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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精WELCOMEUNIT開(kāi)啟快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅英國(guó)的教育體系3歲到5歲的幼兒園教育;5-11歲的小學(xué)教育;11歲-16歲的中學(xué)教育(5歲-16歲為法律規(guī)定的強(qiáng)制教育階段。適齡兒童必須入學(xué),由國(guó)家負(fù)責(zé)必需的學(xué)費(fèi)、書(shū)籍和必要的供應(yīng)。);16歲-18歲是中學(xué)高級(jí)班或大學(xué)預(yù)備班,為中學(xué)至大學(xué)的過(guò)渡期,也稱(chēng)繼續(xù)教育階段,主要是學(xué)術(shù)方向和職業(yè)方向?qū)W習(xí);大學(xué)教育一般從18歲開(kāi)始,讀本科需要3年-4年(醫(yī)科為5年),可取得學(xué)士學(xué)位。碩士通常為1年-2年,博士為3年-5年。SchoollifeintheUK英國(guó)的校園生活GoingtoaBritishhighschoolforoneyearwasaveryenjoyableandexcitingexperienceforme。IwasveryhappywiththeschoolhoursinBritainbecauseschoolstartsaround9amandendsabout3:30pm。ThismeansIcouldgetupanhourlaterthanusual,asschoolsinChinabeginbefore8am.Onthefirstday,allofthenewstudentsattendedanassembly(晨會(huì))intheschoolhall.IsatnexttoagirlwhosenamewasDiane.Wesoonbecamebestfriends。Duringtheassembly,theheadmastertoldusabouttherulesoftheschool.Healsotoldusthatthebestwaytoearnrespectwastodevoteourselvestostudyandachievehighgrades.ThissoundedlikemyschoolinChina。Ihadmanyteachersinthepastyear。MrHeywood,myclassteacher,wasveryhelpful.MyfavouriteteacherwasMissBurke—IlovedthelessonsthatshegaveinEnglishLiterature.Inourclasstherewere28students.ThisisabouttheaveragesizeforBritishschools。Wehadtomovetodifferentclassroomsfordifferentclasses.Wealsohaddifferentstudentsinsomeclasses,soitwasastruggleformetorememberallthefacesandnames。IfoundthehomeworkwasnotasheavyaswhatIusedtogetinmyoldschool.However,itwasabitchallengingformeatfirstbecauseallthehomeworkwasinEnglish。IfeltluckyasallmyteachersgavememuchencouragementandIenjoyedallmysubjects:English,History,EnglishLiterature,ComputerScience,Maths,Science,PE,Art,CookingandFrench.在英國(guó),中學(xué)生的上課時(shí)間從早上8點(diǎn)開(kāi)始到下午大概3點(diǎn)半結(jié)束。課外活動(dòng)以較動(dòng)態(tài)的活動(dòng)為主,或者參加喜歡的學(xué)校俱樂(lè)部活動(dòng),例如辯論社團(tuán),戲劇社團(tuán)等等。寄宿生在放學(xué)后稍作休息,晚飯后,會(huì)統(tǒng)一回到宿舍或圖書(shū)館晚自習(xí)。在9點(diǎn)半到10點(diǎn)半之間,舍監(jiān)會(huì)檢查各年級(jí)的房間,確保學(xué)生已經(jīng)就寢;另外,低年級(jí)的熄燈時(shí)間比高年級(jí)的要早。周末學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織住宿學(xué)生外出參觀博物館,看電影,燒烤等活動(dòng)。學(xué)校還經(jīng)常在假期組織學(xué)生到校園外去開(kāi)闊視野。例如學(xué)校會(huì)組織喜愛(ài)藝術(shù)的學(xué)生利用假期時(shí)間到法國(guó)巴黎鑒賞藝術(shù)品;組織地理選課的學(xué)生去冰島研究火山爆發(fā);冬天會(huì)組織去瑞士學(xué)習(xí)滑雪;等等。