小數(shù)學教師年度工作總結6篇

第第頁小數(shù)學教師年度工作總結6篇

小數(shù)學老師年度工作總結篇1

初一同學正處于人生長身體、長知識的階段，他們新奇、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，留意力不集中……總之，初一同學處于半稚嫩、半成熟階段，掌控其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，劇烈的新奇化為劇烈的求知欲望和仔細學習的精神，變被動學習為主動學習。下面我談談這一學期的工作體會。

本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向其他老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預備，并制作各種有利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主觀能動作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、仔細批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

六、積極推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學技能的培育，把傳授知識、技能和進展智力、技能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

七.經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成果有所提高。存在的不足是，同學的知識結構還不是很完整，由于許多社會因素的影響,許多同學厭學,導致教學工作很難開展，同學的學習成果很難提高。如何解決呢?這些都有待以后改進。

小數(shù)學老師年度工作總結篇2

20**—20**學校學校數(shù)學老師期末工作總結時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就本學年的工作總結如下：

一、教學工作方面：

經(jīng)過了一學期的熟識，我基本掌控了這兩個班孩子的特點，5班孩子書寫規(guī)范，但反應有些慢；6班孩子思維敏銳，但是書寫不夠規(guī)范。所以在本學期的教學方面，我詳細在以下幾個環(huán)節(jié)做了調整：

1.備課方面：通過制作教具、ppt以及動畫等內容吸引孩子的留意力。依據(jù)兩個班孩子程度的不同，適當?shù)募尤腚y度不同的思維題型。

2.上課方面：著重培育孩子傾聽、語言表達、規(guī)范書寫等習慣，上課時做到結構合理，層次清晰，突出重點、抓住關鍵，突破難點。板書工整、布局合理，不寫錯字和不規(guī)范的字，為同學做好示范。另外開展層次化教學，既照看學困生對基本知識點的學習，又滿意學優(yōu)生對知識點敏捷運用的需求。作業(yè)中要求同學嚴格根據(jù)作業(yè)規(guī)定的`格式，仔細、獨立完成作業(yè)。

3.批改作業(yè)方面：做到作業(yè)試卷全批全改、小題逐題批改，力求全面掌控同學的學習狀況。同時做到批改符號規(guī)范以為同學樹立榜樣。

二、教育工作方面:

1.課后輔導做的有的放矢，平常留意收集和分析作業(yè)中帶有普遍性和典型性的材料，作好記錄，仔細分析緣由，實時講評反饋。對錯誤較多的同學要加強輔導、督促檢查，采用關懷、愛惜、鼓舞等多種正面教育的形式，找出緣由，仔細地改進、提高該部分同學練習的質量。只要有同學對某個知識點掌控不夠，就會實時對其進行輔導。

2.家校溝通方面，平常在做好本職工作的同時，能積極主動協(xié)作并幫助班主任完成各項班務工作。實時與家長溝通孩子的在校狀況，常常利用下班后的時間在班級群上給家長提供輔導孩子的方法，解決家長在輔導孩子中涌現(xiàn)的問題。

3.積極參與校評優(yōu)課、評課聽課。還積極參與校內外各種教研活動并能做好記錄與反思。通過這些評課聽課，吸取其他老師好的閱歷，以改進自身的教育教學工作。通過核心素養(yǎng)的培訓使我對新課標的解讀更加深入，同時也更深的明確了教學工作方向。

三、自我提升：

作為一線老師，除了完成教學工作外，還應緊跟時代進展脈搏，了解學習最新的教育教學方法，以及教改的方針政策，這樣才能提升自身教學水平，提高教學質量。我利用課余時間研讀《學校數(shù)學老師》雜志，有許多探究教育改革方面理論與實踐相結合的文章，通過其中的理論學習改進平常教學工作方法；從一些課堂實錄中學習了優(yōu)秀的教學思路。

