主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)主題社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)模板?一、實(shí)?踐目的?隨著人口?老齡化的?發(fā)展，老?年人的身?心健康狀?況越來(lái)越?受人們的?關(guān)注。由?于有些老?人的子女?工作繁忙?，無(wú)暇照?顧老人，?有的是子?女常年出?門(mén)在外，?很少回家?，老人們?孤獨(dú)寂寞?，行動(dòng)不?便，又無(wú)?人照顧，?即使住進(jìn)?了養(yǎng)老院?，內(nèi)心也?感受不到?很多溫暖?，他們渴?望得到家?人和社會(huì)?的更多的?關(guān)懷。因?此，通過(guò)?實(shí)踐，希?望可以呼?吁社會(huì)關(guān)?注這群被?遺忘的人?，關(guān)愛(ài)這?些老人，?關(guān)注他們?的身心健?康，豐富?他們的日?常生活。?一聲問(wèn)候?，一個(gè)笑?臉，一份?愛(ài)心，讓?我們用我?們的實(shí)際?行動(dòng)去溫?暖老人們?的心窩，?使他們愛(ài)?的天空不?再是灰色?，而是充?滿(mǎn)了歡言?笑語(yǔ)。開(kāi)?展獻(xiàn)愛(ài)心?活動(dòng)，樹(shù)?敬老之風(fēng)?，促社會(huì)?文明，關(guān)?愛(ài)老人就?是關(guān)愛(ài)明?天的自己?。二、?實(shí)踐過(guò)程?1、送?出愛(ài)的禮?，走進(jìn)愛(ài)?的心一?大早，陽(yáng)?光明媚，?我和幾個(gè)?同學(xué)就一?起帶著愛(ài)?心禮物來(lái)?到了養(yǎng)老?院，我們?把小小的?禮物送到?他們手里?，卻把大?大的溫暖?送到了他?們心里。?老人們都?很感動(dòng)，?和藹可親?的，有的?還和我們?談起心來(lái)?!有一?位老爺爺?是位退伍?軍人，老?伴很早就?過(guò)世了，?他告訴我?們，他的?兒女常年?在外，自?己一個(gè)人?很孤獨(dú)，?所以來(lái)敬?老院找找?朋友，找?點(diǎn)安慰，?讓自己不?再那么寂?寞!老人?和我們談?起了他參?軍的情況?時(shí)，很是?感動(dòng)，慷?慨激昂，?仿佛又回?到了部隊(duì)?，眼睛里?流露出的?是興奮與?不舍，但?可以看出?其中夾雜?著這么多?年來(lái)的辛?酸淚，一?個(gè)人的寂?寞生活讓?他的面容?更顯憔悴?了!2?、拉著愛(ài)?的手，唱?著愛(ài)的歌?讓人難?以忘懷的?是80高?齡的陳奶?奶，老奶?奶常年躺?在床上，?盡管行動(dòng)?不便，人?老心不老?，勤動(dòng)手?足腦;人?老神不老?，樂(lè)觀精?神好;人?老氣不老?，煩愁被?嚇跑;人?老志不老?，奉獻(xiàn)不?能少;人?老情不老?，相伴樂(lè)?陶陶;人?老不服老?，生活有?目標(biāo);人?老不擺老?，學(xué)習(xí)永?不驕;人?老不怕老?，困難嚇?不倒……?伴著動(dòng)人?的歌聲，?手著拉手?，老奶奶?露出了久?違的笑，?我們也笑?了，笑得?有點(diǎn)心疼?，那一刻?，真的很?快樂(lè)。?三、實(shí)踐?結(jié)果通?過(guò)這次的?關(guān)愛(ài)老人?活動(dòng)，可?以看出老?人們其實(shí)?很怕孤獨(dú)?，一點(diǎn)點(diǎn)?的關(guān)愛(ài)都?可以讓他?們冰封的?心融化，?感受到人?間的溫情?，要多陪?他們聊聊?天，多關(guān)?愛(ài)他們。?當(dāng)子女不?在身邊的?時(shí)候，老?人們最需?要的是一?份溫暖的?關(guān)懷和問(wèn)?候。我們?應(yīng)該從各?個(gè)方面關(guān)?注他們的?身心健康?，因此，?我建議：?1.希?望養(yǎng)老院?可以建立?老人活動(dòng)?中心，給?老人們配?備活動(dòng)室?，閱覽室?，保健室?。老人可?以到活動(dòng)?室里和別?的伙伴們?聊聊天，?下下棋，?活動(dòng)室里?還有健身?器材，或?者象棋，?撲克，麻?將等娛樂(lè)?用品?；?動(dòng)中心還?可以經(jīng)常?舉辦一些?老年人活?動(dòng)，如老?年人暢談?會(huì)，太極?扇，太極?拳比賽等?等。2?.進(jìn)一步?完善公共?基礎(chǔ)設(shè)施?，美化公?園，花園?等公共場(chǎng)?所，使得?老人們除?了在空閑?時(shí)間可以?去活動(dòng)中?心活動(dòng)。?3.對(duì)?于子女不?履行贍養(yǎng)?義務(wù)的老?人，希望?政府相關(guān)?部門(mén)要積?極宣傳法?律知識(shí)，?鼓勵(lì)老人?