總體上,孩子們?cè)谟?guó)的學(xué)校的生活是相當(dāng)充實(shí)的,學(xué)校的各科老師會(huì)在課堂上跟孩子們一起討論學(xué)科,在課外穿插實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)審美和拓展教育,不僅使知識(shí)與興趣相結(jié)合,也能勞逸結(jié)合,讓傳教授業(yè)變得不那么枯燥單一,并且更容易讓學(xué)生接受。模塊核心素養(yǎng)導(dǎo)航SectionⅠListeningandSpeaking,ReadingandThinkingⅠ。重點(diǎn)單詞1.exchangen.交換;交流vt。交換;交流;交易;兌換2.lecturen.講座;講課;教訓(xùn)vi.(開(kāi))講座;講課vt。訓(xùn)斥3.registervt.&vi.登記;注冊(cè)→registrationn4.femaleadj。女(性)的;雌的n.雌性動(dòng)(植)物;女子→maleadj.男(性)的;雄的n.雄性動(dòng)(植)物;男子5.nationn.國(guó)家;民族;國(guó)民→nationaladj。國(guó)家的;民族的→nationalityn.國(guó)籍;民族6.designn.設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)方案vt.設(shè)計(jì);籌劃→designern.設(shè)計(jì)者7.campusn.校園;校區(qū)8.formaladj。正式的;正規(guī)的→informaladj。非正式的;非正規(guī)的9.a(chǎn)nxiousadj。焦慮的;不安的→anxietyn.焦慮,不安10.a(chǎn)nnoyvt。使惱怒;打擾→annoyedadj。惱怒的;生氣的11.frightenedadj.驚嚇的;害怕的→frighteningadj.令人恐懼的→frightenvt.使驚恐;嚇唬12.senioradj。級(jí)別(或地位)高的n.較年長(zhǎng)的人→junioradj.地位(或職位、級(jí)別)低下的n.職位較低者;(體育運(yùn)動(dòng)中)青少年13.outgoingadj.愛(ài)交際的;外向的14.impressvt.使欽佩;給……留下深刻的好印象vi.留下印象;引人注目→impressionn.印象;感想15.concentratevi。&vt.集中(注意力);聚精會(huì)神→concentrationn.專(zhuān)心;專(zhuān)注;集中16.experimentn.實(shí)驗(yàn);試驗(yàn)17.explorevt。&vi.探索;勘探→explorationn18.confidentadj.自信的;有把握的→confidencen.信心;信任Ⅱ.重點(diǎn)短語(yǔ)1.a(chǎn)nexchangestudent一名交換生2.oncampus在校園3.a(chǎn)ttheairport在飛機(jī)場(chǎng)4.What'sup?怎么了?5.a(chǎn)tlast終于;最終6.makeanimpression留下好印象7.whatif要是……會(huì)怎么樣呢?8.concentrateon集中精力于9.leave。。.alone不打擾;不驚動(dòng)10.not。.。atall根本不;一點(diǎn)也不11.juniorhighschool(美國(guó))初級(jí)中學(xué)12.not。。。anymore不再Ⅲ.重點(diǎn)句型1.Whatifnoonetalkstome?要是沒(méi)人跟我說(shuō)話(huà)怎么辦?2.Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful。我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)和老師既友好又樂(lè)于助人。3.Whataday!多么好的一天!4.Imissmyfriendsfromjuniorhighschool,butIbelieveIwillmakenewfriendshere,andthere'salottoexploreinseniorhigh.我想念初中的朋友,但是我相信在這兒我將結(jié)交新的朋友,并且在高中有很多東西等待我去探索.5.IfeelmuchmoreconfidentthanIfeltthismorning。我感覺(jué)現(xiàn)在比早上自信多了。1exchangen.交換;交流vt。交換;交流;交易;兌換[典型例句]Hegavemeanappleinexchangeforapieceofcake.他給我一個(gè)蘋(píng)果,換得我一塊蛋糕.Thetwoteamsexchangedpresentsbeforethegame。兩隊(duì)在開(kāi)賽前交換禮品。WherecanIexchangemydollarsforpounds?我到哪兒將美元兌換成英鎊?[思維拓展]exchangesth。forsth。用……來(lái)交換……exchangesth.withsb。與某人交換某物inexchangefor交換exchangestudent(兩國(guó)間)交換的留學(xué)生makeanexchange交換“用A代替B”的表達(dá)方式:exchangeBforAreplaceBwithAsubstituteAforBsubstituteBwith/byA[即學(xué)即練]Heexchangedanappleforanorange。2eq\a\vs4\al(designn。設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)方案vt。