八年級(jí)上冊(cè)道德與法治廊坊道德與法治期末試卷測(cè)試與練習(xí)(word解析版)

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治廊坊道德與法治期末試卷測(cè)試與練習(xí)（word解析版）一、選擇題1．古希臘哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，“正像一只離開(kāi)了人的軀體的腳再也不能稱(chēng)其為腳一樣，人如果與人群相脫離，也不能稱(chēng)其為人?！边@說(shuō)明（）人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的努力人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)人的軀體能離開(kāi)腳，人群也可以離開(kāi)人①②B.①③C.①②③D.③④2．小雷在家中是父母的乖?xún)鹤?，在學(xué)校是老師的好學(xué)生，在籃球社是教練眼中充滿(mǎn)潛力的球員……小雷不同身份的體現(xiàn)說(shuō)明了（）人的身份是在社會(huì)關(guān)系中決定的小雷在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系小雷的社會(huì)關(guān)系主要是地緣關(guān)系在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份①②③B.①③④C.②③④D.①②④3．風(fēng)靡一時(shí)的電影《戰(zhàn)狼》導(dǎo)演吳京是吳所謂的爸爸，是謝楠的丈夫，也是吳斌的學(xué)生，這表明（）人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)不同的社會(huì)關(guān)系中，具有不同的身份個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分①③B.②④C.①②D.③④朋友聚餐，各自低頭玩手機(jī)；地鐵和公交車(chē)上，乘客都低頭看手機(jī)……也許，你就是低頭族中的一員，正在忽視身邊的風(fēng)景。某學(xué)校發(fā)出了“不當(dāng)?shù)皖^族，拒絕鼠標(biāo)手”的行動(dòng)倡議書(shū)。能夠?yàn)檫@一倡議提供依據(jù)的有（）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活③在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個(gè)人隱私容易被侵犯④網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活①②③B.②③④C.①③④D.①②④.新華社報(bào)道，我國(guó)以直播帶貨為主的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，折射出我國(guó)市場(chǎng)的巨大潛力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大活力。但網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)也存在短信騷擾、假冒偽劣等亂象。今年“6.18”期間消費(fèi)者對(duì)于直播帶貨的吐槽信息有11萬(wàn)多條。對(duì)此，消費(fèi)者應(yīng)該（）會(huì)用法律就不會(huì)受到法律的懲罰增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依照法定程序維護(hù)合法權(quán)益制定和完善相應(yīng)法律法規(guī)，加大違法懲處力度加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督，促進(jìn)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)久良性發(fā)展A.①②B.③④C.②④D.①③6.2021年春季開(kāi)學(xué)前，教育部發(fā)出了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，明確指出，“為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”，“中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園”。對(duì)此，我們的正確認(rèn)識(shí)有（）應(yīng)該全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響②手機(jī)是學(xué)習(xí)的工具不能完全依賴(lài)③學(xué)生將手機(jī)帶入校園就違反法律④為了身心的健康我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)A.①②B.①③C.②④D.③④7．上海華東政法大學(xué)的大三學(xué)生小王在進(jìn)入上海迪士尼樂(lè)園時(shí)，被工作人員以“園區(qū)規(guī)則”為由翻包檢查，并被迫丟棄了隨身攜帶的食品。小王認(rèn)為自己的權(quán)益被侵害，便以一紙?jiān)V狀將上海迪士尼樂(lè)園告上法庭。這告訴我們（）A.只要打官司就能勝訴B.遇到侵害時(shí)，要依法求助C.必要時(shí)可以向人民檢察院起訴D.只有訴訟才能維護(hù)自己的合法權(quán)益根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定，下列人員中屬于完全民事行為能力人的是（）智力正常的18周歲以上的成年人不能辨認(rèn)自己行為的成年人16周歲以上，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的未成年人不滿(mǎn)8周歲的未成年人嬰幼兒A.①②B.②③C.④⑤D.①③劉某因擾亂公共秩序被處以罰款；某照相館未經(jīng)過(guò)當(dāng)事人同意，將當(dāng)事人藝術(shù)照片展出以招攬顧客，他們的違法行為分別屬于（）A.行政違法行為刑事違法行為B.行政違法行為民事違法行為C.民事違法行為行政違法行為D.民事違法行為刑事違法行為一名醉酒乘客在手機(jī)支付出租車(chē)費(fèi)時(shí)，誤將密碼當(dāng)作金額輸入，轉(zhuǎn)出11萬(wàn)余元，的哥師傅事后察覺(jué)，主動(dòng)報(bào)警退還。的哥師傅（）維護(hù)了他人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)②踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)③具有誠(chéng)實(shí)守信的中華民族傳統(tǒng)美德④見(jiàn)利思義，沒(méi)有正確的是非善惡觀(guān)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④樂(lè)樂(lè)勤奮好學(xué)，但個(gè)性很強(qiáng)，愛(ài)耍小性子，與同學(xué)相處時(shí)斤斤計(jì)較，總是不“吃虧”，說(shuō)話(huà)做事也不顧及別人的感受，所以沒(méi)幾個(gè)同學(xué)愿意與他交往。為此，他內(nèi)心很苦惱。為了幫助樂(lè)樂(lè)走出苦惱，你給他的建議是（）寬以待人，心中有他人②積極交往，重視他人③平等待人，學(xué)會(huì)欣賞他人④我行我素，一切順其自然A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④?chē)?guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局發(fā)布《嚴(yán)重違法失信名單管理辦法（修訂草案征求意見(jiàn)稿）》，擬將網(wǎng)店刷好評(píng)、刪差評(píng)等列入嚴(yán)重違法失信名單?！兑庖?jiàn)稿》稱(chēng)，對(duì)被列入嚴(yán)重違法失信名單的主體必須實(shí)施嚴(yán)厲懲戒，才能充分發(fā)揮信用監(jiān)管威懾力，切實(shí)提升市場(chǎng)監(jiān)管效能。結(jié)合有關(guān)司局、國(guó)家藥監(jiān)局和國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)的反饋意見(jiàn)，征求意見(jiàn)稿規(guī)定了10項(xiàng)懲戒措施，基本覆蓋各業(yè)務(wù)條線(xiàn)職責(zé)。這說(shuō)明（）誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興亡社會(huì)是復(fù)雜的，不講誠(chéng)信是正?，F(xiàn)象無(wú)論是游戲還是比賽都要有規(guī)則，社會(huì)生活中處處都有規(guī)則，有的形諸筆墨、見(jiàn)于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它像無(wú)形的指揮棒指揮著我們。下列說(shuō)法正確的是（）社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的青少年年齡小，與社會(huì)規(guī)則無(wú)關(guān)生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等只在公共場(chǎng)合才可以有規(guī)則A.③④B.①③C.②③D.①④隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車(chē)數(shù)量日益增多.一些司機(jī)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上違法停車(chē)、超車(chē)、變道等，經(jīng)常引發(fā)堵車(chē)、交通事故.