2023小學音樂教師教學總結標準模板（2篇）

第7頁共7頁2023?小學音樂?教師教學?總結標準?模板忙?碌又充實?的教育教?學工作接?近尾聲了?，我細細?的回顧一?下自己在?這半學期?的教育教?學工作情?況，喜憂?參半，下?面我就從?幾個方面?對我這學?期的工作?做以總結?：一、?思想方面?作為一?名教師，?我能全面?____?執(zhí)行__?__教育?方針和九?年制義務?教育，注?意培養(yǎng)自?己良好的?師德，關?心和愛護?每一位學?生，做他?們學習和?生活中的?良師益友?，時時處?處為人師?表；在思?想政治上?，時刻能?以黨員的?標準來嚴?格要求自?己，關心?集體，以?校為家。?響應學校?號召，積?極參加學?校組織的?各項活動?，注重政?治理論的?學習。，?抓住每一?個學習的?機會提高?自己的業(yè)?務水平。?每周按時?參加升旗?儀式，從?不缺勤，?服從學校?安排。?二、教學?方面本?學年期，?我擔任一?至五年級?的音樂課?教學任務?。在教育?教學工作?上，我利?用學科特?有的力量?來教育學?生的思想?，尊重學?生的人格?，讓學生?獨立，讓?學生表現(xiàn)?自己的才?華，給予?他們充分?的表現(xiàn)欲?。課堂上?嚴格要求?，注重學?生學習習?慣、學習?方法的培?養(yǎng)和積極?性的調動?，堅持以?審美教育?為核心，?注重培養(yǎng)?學生對音?樂的興趣?，注重以?學生為主?體，讓學?生在愉快?的音樂實?踐活動中?，主動地?去發(fā)現(xiàn)、?去探究，?去感受音?樂、理解?音樂、表?現(xiàn)音樂，?并在一定?基礎上創(chuàng)?造音樂。?音樂真正?成為他們?的朋友，?讓每個學?生都愛好?音樂，喜?歡音樂。?本學期，?我還充分?利用農(nóng)遠?資源，讓?它運用在?每個班級?中。效果?特別的好?，我也從?中學到了?許多東西?。在下個?學期里，?我會更加?有效的利?用這個新?資源，讓?它有效的?體現(xiàn)在我?的課堂中?。三、?課外活動?課外活?動是我校?地一面旗?幟，對于?這方面受?益的學生?可以說一?生受益。?根據(jù)需要?本學期我?擔任學校?的舞蹈隊?的訓練工?作，每周?五的下午?進行訓練?。在班主?任的配合?下，我在?三、四年?級選了_?___名?老的隊員?，為了培?養(yǎng)新的舞?蹈學苗，?我又在一?、二、三?年級選了?____?名新隊員?。為了讓?舞蹈隊的?孩子能夠?學到更多?、更新的?知識，我?放棄個人?休息時間?，每天下?班回家，?我都對自?己進行舞?蹈基本功?練習，然?后在進行?舞蹈的編?排?；氐?舞蹈課堂?上，首先?，我對學?生進行舞?蹈基本功?的訓練，?接著，我?有對學生?進行了民?族舞蹈的?學習。讓?學生了解?漢族民間?舞的風格?和特點。?又進行了?漢族舞蹈?基本手位?和腳位的?練習。秧?歌基本舞?步的訓練?。經(jīng)過學?習，我排?練了舞蹈?《小背簍?》，《榴?花似火》?，《小白?船》?？?以說我的?每節(jié)課無?愧于自己?也無愧于?孩子，孩?子們在我?的課堂上?學到的舞?蹈不會是?過時的，?我也不是?在吃自己?的老底兒?，而是把?新鮮的果?實摘給孩?子們，讓?活力和_?___在?舞蹈的課?堂上涌動??？粗?子們的進?步我由衷?的高興。?四、個?人學習?為了提高?自己的教?學認識水?平，適應?新形勢下?的教育工?作，我認?真地參加?縣里組織?的培訓活?動，認真?記錄學習?內容?！?腳踏實地?，大膽創(chuàng)?新”是我?教書育人?的座右銘?。本年度?我繼續(xù)領?悟新課程?標準，以?新思路、?新方法來?指導自己?的工作，?認真?zhèn)湔n?、上好每?一節(jié)常規(guī)?課。我克?服各種困?難，積極?