四年級美術(shù)上冊說課稿-第7課 飛天（二）3-人美版

四年級美術(shù)上冊說課稿-第7課飛天（二）3-人美版前言在四年級美術(shù)上冊，學(xué)生們已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的美術(shù)技能，包括色彩、線條、形狀等方面，現(xiàn)在到了學(xué)習(xí)提高的時候。第7課的內(nèi)容是關(guān)于飛天的繪畫，這是一個需要學(xué)生綜合運(yùn)用以上技能的課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以了解中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于飛天的神話故事，還能夠提高學(xué)生的繪畫技能。本課程正是為了培養(yǎng)學(xué)生的個性化創(chuàng)作能力和綜合運(yùn)用美術(shù)素養(yǎng)，形成自我審美的教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計的。課堂目標(biāo)學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于飛天的神話故事；掌握飛天人物的畫法技巧；綜合運(yùn)用色彩、線條、形狀等技能素養(yǎng)，創(chuàng)作自己的飛天作品。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生要掌握飛天人物的畫法技巧；讓學(xué)生了解飛天在中國傳統(tǒng)文化中的意義。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在綜合運(yùn)用色彩、線條、形狀等技能素養(yǎng)的同時，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)作出屬于自己的飛天作品。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師出示中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于飛天的神話故事圖片，讓學(xué)生看圖猜測。老師簡單介紹一下飛天在中國傳統(tǒng)文化中的意義，讓學(xué)生進(jìn)一步了解飛天。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)老師進(jìn)行飛天人物的畫法技巧的講解，重點(diǎn)講解線條、色彩運(yùn)用和形狀等技術(shù)素養(yǎng)。老師出示范例圖片，把飛天的基本形狀漸次講解給學(xué)生聽，說明每個步驟中的技巧，然后再與學(xué)生一起進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。老師提供素描模板，讓學(xué)生根據(jù)已經(jīng)掌握的飛天畫法技巧，自行創(chuàng)作飛天人物。學(xué)生自由創(chuàng)作，可以根據(jù)自己喜好、想象力或是故事梗概進(jìn)行創(chuàng)作，老師在旁邊悉心指導(dǎo)。總結(jié)環(huán)節(jié)學(xué)生完成畫作后歸納總結(jié)，分享自己的創(chuàng)作心得；老師點(diǎn)評作品，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，提高繪畫技能。教學(xué)流程圖以下是本課程的教學(xué)流程圖：導(dǎo)入環(huán)節(jié)-->學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)-->總結(jié)環(huán)節(jié)教學(xué)反思本次課程的教學(xué)目標(biāo)是為了培養(yǎng)學(xué)生的個性化創(chuàng)作能力和綜合運(yùn)用美術(shù)素養(yǎng)，形成自我審美的教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計的。在本次課程中，教師通過圖片和簡單介紹讓學(xué)生了解飛天在中國傳統(tǒng)文化中的意義，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時使學(xué)生對繪畫領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，老師詳細(xì)講解了飛天人物的畫法技巧，讓學(xué)生了解繪制飛天需要的素質(zhì)和技能，同時也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中鍛煉了自己的顏色理解、線條運(yùn)用和形狀運(yùn)用的能力。在創(chuàng)作時，老師提供范例供學(xué)生參考，同時提供素描模板便于學(xué)生進(jìn)行個性化創(chuàng)作，學(xué)生可以通過創(chuàng)作自己的作品發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，同時讓學(xué)生的創(chuàng)作技巧得到了進(jìn)一步鍛煉。在總結(jié)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們在完成畫作后也總結(jié)了自己的創(chuàng)作心得，同時老師也進(jìn)行點(diǎn)評，讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并提高自己的繪畫技能?？偟膩碚f，本次課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)到了預(yù)