由此可見(jiàn)（）社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序②對(duì)司機(jī)應(yīng)該加強(qiáng)依法管理③社會(huì)秩序只能靠強(qiáng)制措施④人們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④下圖蘊(yùn)含的道理是（）自由就是隨心所欲社會(huì)秩序保障社會(huì)規(guī)則的實(shí)現(xiàn)要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行規(guī)則是一成不變的，要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則下列屬于志愿行為的是（）到旅游景區(qū)打工賺錢(qián)杭州G20峰會(huì)期間大學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)服務(wù)到貨運(yùn)站以幫助別人搬運(yùn)貨物為生香港義工辛勞為民北京奧運(yùn)會(huì)期間的志愿者服務(wù)TOC\o"1-5"\h\zA.①②B.①②③C.①②③④D.②④⑤關(guān)愛(ài)他人收獲幸福，關(guān)愛(ài)他人就要：（）①心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人②盡己所能為他人排憂(yōu)解難③考慮對(duì)自己有利，就積極幫助④考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。”這段青年志愿者誓言啟示我們（）A.要把所有的時(shí)間都用來(lái)參加公益活動(dòng)B.熱心公益是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的唯一方式C.要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)D.只有成為志愿者，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值19．有人說(shuō)：“責(zé)任是一種生命與生命的傳承情感。”有人說(shuō)：“責(zé)任是一種本能的保護(hù)與傳承。”還有人說(shuō)：“責(zé)任是承擔(dān)與付出所獲得的一種快樂(lè)與幸福?！币虼宋覀冋J(rèn)為，責(zé)任應(yīng)該個(gè)（）A.應(yīng)該做的事情或者是不應(yīng)該做的某些事情B.想做什么就去做什么C.孩子不用承擔(dān)責(zé)任，成年人才能承擔(dān)責(zé)任D.—生只扮演唯一角色20．有人認(rèn)為“負(fù)責(zé)任要承擔(dān)代價(jià)，真是吃力不討好，遇事還是逃避責(zé)任為好”，而在我們身邊卻有許許多多履行了社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的人。下列語(yǔ)句不能體現(xiàn)這些人的做法的是（）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼雨夜里，一位被車(chē)撞倒的老人躺在冰冷的地上，幾位路過(guò)的大哥冒雨維持交通秩序，一位手拿紅傘的少年蹲下為傷者撐傘擋雨，他們微小的舉動(dòng)溫暖了人心。后來(lái)，春城晚報(bào)——開(kāi)屏新聞聯(lián)合阿里巴巴天天正能量為他們頒發(fā)正能量特別獎(jiǎng)勵(lì)和5000元獎(jiǎng)金。從中我們可以體會(huì)到（）①只要承擔(dān)責(zé)任，就能獲得社會(huì)贊譽(yù)②我們要勇?lián)?zé)任，關(guān)愛(ài)他人③每個(gè)公民都具有社會(huì)正義感④正義行為有利于傳遞社會(huì)正能量A.①②B.①③C.②④D.③④在南海問(wèn)題上，我國(guó)堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全，努力尋求與菲律賓、越南等國(guó)家進(jìn)行合作，通過(guò)協(xié)商來(lái)解決有爭(zhēng)議的海域和島礁問(wèn)題。下列對(duì)國(guó)家安全認(rèn)識(shí)正確的是（）①中國(guó)地大物博，失去一點(diǎn)土地沒(méi)有關(guān)系②國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障③國(guó)家安全有了保障，祖國(guó)才能繁榮富強(qiáng)④?chē)?guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整決不允許遭到破壞A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為?！边@是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)，也是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。以下行為錯(cuò)誤的是（）檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線(xiàn)索為維護(hù)國(guó)家安全工作的安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供便利和協(xié)助通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳我國(guó)的一些軍事圖片和數(shù)據(jù)為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策國(guó)泰民安是全體人民的共同愿望，國(guó)家安全與每個(gè)人息息相關(guān)。維護(hù)國(guó)家安全必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀(guān)，以人民安全為宗旨以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)以軍事、文化、社會(huì)安全為保障以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④下列名言警句與解讀相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）“駝負(fù)千斤，蟻馱一?！币灰回?zé)任有大有小，擔(dān)當(dāng)重任才是負(fù)責(zé)“花在樹(shù)則生，離枝則死，鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲”一一健康快樂(lè)成長(zhǎng)離不開(kāi)公共生活“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”——為了國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命“人背信則名不達(dá)”——誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)”——一個(gè)人只有做到關(guān)愛(ài)他人，才能得到他人的關(guān)愛(ài)A.①②⑤B.③④⑤C.①③④D.②③④⑤26．“島再小也是國(guó)土，家未立也要國(guó)先安?！薄案袆?dòng)中國(guó)人物”王繼才、王仕花夫婦以海島為家，與孤獨(dú)相伴，把青春全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)。這啟發(fā)我們（）國(guó)家利益與個(gè)人利益是完全一致的要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感應(yīng)以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位為了國(guó)家利益，有時(shí)需要放棄個(gè)人利益A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④27．“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”“寸寸山河寸寸金，倚離分裂力誰(shuí)任”“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，這些洋溢著強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)主義情感的詩(shī)句（）說(shuō)明天下興亡，匹夫有責(zé)表明對(duì)偉大祖國(guó)懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感始終激勵(lì)一代又一代中華兒女為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康而不懈奮斗要胸懷天下，共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④28．改革開(kāi)放40年，盡管祖國(guó)的偉大成就令世界矚目讓我們倍感自豪。但仍然有專(zhuān)家指出，中國(guó)應(yīng)當(dāng)客觀(guān)看待自身的發(fā)展?fàn)顩r，做到“自己心里有底”。這里的“底”指的是（）我國(guó)地大物博，人均資源占有量多我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)內(nèi)生動(dòng)力不足，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題依然突出居民收入差距依舊較大，部分群眾生活面臨一些困難A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④29．近年來(lái)，一些企業(yè)家改變了子承父業(yè)的觀(guān)念，紛紛將自己的絕大部分乃至全部財(cái)產(chǎn)捐獻(xiàn)給慈善事業(yè)，其成年子女也大多支持父母的做法。這給我們青少年的啟示有（）①要有崇高的理想和追求②創(chuàng)造美好的未來(lái)，完全靠自己③要努力學(xué)習(xí)、積極探索④要靠自己的實(shí)干創(chuàng)造幸福生活A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④30．全面建成小康社會(huì)要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干。下列勉勵(lì)我們“實(shí)干”的名言警句有（）①功崇惟志，業(yè)廣惟勤②天賜食于鳥(niǎo)，而不投食于巢