設(shè)計(jì);籌劃)[典型例句]Thesebooksareprimarilydesignedfortheuseofbeginners。這些書(shū)主要是供初學(xué)的人使用的。Sheattendedaschoolofdressdesign。她就讀于一所服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。[思維拓展]designsb./sth。todo打算讓……從事……designsb。/sth。for打算讓……用作某種目的bedesignedfor/todosth.計(jì)劃做某事;打算用來(lái)做某事bydesign=onpurpose故意地;蓄意地designern.設(shè)計(jì)者[即學(xué)即練]Theexperimentis_designed(design)totestthenewdrug。3eq\a\vs4\al(anxiousadj.焦慮的;不安的)[典型例句]Heseemedanxiousaboutthemeeting.他似乎對(duì)這次會(huì)議憂(yōu)心忡忡。Shewasanxioustofinishschoolandgetajob。她渴望畢業(yè)找一份工作.Maryhasbeenanxiousforyourreturn?,旣惣鼻械嘏文慊貋?lái)。[思維拓展]beanxiousabout為某事憂(yōu)慮、擔(dān)心beanxiousfor渴望某事beanxioustodo渴望……,急于……beanxious(forsb。)todo。..渴望(某人)做……beanxiousthat渴望……anxietyn.焦慮;擔(dān)心;渴望[易混辨析]anxious/eager(1)anxious強(qiáng)調(diào)“擔(dān)心"或“焦慮”,對(duì)結(jié)果感到不安。(2)eager強(qiáng)調(diào)“對(duì)成功的期望”或“進(jìn)取的熱情”,含有積極向上的意思。[即學(xué)即練]Helenisanxiousabouttravellingonherown.4eq\a\vs4\al(annoyvt.使惱怒;打擾)[典型例句]Thesefliesareannoyingme.這些蒼蠅使我煩惱。Don’tannoyyourneighborsbysingingloudlyatnight.夜晚不要大聲唱歌,以免打擾鄰居。[思維拓展]annoyancen.惱怒,煩惱,煩擾,不高興;煩惱的事情annoyingadj。使人不高興的,惱人的,煩人的annoyedadj.頗為生氣的beannoyedeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(at/aboutsth。因……而生氣,withsb。對(duì)某人生氣,對(duì)某人厭煩,bysb。/sth。被……惹惱))[易混辨析]annoy與bother的區(qū)別:(1)annoy指由于干擾,不順利或被迫忍受令人不快、討厭的事而失去平靜或耐心,多指一時(shí)的“煩惱,惱怒”。如:Ihopeyouwon’tbeannoyedbymyquestions。我希望我所有的這些問(wèn)題不會(huì)使你煩惱.(2)bother指不停地“擾亂"“麻煩”,使人不能安寧而產(chǎn)生煩惱的心理。如:Pardonmeforbotheringyouwithsuchasmallmatter.請(qǐng)?jiān)徫覟檫@件小事麻煩你。[即學(xué)即練]Wouldn’tyoufeelratherannoyed(annoy)ifyourushedtotheairporttomeetyourfriendsonlytofindthattheyhadalreadybeenpickedupbyotherpeople?5eq\a\vs4\al(frightenedadj。驚嚇的;害怕的)[典型例句]Althoughshewasfrightened,sheansweredinacalmvoice。盡管她很害怕,但她還是用著平靜的聲音回答。Frightened(=Becauseshewasfrightened),sheaskedmetogowithher。由于害怕,她要我跟她一起去。[思維拓展]frightenvt.嚇唬;使驚嚇frighteningadj。令人恐懼的befrightenedtodosth。害怕做某事befrightenedof(doing)sth。害怕(做)某事frightensb。todeath把某人嚇得要死frightensb.intodoingsth.把某人嚇得做某事[誤區(qū)警示]frightening指事物本身具有使人害怕的性質(zhì),意為“令人害怕的”;frightened指人等“感到害怕的”,或表示被動(dòng)“受到驚嚇的”,作定語(yǔ)時(shí),常用來(lái)修飾人的聲音、表情等,如:afrightenedboy受驚嚇的小男孩,frightenedlook/expression害怕的表情,frightenedeyes驚恐的眼睛。[即學(xué)即練]Frightened(frighten)childrenwerecallingfortheirmothers。6eq\a\vs4\al(senioradj.級(jí)別或地位高的n。較年長(zhǎng)的人)[典型例句]Thefirstpersonwhosawhisarticlewasasenioreditorfromhisdepartment。第一個(gè)看到他這篇文章的人是他們部里的一位主編.HeZhenliangisaseniormemberofOlympicCommittee。