浙江省臺州市中門中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析_第1頁
浙江省臺州市中門中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析_第2頁
浙江省臺州市中門中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析_第3頁
浙江省臺州市中門中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析_第4頁
浙江省臺州市中門中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙江省臺州市中門中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有是一個符合題目要求的1.已知函數(shù)f(x)對任意不相等的實(shí)數(shù)x1,x2都滿足(x1-x2)(f(x1)-f(x2))>0,若a=f(21.2),,則a,b,c的大小關(guān)系為A.c<a<b

B.c<b<a

C.b<a<c

D.b<c<a參考答案:B2.如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,實(shí)線畫出的是某多面體的三視圖,則該多面體的體積為()A.20 B.22 C.24 D.26參考答案:C【考點(diǎn)】L!:由三視圖求面積、體積.【分析】由三視圖可知:該幾何體是一個棱長為3正方體去掉3個棱長為1的小正方體剩下的部分.【解答】解:由三視圖可知:該幾何體是一個棱長為3正方體去掉3個棱長為1的小正方體剩下的部分.該幾何體的體積V=33﹣3×13=24.故選:C.【點(diǎn)評】本題考查了正方體的三視圖、體積計(jì)算公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.3.設(shè),函數(shù)的圖象如圖2,則有

A.

B.C.

D.參考答案:答案:A4.△ABC中,A=,BC=3,則△ABC的周長為()(A)4sin(B+)+3 (B)4sin(B+)+3

(C)6sin(B+)+3

(D)6sin(B+)+3參考答案:D略5.已知圓(x-1)2+(y-3)2=r2(r>0)的一條切線y=kx+與直線x=5的夾角為,則半徑r的值為

A.

B.

C.

D.或參考答案:C6.復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是

A. B.— C.i

D.—i參考答案:D由,∴的共軛復(fù)數(shù)為-i,選D.7.已知集合,,則(

)A.{(-1,1)}

B.[0,+∞)

C.(-1,1)

D.參考答案:B8.小趙、小錢、小孫、小李四位同學(xué)被問到誰去過長城時,小趙說:我沒去過;小錢說:小李去過;小孫說;小錢去過;小李說:我沒去過.假定四人中只有一人說的是假話,由此可判斷一定去過長城的是()A.小趙 B.小李 C.小孫 D.小錢參考答案:D【考點(diǎn)】進(jìn)行簡單的合情推理.【分析】利用3人說真話,1人說假話,驗(yàn)證即可.【解答】解:如果小趙去過長城,則小趙說謊,小錢說謊,不滿足題意;如果小錢去過長城,則小趙說真話,小錢說謊,小孫,小李說真話,滿足題意;故選:D.9.在高校自主招生中,某學(xué)校獲得5個推薦名額,其中清華大學(xué)2名,北京大學(xué)2名,復(fù)旦大學(xué)1名,并且北京大學(xué)和清華大學(xué)都要求必須有男生參加,學(xué)校通過選拔定下3男2女共5個推薦對象,則不同推薦方法的種數(shù)是

(A)20

(B)22

(C)24

(D)36參考答案:C10.已知集合,,若,則a,b之間的關(guān)系是(

)A. B. C. D.參考答案:C【分析】先設(shè)出復(fù)數(shù)z,利用復(fù)數(shù)相等的定義得到集合A看成復(fù)平面上直線上的點(diǎn),集合B可看成復(fù)平面上圓的點(diǎn)集,若A∩B=?即直線與圓沒有交點(diǎn),借助直線與圓相離的定義建立不等關(guān)系即可.【詳解】設(shè)z=x+yi,,則(a+bi)(x﹣yi)+(a﹣bi)(x+yi)+2=0化簡整理得,ax+by+1=0即,集合A可看成復(fù)平面上直線上的點(diǎn),集合B可看成復(fù)平面上圓x2+y2=1的點(diǎn)集,若A∩B=?,即直線ax+by+1=0與圓x2+y2=1沒有交點(diǎn),,即a2+b2<1故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了復(fù)數(shù)相等的定義及幾何意義,考查了直線與圓的位置關(guān)系,考查了轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知集合,,則