③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)④平安是幸，知是是福，清心是祿，寡欲是壽A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、非選擇題31.31.閱讀材料，回答問(wèn)題。公交專(zhuān)用車(chē)道是專(zhuān)門(mén)為公交車(chē)設(shè)置的獨(dú)立路權(quán)車(chē)道。公交專(zhuān)用車(chē)道的主要功能是方便公交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)對(duì)各種高峰時(shí)段和突發(fā)狀況帶來(lái)的道路擁堵問(wèn)題。（社會(huì)觀(guān)察）初二學(xué)生小明每天上下學(xué)都會(huì)選擇公交出行。他在乘坐公交車(chē)的時(shí)候，看到了如下現(xiàn)象。馬路上，行駛的車(chē)輛排起了長(zhǎng)龍，道路擁擠。絕大多數(shù)私家車(chē)按序通行，不違反規(guī)定占用公交專(zhuān)用車(chē)道。但是，馬路上不時(shí)會(huì)有私家車(chē)為了不排隊(duì)、快速通行，違反規(guī)定進(jìn)入公交專(zhuān)用車(chē)道行駛，遇到有交警執(zhí)法或者監(jiān)控探頭的路段又會(huì)搶行加塞返回客車(chē)車(chē)道，不僅影響了公交車(chē)的正常行駛，還給正常行駛的其他車(chē)輛造成安全隱患。（查找法條）小明查閱了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，看到如下規(guī)定。第三十七條道路劃設(shè)專(zhuān)用車(chē)道的，在專(zhuān)用車(chē)道內(nèi)，只準(zhǔn)許規(guī)定的車(chē)輛通行其他車(chē)輛不得進(jìn)入專(zhuān)用車(chē)道內(nèi)行駛。第九十條機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的處警告或者二十元以上二百元以下罰款。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定處罰。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，依據(jù)法律規(guī)定，私家車(chē)占用公交專(zhuān)用車(chē)道的行為（一般違法行為/犯罪行為）。（觀(guān)點(diǎn)爭(zhēng)鳴）當(dāng)小明將乘坐公交車(chē)觀(guān)察到的現(xiàn)象講給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)，大家圍繞“維護(hù)社會(huì)秩序”表達(dá)了不同的觀(guān)點(diǎn)。（2）請(qǐng)結(jié)合小明觀(guān)察到的社會(huì)現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出你對(duì)“維護(hù)社會(huì)秩序”的認(rèn)識(shí)。（問(wèn)題解決）遞專(zhuān)般肉顯"I膽畝12Q10-11-J91905交通斷釣!北東早配二下IE卻H：段蛭書(shū)詮有越家車(chē)強(qiáng)現(xiàn)雀行駛九吩3E潼議卽亢機(jī)注方童筆祗坊動(dòng)貳覽聞￡音睥養(yǎng)讎曼！連過(guò)戈瓶壓X専箱竄儒證人門(mén)的出巧方便寫(xiě)妥全］需謝|

官方閆矍F13J舉竝@z|tJrH?3d-5?Dia-l￡-D3Jfi13屈灰繪好'您反朕旳百脳簡(jiǎn)盤(pán)枕冊(cè)料佶肚冋H冃陽(yáng)出處空敵虛出許.容打峻蟲(chóng)■吊逮統(tǒng)的盤(pán)吏樂(lè)/鬻舉莊乳蟲(chóng)周:fl黑鴨圾門(mén)止社強(qiáng)車(chē)備出入疔片!苦盤(pán)広型打力.口獸區(qū)女通支趴幵州陽(yáng)人執(zhí)訣畀廈加強(qiáng)兇萍內(nèi)畫(huà)苦戦序防棧ifiiW悲瑞:it■戎臨吊聾iliqg沖的乂卍b支抄1墳訕酗刃扌五律我“的工忤.迂出半步艱見(jiàn).小明覺(jué)得有必要將私家車(chē)占用公交專(zhuān)用車(chē)道的問(wèn)題向有關(guān)部分反映，于是他在人民網(wǎng)開(kāi)辟的“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”中寫(xiě)下了對(duì)問(wèn)題解決的建議，并得到有關(guān)部門(mén)及時(shí)回復(fù)。（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小明的建言行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。遵德守法（觀(guān)點(diǎn)評(píng)析）2020年5月15日上午，我省交通安全委員會(huì)在西安舉行"一盔一帶"安全守護(hù)行動(dòng)啟動(dòng)儀式，標(biāo)志著我省"一盔一帶"安全守護(hù)行動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。行動(dòng)開(kāi)展中，仍然有人我行我素（如圖）。有人我行我素（如圖）。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你幫助漫畫(huà)中的騎行者糾正認(rèn)識(shí)誤區(qū)。（淺談?wù)J識(shí)）埃及盧克索神廟一座有著3000多年歷史的浮雕，被刻上"丁某某到此一游"的杰作，此事"曬"到網(wǎng)上后，引發(fā)熱議。但回憶一下，我們是不是都曾做過(guò)一些不文明的事情：隨地吐痰、亂扔垃圾、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、在禁煙標(biāo)志下吞云吐霧、不遵守交通規(guī)（2）針對(duì)上述材料中的不文明行為，你有怎樣的認(rèn)識(shí)？（誠(chéng)信建設(shè)）2020年12月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善失信約束制度構(gòu)建誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）。《意見(jiàn)》指出，要著力構(gòu)建誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范和健全失信行為認(rèn)定、記錄、歸集、共享、公開(kāi)、懲戒和信用修復(fù)等機(jī)制。（3）結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)你分析構(gòu)建誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的必要性。（釋疑解惑）以下為小秦搜集的案例：★案例再現(xiàn)八年級(jí)學(xué)生小健經(jīng)常因?yàn)橐恍┤粘，嵤驴謬?、欺辱同學(xué)小魯，小魯一直忍氣吞聲，但最終忍無(wú)可忍。放學(xué)路上，小魯糾集眾人將小健打至重傷。最終小魯因聚眾斗毆，侵害他人生命健康權(quán)被依法判處刑事處罰。★法官說(shuō)法目前中學(xué)生犯罪大多為"激情犯罪"，他們往往不考慮后果，三五成群，采用暴力手段解決問(wèn)題，法律意識(shí)極其淡漠。針對(duì)上述案例，小秦產(chǎn)生以下疑問(wèn)：疑問(wèn)一：小魯維護(hù)自己的合法權(quán)益，為什么會(huì)受到刑事處罰？疑問(wèn)二：在日常生活中，我們?nèi)绾尾拍鼙苊庾呱线`法犯罪的道路？（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你從疑問(wèn)一和疑問(wèn)二中任選其一，幫小秦同學(xué)解答疑惑。（做好垃圾分類(lèi)，推動(dòng)綠色發(fā)展）2019年11月27日，北京市十五屆人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過(guò)了《北京市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈北京市生活垃圾管理?xiàng)l例〉的決定》，修改后的條例自2020年

5月1日起施行。（垃圾分類(lèi)，科技助力）廣大市民積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，但居民對(duì)于如何垃圾分類(lèi)也存在著困惑。如：居民對(duì)于可回收、不可回收垃圾概念模糊，僅僅認(rèn)為可用的、用來(lái)賣(mài)錢(qián)的就是可回收垃圾。針對(duì)廣大市民存在的困惑，支付寶、微信、百度等陸續(xù)推出智能垃圾分類(lèi)小程序，如支付寶掃一掃，AR可自動(dòng)識(shí)別分類(lèi)。（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)助力垃圾分類(lèi)告訴我們什么道理？（垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)）2019年7月4日上海住戶(hù)葉某扔垃圾時(shí)不按規(guī)定分類(lèi)，垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員趙素真上前勸阻。葉某不僅不聽(tīng)還出言不遜，并掐趙素真的脖子致其暈厥倒地。2019年7月8日，警方通報(bào)稱(chēng)葉某被依法行政拘留3天。今年55歲的志愿者趙素真曾是一名環(huán)衛(wèi)工人，退休后便來(lái)到小區(qū)做保潔。垃圾分類(lèi)推行之后，趙素真便成了小區(qū)的一名垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員。她表示，自己還會(huì)將垃圾分類(lèi)指導(dǎo)工作進(jìn)行到底。（2）葉某掐趙素真脖子致其暈厥倒地的行為，屬于哪種違法行為？判斷的依據(jù)是什么？（3）趙素真在經(jīng)歷了生死劫后，仍表示“自己還會(huì)將垃圾分類(lèi)指導(dǎo)工作進(jìn)行到底”。這說(shuō)明了什么？（垃圾分類(lèi)，落實(shí)行動(dòng)）芳芳每天上下學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)小區(qū)存放垃圾的地方，她看到小區(qū)每天的垃圾都很多，有時(shí)幾個(gè)垃圾桶都裝滿(mǎn)了，居民就把垃圾堆放在垃圾桶旁邊。為了提醒居民在生活中減少垃圾量，在生活中落實(shí)垃圾分類(lèi)條例，芳芳寫(xiě)了一份倡議書(shū):牡區(qū)的居民■們：實(shí)行垃展分類(lèi).促堪垃圾減托化.