何振梁是一位資深的奧委會(huì)委員。Heistwoyearsseniortome.=Heisseniortomebytwoyears.他比我大兩歲。Theseniorsareplanningtohaveagathering.這些畢業(yè)生正計(jì)劃舉行一次聚會(huì)。[誤區(qū)警示]表示比某人年長(zhǎng)要用to不能用than。[即學(xué)即練]ThepositionhadtobefilledbyanofficerseniortoTom。7eq\a\vs4\al(impressionn.印象;感想)[典型例句]Ihavetheimpressionthatwehavemetoncebefore.我隱約記得我們以前曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)面.WhatIsaidmadenoimpressiononhim。我的話(huà)對(duì)他不起作用.What'syourimpressionofhim?你對(duì)他的印象如何?(他給你的印象怎樣?)[思維拓展]haveanimpressionofsth./doingsth。that。..對(duì)……有印象makeanimpressiononsb.給某人留下印象makenoimpressionon對(duì)……無(wú)影響/效果impressvt.使欽佩;給……留下深刻的印象vi.留下印象;引人注目impressiveadj。給人留下深刻印象的impresssth。on/uponsb.使某人銘記某事物impresssb。withsth。使某人銘記某事物beimpressedby/at/with對(duì)……印象深刻[即學(xué)即練]—What'syourimpression(impress)ofthenewteacher?—Heisakindandhandsomeyoungman,butwhatimpresses(impress)memostishissenseofhumour.8eq\a\vs4\al(awkwardadj.令人尷尬的;難對(duì)付的)[典型例句]Youhaveputmeinanawkwardposition.你使得我狼狽不堪。HeaskedsuchanawkwardquestionthatIfeltembarrassed.他問(wèn)了這樣一個(gè)不好回答的問(wèn)題,我感到很尷尬.[即學(xué)即練]Therewasanawkward(awkwardly)silence,whennooneknewwhattosay。eq\o(\s\up1(9),\s\do5())eq\a\vs4\al(junioradj。地位或職位、級(jí)別低下的,n.職位較低者;體育運(yùn)動(dòng)中青少年)[典型例句]Heisthreeyearsjuniortome.他比我小三歲.Heheldajuniorpositioninthecompany。他在這家公司擔(dān)任低級(jí)職務(wù).She'sfouryearshisjunior./She'shisjuniorbyfouryears。她比他小四歲。[思維拓展]juniorhighschool初中bejuniortosb。比某人小,比某人的地位(或級(jí)別、職位)低be.。。year(s)one’sjunior=beone’sjuniorby。.。year(s)比某人小……歲[巧學(xué)妙記]圖記junior用法:[誤區(qū)警示]比較時(shí)用to而不用than的短語(yǔ):bejuniortosb。比某人職位低/年齡小beseniortosb。比某人資歷深/年長(zhǎng)bepreferableto。。.比……更合適/好besuperiorto.。.比……好/強(qiáng)beinferiorto..。比……差/級(jí)別低[即學(xué)即練]Heissuperiortomeindealingwithothers。10eq\a\vs4\al(explorevt.&vi.探索;勘探)[典型例句]Assoonaswearrivedontheislandwewereeagertoexplore。我們一來(lái)到島上就急不可耐地開(kāi)始探索。Thecityisbestexploredonfoot.最好是徒步考察這個(gè)城市。TheyexploredthelandtothesouthoftheMurrayriver.他們勘查了墨累河以南的地區(qū).[思維拓展]explorationn.探測(cè),勘探,探險(xiǎn);搜索,研究;[醫(yī)]探查術(shù)[即學(xué)即練]ManyEuropeansexplored(explore)thecontinentofAfricainthe19thcentury。11eq\a\vs4\al(confidentadj。自信的;有把握的)[典型例句]Aschildrengrowoldertheybecomemoreconfident.隨著年齡的增長(zhǎng),孩子們變得更自信.ShefeelsconfidentinwinningthefirstprizeintheEnglishcompetition.她對(duì)自己能在這次英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)充滿(mǎn)信心。Hesmiledatherasiftosay“Beconfident”.他朝她笑了笑,好像在說(shuō)“要自信"。[思維拓展]beconfidentin對(duì)……自信confidencen.信心;信任haveconfidencein(doing)sth.