幼兒園教師演講稿愛與責任(六篇)2

第頁共頁最新幼兒園老師演講稿愛與責任(精選六篇)師德師風幼兒園老師演講稿如何做好一名幼兒園老師演講稿篇一大家好！我演講的題目是《幼師如花，花似你》。因為幼兒園老師大都是女性，所以我以“花”來比喻我們幼兒老師。這些美麗的花兒有的雅致恬靜、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉，散發(fā)著縷縷馨香。因為我們不僅僅僅是美麗，而且不知哪位學(xué)者以前說過：老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最榮耀的。是啊，作為一名老師就應(yīng)覺得自豪。這天的我，當個老師，是一種職責，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，就應(yīng)不斷進步，漸漸積累經(jīng)歷，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開場，看到孩子們生疏、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。經(jīng)過兩位老師的經(jīng)歷傳達，還有更多老師們的提醒與幫助，自我也不那么束手無策，漸漸地自我可以勝任擔當老師這個職務(wù)了，在那里多謝幫助過我的老師們，多謝～！自從跨進幼兒園的大門之后，我明白做一名幼兒老師是不容易的，而此刻我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒老師更不容易。隨著社會的開展，人們對幼兒老師的要求、程度、自身素質(zhì)也越來越高：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點?！边@十二字方針道破了做一名合格幼兒老師所具備的根本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒老師呢？要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒老師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，理解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭狀況。用平等的目光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氣氛中學(xué)習。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。我們的老師是偉大的，記得20xx年大地震降臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機智、英勇果斷，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自我的家人和孩子的平安，我們只習慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的情緒，為了保證孩子們的平安并聯(lián)絡(luò)家長，直到孩子平安送到家長手上，我們才會安下心來。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的營養(yǎng)，是那樣的根深蒂固，純樸自然。說到老師的職業(yè)道德，人們立即會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和用心向上的情感、以及融入群眾的團隊精神。一切師德要求都是基于老師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶著下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和好處。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。老師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。身為老師。我傾注了全部的愛心，關(guān)心著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到進步，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的開展。我們老師是高尚的、美麗的，最合適的還是用花來比喻。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去應(yīng)對紛亂復(fù)雜的世界；火紅的玫瑰，火一樣的顏色！對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱情似火、浪漫多情；山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自我的感悟，在一群機靈淘氣的孩子中收放自如；梅一般的幼師刻苦勤奮，應(yīng)對幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男！水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開放，她們用款款深情，溫順地呵護、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的情緒，默默地打扮著幼兒園的每一天。因此，師德――不是簡單的說教，而是一種精神表達，一種深沉的知識和文化品位的表達！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位老師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析、自我開展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！多謝大家，我的演講完了！師德師風幼兒園老師演講稿如何做好一名幼兒園老師演講稿篇二說到幼兒老師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、活潑開朗、無私奉獻······。但我覺的新時期的幼兒老師還應(yīng)有工作著、成長著、快樂著的情懷和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。一切師德要求都是基于老師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶著下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實實在在的事情。老師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。每個孩子都是母親的寶貝，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體安康，快樂，學(xué)習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到進步，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的開展。看到合作伙伴給我的幫助和理解，給了我很大的信心?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，我也覺的我的付出得到了回報。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學(xué)習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。當我走在路上，看到一個孩子單獨在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他分開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒老師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，我總會把座位讓給別人，雖然我自己也暈車，但我還是樂意這樣做，因為我是一位幼兒老師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純潔的臉，我就覺得世界是如此的美妙，她們我以真心去面對所有的人，她們我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能因為他長得不得意就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視谒麄儾皇孢m時，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能快樂地吃完自己的飯菜。當他們尿濕褲子時，我會把他們抱在懷里，把自己的外衣給他們當褲子穿上······。我們班上有一位幼兒，一到午點吃水果就哭，因為平時在家里她也不吃水果，其他小食品想吃什么就吃什么。在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥她，而是變著法子哄她吃，開場先喂，再漸漸的讓她自己吃，一段日子下來，她漸漸學(xué)會自己吃，給其他的挑食做了很好的典范。