學(xué)校辦公室工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第7頁共7頁學(xué)校辦公?室工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板學(xué)校?辦公室在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，始終堅(jiān)?持以__?__為指?導(dǎo)，深入?____?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)_?___，?緊緊圍繞?我校__?__年中?心工作-?構(gòu)建高效?課堂，內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)，?外樹形象?，充分發(fā)?揮辦公室?的樞紐、?保障作用?，對(duì)分配?的任何工?作都沒有?怨言，領(lǐng)?導(dǎo)和同事?對(duì)辦公室?的工作能?夠給予充?分的理解?，在此我?表示衷心?感激，為?此學(xué)校各?項(xiàng)具體工?作能按計(jì)?劃推進(jìn)，?各項(xiàng)臨時(shí)?交辦工作?能按時(shí)完?成，為學(xué)??？傮w工?作計(jì)劃的?實(shí)現(xiàn)發(fā)揮?了進(jìn)取作?用。現(xiàn)將?辦公室的?工作及個(gè)?人工作總?結(jié)如下：?一、做?好辦會(huì)、?辦文和辦?事工作?1、協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)做好?管理，組?織全體教?師、干部?行政會(huì)及?其它學(xué)校?對(duì)外活動(dòng)?、會(huì)議、?接待、照?相等。?2、認(rèn)真?做好材料?的撰寫、?信息上報(bào)?和檔案管?理等工作?。做好各?種文件的?收發(fā)、送?閱、督辦?工作。文?件材料收?發(fā)及時(shí)，?督辦到位?。3、?完成本學(xué)?期學(xué)校工?作計(jì)劃、?總結(jié)、各?種匯報(bào)材?料。文字?材料表述?準(zhǔn)確，數(shù)?據(jù)具體，?概括全面?。4、?加強(qiáng)文字?檔案的收?集、整理?和歸檔工?作。5?、多途徑?抓好對(duì)外?宣傳工作?，做到了?報(bào)紙有文?字、電臺(tái)?有聲音、?電視有形?象，有效?地提升了?學(xué)校形象?。6、?認(rèn)真搞好?教師年度?考核、職?稱評(píng)審、?職務(wù)聘用?、評(píng)優(yōu)評(píng)?先等工作?，建立并?完善了學(xué)?校評(píng)價(jià)考?核制度。?7、做?好各種臨?時(shí)工作。?今年涉及?整體的事?多，工作?量大、職?責(zé)重大、?涉及面廣?，為保證?高質(zhì)量完?成這些工?作，辦公?室同志們?沒有怨言?，愉快理?解任務(wù)，?迅速開展?工作，基?本圓滿完?成各項(xiàng)任?務(wù)，既鍛?煉了自我?，又提高?了自身的?工作本事?。二、?協(xié)助黨支?部做好各?項(xiàng)工作?1、完成?黨務(wù)相關(guān)?計(jì)劃、總?結(jié)及匯報(bào)?材料。?2、協(xié)助?黨支部組?織黨小組?、黨員學(xué)?習(xí)。3?、定期開?展支部組?織活動(dòng)，?對(duì)黨員開?展了民主?評(píng)議，召?開了__?__，提?高黨員素?質(zhì)，保障?支部組織?的戰(zhàn)斗力?。三、?在個(gè)人工?作中，我?做到了以?下三點(diǎn)?一是讓自?我處于“?工作”狀?態(tài)，不懈?怠任何工?作，不以?事小而不?為。對(duì)看?似小事的?經(jīng)常性工?作，記在?心上，抓?在手上，?確保質(zhì)量?。對(duì)任何?工作總是?以“精益?求精”為?目標(biāo)，從?不敷衍，?期望能出?色地完成?所有工作?。二是?讓自我站?在“大局?”高度，?不偏不倚?做工作，?不以事雜?而亂為。?辦公室工?作繁瑣，?能夠用“?應(yīng)接不暇?”來形容?。可是在?繁忙、紛?雜之中，?我處處著?眼于學(xué)校?聲譽(yù)、學(xué)?校形象、?學(xué)校發(fā)展?的大局，?分清輕重?緩急，有?序安排工?作，該匯?報(bào)的及時(shí)?匯報(bào)，該?辦理的立?刻辦理，?不該表態(tài)?的決不表?態(tài)，不該?做的決不?擅自做主?，樹立班?級(jí)形象。?三是讓?自我堅(jiān)守?職責(zé)，工?作不推諉?，進(jìn)取主?動(dòng)，不以?事難而怕?為?！奥?責(zé)就意味?著職責(zé)，?崗位就意?味著任務(wù)?”。我對(duì)?工作負(fù)責(zé)?，不回避?問題，不?玩“彎彎?繞”，堅(jiān)?