可夙城沙燈圾對(duì)環(huán)境、對(duì)人民辟矗健廉的擬匹。淘了覿們優(yōu)羲的生屯環(huán)境?為了我們的魅馳我仲遵守境圾分類(lèi)象例.從源頭減少垃圾，我發(fā)出以下俏諫：不用或少禺一機(jī)桂物品］個(gè)諫人：芳勢(shì)2020^1月個(gè)諫人：芳勢(shì)2020^1月（4）請(qǐng)你幫芳芳完成倡議書(shū)。（4）請(qǐng)你幫芳芳完成倡議書(shū)。做守法公民，分析說(shuō)明。材料一：2018年7月15日，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長(zhǎng)生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價(jià)指標(biāo)不符合規(guī)定或不到一年，再曝疫苗質(zhì)量問(wèn)題。7月24日，長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)高某芳等15名涉案人員因涉嫌刑事犯罪，被長(zhǎng)春新區(qū)公安分局依法采取刑事拘留強(qiáng)制措施。材料二：什么都不怕，就怕“熊孩子”過(guò)暑假。2018年8月8日，浙江杭州市一名11歲的男孩因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)被爸爸批評(píng)，一氣之下劃了小區(qū)一整排車(chē)，其中還包括自己家的車(chē)。民警責(zé)令男孩家長(zhǎng)對(duì)男孩進(jìn)行批評(píng)教育，而等待男孩家長(zhǎng)的還有車(chē)主們厚厚的一沓車(chē)輛維修發(fā)票。（1）長(zhǎng)生生物的這些涉案人員的行為是什么違法行為？應(yīng)受什么處罰？涉案人員被依法刑拘說(shuō)明了什么？（2）問(wèn)題疫苗的受害者可以向哪些法律服務(wù)機(jī)構(gòu)求助？（請(qǐng)列舉四個(gè)）（3）材料二中的“熊孩子”劃車(chē)是什么性質(zhì)的行為？（4）不做“熊孩子”我們育少年應(yīng)該怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪？35．有人說(shuō)，責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感；也有人說(shuō)，責(zé)任是一種本能的保護(hù)與成全的堅(jiān)守；還有人說(shuō)，責(zé)任是承擔(dān)與付出后獲得的一種快樂(lè)與幸福。某校圍繞“責(zé)任”這一主題，組織學(xué)生開(kāi)展主題探究活動(dòng)。通過(guò)對(duì)全校師生的問(wèn)卷調(diào)查形成了以下一組數(shù)據(jù)：調(diào)查內(nèi)容他人有難會(huì)提供力所能及的幫助主動(dòng)制止、舉報(bào)亂扔垃圾、看不健康書(shū)籍、影碟等不良現(xiàn)象積極參加班級(jí)衛(wèi)生打掃、文明班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)聽(tīng)課不認(rèn)真、抄襲作業(yè)、不遵守校規(guī)校紀(jì)調(diào)查結(jié)果90%80%92%7%（1）請(qǐng)你談?wù)劚碇械恼{(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么？（2）在活動(dòng)過(guò)程中，有個(gè)別同學(xué)不想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)。他們認(rèn)為：這樣的活動(dòng)與我無(wú)關(guān)，我只要對(duì)自己負(fù)責(zé)就行了。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此觀(guān)點(diǎn)的看法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明參加主題探究活動(dòng)的作用。（4）列舉身邊有責(zé)任感的人物及其事跡。36．某校德育處向全校學(xué)生發(fā)放了《公益積分手冊(cè)》。這本手冊(cè)是用來(lái)記錄和整理每次參加公益或服務(wù)社會(huì)的情況，并作為校內(nèi)“評(píng)優(yōu)”的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校此舉旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極服務(wù)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，承擔(dān)責(zé)任，養(yǎng)成親社會(huì)行為。但近期，八年級(jí)（3）班學(xué)生調(diào)研發(fā)現(xiàn)，《公益積分手冊(cè)》使用中出現(xiàn)了一些問(wèn)題……（1）以下是幾位被采訪(fǎng)對(duì)象的記錄，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，判斷他們說(shuō)法是否正確，正確的打“正確”，錯(cuò)誤的打“錯(cuò)誤”。我們中學(xué)生能力較小，對(duì)社會(huì)幫助不大，因此參加公益活動(dòng)只有形式上的意義而沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義。學(xué)校此舉的初衷是好的，但是客觀(guān)上加重了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。因此，少數(shù)同學(xué)編造事實(shí)應(yīng)付檢查也是可以理解的。幫助他人要符合法律和道德規(guī)范，也要量力而行。（2）八年級(jí)（3）班同學(xué)調(diào)研認(rèn)為，不論是參加校外公益還是在校內(nèi)服務(wù)班級(jí)，都能體現(xiàn)個(gè)人的責(zé)任感。在他們的調(diào)研報(bào)告中呈現(xiàn)了如下現(xiàn)象：盡管平時(shí)小玉熱心公益，但他的作業(yè)常常不能及時(shí)完成，還需別人督促。小艷拒絕參加公益活動(dòng)，她認(rèn)為做公益是吃力不討好的事情，不會(huì)給自己帶來(lái)任何回報(bào)。作為班級(jí)臨時(shí)班長(zhǎng)，小李頗有怨言，他認(rèn)為這份工作是老師強(qiáng)加給自己的，因此常常偷懶。請(qǐng)你運(yùn)用“責(zé)任”的有關(guān)知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。（3）請(qǐng)描述你參加過(guò)的一次公益活動(dòng)。你為這次活動(dòng)點(diǎn)贊嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（提醒：對(duì)活動(dòng)的描述要真實(shí)。點(diǎn)贊或不點(diǎn)贊的理由要有說(shuō)服力。本題不需要使用課本知識(shí)）【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)人與社會(huì)的關(guān)系。①③④：人如果與人群相脫離，也不能稱(chēng)其為人，強(qiáng)調(diào)了人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。④說(shuō)法錯(cuò)誤，①③說(shuō)法正確；：體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)社會(huì)的作用，②說(shuō)法正確與題不符；故本題選B。2．D解析：D【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。①②④：依據(jù)課本知識(shí)，個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，題干描述說(shuō)明人的身份是在社會(huì)關(guān)系中決定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，小雷在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系，①②④符合題意；：說(shuō)法片面，③錯(cuò)誤；故本題選D。3．A解析：A【詳解】本題考查對(duì)個(gè)人與社會(huì)的認(rèn)識(shí)。①③：依據(jù)題文描述，吳京的身份變化，表明人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系，不同的社會(huì)關(guān)系中，具有不同的身份，故①③說(shuō)法正確；②④：觀(guān)點(diǎn)雖然正確，但與題文主旨不符，故排除；故本題選A。4．A【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響的認(rèn)識(shí)和把握。①②③：某學(xué)校發(fā)出了“不當(dāng)?shù)皖^族，拒絕鼠標(biāo)手”的行動(dòng)倡議書(shū)，能夠?yàn)檫@一倡議提供依據(jù)的應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，包括網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影解析：A【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響的認(rèn)識(shí)和把握。①②③：某學(xué)校發(fā)出了“不當(dāng)?shù)皖^族，拒絕鼠標(biāo)手"的行動(dòng)倡議書(shū)，能夠?yàn)檫@一倡議提供依據(jù)的應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，包括網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個(gè)人隱私容易被侵犯，故①②③說(shuō)法正確；：題文強(qiáng)調(diào)的網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活未體現(xiàn)，④說(shuō)法不合題意；故本題選A。5．C【詳解】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和把握。