《漢字和書(shū)的故事》追根尋源課件

漢字和書(shū)的故事

漢字和書(shū)的故事活動(dòng)（一）追逆漢字的起源在沒(méi)有文字之前，人們是怎么記事的？活動(dòng)（一）追逆漢字的起源在沒(méi)有文字之前，人們是怎么記事的？

漢字起源于什么時(shí)候，我們現(xiàn)在還說(shuō)不清，但有跡可查的最早的漢字是三千多年前我們的祖先刻在龜甲或獸骨上的文字，叫“甲骨文”古老的漢字漢字起源于什么時(shí)候，我們現(xiàn)在還說(shuō)不清，但有跡可查的最早有很多種，比如結(jié)繩記事、刻木記事、畫(huà)圖記事等等。你還能說(shuō)出幾種古人記事的辦法嗎？有很多種，比如結(jié)繩記事、刻木記事、畫(huà)圖記事等等。你還能說(shuō)出幾在沒(méi)有文字之前，人們是怎么記事的？1.結(jié)繩記事

2.刻木記事

3.畫(huà)圖記事在沒(méi)有文字之前，人們是怎么記事的？1.結(jié)繩記事結(jié)繩記事結(jié)繩記事《漢字和書(shū)的故事》追根尋源ppt課件漢字真是一個(gè)人造出來(lái)的嗎？人們?yōu)槭裁匆熳?？漢字真是一個(gè)人造出來(lái)的嗎？人們?yōu)槭裁匆熳?？猜猜看日眾林山猜猜看日眾林山牛川竹火牛川竹火漢字的演變漢字的演變《漢字和書(shū)的故事》追根尋源ppt課件請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞青銅器上的文字青銅器上的文字中國(guó)的文字最初是從圖畫(huà)演變而來(lái)的。與世界上許多民族文字逐步演變?yōu)槠匆舨煌覈?guó)的漢字始終保持了既有形又有聲的的方塊字特點(diǎn)。中國(guó)的文字最初是從圖畫(huà)演變而來(lái)的。與世界上許多民族文字逐步演

甲骨文金文小籇

隸書(shū)楷書(shū)《漢字和書(shū)的故事》追根尋源ppt課件看了中國(guó)的漢字的發(fā)展，你從中體會(huì)到了什么？《漢字和書(shū)的故事》追根尋源ppt課件神奇的漢字在廣告、民間藝術(shù)和周?chē)娜粘Ｉ钪?，我們常常可以看到一些集藝術(shù)造型、字形與字義為一體的畫(huà)面。這與三千多年以前文字創(chuàng)造者們的構(gòu)思基本相同?？梢哉f(shuō)，我們的漢字文化有著驚人的傳承性，有著永久的魅力。神奇的漢字在廣告、民間藝術(shù)和周?chē)娜粘Ｉ钪校覀兂３？梢钥匆粋€(gè)“?！弊?，有一百種寫(xiě)法??！一個(gè)“?！弊郑幸话俜N寫(xiě)法??！在我們的生活中，關(guān)于漢字，還有哪些有趣和神奇的事情呢？在我們的生活中，關(guān)于漢字，還有哪些有趣和神奇的事情呢？一個(gè)撇和一個(gè)捺組合在一起，能構(gòu)成幾個(gè)字？八、入、人……一個(gè)撇和一個(gè)捺組合在一起，能構(gòu)成幾個(gè)字？八、入、人……從這些內(nèi)容中，你發(fā)現(xiàn)漢字有那些神奇之處？《漢字和書(shū)的故事》追根尋源ppt課件活動(dòng)（二）

書(shū)的演變活動(dòng)（二）書(shū)的演變討論：要是很多人都想看，怎么辦呢？?jī)?cè)簡(jiǎn)討論：要是很多人都想看，怎么辦呢？?jī)?cè)簡(jiǎn)自學(xué)課本85-86頁(yè)，說(shuō)說(shuō)書(shū)的來(lái)歷。自學(xué)課本85-86頁(yè)，說(shuō)說(shuō)書(shū)的來(lái)歷。

拓碑文雕版印刷活字印刷《漢字和書(shū)的故事》追根尋源ppt課件我們可以從蔡倫和畢昇的故事中學(xué)到什么？

？我們可以從蔡倫和畢昇的故事中學(xué)到什么？？看了這些介紹，你們能說(shuō)出書(shū)是怎樣發(fā)展來(lái)的嗎？再看看今天我們書(shū)的家族有哪些新發(fā)展。看了這些介紹，你們能說(shuō)出書(shū)是怎樣發(fā)展來(lái)的嗎？再看看今天我們書(shū)目前世界上學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)有此4000萬(wàn)人以上，每年到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)的就有8萬(wàn)多個(gè)?，F(xiàn)在在52個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了140多所孔子學(xué)院。目前世界上學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)有此4000萬(wàn)人以上，每年到中國(guó)來(lái)學(xué)活動(dòng)（三）四大發(fā)明在享用現(xiàn)代技術(shù)提供的快捷和方便時(shí)，我們不能忘記其中凝聚著祖先的智慧，我國(guó)首創(chuàng)的四大發(fā)明對(duì)世界文明做出了巨大貢獻(xiàn)，我們一起看看活動(dòng)（三）四大發(fā)明在享用現(xiàn)代技術(shù)提供的快捷和方便時(shí)，我們不能自學(xué)課本87頁(yè)

討論從我國(guó)的四大發(fā)明你體會(huì)到了什么？自學(xué)課本87頁(yè)

討論從我國(guó)的四大發(fā)明你體會(huì)到了什么？四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥這四大發(fā)明是我們中國(guó)人的首創(chuàng)。他們?cè)谌祟惏l(fā)展的歷史進(jìn)程中曾產(chǎn)生過(guò)深刻的影響，是我們祖先對(duì)世界文明所作的巨大貢獻(xiàn)。四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥這四大發(fā)明是我們中國(guó)人的

小游戲小游戲請(qǐng)兩個(gè)人上來(lái)，甲在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)，乙不能看，面向大家，然后同學(xué)們只能用動(dòng)作表示那個(gè)詞語(yǔ)，讓乙來(lái)猜。如果很難，叫下面一位同學(xué)告訴一個(gè)關(guān)鍵字，但不難就不要說(shuō)。請(qǐng)兩個(gè)人上來(lái)，甲在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)，乙不能看，面向大家名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?lái)2、與雄心壯志相伴而來(lái)的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。——華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能。——華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知。——華羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無(wú)論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們?cè)谝黄??！勘葋?0、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己?！璧?1、單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T(mén)捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？三人行，必有我?guī)熝?。——孔?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子16、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?0、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃?1、不要企圖無(wú)所不知，否則你將一無(wú)所知?！轮兛死?2、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考再思考，我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝?ài)因斯坦23、要想有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|28、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不