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氣氛中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓將來的世界充滿更多的愛。我慶幸我是一名幼兒老師，因為作為一位幼兒老師，我比別人更多了一份愛。我幸福的工作著，成長著，快樂著。師德師風幼兒園老師演講稿如何做好一名幼兒園老師演講稿篇三有人曾問過我如此的一個問題，在此世上什么東西最美?也許會有人說，世上最美的是青春，也許會有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認為，世上最美的是奉獻。記得在我念書的時候，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計過自己的明天，用火一樣的熱情夢想過自己的將來。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當沉甸甸的教學(xué)擔子重重的壓在我的肩頭時，當一個個淘氣淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、?；^時，一個在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時，卻要擔起這么一大群孩子的“保姆”，卻要擔起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉、穿衣，甚至在他們大小便時還得幫助提褲子、擦屁股``````此時的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒老師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過，甚至曾經(jīng)動搖過、退卻過，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和如今實際工作中運用的相差得實在太遠了。工作中和生活上許多事情接鍾而來，真的讓我有點眼花繚亂，我和其他老師比，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少理論經(jīng)歷，缺少教學(xué)藝術(shù)，自己深感原來的知識不夠用，感到有被淘汰的危機，面對這種壓力是消極的等待別人來幫呢，還是用實際行動來改變壓力呢?我選擇了后一種。改變自己就應(yīng)該抓緊如今不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開場。首先，我從自己的才能和情緒入手分析^p，自己不再是一個高等院校的學(xué)生，而是一個要能培養(yǎng)有創(chuàng)新才能人才的幼兒園老師，自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點子來調(diào)整自己的心態(tài)，在老老師的幫助下，我很快的認識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責任心，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會認識和理解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目的：要做一名合格的幼兒園老師。在這段探究學(xué)習的日子里，我遇到了很多問題，像一開場的時候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動，和家長交流時還會紅著臉不知道說什么好，這都讓我感到困惑和緊張，我應(yīng)該怎么辦呢?我覺得首先要學(xué)會學(xué)習，一向同事學(xué)習，二向孩子學(xué)習，三向家長學(xué)習，只有學(xué)會學(xué)習才會有所成。于是我在工作中嚴格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請教，虛心聽取老老師的意見和建議，汲取別人的長處，改掉自己的缺乏。同樣在和孩子的活動中也是一種學(xué)習的過程，孩子們那種自主探究的學(xué)習和積極向上的情緒時時鼓舞著我，讓我無時無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們，因為我知道愛孩子才能得到孩子的愛才能愛這份事業(yè)。在和家長交流的過程中，我開場擺正自己的心態(tài)，用心和家長交朋友，耐心的聽取家長對我們的意見和建議，并和家長討論一些育兒方面的知識，這不僅僅是對孩子的評價，更重要的是一種互相的交流，使自己從家長身上學(xué)到更多的知識。與此同時我還要求自己做到多看、多想、多做，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見。成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更用心考慮的人。要做一名成功者他不會有犧牲和艱辛的感覺，反而會不斷的得到自我肯定、充實感和更多的成功時機。所以在工作中我選擇了充實和挑戰(zhàn)自我。雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷鼓勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假設(shè)我是孩子”“假設(shè)是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進美麗的園舍，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的“老師早?當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜，欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工，我又是那么沖動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨花朵。“典范的力量是無窮的”，這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑，無時不刻的在前方指引著我、鞭策著我、鼓勵著我，教我要如何做人，做一個什么樣的人!幾年來，我無不以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。是的，沒有鮮花，沒有掌聲，我們幼教工作者過著平平常常、普普統(tǒng)統(tǒng)的日子，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個臺階的升遷，但我們寧愿守著這份貧寒、這份寂寞，因為，在我們心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我們無怨無悔!“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負著祖國將來的希望;雖然貧寒，我們卻托舉著明天的太陽。大家可曾想過?一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以表達。孩子是我們的將來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。最后，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。能讓我們立足于此得到尊重、認同是對工作的態(tài)度——積極、樂觀、盡責是對寄予我們期盼的家長、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的同事、給予肯定的家長、孩子、指導(dǎo)前進的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想，讓責任伴我們前行，踏實地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。師德師風幼兒園老師演講稿如何做好一名幼兒園老師演講稿篇四大家好！有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的。”這句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一個月以后，我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深入的認識。說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應(yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責任心。所以幼兒園老師的師德尤其重要。而且，幼兒園老師除了象一般的老師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們承受你所傳授的知識和經(jīng)歷。我是一名新老師，在大學(xué)里我學(xué)的雖然是師范，卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒老師。雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運用于理論還是需要很多努力和探究的。如今的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子，也一向自認很有孩子緣，本來以為做一個孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了?？