把我的愛(ài)傳給大家

11．把我的愛(ài)傳給大家活動(dòng)一：溫情提示中感受愛(ài)同學(xué)們，父母在我們的身上傾注了大量的心血，付出了辛勤的勞動(dòng)。瞧，老師帶來(lái)了一組圖片，我們一起來(lái)回顧一下這些生活畫(huà)面?！罢f(shuō)出我的愛(ài)”活動(dòng)二：真情實(shí)感中說(shuō)出愛(ài)情境一：如果“爸爸要出差了”,我會(huì)對(duì)他說(shuō)。。。。

情境二：如果"媽媽生病了",我會(huì)對(duì)她說(shuō)。。。。

活動(dòng)三：實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)愛(ài)

1.教師導(dǎo)入：愛(ài)，不僅要說(shuō)，還要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。請(qǐng)用你的行動(dòng)告訴爸爸媽媽你的愛(ài)吧！

2.學(xué)習(xí)思考：引導(dǎo)學(xué)生看42頁(yè)的三幅圖，想一想，還可以用哪些行動(dòng)向家人表達(dá)自己的愛(ài)。

3.情境表演：（邀請(qǐng)同學(xué)根據(jù)圖片內(nèi)容表演，感受家人得到我們的關(guān)心后的愉快心情。）

情境一：媽媽，我來(lái)拿。（媽媽買菜回家，主動(dòng)接過(guò)媽媽手中的菜籃子。）

情境二：爺爺，我?guī)湍?。（和爺爺出去散步時(shí)，主動(dòng)攙扶爺爺。）

第二課時(shí)“我給家人添歡樂(lè)”活動(dòng)一：走進(jìn)我的家

1.同學(xué)們，你們了解自己的父母嗎？誰(shuí)能準(zhǔn)確說(shuō)出父母的生日是哪一天？（學(xué)生舉手表示。）

2.思考討論：還記得你生日那天是怎樣過(guò)的嗎？爸爸媽媽都為我們做了些什么？（回顧交流。）

活動(dòng)二：我是家里的“開(kāi)心果”

1.學(xué)文明理：看看43頁(yè)的圖，媽媽是怎樣過(guò)生日的？你有什么感想？

2.誦讀煽情：教師深情誦讀家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信。

3.啟發(fā)思考：父母這樣愛(ài)我們，我們愛(ài)爸爸媽媽也需要落實(shí)到行動(dòng)上。

4.小組討論：我們還可以做些什么為家人帶去歡樂(lè)呢？把你的好辦法說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。

5.我為家人帶去歡樂(lè)的好辦法。（1）為家人做力所能及的事

（2）向家人說(shuō)句問(wèn)候的話

（3）自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心

活動(dòng)三：我把歡樂(lè)帶回家

1.出示愛(ài)心樹(shù)：這是一棵沒(méi)有綠葉襯托的樹(shù)，你們想把它裝扮得更漂亮嗎？請(qǐng)大家講能使家人開(kāi)心的事寫(xiě)在樹(shù)葉上，用我們的愛(ài)心和雙手來(lái)裝扮這棵大樹(shù)，使它變成一棵家庭快樂(lè)樹(shù)！把我們的快樂(lè)帶回家。

2.書(shū)寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)：（每個(gè)學(xué)生發(fā)一片樹(shù)葉，寫(xiě)下