對(duì)……自信[即學(xué)即練]Youwillbesuccessfulintheinterviewonceyouhaveconfidence(confident).考點(diǎn)集訓(xùn)一單句語(yǔ)法填空1.ShallIexchangeseatswithyou?2.Sheisanxiousto_leave(leave)assoonaspossible。3.Theyoungmotherwassoanxiousaboutherbabythatthethoughtfilledherwithanxiety(anxious).4.I’veofferedtopaintthewallinexchangeforaday'smeal。5.Sheisneverannoyedwithme.6.Theboywasfrightened(frighten)tospeak.7.Williamsfelthimselftobeseniortoallofthem。8.TheteacherimpressedtheimportanceofEnglishonus。9.—That’sthethirdtimehe'swontheawardinthisfield。—Yes。Hehas_explored(explore)hismaximumpotential(最大潛能)inthepastdecade.10.Naturally,shypeoplemightnothaveenoughconfidence(confident)tostartupconversationswithstrangers.1eq\a\vs4\al(atlast終于;最終)[典型例句]Look!It’ssnowing.Winterishereatlast.瞧,下雪了。冬天終于來(lái)了。[易混辨析]eventually/finally/atlast/intheend這四個(gè)詞或短語(yǔ)均在句中作狀語(yǔ),含“最后,最終”之意,區(qū)別如下:(1)eventually通常指由某一必然原因?qū)е碌摹白罱K的結(jié)果”。(2)finally指經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待才出現(xiàn)結(jié)果,主要位于動(dòng)詞前面,有時(shí)用于列舉中的最后一項(xiàng),一般不帶有感情色彩。(3)atlast表明說(shuō)話(huà)者主觀的語(yǔ)氣很強(qiáng)烈,指經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的期待好不容易才出現(xiàn)的結(jié)果,暗含“等候或耽誤很長(zhǎng)時(shí)間之后才……",帶有濃厚的感情色彩,如不耐煩、不順心、不如意等,而且語(yǔ)氣很強(qiáng)烈.通常位于句首或句末。(4)intheend最后,最終。語(yǔ)氣稍弱,指經(jīng)過(guò)種種變化、困難和捉摸不定的情況之后某事才發(fā)生,可以用來(lái)預(yù)示將來(lái)。[即學(xué)即練]用intheend,atlast,eventually填空(1)At_lastanagreementwasreachedbetweenthetwoparties。(2)Shefailedsomanytimesthatin_the_endshegaveuphope。(3)Heworkedsohardthateventuallyhemadehimselfill.2eq\a\vs4\al(concentrateon集中精力于)[典型例句]Wemustconcentrateoureffortsonimprovingeducation.我們必須致力于改進(jìn)教育工作.Shecouldn'tconcentrateonthefilm。她無(wú)法全神貫注地看這部電影.[思維拓展]concentratevt。&vi。集中(注意力);聚精會(huì)神concentratesth.onsth。/doingsth。專(zhuān)心致志于某事/做某事concentrateone'sattention/efforts/thoughtson。..把注意力/努力/思想集中到……concentrateonsth。集中時(shí)間做某事;全神貫注于某事concentrationn.專(zhuān)心;專(zhuān)注focus/fixone’sattentionon。.。集中注意力于……putone'smind/heartin(into)專(zhuān)心于……beabsorbedin..。一心一意于……applyoneself/one’smindto.。.專(zhuān)心于……payattentionto專(zhuān)心,注意……drawone’sattentionto吸引注意以上短語(yǔ)中in、to都是介詞,后接名詞或動(dòng)名詞。[即學(xué)即練]Idecidedtoconcentrateallmyeffortsonfindingsomewheretolive.3leave.。。alone不打擾;不驚動(dòng)[典型例句]Goawayandleavemealone!走開(kāi),別打擾我!I'vetoldyoubefore-leavemythingsalone!我告訴過(guò)你—-別碰我的東西?。鬯季S拓展]leavebehind留下;不帶走;忘了帶leave..。for。.。離開(kāi)某地去某地leavefor動(dòng)身去……leaveoff停止;結(jié)束leaveout省略;忘掉;漏掉leave..。