①：這一說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：面對(duì)形形色色的網(wǎng)絡(luò)直播帶貨，消費(fèi)者應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依照法定程序維護(hù)合法權(quán)益；加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督，促解析：C【詳解】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和把握。①：這一說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：面對(duì)形形色色的網(wǎng)絡(luò)直播帶貨，消費(fèi)者應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依照法定程序維護(hù)合法權(quán)益；加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督，促進(jìn)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)久良性發(fā)展。故②④說(shuō)法正確；③：消費(fèi)者沒(méi)有制定和完善相應(yīng)法律法規(guī)的權(quán)力，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6．A【詳解】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。①②：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部規(guī)定中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園解析：A【詳解】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。①②：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部規(guī)定中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，這告訴我們，要全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響，手機(jī)是學(xué)習(xí)的工具但不能完全依賴(lài)，①②符合題意，正確。：錯(cuò)誤，題干材料中的《通知》不是法律。：錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要合理利用，不應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。故答案為A。【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。7．B【詳解】本題考查依法求助。B：小王認(rèn)為自己的權(quán)益被侵害，便以一紙?jiān)V狀將上海迪士尼樂(lè)園告上法庭，體現(xiàn)出具有維權(quán)意識(shí)，說(shuō)明遇到侵害時(shí)，要依法求助，B說(shuō)法正確；A：錯(cuò)誤，"只要，就能"說(shuō)法太絕對(duì)；C：錯(cuò)誤，向人民法院起訴；D：錯(cuò)誤，非訴訟的方式也能維護(hù)自己的合法權(quán)益；故本題選B。8．D【詳解】本題考查對(duì)完全民事行為能力人的含義的理解。①②③④⑤：我國(guó)法律規(guī)定，18周歲以上的自然人（成年人）和16周歲以上且以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的未成年人屬于完全民事行為能力人。故①③符合題意；②④⑤不屬于完全民事行為能力人，與題意不符；故本題選Do9．B【詳解】本題考查對(duì)違法行為的認(rèn)識(shí)。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，根據(jù)其違反法律的類(lèi)別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。劉某因擾亂公共秩序被罰款，屬于行政違法行為；某照相館侵犯顧客的肖像權(quán)，屬于民事違法行為，故ACD說(shuō)法錯(cuò)誤；B說(shuō)法正確；故本題選Bo10．A【詳解】本題考查誠(chéng)信。①②③：的哥師傅的所作所為是誠(chéng)信的做法，具有誠(chéng)實(shí)守信的中華民族傳統(tǒng)美德，維護(hù)了他人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，①②③說(shuō)法正確；：錯(cuò)誤，的哥師傅的所作所為是具有正確的是非善惡觀(guān)的表現(xiàn)；故本題選Ao11．A【詳解】本題考查尊重他人。①②③：依據(jù)題文中樂(lè)樂(lè)的做法是不尊重他人的表現(xiàn)，樂(lè)樂(lè)應(yīng)該學(xué)會(huì)寬以待人，積極交往，重視他人；學(xué)會(huì)平等待人，學(xué)會(huì)欣賞他人等，故①②③說(shuō)法正確；④：我行我素，一切順其自然的做法不利于建立友誼，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。12．A【詳解】本題考查誠(chéng)實(shí)守信。A：題干中，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局發(fā)布，擬將網(wǎng)店刷好評(píng)、刪差評(píng)等列入嚴(yán)重違法失信名單，對(duì)被列入嚴(yán)重違法失信名單的主體必須實(shí)施嚴(yán)厲懲戒。這說(shuō)明誠(chéng)信對(duì)個(gè)人重要性，是一個(gè)人安身立命之本，故A說(shuō)法符合題意；B：題文不能體現(xiàn)誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則，故B說(shuō)法與題意不符，排除；C：題文不能體現(xiàn)誠(chéng)信對(duì)國(guó)家重要性，故C說(shuō)法與題意不符，排除；D：不誠(chéng)信是違背道德原則和法律要求，是不正?，F(xiàn)象，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。13．B【詳解】本題考查對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。①③：社會(huì)生活中處處都有規(guī)則，社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的，生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等，①③說(shuō)法正確；：錯(cuò)誤，每個(gè)人都要準(zhǔn)守規(guī)則；④：錯(cuò)誤，規(guī)則存在生活的方方面面；故本題選B。14．C【詳解】本題考查遵守規(guī)則。①②④：題干中一些司機(jī)不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致交通問(wèn)題，說(shuō)明我們社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序；對(duì)司機(jī)應(yīng)該加強(qiáng)依法管理；人們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，故①②④正確；：只能，說(shuō)法絕對(duì)，故排除③；故本題選Co15．C【詳解】本題考查遵守規(guī)則。C：分析漫畫(huà)，魚(yú)兒離不開(kāi)水，說(shuō)明要遵守規(guī)則，生活中要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行，故C說(shuō)法符合題意；A：自由不是隨心所欲，要受社會(huì)規(guī)則約束，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：規(guī)則不是一成不變的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選Co16．D【詳解】本題考查對(duì)服務(wù)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。①②③④⑤：志愿服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)，屬于親社會(huì)行為，是奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。②④⑤是志愿行為的表現(xiàn)，符合題意；①?zèng)]有體現(xiàn)出服務(wù)社會(huì)，③沒(méi)有服務(wù)于大多數(shù)的人，不屬于志愿行為；故本題選D。17．C【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人。①②④：關(guān)愛(ài)他人收獲幸福，關(guān)愛(ài)他人就要心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人，盡己所能為他人排憂(yōu)解難，考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心，故①②④說(shuō)法符合題意；③：關(guān)愛(ài)他人不是只考慮對(duì)自己有利，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。18．C【詳解】本題考查奉獻(xiàn)社會(huì)。C：題文中，青年志愿者的誓言告訴我們，志愿者有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，是服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn)，不僅積極承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，有助于他人和社會(huì)，還延伸了生命的價(jià)值。