公共事業(yè)支出

公關(guān)事業(yè)支出

一、公共事業(yè)支出概念：以實(shí)現(xiàn)公共利益為目的，向社會(huì)提供教育、醫(yī)療、科技、文化、體育等公共服務(wù)的活動(dòng)特點(diǎn)：整體性、非營利性、壟斷性等3、公共物品分類純公共物品：義務(wù)教育、公共衛(wèi)生、公共文化等，完全具有非排他性、非競爭性準(zhǔn)公共物品：高等教育、一般性醫(yī)療、社會(huì)保障等，則部分具有非排他性、非競爭性二、教育支出1、教育的含義

凡是能增進(jìn)人們的知識(shí)、技能、健康，以及形成或改變?nèi)藗兯枷胍庾R(shí)和道德品質(zhì)的活動(dòng)。

有時(shí)，教育特指學(xué)校教育，指社會(huì)通過學(xué)校對受教育者的身心施加的一種有目的、有計(jì)劃、有組織地影響，以使受教育者發(fā)生與其變化的活動(dòng)。2、教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用體現(xiàn)在：

教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件發(fā)展教育，開發(fā)人力資源，成為一個(gè)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的重要推動(dòng)力教育培養(yǎng)合格公民，傳播政治意識(shí)，倡導(dǎo)主流政治價(jià)值觀教育具有文化傳遞、選擇、更新與創(chuàng)造作用，促進(jìn)文化交流與融合的功能3、政府教育支出的范圍按教育活動(dòng)的層次分，可分為學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育等按是否頒發(fā)學(xué)歷證書分，可分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育按教育活動(dòng)的主體分，可分為學(xué)校教育活動(dòng)和社會(huì)教育活動(dòng)4、我國政府教育支出我國政府財(cái)政教育支出改革的重點(diǎn)：加大教育投入，提供財(cái)政教育支出水平優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)加強(qiáng)教育財(cái)政支出監(jiān)督、評估，提高教育支出效益三、科技支出1、含義科技支出是政府用于發(fā)展科學(xué)技術(shù)的支出2、內(nèi)容從不同角度分類：按照科技活動(dòng)層次，可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和發(fā)展研究按照科技性質(zhì)，可分為自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)3、我國政府財(cái)政科技支出改革重點(diǎn)：建立財(cái)政科技支出穩(wěn)定增長機(jī)制，適當(dāng)提高財(cái)政科技支出規(guī)模。依據(jù)國家戰(zhàn)略調(diào)整財(cái)政科技支出結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)財(cái)政科技支出監(jiān)督、評估，努力提高財(cái)政支出效益四、衛(wèi)生支出

衛(wèi)生支出是指政府財(cái)政用于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支出。醫(yī)療和衛(wèi)生服務(wù)水平的高低，直接關(guān)系到人民的健康狀況和勞動(dòng)力的恢復(fù)，從而影響勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2、我國政府衛(wèi)生支出（1）中央財(cái)政醫(yī)療衛(wèi)生支出重點(diǎn)支持醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革：支持基本醫(yī)療保障體系建設(shè)支持實(shí)施基本藥物制度促進(jìn)完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化推進(jìn)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)1、政府衛(wèi)生支出范圍純公共物品：公共衛(wèi)生等準(zhǔn)公共物品：基本醫(yī)療等私人物品：整形美容醫(yī)療等公共衛(wèi)生一般包括疾病預(yù)防控制；傳染病醫(yī)院、精神病醫(yī)院、福利醫(yī)院為病人提供的醫(yī)療服務(wù)；婦幼保??；衛(wèi)生監(jiān)督等（2）我國政府醫(yī)療衛(wèi)生支出存在