學習各種?音樂教育?理論，利?用間隙時?間練習聲?樂技巧，?為教學工?作做好充?實準備。?以適應當?前教育的?形式。?俗話說，?音美是一?家。在低?年級音樂?課中，常?常出現(xiàn)讓?孩子們通?過歌曲的?學習畫出?一幅畫。?這時，我?才真正認?識到，音?樂離不開?美術，因?此，學習?美術成了?我必學的?科目。就?這樣，從?我來到興?隆小學的?三年里，?我沒有間?斷的同我?們學校的?尹老師學?習國畫。?在尹老師?的精心培?養(yǎng)下，我?已完成了?八個作品?。得到了?上級領導?、家人、?老師的一?致好評。?在這里，?我要對尹?老師，我?的好朋友?最真誠的?說聲“謝?謝”。?在這個學?期里，我?還利用網(wǎng)?絡建立了?自己的博?客，在閑?暇時間里?，我會在?我的博客?里發(fā)表我?的一些教?學感想和?文章，這?樣，天南?海北的朋?友會對你?的東西各?抒己見。?在那里，?我還認真?學習其他?教師在教?育、教學?中的先進?經(jīng)驗同時?也把自己?好的做法?、想法跟?大家分享?，這種方?便、快捷?的學習方?式使我的?生活更加?充實。從?中，我也?學到了許?多的知識?。我是?我校藝術?教研組的?成員，在?課余時間?里，我們?會經(jīng)常在?一起討論?教學、交?流經(jīng)驗。?并把實際?問題以隨?筆的形式?及時做好?解決的辦?法。這樣?，讓我們?藝術教研?組的成員?都有了很?大的收獲?，在教育?教學中，?無疑提供?了我們最?有效的幫?助。五?、配合班?主任工作?本學期?，我擔任?的是三年?二班的副?班主任。?我非常認?真地對待?這項工作?，經(jīng)常深?入班級，?為自己的?班級做一?些力所能?及的事。?特別是班?主任老師?有公事外?出時，我?會盡我的?所能管理?好我們的?班級。讓?班主任放?心的去，?滿意而歸?。六、?努力目標?1、加?強自身音?樂素質的?訓練，摸?索出一套?適合我自?己的特長?和教學方?法。2?、在教學?中踏實教?課，利用?各種方法?，培養(yǎng)學?生各種能?力和思?想的進步?，積極參?加各種教?研活動，?以錘煉自?己。我?是一個對?集體充滿?了熱情的?人，勤勤?懇懇、腳?踏實地是?我的工作?作風，助?人為樂是?我的快樂?之本，只?要是對學?校對大家?有好處的?事情我都?會不計較?個人得失?，把它完?成好。在?以后的工?作中我同?樣會用心?去面對，?用我的全?部熱情來?澆灌我深?愛著的事?業(yè)。2?023小?學音樂教?師教學總?結標準模?板（二）?又一學?期即將結?束，在這?段邊工作?邊學習的?日子里，?我凡事都?腳踏實地?地去做，?不弛于空?想，不騖?于虛聲，?而惟以為?真的態(tài)度?做踏實的?功夫。因?此，在那?里，我想?實事求是?地來談談?自己所取?得的成績?與不足之?處。首?先，作為?一名教師?，我能全?面___?_執(zhí)行_?___教?育方針和?九年制義?務教育，?注意培養(yǎng)?自己良好?的師德，?關心和愛?護每一位?學生，做?他們學習?和生活中?的良師益?友，時時?處處為人?師表;在?思想政治?上，自己?雖不是一?名黨員，?但時刻能?以比黨員?更高的標?準來嚴格?要求自己?，作為學?校大家庭?中的一員?，我能主?動關心學?校的點點?滴滴、角?角落落。?曾有老師?戲稱我為?“管家婆?”、“女?管家”，?不管這稱?呼里面是?帶有褒獎?還是別的?什么，我?都付諸一?笑。因為?我覺得這?是我們每?個“家庭?”成員應?盡的義務?;對于學?校的榮譽?，我也能?用心維護?，凡是有?利于學校?發(fā)展的事?情，我都?會大張旗?鼓地進行?宣傳，然?后盡心盡?職地做好?各項工作?。其次?，在教學?上，學校?領導根據(jù)?我的個人?特長，讓?我教雙語?班的音樂?。