贈汪倫教學(xué)課件

贈汪倫李白

贈汪倫李白學(xué)習(xí)古詩一般方法解釋字詞，講說詩意。聯(lián)系實際，發(fā)揮想象。感情朗讀，體會詩境。學(xué)習(xí)古詩一般方法解釋字詞，講說詩意。聯(lián)系實際，發(fā)揮想象。感情

贈

汪倫舟踏

潭

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汪倫

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欲贈汪倫贈汪舟

踏欲潭考考你贈汪舟考考你1.畫出生字詞，通過拼音認讀。2.正確流利地朗讀這首詩。1.畫出生字詞，通過拼音認讀。古人稱水上交通工具，狹長者為“舟”，寬大者為“船”。古人稱水上交通工具，狹長者為“舟”，寬大者為“船”。起點終點走迷宮贈送汪倫乘舟踏歌將欲行潭水乘舟潭水你真棒起點終點走迷宮贈送汪倫乘舟踏歌將欲行潭水乘舟潭水你真棒贈汪舟踏欲潭汪踏贈欲潭舟贈汪舟踏欲潭汪踏贈欲潭舟舟乘zhōuchéng乘法乘車小舟龍舟舟乘zhōuchéng乘法乘車小舟贈汪倫

李白李白／乘舟／將欲行，忽聞／岸上／踏歌聲。桃花潭水／深千尺，不及／汪倫／送我情。

贈汪倫“十里桃花，萬家酒店”再讀古詩梳理詩意“十里桃花，萬家酒店”再讀古詩梳理詩意十里桃花萬家酒店十里外閃播上的一棵桃樹姓萬的人開了一家酒店十里桃花十里外閃播上的一棵桃樹姓萬的人開了一家酒店李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。要詩意：李白乘船將要遠行，忽然聽見岸上，有人邊走邊唱前來送行。忽然聽見李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。要詩意：李白乘船將要遠行，忽贈汪倫演一演：李白和汪倫送別的情景贈汪倫演一演：李白和汪倫送別的情景贈汪倫精品教學(xué)ppt課件古代的一種舞蹈，一邊唱歌、一邊用腳踏地打著拍子，邊歌邊舞。踏歌相送古代的一種舞蹈，一邊唱歌、一邊用腳踏地打著拍子，邊歌邊舞。踏李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。詩意：李白乘船將要遠行，忽然聽見岸上，有人邊走邊唱前來送行。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。詩意：李白乘船將要遠行，忽然桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。詩意：即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。桃花潭水深千尺，詩意：即使桃花潭水有千尺深，

贈汪倫

李白李白／乘舟／將欲行，忽聞／岸上／踏歌聲。桃花潭水／深千尺，不及／汪倫／送我情。

贈汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。送別名篇黃鶴樓送孟浩然之廣陵送別名篇●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

──馬克思●

人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

──馬克思●

人的價值蘊藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對事業(yè)，對工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時種下什么，老年時就收獲什么。──易卜生●

人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。──達·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當(dāng)真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域