這告訴我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)，故C說(shuō)法符合題意；A：“所有的時(shí)間都用來(lái)參與公益活動(dòng)"說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：熱心公益是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn)，但不是唯一的，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“只有成為志愿者，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，志愿者只是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的一種途徑，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選Co19．A【詳解】本題考查對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解。A：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情或者是不應(yīng)該做的某些事情，故A說(shuō)法正確；B：我們應(yīng)該在道德和法律允許的范圍內(nèi)做事情，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有年齡限制，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：我們可以扮演多種角色，承擔(dān)多種責(zé)任，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選Ao20．C【詳解】本題考查積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”意思是春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干，可以體現(xiàn)履行了社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的人，選項(xiàng)A不符合題意；B：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”意思是表示人熱情、富有愛(ài)心，做事不求回報(bào)，表達(dá)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，可以體現(xiàn)履行了社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的人，選項(xiàng)B不符合題意；C：“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜"意思是不要多管閑事，不能體現(xiàn)履行了社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的人，選項(xiàng)C符合題意；D：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思是我孝敬我家里的長(zhǎng)輩，我也會(huì)像孝敬我家長(zhǎng)輩一樣，去孝敬其他沒(méi)有血緣關(guān)系的老人，我愛(ài)我家里的孩子，我也會(huì)像愛(ài)我的孩子一樣也愛(ài)護(hù)別的孩子，可以體現(xiàn)履行了社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的人，選項(xiàng)D不符合題意；故本題選Co21．C【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任。②④：分析材料，少年幫助被車(chē)撞倒的老人，受到阿里巴巴天天正能量為他們頒發(fā)正能量特別獎(jiǎng)勵(lì)和5000元獎(jiǎng)金，體現(xiàn)了我們要承擔(dān)責(zé)任，關(guān)愛(ài)他人，正義行為有利于傳遞社會(huì)正能量，故②④說(shuō)法正確，符合題意；：承擔(dān)責(zé)任可能獲得社會(huì)贊譽(yù)，也可能會(huì)付出一定的代價(jià)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③："都有社會(huì)正義感"說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選Co22．B【詳解】本題考查對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)和理解。①：我國(guó)努力維護(hù)領(lǐng)土完整，失去土地關(guān)乎國(guó)家尊嚴(yán)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障；國(guó)家安全有了保障，祖國(guó)才能繁榮富強(qiáng)；國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整決不允許遭到破壞，故②③④說(shuō)法正確；故本題選Bo23．C【詳解】本題考查對(duì)履行維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解。ABD：依據(jù)教材知識(shí)，維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我們可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線(xiàn)索，為維護(hù)國(guó)家安全工作的安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供便利和協(xié)助，為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策，故ABD說(shuō)法正確；C：這是缺乏國(guó)家安全意識(shí)的表現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；本題逆向選擇，故本題選Co24．D【詳解】本題考查堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀(guān)相關(guān)知識(shí)理解。維護(hù)國(guó)家安全，必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀(guān)，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。所以①②③④說(shuō)法都正確，符合題意。故選D。25．D【詳解】“駝負(fù)千斤，蟻馱一?！?，形容能力有大小，承擔(dān)自己的責(zé)任即可，說(shuō)法①錯(cuò)誤；“花在樹(shù)則生，離枝則死，鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲”，形容個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，說(shuō)法②正確；“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的意思是，為了國(guó)家將死亡看成回家一樣，說(shuō)法③正確；“人背信則名不達(dá)”的意思是，一個(gè)人如果違反了承諾，那么他的名聲就得不到傳揚(yáng)，說(shuō)明誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，說(shuō)法④正確；“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)”的意思是，你為別人的開(kāi)心事而高興，別人也會(huì)為你的開(kāi)心事感到高興；你為別人的患難而擔(dān)憂(yōu)，你有憂(yōu)患時(shí)別人也會(huì)為你分憂(yōu)，說(shuō)明一個(gè)人只有做到關(guān)愛(ài)他人，才能得到他人的關(guān)愛(ài)，說(shuō)法⑤正確。本題選D。【點(diǎn)睛】依據(jù)古典名言和古詩(shī)詞考查道德與法治的相關(guān)知識(shí)是近年來(lái)的命題趨勢(shì)。要解決這類(lèi)問(wèn)題，需要我們平時(shí)多積累相關(guān)的古典名言和古詩(shī)詞；多思考見(jiàn)到的古典名言和古詩(shī)詞與道德與法治課的聯(lián)系，做到有備無(wú)患。26．B【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家利益。②③④：“感動(dòng)中國(guó)人物”王繼才、王仕花夫婦以海島為家，為國(guó)守島的事跡，啟發(fā)我們要牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀(guān)念，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感，應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位，為了國(guó)家利益，有時(shí)需要放棄個(gè)人利益，說(shuō)法②③④正確；①：國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上一致的，但并不是完全一致，說(shuō)法①錯(cuò)誤；故本題選B。27．A【詳解】此題考查維護(hù)國(guó)家利益。①：分析題干可知，材料中的詩(shī)詞表明，天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要堅(jiān)持國(guó)家利益之上的觀(guān)念，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益，①正確；②③：材料中的詩(shī)詞強(qiáng)調(diào)了對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)，表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，這始終激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的幸福安康而努力奮斗，②③正確；：應(yīng)該是營(yíng)造“我為人人，人人為我"的社會(huì)氛圍，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。28．