.參考答案:考點(diǎn):集合運(yùn)算【方法點(diǎn)睛】集合的基本運(yùn)算的關(guān)注點(diǎn)(1)看元素組成.集合是由元素組成的,從研究集合中元素的構(gòu)成入手是解決集合運(yùn)算問題的前提.(2)有些集合是可以化簡的,先化簡再研究其關(guān)系并進(jìn)行運(yùn)算,可使問題簡單明了,易于解決.(3)注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,常用的數(shù)形結(jié)合形式有數(shù)軸、坐標(biāo)系和Venn圖.12.雙曲線的焦距為漸近線方程為.參考答案:2;y=±x本題考查雙曲線的基本量.由題知故,焦距:,漸近線:.13.設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,,且、、成等差數(shù)列.則=

.參考答案:解析:由,解得.由可得(),兩式相減,可得,即,即,所以數(shù)列()是一個以為首項(xiàng),3為公比的等比數(shù)列.由可得,,所以,即(),當(dāng)時,,也滿足該式子,所以數(shù)列的通項(xiàng)公式是.

略14.已知,則函數(shù)z=3x﹣y的最小值為.參考答案:【考點(diǎn)】簡單線性規(guī)劃.【分析】由約束條件作出可行域,化目標(biāo)函數(shù)為直線方程的斜截式,數(shù)形結(jié)合得到最優(yōu)解,聯(lián)立方程組求得最優(yōu)解的坐標(biāo),代入目標(biāo)函數(shù)得答案.【解答】解:由約束條件作出可行域如圖,聯(lián)立,解得A(﹣,1).化目標(biāo)函數(shù)z=3x﹣y為y=3x﹣z,由圖可知,當(dāng)直線y=3x﹣z過A時,直線在y軸上的截距最大,z有最小值﹣.故答案為:﹣.15.設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,S5=3(a2+a8),則的值為.參考答案:【考點(diǎn)】85:等差數(shù)列的前n項(xiàng)和.【分析】在等差數(shù)列中,下標(biāo)數(shù)成等差數(shù)列的項(xiàng)也成等差數(shù)列,所以s5=a1+a2+…+a5=5a3,a2+a8=2a5,.【解答】解:∵{an}是等差數(shù)列,∴s5=a1+a2+…+a5=5a3,a2+a8=2a5,又S5=3(a2+a8),∴5a3=3×2a5,∴故答案為16.已知雙曲線,圓.若雙曲線C的一條漸近線與圓M相切,則當(dāng)取得最大值時,C的實(shí)軸長為__________.參考答案:【分析】首先利用直線與圓相切確定a,b的關(guān)系,然后利用導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)取得最大值時雙曲線的實(shí)軸長度即可.【詳解】雙曲線的一條漸近線方程為:,圓與雙曲線的漸近線相切,則圓心到直線的距離等于半徑,即:,據(jù)此可知:,則,故,令,則,由導(dǎo)函數(shù)與原函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)于可知:函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減,當(dāng)時,取得最大值時,此時的實(shí)軸長為.【點(diǎn)睛】本題主要考查雙曲線的性質(zhì),導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與最值等知識,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和計(jì)算求解能力.17.曲線上任意一點(diǎn)到直線的距離的最小值是

.參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.設(shè)實(shí)數(shù)a,b滿足2a+b=9.(1)若|9﹣b|+|a|<3,求a的取值范圍;(2)求|3a﹣b|+|a﹣2b|的最小值.參考答案:【考點(diǎn)】絕對值三角不等式.【專題】計(jì)算題;轉(zhuǎn)化思想;綜合法;不等式.【分析】(1)由條件可得3|a|<3,利用絕對值不等式的解法,求得a的范圍.(2)要求的式子即|5a﹣9|+|5a﹣18|,再利用絕對值三角不等式求得它的最小值.【解答】解:實(shí)數(shù)a,b滿足2a+b=9.(1)∵|9﹣b|+|a|=|2a|+|a|=3|a|<3,∴|a|<1,∴﹣1<a<1,故要求的a的取值范圍為(﹣1,1).(2)求|3a﹣b|+|a﹣2b|=|3a﹣(9﹣2a)|+|a﹣2(9﹣2a)|=|5a﹣9|+|5a﹣18|≥|(5a﹣9)﹣(5a﹣18)|=9,故|3a﹣b|+|a﹣2b|的最小值為9.【點(diǎn)評】本題主要考查絕對值不等式的解法,絕對值三角不等式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.19.(本小題滿分7分)選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C1的極坐標(biāo)方程為,曲線C2的參數(shù)方程為(為參數(shù),),

(Ⅰ)求C1的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)當(dāng)C1與C2有兩個不同公共點(diǎn)時,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:解:(Ⅰ)曲線的極坐標(biāo)方程為,

即,

∴曲線的直角坐標(biāo)方程為.