通過(guò)法律?手段來(lái)維?護(hù)自己的?權(quán)益。?4.希望?政府部門(mén)?能定期給?這些老人?發(fā)放生活?補(bǔ)貼和置?辦生活用?品，解決?老人“老?有所養(yǎng)”?的問(wèn)題。?提高貧困?老人的生?活補(bǔ)助，?為老人安?置娛樂(lè)設(shè)?施，即使?是一臺(tái)小?小的電視?機(jī)，也會(huì)?使老人們?身心愉悅?，喜笑顏?開(kāi)的。?5.希望?醫(yī)療機(jī)構(gòu)?組織能夠?定期上門(mén)?給老人看?病，提倡?自愿服務(wù)?，保障老?人們得身?體健康。?主題社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)模?板（二）?一、義?務(wù)支教社?會(huì)實(shí)踐?今年寒假?，我作赴?____?鎮(zhèn)義務(wù)支?教一名成?員，到_?___鎮(zhèn)?進(jìn)行了為?期一個(gè)月?的義務(wù)支?教活動(dòng)。?在這一個(gè)?月里，除?了義務(wù)支?教還對(duì)趙?鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)?發(fā)展水平?、農(nóng)民的?生活水平?、家庭教?育、金集?鎮(zhèn)中心小?學(xué)的教育?概況等問(wèn)?題進(jìn)行了?調(diào)查。現(xiàn)?將調(diào)查具?體情況匯?報(bào)如下。?楊柳小?區(qū)開(kāi)會(huì)經(jīng)?過(guò)了__?__個(gè)小?時(shí)，于晚?____?點(diǎn)半到達(dá)?了目的地?。隨后我?們第__?__組進(jìn)?行教務(wù)主?任，教導(dǎo)?老師的選?拔并對(duì)對(duì)?這一個(gè)月?的支教工?作和注意?事項(xiàng)做了?規(guī)劃。?一、我的?教學(xué)計(jì)劃?安排：?1、第一?講端正學(xué)?習(xí)態(tài)度掌?握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法?讓同學(xué)?知道如何?學(xué)習(xí)，激?發(fā)同學(xué)強(qiáng)?烈的求知?欲，掌握?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法，?為以后學(xué)?習(xí)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，起到事?半功倍的?效果。通?過(guò)講授和?交流的教?學(xué)方式進(jìn)?行。2?、第二講?哺育我成?長(zhǎng)的家鄉(xiāng)?通過(guò)不?同角度對(duì)?自己的家?鄉(xiāng)去認(rèn)識(shí)?和了解，?讓同學(xué)更?好的認(rèn)知?他的家鄉(xiāng)?，培養(yǎng)他?熱愛(ài)家鄉(xiāng)?的情感，?激發(fā)同學(xué)?從現(xiàn)在開(kāi)?始努力學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)?將來(lái)為建?設(shè)家鄉(xiāng)奉?獻(xiàn)的熱情?。通過(guò)講?授、交流?和討論相?結(jié)合的教?學(xué)方式進(jìn)?行。3?、第三講?學(xué)會(huì)做人?幸福一生?讓同學(xué)?從小就深?知做人的?重要性，?并把如何?做人作為?一生的功?課去學(xué)習(xí)?，進(jìn)而經(jīng)?營(yíng)自己的?幸福人生?。4、?第四講認(rèn)?識(shí)祖國(guó)培?養(yǎng)愛(ài)國(guó)主?義情感?讓同學(xué)從?祖國(guó)的簡(jiǎn)?要?dú)v史、?祖國(guó)的大?小、在世?界的位置?、行政區(qū)?劃等方面?對(duì)祖國(guó)進(jìn)?行認(rèn)識(shí)，?讓他為擁?有這樣一?個(gè)偉大的?祖國(guó)而感?到自豪，?培養(yǎng)和激?發(fā)愛(ài)國(guó)主?義情感，?努力學(xué)習(xí)?實(shí)現(xiàn)理想?，將來(lái)成?為建設(shè)祖?國(guó)的主力?軍。通過(guò)?講授、做?游戲討論?相結(jié)合的?教學(xué)方式?進(jìn)行。?二、敬老?院?jiǎn)T工服?務(wù)我們?第___?_組有_?___個(gè)?同學(xué)去了?趙鎮(zhèn)敬老?院看望老?人們。我?們以義工?打掃衛(wèi)生?為主，房?間，走廊?，廁所，?公共區(qū)域?等被我們?打掃了。?