B【詳解】本題考查對(duì)我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和理解。①②③④：在我們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展成就歡欣鼓舞的同時(shí)，還應(yīng)該客觀(guān)冷靜地認(rèn)識(shí)到我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)內(nèi)生動(dòng)力不足，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高；發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題依然突出；居民收入差距依舊較大，部分群眾生活面臨一些困難，故②③④說(shuō)法正確；：這是發(fā)展的資源優(yōu)勢(shì)，故與題意不符；故本題選B。29．C【詳解】本題考查對(duì)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解。①③④：題文中的企業(yè)家是為了培養(yǎng)子女的責(zé)任意識(shí)。這啟示我們青少年要有崇高的理想和追求，努力學(xué)習(xí)、積極探索，要靠自己的實(shí)干創(chuàng)造幸福生活，故①③④說(shuō)法正確；：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；‘故本題選C。30．A【詳解】功崇惟志，業(yè)廣惟勤，意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，①符合題意；天賜食于鳥(niǎo)，而不投食于巢，意思是上天給了你東西，但是還是要靠自己去找尋，這里意指要獲得收入得靠勞動(dòng)去獲得才公平，②符合題意；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的，③符合題意；平安是幸，知是是福，清心是祿，寡欲是壽，意思是處事不必求功，無(wú)過(guò)便是功；為人不必感德，無(wú)怨便是德。人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂(yōu)。受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡，④與題不符；故選A。二、非選擇題31．（1）一般違法行為。（2）示例：維護(hù)秩序需要規(guī)則，為了保證公交專(zhuān)用車(chē)道的有序通行，道路交通安全法規(guī)定了專(zhuān)用車(chē)道行駛的要求和違反通行要求將要受到的處罰，這說(shuō)明通過(guò)制定規(guī)則既明確了社會(huì)秩序的內(nèi)容，也通過(guò)對(duì)違法行為的處罰規(guī)定保障了社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。但是，僅有規(guī)則還不能真正做到維護(hù)秩序，就如隨意闖人公交車(chē)道的私家車(chē)，明知在專(zhuān)用時(shí)段占用公交車(chē)道是違法行為，但是仍然無(wú)視規(guī)定，這說(shuō)明維護(hù)秩序不僅需要有規(guī)則，還需要有對(duì)規(guī)則的遵守。遵守規(guī)則一方面需要監(jiān)督、提醒等外在約束，但同時(shí)還需要每個(gè)公民的自我約束，就如同即便是看到有人違反交通法規(guī)占用公交車(chē)道行駛，但是絕大多數(shù)私家車(chē)主仍然堅(jiān)持按照規(guī)則辦事，敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。（3）可以從以下角度點(diǎn)評(píng):利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策;維護(hù)規(guī)則，既要自己遵守規(guī)則，也要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則;作為社會(huì)的一員，要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，維護(hù)公共秩序;同違法作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，面對(duì)違法行為，要能夠借助他人或社會(huì)的力量，采取有效的方式，同違法行為作斗爭(zhēng);做社會(huì)主義法治的自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者，等等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本問(wèn)旨在考查學(xué)生對(duì)一般違法行為和犯罪行為的正確認(rèn)識(shí)。題文中私家車(chē)占用公交專(zhuān)用車(chē)道的行為違反了行政管理法規(guī)，受到了行政處罰，所以屬于一般違法行為。本問(wèn)考查對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序的正確認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，維護(hù)秩序需要規(guī)則，但是，僅有規(guī)則還不能真正做到維護(hù)秩序，還需要有對(duì)規(guī)則的遵守，題文中私家車(chē)占用公交專(zhuān)用車(chē)道的行為就說(shuō)明了這一點(diǎn)，所以我們要堅(jiān)持按照規(guī)則辦事，敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心，外化于行。從而得出題文中男同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是片面的，女同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)正確。題文中的小明寫(xiě)下了解決私家車(chē)占用公交專(zhuān)用車(chē)道問(wèn)題的建議，說(shuō)明他有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；民主意識(shí)強(qiáng)，積極行使自己的建議權(quán)；同時(shí)也在履行同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)，是社會(huì)主義法治的自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者等。學(xué)生據(jù)此分析即可。【點(diǎn)睛】點(diǎn)睛：本題的背景材料緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，生活氣息濃郁，學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到深化認(rèn)識(shí)的作用，本題從知識(shí)角度講，難度不大，本題的意義更在于指導(dǎo)學(xué)生的思想和行為?；卮鸨绢}，一方面要緊密聯(lián)系教材知識(shí)，另一方面也要結(jié)合具體情境，二者相結(jié)合得出問(wèn)題的結(jié)論。32.(1)①規(guī)則與自由不可分，規(guī)則劃定自由的邊界，受規(guī)則的約束，規(guī)則是人們享有自由的保障。騎車(chē)不戴頭盔違反了交通法規(guī)，超越了自由的邊界，會(huì)受到相應(yīng)處罰，我們應(yīng)該加強(qiáng)自律,，覺(jué)佩戴頭盔。②作為社會(huì)的一員，遵守規(guī)則、維護(hù)公共秩序是我們的責(zé)任。騎車(chē)不戴頭盔是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，擾亂了公共秩序。擾亂公共秩序，有損社會(huì)文明風(fēng)尚，影響國(guó)家形象；不利于構(gòu)建和諧社會(huì)和良好風(fēng)氣的形成；影響社會(huì)安寧，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；是缺乏規(guī)則意識(shí)，道德素質(zhì)低下的表現(xiàn)，影響自身形象；等等。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，也是一項(xiàng)民法原則；誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺；構(gòu)建誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制有利于引導(dǎo)公民加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，提升全社會(huì)信用水平；等等。①選擇疑問(wèn)一：遇到侵害，要依法求助,，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。小魯?shù)淖龇ㄇ址噶诵〗∪松戆踩?，具有?yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。②選擇疑問(wèn)二：珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害，遠(yuǎn)離違法犯罪；增強(qiáng)法治觀(guān)念，依法自律，從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，患于未然；等等?！驹斀狻勘绢}旨在考查從材料中獲取有效信息，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括說(shuō)明的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)，難度一般。題文與現(xiàn)實(shí)生活中的騎車(chē)佩戴頭盔為素材，主要考查學(xué)生分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。仔細(xì)觀(guān)察漫畫(huà)內(nèi)容，騎行者認(rèn)為騎車(chē)不戴頭盔是自己的自由，這一想法是錯(cuò)誤的，這是不能正確認(rèn)識(shí)遵守規(guī)則的必要性的認(rèn)識(shí)和理解。