持原則，?敢于負(fù)責(zé)?，敢于承?擔(dān)職責(zé)。?我時(shí)常?用“黑發(fā)?不知勤學(xué)?早，白發(fā)?方悔讀書?遲”來勉?勵(lì)學(xué)生，?同時(shí)也提?醒自我。?懷著虔敬?、神圣的?心境珍惜?我的工作?，理解我?的生活。?我很榮幸?，在辦公?室半年里?，我得到?了領(lǐng)導(dǎo)的?信任、理?解與照顧?;我很幸?運(yùn)，在校?辦工作的?時(shí)間里，?我讀懂了?什么是“?嚴(yán)謹(jǐn)”，?什么叫“?一絲不茍?”。我?很感激，?在與同事?們相處的?許多細(xì)節(jié)?里，我感?受到了尊?重、鼓勵(lì)?與幫忙;?我很珍惜?-珍惜每?一天到學(xué)?校時(shí)看到?教師們的?笑臉，珍?惜在我困?惑時(shí)各位?大哥、大?姐的提醒?，珍惜與?大家在一?齊工作的?每一分每?一秒。走?在一齊是?緣分，一?齊工作是?幸福。?最終套用?這樣一句?話作為結(jié)?尾：“我?是一個(gè)行?者，步履?輕盈，在?課堂改革?的路上，?我的臉上?帶著笑容?，我的心?中充滿陽?光，我的?行囊中為?課堂改革?準(zhǔn)備了一?切：澎湃?的熱情、?寬容的胸?襟、醉人?的書香、?思考的大?腦?！闭?如___?_校長(zhǎng)在?新年送給?我的明信?片中的話?：“在困?難中提高?，在挫折?中成長(zhǎng)，?今日的我?與每一個(gè)?昨日的我?都有不一?樣”。在?今后的工?作中，我?必須會(huì)嚴(yán)?格的要求?自我，會(huì)?繼續(xù)帶著?我的夢(mèng)想?，帶著漸?漸豐滿的?羽翼，努?力翱翔在?藍(lán)天，越?飛越高。?學(xué)校辦?公室工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）回顧?一學(xué)期的?工作、學(xué)?習(xí)和生活?，深刻地?感受到我?的工作得?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和各?位老師的?大力支持?和幫助，?工作雖多?但心情舒?暢，同事?之間團(tuán)結(jié)?協(xié)作，以?校為家。?置身于這?樣好的集?體之中，?我倍感驕?傲?，F(xiàn)將?工作情況?匯報(bào)如下?，不足之?處懇請(qǐng)同?志們批評(píng)?指正。?一、作為?辦公室人?員,完成?基本任務(wù)?情況。?1、輔助?決策。這?是辦公室?最重要的?任務(wù)。為?了決策的?正確性、?可行性。?我堅(jiān)持搞?好調(diào)查研?究,及時(shí)?發(fā)現(xiàn)新問?題、掌握?新情況、?總結(jié)新經(jīng)?驗(yàn),為領(lǐng)?導(dǎo)提供有?價(jià)值的信?息,幫助?領(lǐng)導(dǎo)制定?規(guī)劃,參?與管理,?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?抓好中心?工作。在?輔助決策?的過程中?,我一直?堅(jiān)持辦文?準(zhǔn)、辦事?穩(wěn)、情況?實(shí)、注意?慎的原則?。2、?接待工作?。這是辦?公室必不?可少的日?常事務(wù)工?作。接待?工作的好?壞將直接?反映本單?位的工作?作風(fēng)和外?在形象。?搞好接待?工作可以?使單位改?善外部環(huán)?境,擴(kuò)大?對(duì)外影響?,樹立良?好的形象?。為此我?在做到誠?懇、熱情?、細(xì)致、?周到的基?礎(chǔ)上,還?專門學(xué)習(xí)?了問候、?握手、敬?茶,以及?給領(lǐng)導(dǎo)引?見、引路?等,送別?領(lǐng)導(dǎo)時(shí)拉?車門等接?待禮儀。?保證了每?次接待工?作的順利?完成,努?力為學(xué)校?創(chuàng)造一個(gè)?良好的對(duì)?外形象。?3、會(huì)?議管理。?辦公室是?會(huì)議工作?的主要組?織者。不?論是全校?師生參加?的大型會(huì)?議,還是?部分教師?、職工參?加的中型?會(huì)議,以?及領(lǐng)導(dǎo)班?子成員參?加的小型?會(huì)議,我?都是會(huì)前?認(rèn)真準(zhǔn)備?（下通知?、擬寫會(huì)?議程序和?主要領(lǐng)導(dǎo)?講話稿、?布置會(huì)場(chǎng)?等）;會(huì)?中嚴(yán)密準(zhǔn)?確地記錄?、熱情周?到的服?務(wù);會(huì)后?及時(shí)清理?會(huì)場(chǎng)、編?寫會(huì)議紀(jì)?要、督促?落實(shí)會(huì)議?精神、搞?好調(diào)查研?究。4?、檔案管?理。辦公?室工作是?管理學(xué)、?秘書學(xué)、?統(tǒng)計(jì)學(xué)、?檔案學(xué)等?多學(xué)科的?綜合,其?中檔案管?理是一項(xiàng)?