墒敲鎸θ畟€性格各異，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些傻眼了。經(jīng)過一段時間的磨合，加上搭班老老師的悉心指導(dǎo)，我才漸漸可以適應(yīng)。作為老師，必須有一顆博愛且寬容的心。對于孩子們，不能存在偏愛，要一視同仁；對于不聽話、容易犯錯的孩子，也不能惡語相向，要有耐心的給他們講道理，用愛心打動他們。孩子是最敏感的，誰對他好，誰對他不好，他是很明白的。作為一名新老師，我有很多需要向前輩學(xué)習和借鑒的。孩子雖然是很簡單，很容易滿足的，但是作為老師，我還是要盡可能多的交給他們知識。幼兒園的孩子就象是一張白紙，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品，老師的雕琢和加工是非常重要的。都說老師是人類靈魂的工程師，那么幼兒園老師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了，其重要性由此可見一斑。所以，作為幼兒老師，我們必須把我們正確的生活經(jīng)歷和安康的生活習慣教給他們，另外，也應(yīng)及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們，讓孩子們從小就在一個安康而且愉快的環(huán)境中長大。謝謝！師德師風幼兒園老師演講稿如何做好一名幼兒園老師演講稿篇五大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》。我試著以平等的尊重和真誠的愛心去翻開每個學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的將來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。我是20xx年十二月十七日開場做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對，我是接了別人的班，實在點講，我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發(fā)生了幾件不良事件，比方學(xué)生當堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當著老師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我分開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級。我毫不夸大地講那是我用愛換來的!在我心中，每一個學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受!在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進被窩里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當時與其說是著急，不如說是害怕，怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊:劉老師!劉老師!!!看著我漸漸睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭。愛的力量是如此宏大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風生，平等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學(xué)習、生活和成長的樂園。20xx年春季，老師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個班級，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。20xx年5月，我們第一個拿到了“免檢班級“，接著又評上了唯一的“樣板班級”。我永遠記得這個日子，農(nóng)歷20xx年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個朋友的，尤其是父母的，心里多少有點想家，可晚上6點半，還要到班上帶晚自習，心情比擬低落。低著頭，推開教室的前門，本來安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛漸漸變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老劉，我們愛你，生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。老師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。自從當上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!后來，我分開了我的學(xué)生，原因是什么?仍然是愛，當時我認為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我得意的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地回絕了真心地挽留，離他們而去!當時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，聽憑淚水無聲的流進嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新!如今看來，分開他們很傻，很錯!孩子們并沒有因為我的分開而得到更好的教育，相反，我分開后，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習，不肯承受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我分開后的第三個月，學(xué)校舉行冬季運動會，在運動會完畢前的半個小時，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到播送站，并要求親自讀:“祝賀24班榮獲20xx年冬季運動會第一名，在此，我們最想對千里之外的超老師說“老劉，我們沒有讓您絕望!你的孩子們永遠都不會讓你絕望”，播送在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈，打告訴我時，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛啊，讓我如何不感動!說實話，來到我們繡湖后，我曾動搖過，想過要回去，然而，愛人告訴我“分開已經(jīng)錯了，回去不是又錯?”再說，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動，于是我堅決地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育，奉獻給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛，我相信，我一定會成功!我的演講完了，謝謝。師德師風幼兒園老師演講稿如何做好一名幼兒園老師演講稿篇六每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中，我養(yǎng)成了一種習慣--觀察孩子，一方面是為了維持紀律，提醒他們注意平安，另一方面是為了理解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點，以便挖掘潛質(zhì)，修正缺乏，因材施教。有人說：老師是天底下最榮耀的職業(yè)!有人說，老師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。因此，我從很小的時候就希望自己長大后能成為一名老師。1994年8月，我終于如愿以償，成了一名榮耀的人民老師。從那時起，我在心中就暗暗發(fā)誓：一定要成為一名受學(xué)生愛戴的老師。在從教十四年的時間里，我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園，不管在哪一個工作崗位，始終以一個人民老師的標準嚴格要求自己，工作中盡職盡責，不怕苦不怕累，不計較個人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上?；貞涀约航踢^的學(xué)生，我非常自豪。他們有的上了大學(xué)，有的讀高中，有的上小學(xué)，還有的已走上了工作崗位。他們無論從哪一所學(xué)校、哪一個崗位，表現(xiàn)都很突出?？吹剿麄兊某砷L和進步，我感覺無比幸福，因為在他們成長過程中，我傾注了自己全部的愛與責任。曾有同事問我：“劉老師，你對孩子們要求那樣嚴格，有時甚至還批評他們，為什么他們還那么喜歡你?”我只是淡淡的一笑，說：“可能我管的比擬多吧!”雖然話說得簡單，但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多。為此，我不知要說多少句話，走多少路，動多少腦筋，費多少心思。在幼兒園工作的五年多的時間里，有三年的時間我是和大班小朋友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子。其中前