具體的理由，從規(guī)則與自由的關(guān)系、騎車(chē)不戴頭盔違反了交通法規(guī)，超越了自由的邊界，會(huì)受到相應(yīng)處罰，加強(qiáng)自律，自覺(jué)佩戴頭盔；作為社會(huì)的一員，遵守規(guī)則、維護(hù)公共秩序是我們的責(zé)任；騎車(chē)不戴頭盔是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，擾亂了公共秩序等方面進(jìn)行分析說(shuō)明。此題旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)，具有一定的開(kāi)放性，難度值一般。題文中，在文物景觀(guān)上刻字的不文明現(xiàn)象的存在，這是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，對(duì)其具體認(rèn)識(shí)，從危害性的角度進(jìn)行分析，具體來(lái)看，從擾亂公共秩序，有損社會(huì)文明風(fēng)尚，影響國(guó)家形象；不利于構(gòu)建和諧社會(huì)和良好風(fēng)氣的形成，影響社會(huì)安寧，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；是缺乏規(guī)則意識(shí)，道德素質(zhì)低下的表現(xiàn)，影響自身形象等方面進(jìn)行分析回答。（3）本題考查對(duì)誠(chéng)信的重要性的認(rèn)識(shí)和理解。題目要求分析構(gòu)建誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的必要性。結(jié)合課本知識(shí)，我們主要應(yīng)該從誠(chéng)信的重要性以及這樣做的意義等角度進(jìn)行分析說(shuō)明。具體來(lái)看，從誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，也是一項(xiàng)民法原則；誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺；構(gòu)建誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制有利于引導(dǎo)公民加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，提升全社會(huì)信用水平等方面進(jìn)行分析回答。（4）選做題，如果選擇疑問(wèn)一，“小魯維護(hù)自己的合法權(quán)益，為什么會(huì)受到刑事處罰?”，答案從學(xué)會(huì)依法求助、依法維權(quán)，小魯?shù)淖龇ㄇ址噶诵〗∪松戆踩哂袊?yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰等方面進(jìn)行回答。如果選擇疑問(wèn)二，主要分析如何預(yù)防犯罪，具體從珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害；增強(qiáng)法治觀(guān)念，依法自律，從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然等方面進(jìn)行分析說(shuō)明。33．（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利。借助互聯(lián)網(wǎng)智能垃圾分類(lèi)小程序，可以自動(dòng)識(shí)別分類(lèi)，人們可以大大節(jié)約成本，提高垃圾分類(lèi)的效率。（2）行政違法；行政拘留。（3）說(shuō)明趙素真盡職盡責(zé)、具有較強(qiáng)的責(zé)任感；養(yǎng)成了親社會(huì)行為習(xí)慣、積極融入社會(huì)、傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，用認(rèn)真、勤勞、堅(jiān)持等書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。（4）樹(shù)立節(jié)約消費(fèi)、綠色消費(fèi)的觀(guān)念；購(gòu)物使用菜籃子、布袋子；不購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的商品；少用紙巾，多用手帕等。【詳解】（1）本題考查了說(shuō)網(wǎng)絡(luò)助力垃圾分類(lèi)告訴我們的道理。從網(wǎng)絡(luò)的積極影響、提高垃圾分類(lèi)的效率等方面作答。（2）本題考查違法行為?！靶姓辛簟笔菍?duì)行政違法行為實(shí)行的制裁方式，推測(cè)該行為屬于行政違法行為。（3）本題考查趙素真在經(jīng)歷了生死劫后，仍表示“自己還會(huì)將垃圾分類(lèi)指導(dǎo)工作進(jìn)行到底”說(shuō)明了什么。依據(jù)題意可以結(jié)合親社會(huì)行為、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值等角度組織答案。（4）本題要求完成倡議書(shū)，屬于有知識(shí)范圍限定的開(kāi)放類(lèi)試題。依據(jù)題意圍繞樹(shù)立節(jié)約消費(fèi)、綠色消費(fèi)的觀(guān)念、落實(shí)綠色消費(fèi)的行動(dòng)寫(xiě)出倡議、言之有理即可。【點(diǎn)睛】該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，考查了違法行為、親社會(huì)行為、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等，解答該題需要用全面的觀(guān)點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問(wèn)題。34．（1）刑事違法（嚴(yán)重違法行為；犯罪）；刑罰。法不可違，違法必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；公民在法律面前一律平等；法網(wǎng)恢恢，疏而不漏；要增強(qiáng)法治觀(guān)念，依法自律；要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；侵犯公民生命健康權(quán)的行為要收到法律懲罰；要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，維護(hù)消費(fèi)者的生命健康權(quán)等。（2）法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。（3）違法行為（或民事違法行為）。（4）分清是非、增強(qiáng)守法觀(guān)念，遵守法律規(guī)定；珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；杜絕不良行為；增強(qiáng)法治觀(guān)念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人；從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣。自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然；積極調(diào)控自己情緒等?！驹斀狻浚?）從材料中的長(zhǎng)生生物涉案人員的行為嚴(yán)重危害社會(huì)，受到刑事拘留強(qiáng)制措施，所以是犯罪行為。犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。涉案人員被依法刑拘說(shuō)明的道理，從法不可違，公民在法律面前一律平等，增強(qiáng)法治觀(guān)念，依法自律，遠(yuǎn)離犯罪，維護(hù)消費(fèi)者的生命健康權(quán)等方面進(jìn)行闡述。（2）本題考查我國(guó)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。（3）從材料中的“熊孩子”一氣之下劃了小區(qū)一整排車(chē)，侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，屬于民事違法行為。（4）本題考查如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，從增強(qiáng)守法觀(guān)念，認(rèn)清犯罪危害，杜絕不良行為，增強(qiáng)法治觀(guān)念，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然；積極調(diào)控自己情緒等方面來(lái)回答?！军c(diǎn)睛】本題考查違法行為以及樹(shù)立法治觀(guān)念等內(nèi)容，考查學(xué)生的分析問(wèn)題的能力，以材料題的形式出現(xiàn)。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料，根據(jù)材料問(wèn)題，推斷考查的知識(shí)點(diǎn)，密切聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，詳細(xì)作答。35．（1）絕大多數(shù)同學(xué)有責(zé)任感，能對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，少數(shù)同學(xué)缺少責(zé)任心，不能自黨承擔(dān)責(zé)任。（2）①我認(rèn)為這部分同學(xué)的看法是片面的。②我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、解析：（1）絕大多數(shù)同學(xué)有責(zé)任感，能對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，少數(shù)同學(xué)缺少責(zé)任心，不能自黨承擔(dān)責(zé)任。（2）①我認(rèn)為這部分同學(xué)的看法是片面的。②我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。③但我們不只要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們都生活在社會(huì)中，社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我們對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也會(huì)塒我們負(fù)責(zé)