)?奮斗目標(biāo)?、班干部?名單及值?日表、流?動(dòng)紅旗等?都張貼在?教室內(nèi)，?讓學(xué)生一?目了然，?既增強(qiáng)了?管理透明?度，也有?利于學(xué)生?進(jìn)取精神?和集體榮?譽(yù)感的增?強(qiáng)，也有?利于科任?教師對(duì)學(xué)?生基本情?況的了解?，更有利?于對(duì)班級(jí)?的管理。?（2）?舉辦學(xué)堂?，培養(yǎng)強(qiáng)?有力的少?先隊(duì)群體?學(xué)校大?隊(duì)委干部?是學(xué)校進(jìn)?行管理的?助手。本?學(xué)期以競(jìng)?選的形式?，由學(xué)生?投票決定?人選。通?過參與競(jìng)?選，使學(xué)?生有了自?我表現(xiàn)的?機(jī)會(huì)，有?了獲得成?功的機(jī)會(huì)?，使一些?成績(jī)不太?優(yōu)秀但工?作能力強(qiáng)?的學(xué)生脫?穎而出，?更使成績(jī)?優(yōu)秀的學(xué)?生也注重?提高自己?的全面素?質(zhì)與能力?。本學(xué)期?，我們大?隊(duì)部依然?舉辦學(xué)堂?來培養(yǎng)隊(duì)?干部群體?的管理能?力和民主?意識(shí)。為?充分調(diào)動(dòng)?紅領(lǐng)巾值?日崗?fù)瑢W(xué)?的積極性?、鍛煉他?們的管理?能力，少?先隊(duì)大隊(duì)?部對(duì)學(xué)生?的管理實(shí)?行每周一?小結(jié)，對(duì)?優(yōu)秀者給?予一定的?獎(jiǎng)勵(lì)。這?種做法既?發(fā)揚(yáng)了學(xué)?生的主人?翁精神，?也培養(yǎng)了?學(xué)生的踏?實(shí)、進(jìn)取?的精神，?增強(qiáng)了自?我管理、?自我教育?、自我服?務(wù)的能力?。（二?）加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍?建設(shè)，提?高德育管?理隊(duì)伍的?專業(yè)化素?養(yǎng)2、?引領(lǐng)理論?學(xué)習(xí)，提?升班主任?思想素質(zhì)?。本學(xué)期?，我們注?重加強(qiáng)對(duì)?班主任的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?教育，提?高班主任?的綜合素?質(zhì)能力。?____?月份，我?校以班主?任基本功?競(jìng)賽為契?機(jī)，組織?班主任學(xué)?習(xí)《__?__進(jìn)一?步加強(qiáng)和?改進(jìn)未成?年人思想?道德建設(shè)?的若干意?見》、《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》、《?小學(xué)生守?則》等，?提高思想?認(rèn)識(shí)。?3、強(qiáng)化?培訓(xùn)工作?，促使班?主任練就?專業(yè)能力?。本學(xué)期?，每月由?德育處組?織召開班?主任例會(huì)?和年級(jí)段?專題研討?會(huì)，總結(jié)?階段性德?育工作經(jīng)?驗(yàn)，剖析?工作中存?在的問題?，研討改?進(jìn)工作的?措施和應(yīng)?對(duì)策略。?通過研究?、分析、?探討、學(xué)?習(xí)，使班?主任提高?了自身修?養(yǎng)和管理?水平，確?保德育工?作的實(shí)效?。對(duì)學(xué)生?的思想、?學(xué)生中出?現(xiàn)的問題?做到真正?去教育、?真正去落?實(shí)，用好?每一次德?育教育的?專門時(shí)間?，使學(xué)生?有所得有?所獲。?（三）專?題教育系?列化、主?體化、課?題化我?們將以校?園為主陣?地，以課?堂教學(xué)為?主渠道，?通過國(guó)旗?下講話、?宣傳欄、?黑板報(bào)、?等途徑，?把常規(guī)教?育與主題?教育結(jié)合?起來，幫?助學(xué)生樹?立正確的?世界觀、?人生觀、?價(jià)值觀。?充分利用?各類德育?載體，立?足常規(guī)，?提高專題?教育的附?加值。?（四）加?強(qiáng)安全教?育本學(xué)?期，德育?處還認(rèn)真?____?加強(qiáng)學(xué)校?安全工作?的有