2020年XX學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

2020年XX學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)2020年，XX學(xué)校教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)辦學(xué)規(guī)定，注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，實(shí)施課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力促進(jìn)教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。在短暫的一學(xué)期中，教導(dǎo)處加強(qiáng)了日常管理工作，提高了學(xué)校的教學(xué)管理水平，并加強(qiáng)了教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)了教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向了規(guī)范化、科學(xué)化，提高了學(xué)校的教學(xué)管理水平。1、加強(qiáng)了各學(xué)科備課管理、作業(yè)管理、課堂教學(xué)管理，教導(dǎo)處堅(jiān)持組織教師業(yè)務(wù)月查制度，并把專(zhuān)項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合。專(zhuān)項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課、試卷批改，做到檢查有結(jié)果，檢查之后及時(shí)進(jìn)行反饋，幫助任課教師進(jìn)行整改，資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行存檔。組織部分教師參加了區(qū)教研室組織的備課作業(yè)展評(píng)，取得了很好的成績(jī)。及時(shí)了解各年級(jí)各科教學(xué)進(jìn)度情況，要求教師根據(jù)課程設(shè)置變化及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提前預(yù)防，最大限度的避免了本學(xué)期課程調(diào)整所帶來(lái)的沖擊。學(xué)期末，學(xué)校進(jìn)行了期末復(fù)備課檢查活動(dòng)，促進(jìn)了教師復(fù)效率的提高。2、落實(shí)課程計(jì)劃，定位于課堂教育，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地把課開(kāi)齊、上足、上好。根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)調(diào)整了課程表,加大了對(duì)地方課程、學(xué)校課程的管理，引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式,努力提高課堂效率。3、認(rèn)真組織各類(lèi)學(xué)生測(cè)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)。根據(jù)教研室要求，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前安排好教師、試卷、聽(tīng)力廣播、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等事項(xiàng)，保證期中和期末考試的順利進(jìn)行，同時(shí)要求各教師和備課組作好質(zhì)量分析，找出原因和對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)水平的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。4、了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，積極引導(dǎo)學(xué)生努力研究。根據(jù)教師反映和深入的學(xué)生調(diào)查，在期中考試后，學(xué)校組織了全校師生大會(huì)，對(duì)前一階段的研究情況進(jìn)行了總結(jié)表彰，對(duì)下一階段的研究提出了具體要求，鼓勵(lì)學(xué)生要端正研究態(tài)度，明確研究目標(biāo),為期末考試作好充分準(zhǔn)備。5、開(kāi)展了3-6年級(jí)學(xué)生全國(guó)小學(xué)生古詩(shī)詞大賽的指導(dǎo)工作，掀起了古詩(shī)詞研究的熱潮。二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。1、各教研組根據(jù)制訂好的工作計(jì)劃，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織研究相關(guān)理論文章、集體備課等交流活動(dòng)，并且做好了教研活動(dòng)過(guò)程的記載。本學(xué)期，我們的教導(dǎo)處在教學(xué)管理方面取得了一定的進(jìn)步,并提高了教學(xué)效果。老師們?cè)趥湔n、上課、作業(yè)批改以及課外輔導(dǎo)等方面給予青年教師悉心指導(dǎo)，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。雖然本學(xué)期的時(shí)間短，限制了教師和學(xué)生的活動(dòng)，但各教研組齊心協(xié)力，將一個(gè)學(xué)期的課程濃縮到一個(gè)月內(nèi)完成。在此，我們要向辛勤工作的老師們致以感謝和敬意。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到存在一些亟待解決的問(wèn)題。首先，教師教育教學(xué)觀念需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變需要時(shí)間和更多的努力。在本學(xué)期實(shí)行新的課程設(shè)置方案后，教師的觀念開(kāi)始轉(zhuǎn)變，但由于遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成了一些波折。下學(xué)期，我們將研究如何在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的效果。其次，教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。由于骨干教師的年齡逐漸增大，師不能及時(shí)補(bǔ)充，我校教師平均年齡已接近40歲，這是困擾我校發(fā)展的最大瓶頸。第三，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。在本學(xué)期的教學(xué)檢查中，仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象，個(gè)別教師對(duì)待常規(guī)教學(xué)任務(wù)不夠認(rèn)真，造成了消極的影響。對(duì)這些老師進(jìn)行了批評(píng)和教育，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,需要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析。最后，完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。教研組開(kāi)展中的評(píng)價(jià)問(wèn)題、教研組工作開(kāi)展不均衡問(wèn)題、教研組長(zhǎng)工作開(kāi)展中的積極性與責(zé)任心問(wèn)題、政、史、地、生、體等組單元測(cè)試的進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題等等，需要討論與開(kāi)展的工作還有很多。下一步，我們需要思考如何讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作，怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服