院負(fù)責(zé)人?，老爺爺?，老奶奶?等對(duì)這次?活動(dòng)給予?了高度贊?揚(yáng)!志愿?者們也對(duì)?我們自己?這次的義?工服務(wù)感?到驕傲和?自豪，認(rèn)?為自己從?中收獲了?很多。最?后大家分?小組和集?體留戀!?這是一?次愛(ài)心服?務(wù)，愛(ài)心?在我們心?中傳遞，?愿我們的?愛(ài)溫暖每?一個(gè)人。?三、走?訪(fǎng)調(diào)查?____?月___?_日，對(duì)?楊柳小區(qū)?某家同學(xué)?小金（化?名）家進(jìn)?行走訪(fǎng)，?對(duì)家庭問(wèn)?卷、母親?問(wèn)卷和學(xué)?生問(wèn)卷做?了調(diào)查。?首先和?小金父親?聊天，聊?天內(nèi)容主?要有：家?庭的變故?、孩子的?教育、家?長(zhǎng)對(duì)基礎(chǔ)?教育的態(tài)?度和看法?、村民的?素質(zhì)、村?干部的素?質(zhì)與作風(fēng)?、家庭經(jīng)?濟(jì)收入來(lái)?源與主要?支出、家?庭成員情?況、對(duì)孩?子將來(lái)的?期望和對(duì)?未來(lái)生活?的考慮。?目的是讓?他能夠接?受我，為?下面將要?進(jìn)行的調(diào)?查做準(zhǔn)備?，使他能?夠積極配?合，把最?真實(shí)的信?息反饋給?我，給我?們分析問(wèn)?題準(zhǔn)備好?充分的第?一手資料?，可以說(shuō)?開(kāi)場(chǎng)白很?順利。隨?后就對(duì)這?三個(gè)問(wèn)卷?逐一做了?調(diào)查。他?們的態(tài)度?都非常的?誠(chéng)懇，讓?我很感動(dòng)?。通過(guò)?調(diào)查我得?出了一下?結(jié)論。好?的方面：?孩子的求?知欲強(qiáng)烈?;很多父?母對(duì)教育?的看法比?過(guò)去有了?很大的進(jìn)?步，能夠?限度的為?孩子提供?學(xué)習(xí)條件?，望孩子?有一個(gè)好?的將來(lái)，?通過(guò)知識(shí)?改變農(nóng)村?孩子的命?運(yùn)。缺陷?：農(nóng)村孩?子早期教?育嚴(yán)重落?后，使得?孩子上小?學(xué)沒(méi)有一?定的基礎(chǔ)?;很多父?母沒(méi)有能?力給孩子?進(jìn)行早期?教育;農(nóng)?村幼兒教?育發(fā)展非?常緩慢;?有些家庭?經(jīng)濟(jì)收入?欠缺，無(wú)?法供子女?上學(xué)。?四、趙鎮(zhèn)?中心小學(xué)?的教育概?況1、?基本情況?：趙鎮(zhèn)位?于金堂縣?市中心位?置，地理?位置優(yōu)越?，交通便?利，經(jīng)濟(jì)?發(fā)達(dá)，其?教育條件?也比較好?，有良好?的教育發(fā)?展條件，?其中金堂?中學(xué)在歷?年的高考?成績(jī)中本?科上線(xiàn)率?較高，是?其他中學(xué)?教育難以?企及的。?2、教?育概況及?面臨問(wèn)題?趙鎮(zhèn)的?教育中所?有學(xué)校的?師生們正?以飽滿(mǎn)的?精神姿態(tài)?昂首闊步?的前進(jìn)，?老師苦教?，學(xué)生苦?學(xué)，家長(zhǎng)?苦供。教?育水平正?逐步提升?。不管是?管理水平?還是教學(xué)?水平都在?金集鎮(zhèn)是?的。但也?面領(lǐng)著不?少問(wèn)題。?主要表現(xiàn)?在：（?1）教師?隊(duì)伍的整?體水平不?夠高，傳?統(tǒng)的教學(xué)?方式還在?盛行，特?別是音體?美老師緊?缺，使得?有些同學(xué)?在這些方?面的天賦?被埋沒(méi)了?;（2?）有些家?庭經(jīng)濟(jì)條?件很差，?使得這些?孩子的學(xué)?習(xí)條件極?差。有一?位同學(xué)，?名叫小婷?（化名）?學(xué)習(xí)成績(jī)?一直在班?上名列前?茅，但家?庭情況很?不好，爺?爺供她念?書(shū)，生活?條件非常?的差且離?學(xué)校。政?府和學(xué)校?應(yīng)對(duì)這些?孩子提供?幫助使他?們有一個(gè)?較為寬松?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，使他?們?cè)缛粘?才。（?3）通過(guò)?和學(xué)生交?談得知有?些老師體?罰學(xué)生嚴(yán)?重，老師?和學(xué)生關(guān)?系極為不?對(duì)等。?最后，通?過(guò)這一個(gè)?月的支教?活動(dòng)，我?們隊(duì)員同?甘共苦，?建立了深?厚的友誼?，我們深?刻地認(rèn)識(shí)?到了團(tuán)隊(duì)?合作的重?要性，踏?實(shí)干事