aside擱置一邊;不予考慮leaveitwithme把這事留給我吧leavesth。forsb.把某物留給某人letalone更不用說(shuō)[即學(xué)即練]用適當(dāng)?shù)慕?、副詞填空(1)Ithinkweshouldleaveoffnowandhaveacupoftea.(2)Canyoutellmethetime?I'veleftmywatchbehind。(3)Sheleftoutanimportantdetailinheraccount.(4)Don'tyouthinkwe'dleavefortheconcertnow?(5)Arailwaystationisnoplaceforachildtobeleftaloneatnight.考點(diǎn)集訓(xùn)二單句語(yǔ)法填空1.Incopyingthispaper,becarefulnottoleaveoutanyword.2.Inanycaseyoushouldn'tleavethebabyaloneathome.3.Ipassedmydrivingtestatlast。4.Whenyouconcentrateononetask,youcangetitdonefasterandbetter。5.Onthebus,youwilloftennoticesomeonepayingmoreattentiontohismobilephone。eq\o(\s\up1(1),\s\do5())eq\a\vs4\al(Whatifnoonetalkstome?,要是沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)怎么辦?)whatif要是……會(huì)怎么樣呢?Shewasdyingtoseehimagainbutwhatifhedidn’twanttoseeher?她渴望再見(jiàn)到他,但如果他不想見(jiàn)她怎么辦?Whatifhegetsangry?倘若他生氣該怎么辦?[誤區(qū)警示]whatif“如果……將會(huì)怎樣;如果……怎么樣”,為省略結(jié)構(gòu),相當(dāng)于Whatshallwe/Idoif...?whatif中what可看作是whatshouldsb.do(某人該怎么辦)或whatwouldhappen(將會(huì)如何)的省略。[思維拓展](1)Whatfor?“為什么?”相當(dāng)于Why?—We’llholdapartythisweekend。-—我們要在這個(gè)周末辦一個(gè)聚會(huì)?!猈hatfor?-—為什么呢?(2)Sowhat?那有什么了不起/有什么關(guān)系?—Hesayshedoesn’tlikeyou.——他說(shuō)他不喜歡你。—Sowhat?—-那有什么關(guān)系呢?(3)whatabout..。……怎么樣;……怎么辦Whataboutinvitinghimhere?邀請(qǐng)他來(lái)這兒怎么樣?(4)guesswhat猜猜看;猜怎么著Guesswhat!Thebossisgettingmarried。你猜怎么著!老板要結(jié)婚了。(5)What'sup?相當(dāng)于What'sthematter?—What’sup?-Sheisweepingoverthere。-—怎么了?-—她正在那邊兒哭呢.(6)Nowwhat?下一步會(huì)怎樣?/下一步怎么辦?[即學(xué)即練]Whatifwemovedthesofaoverthere?Wouldthatlookbetter?eq\o(\s\up1(2),\s\do5())eq\a\vs4\al(Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.,我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)和老師既友好又樂(lè)于助人。)(1)句式分析:foundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful屬于“find+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)。在句中,mostofmyclassmatesandteachers是賓語(yǔ),friendlyandhelpful兩個(gè)并列的形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ).find復(fù)合結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)形式:①find+名詞/代詞+(tobe+)形容詞/副詞/名詞。意為“發(fā)現(xiàn)某人/某物……”,tobe??墒÷缘?。Ifindthisjob(tobe)veryexciting。我發(fā)現(xiàn)這份工作令人興奮。ShefoundJack(tobe)anhonestman。她發(fā)現(xiàn)杰克是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人.②find+名詞/代詞+介賓短語(yǔ)。如:Hefoundastrangerintheroom.他發(fā)現(xiàn)房間里有個(gè)陌生人.③find+名詞/代詞+現(xiàn)在分詞.意為“發(fā)現(xiàn)某人/某物一直……”,可表示主動(dòng)和進(jìn)行。如:Shefoundawalletlyingontheground.她發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)錢(qián)包。