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北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比大小教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境與直觀操作，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。2.經(jīng)歷探索分子不是1的分?jǐn)?shù)(分母小于10)大小規(guī)律的過程，感受解決問題方法的多樣化，經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。3.滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。比一比:3414和誰大?1214和誰大?3414＞1412＜試一試:1.填分?jǐn)?shù)，比大小。（）（）（）（）（）（）（）（）83881116＜＞＞1418＞3107102.按分?jǐn)?shù)先涂上顏色，再比較大小。想一想:3414＞1412＜＞310710＞1418我發(fā)現(xiàn)了:1.分母相同分子不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小有什么規(guī)律？2.分子都是1（相同）分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小有什么規(guī)律？1.分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大；2.分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)大。練一練:1.比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小。1636161319162535＞＞＞＞2.在一張正方形的紙上，涂出它的。143.有兩個(gè)大小不同的蘋果,分給2個(gè)人,怎樣才能平均分呢?數(shù)學(xué)游戲:我說你拿。拿出全部的。310我

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