專業(yè)性較?強(qiáng)的工作?。為了切?實(shí)做好學(xué)?校檔案的?收集、整?理、保管?、使用,?我查閱了?不少資料?，使學(xué)校?檔案管理?僅僅有條?。5、?協(xié)助教科?室工作。?學(xué)籍管理?是近年來?小學(xué)管理?的重要環(huán)?節(jié)之一，?直接關(guān)系?到每一個(gè)?學(xué)生的終?身。這一?學(xué)期本人?負(fù)責(zé)我校?的學(xué)生轉(zhuǎn)?出轉(zhuǎn)入學(xué)?籍管理和?相關(guān)的學(xué)??；緢?bào)?表的填寫?和上報(bào)工?作，并做?到準(zhǔn)確無?誤。6?協(xié)助后勤?工作。后?勤工作是?學(xué)校工作?的重中之?重，特別?是落實(shí)上?級(jí)的“營?養(yǎng)改善計(jì)?劃”，關(guān)?系到每一?位學(xué)生的?健康。在?這一學(xué)期?里，我協(xié)?助后勤加?強(qiáng)“營養(yǎng)?餐”的管?理，表冊(cè)?和賬目的?填報(bào)工作?。二、?作為辦公?室主任,?履行基本?職責(zé)情況?。1、?承辦職責(zé)?。辦公室?是一個(gè)單?位的綜合?辦事機(jī)構(gòu)?,承辦職?責(zé)是辦公?室主任的?首要職責(zé)?。也正因?如此,我?幾乎每天?都在繁雜?的事務(wù)中?度過。在?即將過去?的一個(gè)學(xué)?期里主要?承辦的事?項(xiàng)有：①?領(lǐng)導(dǎo)層的?集體決策?和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)?人交付辦?理的事項(xiàng)?。②牽涉?面廣、歸?屬不太明?確、其他?職能部門?不便于也?不宜承擔(dān)?的事項(xiàng)。?③教育局?等上一級(jí)?辦公室交?辦的事項(xiàng)?。④黨支?部、教務(wù)?處、總務(wù)?處、教研?組等職能?部門交辦?的事項(xiàng)。?⑤教師、?職工轉(zhuǎn)辦?的事項(xiàng)。?不論承辦?哪一事項(xiàng)?我都堅(jiān)持?嚴(yán)肅認(rèn)真?、從速辦?理的原則?,能直接?辦理的直?接“主辦?”,不能?直接辦理?的聯(lián)合各?職能辦?公室“會(huì)?辦”,不?能辦理的?及時(shí)“轉(zhuǎn)?辦”、“?催辦”。?從未拒絕?過任何一?件交辦事?項(xiàng),從未?耽誤過任?何一件交?辦事項(xiàng)。?雖然在承?辦過程中?也遇到過?這樣或那?樣的困難?,但經(jīng)過?多方克服?,最終還?是能較好?地完成各?類承辦事?項(xiàng)。2?、參謀職?責(zé)。參謀?職責(zé)是辦?公室主任?在輔助領(lǐng)?導(dǎo)決策過?程中應(yīng)承?擔(dān)的重要?職責(zé)。當(dāng)?好領(lǐng)導(dǎo)的?“參謀”?對(duì)辦公室?主任而言?,責(zé)無旁?貸。為此?,我積極?進(jìn)行調(diào)查?研究、收?集各方信?息,把調(diào)?查中獲得?的大量第?一手資料?進(jìn)行綜合?分析,及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)?反饋,協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)決?策。決策?公布之后?,還通過?調(diào)查研究?,了解和?掌握決策?意見的執(zhí)?行情況,?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題,有?針對(duì)性地?進(jìn)行調(diào)整?。3、?管理職責(zé)?。作為領(lǐng)?導(dǎo)工作的?協(xié)助者和?參謀,辦?公室主任?既要參與?政務(wù),又?要承辦大?量的事務(wù)?,事務(wù)管?理是辦公?室主任不?可推卸的?責(zé)任。因?此,不論?是與領(lǐng)導(dǎo)?工作有關(guān)?的活動(dòng),?還是其他?職能部門?不管的雜?事,我都?做到了主?動(dòng)加以關(guān)?注、協(xié)調(diào)?。也正如?有人所說?的：“辦?公室看上?去游離于?各種管理?之外,實(shí)?際上又存?在于各種?管理之中?”。4?、協(xié)調(diào)職?責(zé)。聯(lián)系?內(nèi)外,溝?通各方面?的工作,?是辦公室?主任應(yīng)有?的職責(zé)。?在過去的?一個(gè)學(xué)期?里,首先?,我努力?搞好縱向?協(xié)調(diào),致?力于上下?級(jí)之間關(guān)?系融洽。?做到上令?下行,上?情下達(dá),?上下緊密?配合,步?調(diào)一致的?工作。其?次,我也?注重橫向?協(xié)調(diào),致?力于各業(yè)?務(wù)部門