④find+名詞/代詞+過(guò)去分詞。意為“發(fā)現(xiàn)某人/某物被……”,可表示被動(dòng)和完成。如:Hefoundhisdoghiddeninthebush.他發(fā)現(xiàn)他的狗藏在灌木叢中。⑤findit+形容詞+todo。it是形式賓語(yǔ),代替真正的賓語(yǔ)todo.如:WefindithardtolearnEnglishgrammar.我們發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法很難。[即學(xué)即練]Ifoundanumberofpeopleworking(work)there。eq\o(\s\up1(3),\s\do5())eq\a\vs4\al(Whataday!,多么好的一天!)本句是what引出的感嘆句。在英語(yǔ)中可以用what和how來(lái)引出感嘆句。Butwhatanexperience!但這是一次多么奇妙的經(jīng)歷呀![思維拓展](1)what引出的感嘆句的結(jié)構(gòu):eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!,What+形容詞+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù),數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)?。?(2)how引出的感嘆句的結(jié)構(gòu):eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!,How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!,How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)?。?Whatacleverboy(heis)!(他是)一個(gè)多么聰明的男孩兒??!Whatfineweather(itis)!多么好的天氣?。hatasadsightitwas!多么凄慘的景象啊!Howdangerousthefishare!這些魚(yú)真危險(xiǎn)!Howbeautifulapark(itis)!多美的公園??!Howinteresting!多有趣??!Howtimeflies!時(shí)光如梭![即學(xué)即練]Whatalovelydayitis!eq\o(\s\up1(4),\s\do5())eq\a\vs4\al()Imissmyfriendsfromjuniorhighschool,butIbelieveIwillmakenewfriendshere,andthere’salottoexploreinseniorhigh.我想念初中的朋友,但是我相信在這兒我將結(jié)交新的朋友,并且在高中有很多東西等待我去探索。(1)句式分析:句中but,and是并列連詞,but表轉(zhuǎn)折,and表遞進(jìn)和順承。Iwillmakenewfriendshere是賓語(yǔ)從句,在句中作動(dòng)詞believe的賓語(yǔ).(2)there與動(dòng)詞be連用表示存在。Thereisabookonthedesk.桌子上有一本書(shū)。TherewasnothingIcoulddotomakeherhappy,itseemed。我似乎沒(méi)有辦法讓她開(kāi)心。Therearetworeasonsforchoosingthispark。選擇這個(gè)公園有兩個(gè)理由。[即學(xué)即練]Therewere(be)severalfightsoutsidethecinemabutnoonewashurt.eq\o(\s\up1(5),\s\do5())eq\a\vs4\al(IfeelmuchmoreconfidentthanIfeltthismorning.,我感覺(jué)現(xiàn)在比早上自信多了。)句中much用來(lái)修飾形容詞的比較級(jí).IntheUSAtheybecameevenmorepopularthantheBeatlesandsoldevenmorerecords.在美國(guó),他們甚至比甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)還要受歡迎,售出的專(zhuān)輯也比他們的多。[思維拓展]常用來(lái)修飾比較級(jí)的詞語(yǔ)匯總:(1)有點(diǎn)兒/稍微:alittle,abit,slightly(2)很/……得多:much,rather,alot,agreatdeal,far,byfar(3)仍然/更:still,even,yet(4)其他:any(通常用于疑問(wèn)句),no,表示倍數(shù)或數(shù)量的詞(短語(yǔ))Heworkedharderbyfarthanhiselderbrother.他工作比他哥哥努力得多。Areyoufeelinganybettertoday?你今天感覺(jué)好點(diǎn)兒了嗎?SheisthreeyearsolderthanJack.她比杰克大三歲。[即學(xué)即練]Sheismuchlovelier(lovely)thanusualtoday??键c(diǎn)集訓(xùn)三單句語(yǔ)法填空1.Whatif
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