三年級(jí)上冊(cè)第六單元作文教學(xué)課件

第六單元作文寫(xiě)一個(gè)自己去過(guò)的地方寫(xiě)作目標(biāo)：1、寫(xiě)出這個(gè)地方怎么吸引人，使人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。2、寫(xiě)同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、如果不想寫(xiě)去過(guò)的地方，寫(xiě)想去的地方也可以。寫(xiě)法要點(diǎn)一、仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)。（1）按照空間順序觀察。即景物的遠(yuǎn)近、上下、左右的位置。（2）按照事物發(fā)展的時(shí)間順序觀察。如日出、四季景物的變化等，《美麗的小興安嶺》一文，就是按照春夏秋冬樹(shù)木變化來(lái)觀察的。二、抓住重點(diǎn)，生動(dòng)表達(dá)。素材幫你找你游覽過(guò)什么地方？主要看見(jiàn)什么？聽(tīng)見(jiàn)什么？游覽的過(guò)程是怎樣的？游覽后有什么感想？中山公園西樵山

千燈湖富饒的西沙群島：海面——海底——海灘——海島作者是這樣描寫(xiě)海水的：有順序：按照“顏色——形狀——成因”順序?qū)?。?xiě)具體：顏色：五光十色，奇麗無(wú)比；形狀：一塊塊、一條條、互相交錯(cuò)。用方法：運(yùn)用打比方、擬人、聯(lián)想、想象等方法寫(xiě)一處景物。美麗的小興安嶺：春天——夏天——秋天——冬天香港，璀璨的明珠：萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋寫(xiě)作順序：按時(shí)間的順序（季節(jié)、早晚）按觀察順序（移步換景）提綱：開(kāi)頭：介紹去過(guò)的地方的地理位置和說(shuō)說(shuō)它總的景色特點(diǎn)。中間部分：抓住特點(diǎn)具體描寫(xiě)。結(jié)尾：自然收尾或感受結(jié)尾。作文提綱（范例）美麗的秀麗湖第一部分（1）：總寫(xiě)秀麗湖景色的美麗。第二部分（2）-（4）：按移步換景順序?qū)懗鲂沱惡拿利愶L(fēng)景。第三部分（5）：總結(jié)部分，表達(dá)作者對(duì)秀麗湖美麗景色的贊美和熱愛(ài)。

秋游千燈湖沐浴著涼爽的秋風(fēng)，我們來(lái)到慕名已久的千燈湖。千燈湖果然是以燈多而聞名，還沒(méi)看到湖的影子，迎面而來(lái)的是路兩邊一排排筆直的燈柱，一直向遠(yuǎn)處延伸，好像張開(kāi)雙手擁抱來(lái)自四面八方的客人。

來(lái)到千燈湖正門(mén)，眼睛立刻被大門(mén)兩邊兩根雄偉的大柱子吸引住了。這也許就是傳說(shuō)中千燈之中的“燈王”了！燈柱是用一塊塊粉紅色的正方形花崗巖砌成，下面大上面小，底部的一面就有近兩米。梯形頂部是乳白色的燈罩，要使勁抬頭才能看到哦?？上前滋?，不知道亮起燈來(lái)該有多壯觀呢！

我們租了一輛自行車，沿著湖邊開(kāi)滿鮮花的自行車車道徐徐前進(jìn)，綠樹(shù)成蔭，清風(fēng)拂面，湖面波光粼粼，仿佛是一面雕刻了花紋的大鏡子。湖的中央，一座鐵拱橋橫跨水面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就象一道美麗的彩虹。游客們紛紛橋上留影，千燈湖的美景，盡收眼底，流連忘返的客人，仿佛就是漫步云端的仙子了！

美麗的千燈湖，，你是花的世界，燈的海洋，你的美麗，也許只有蘇軾筆下的西湖才能比擬：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把燈湖比西湖，燈美湖秀總相宜?！?/p>

千燈湖之夜

夜姑娘穿著幽黑的長(zhǎng)袍，降臨了人間，撒下了點(diǎn)點(diǎn)星輝。而千燈湖在夜的籠罩下，顯得綺麗無(wú)比。

走近千燈湖，首先映入眼簾是不計(jì)其數(shù)的燈。它們散落在湖邊，發(fā)出耀眼的光。好像是在和星星比美似的。那動(dòng)蕩的光波，好似一個(gè)婀娜多姿的姑娘，令人眼花繚亂。真是名副其實(shí)的“千燈湖”??！

看過(guò)湖邊的燈，該看湖面上的燈了。看，那燈光是彩色的：紅的似火、白的似雪、粉的似霞……真讓人眼花繚亂、看，那形狀是多樣的：美麗的荷花、有趣的鐵拐李、巨大的燈籠……真是千姿百態(tài)。泛舟湖上，或是靜坐亭邊，你都能感受到千燈湖的魅力。望著湖面上各式各樣的燈，真讓人體會(huì)到中國(guó)燈籠工藝那博大精深的藝術(shù)，美得讓人五體投地。

最漂亮的無(wú)過(guò)于湖面了。皎潔的月亮多情地把月光投射在瀲滟的波光里，湖邊的燈也把耀眼的燈光投到湖面上。燈光和著月光，在湖面上不停地?fù)u曳、顫動(dòng)著，形成一層又一層的光波。多么綺麗，多么美妙！真是“水光瀲滟晴方好”?。『吷?/p>