(Ⅱ)曲線的直角坐標(biāo)方程為,為半圓弧,如下圖所示,曲線為一組平行于直線的直線,當(dāng)直線與相切時,由得,舍去,則,當(dāng)直線過點(diǎn)、兩點(diǎn)時,,∴由圖可知,當(dāng)時,曲線與曲線有兩個公共點(diǎn).20.(本題滿分12分)已知函數(shù),且周期為.(I)求的值;(II)當(dāng)[]時,求的最大值及取得最大值時的值.參考答案:【知識點(diǎn)】三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用;三角函數(shù)的周期性及其求法;正弦函數(shù)的圖象.C3C7(I);(II),取得最大值為解析:(I)∵.....(2分)

=..................................................................(4分)∵且,

故......................................................................(6分)(II)

由(1)知∵

∴................................................................................(7分)∴.∴.......................................................................................(9分)∴當(dāng)時,即,取得最大值為............................................(12分)【思路點(diǎn)撥】(I)化簡解析式可得,由且,即可求的值;(II)由已知先求得,可求得,從而可求最大值及取得最大值時的值.21.某校高三年級一次數(shù)學(xué)考試之后,為了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽取n名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,制成如表所示的頻率分布表.

組號分組頻數(shù)頻率第一組[90,100)

50.05第二組[100,110)

a0.35第三組[110,120)300.30第四組[120,130)20

b第五組[130,140)100.10合計(jì)n1.00(1)求a,b,n的值;(2)若從第三,四,五組中用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生,并在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名與張老師面談,求第三組中至少有1名學(xué)生與張老師面談的概率.參考答案:【考點(diǎn)】古典概型及其概率計(jì)算公式;分層抽樣方法.【專題】概率與統(tǒng)計(jì).【分析】(1)根據(jù)頻率和頻數(shù)的關(guān)系,依題意,得a,b,n的方程,解得即可,(2)根據(jù)分層抽樣,求出第三,四,五組抽取的學(xué)生的人數(shù),然后一一列舉取所有滿足條件的基本事件,利用概率之和為1,求滿足條件的概率.【解答】解:(1)依題意,得,解得,n=100,a=35,b=0.2(2)因?yàn)榈谌?、四、五組共有60名學(xué)生,用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生,則第三、四、五組分別抽取名,名,名.第三組的3名學(xué)生記為a1,a2,a3,第四組的2名學(xué)生記為b1,b2,第五組的1名學(xué)生記為c1,則從6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,共有15種不同取法,具體如下:{a1,a2},{a1,a3},{a1,b1},{a1,b2},{a1,c1},{a2,a3},{a2,b1},{a2,b2},{a2,c1},{a3,b1},{a3,b2},{a3,c1},{b1,b2},{b1,c1},{b2,c1}.其中第三組的3名學(xué)生a1,a2,a3沒有一名學(xué)生被抽取的情況共有3種,具體如下:{b1,b2},{b1,c1},{b2,c1}.故第三組中至少有1名學(xué)生與張老師面談的概率為.【點(diǎn)評】本題考查了頻率與頻數(shù)的關(guān)系以及分層抽樣和古典概型的概率的求法,屬于基礎(chǔ)題.22.若數(shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}滿足b1=1,b2=2,且anbn+bn=nbn+1.(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)數(shù)列{cn}滿足,數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Tn,若不等式對一切n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

參考答案:解:(1)∵數(shù)列{bn}滿足b1=1,b2=2,且anbn+bn=nbn+1.∴n=1時,a1+1=2,解得a1=1.又?jǐn)?shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,∴an=1+2(n-1)=2n-1.

∴2nbn=nbn+1,化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論