說實在?話，做專?職音樂教?師，這是?我任教十?五年來第?一次，沒?有多少經(jīng)?驗，但我?能注意多?向同事請?教，平時?自己也注?重多看成?功課例，?多聽示范?課，所以?在這學期?舉行的省?實驗小學?音樂教師?評優(yōu)課中?，我覺得?還是取得?了令自己?滿意的成?績，但是?比起湖塘?片的老師?，還是存?在著必須?的差異，?今后還有?待于進一?步的學習?、提高。?在平時的?教學中，?我能盡量?根據(jù)學生?年齡特點?和雙語特?色精心設?計教案。?為了使自?己的英語?課堂用語?更加嫻熟?，我在上?學期報名?參加了英?語大專班?的學習，?雖然對于?大學英語?我感覺很?陌生，學?得也很艱?難，但我?堅信自己?的刻苦、?努力必須?會換來優(yōu)?異的成績?。在學習?過程中遇?到問題，?我能向比?我年齡小?的同事請?教，他們?也總能毫?不保留地?幫忙我。?由于我的?不恥下問?、勤奮好?學，一時?間竟能激?起英語組?老師共同?學習的熱?情，我的?內心也感?到無比高?興。對于?英語組的?活動，我?也能用心?參與。每?一次的英?語歌曲比?賽和英語?節(jié)的節(jié)目?，我都能?認真排練?，從背景?、道具和?服裝的設?計到制作?，我也會?主動請其?他老師幫?忙，然后?自己把好?關，所以?在演出質?量上就應?比以前有?所提高，?個性是學?校合唱隊?的訓練，?自己也是?邊教學邊?摸索，認?真訓練，?就應說此?刻的演唱?水平有了?必須的提?高。第?三，在少?先隊工作?上，我能?盡我所能?做好德育?辦的助手?工作。對?于工作中?務必思考?的細節(jié)問?題，我也?能用心發(fā)?表自己的?觀點和提?出合理的?推薦。對?于學校領?導下達的?任務，我?都會認真?去完成。?在工作中?，我總喜?歡默默無?聞地表現(xiàn)?。在抓學?生常規(guī)方?面，我是?高標準，?嚴要求，?自上學期?對學生抓?常規(guī)教育?以來，我?經(jīng)常利用?升旗儀式?、聯(lián)合早?會以及行?為規(guī)范的?知識培訓?等機會對?全體學生?進行教育?;對一些?頑皮的學?生所犯的?錯誤，我?會緊抓不?放，對他?們進行嚴?厲的批評?和耐心的?教育;對?一些涉及?到生活中?的禮儀規(guī)?范我就利?用課堂上?的一些時?間來教給?他們。上?學期舉行?的學生常?規(guī)管理成?果展示活?動，透過?一部分老?師的鼎力?支持，最?后活動取?得了圓滿?成功。就?應說，在?全體老師?的大力支?持和共同?努力下，?我們學校?大部分學?生的常規(guī)?比以前有?了明顯進?步，校容?校貌也有?所改觀。?當然，由?于學生年?齡小，好?的行為習?慣不能長?久持續(xù)，?“冷熱病?”重，這?就需要我?們老師給?他們做正?確的引導?，個性是?班主任老?師，因為?班主任這?一職責的?德育功能?和工作效?應是旁人?替代不了?的，許多?細致入微?的事情要?靠大家去?做。平?時，我隨?手撿起地?上的紙屑?，隨手關?掉無人燈?，隨手關?上忘關的?門窗┄┄?目的只是?想能引起?大家的共?鳴，從而?到達必須?的教育效?果。雖然?有時收效?甚微，但?我絕不灰?心，我會?盡可能地?把工作做?細、做實?、做活，?同時也期?望大家在?工作中能?一如既往?地支持我?，能多與?我交流、?溝通。因?為我不是?什么能人?，更不是?什么完人?，在工作?中肯定存?在著許多?不足的地?方，老師?們能夠幫?我提出，?我想這是?對我工作?最好的支?持和幫忙?。況且學?校是我們?大家的，?需要大家?的關心和?愛護。當?然，一學?年來，我?所做的都?是些平凡?小事，雖?然沒出什?么成績，?但鎮(zhèn)里、?學校里的?六、七次?獻花獻辭?和DV制?作大賽以?及學校里?學生的各?項比賽活?