我在教學實踐中深入地貫徹一小的教學主旨，每一節(jié)常規(guī)課的教學努力做到突顯同學主體地位，提高同學核心素的生本課堂。

以上是我對本學期的工作總結，在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，開拓創(chuàng)新，改進教學方法，實時總結反思，提升自己各方面的技能，使自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。

小數(shù)學老師年度工作總結篇3

“光陰似箭，日月如梭”，隨著時間的消逝，轉瞬一學期又過去了。這時又該靜下心來把這學期的工作總結一下了，這樣既對這學期的辛苦有個交代，也將為下學期的開學做個預備。本學期的教學工作，在焦灼而充盈的氛圍中度過。

從總體上來看，在學校領導的正確指導下，我能夠順當完成教學目標，讓同學掌控了新知識，新理念，新方法，新思維，使我受益匪淺。為了激起同學的數(shù)學學習愛好，更好地培育同學良好的學習氣氛，針對本班實際狀況，對這學期的教學工作具體總結如下。

一、主要成果和經(jīng)受

1.我首先用德律己。

恪守老師職業(yè)道德，做到干一行，愛一行。勤奮學習，刻苦討論教材，細心備課，實時總結得失，更新學問，不斷提高教學藝術。

以仔細坦誠的立場上好每一堂課，以滿腔的愛心關懷同學，積極做好同學的思想工作，既教書又育人，對待同學一視同仁。本學期我每天堅持按時簽到，不曠課，不耽誤同學的學習，能仔細地完成學校領導布置的工作。

2.上心教學。

針對本班同學的差別和年齡特性，因材施教。教學中重點做到精講多練，著重運用直觀演示、運用學具入手操作，細心設計練習課，使練習方式多樣化，加強了練習效果。從不同角度創(chuàng)設了課堂有效教學情境，整體上使每一位同學對學問、學藝都得到了不同程度的提高。

3.在課堂教學中正確處置了“教”與“學”，“學”與“導”的關系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以同學開展為本，激起同學的求知欲，誘導同學主動探究，主動參加認知構造的過程，促使同學樂學、會學、學會。

4.完成了如下學問教學目標：

認識并會讀、會寫小數(shù)；認識三角形的角、內角和、三角形的邊、三角形按角分類、按邊分類、三角形任意兩邊之和太于第三邊；小數(shù)的加減法；四那么運算；位置與方向；運算定律與簡便計算；統(tǒng)計。

課中，我仔細討論教材、教學用書、力圖吃透教材，找準重、難點，上課時力圖抓住重點，打破難點。從同學實踐動身，留意調動同學學習的積極性和發(fā)現(xiàn)性思想。

二、存在的問題

1.部分同學學習目的不夠明白，學習立場不夠端正，上課聽講不仔細，家庭作業(yè)常常不完成。

2.有些家長對孩子的學習不夠著重，不能積極與老師協(xié)作，形成了學習差。

3.還有一部分同學做作業(yè)只講數(shù)量、不講質量，書寫較差，正確率較低。

三、今后努力方向

1.本人還要常常充電，不斷提升本身業(yè)務素養(yǎng)，充分應用直觀，把難點分到各個層次中去，調動同學學習的積極性。讓同學加強課堂強化練習，加強自學能力，爭取教出更好的成果。

2.要關注每一位同學的健康成長，讓每一位同學在和諧的學校氣氛中不僅學到了課本的知識，更重要的是使每一位同學的身心得到健康成長，讓每一位小朋友都擁有一個歡樂而難忘的童年。

3.我將再接再厲，艱苦奮斗，在平凡的崗位上干出更好的成果來！

小數(shù)學老師年度工作總結篇4

一、扎實做好教學常規(guī)工作

(1)課前備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)組織好課堂教學。關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習化學的愛好，仔細做好每一個演示試驗。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

(3)課后做好輔導工作。中學的同學愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。

二、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法

在教學溝通方面，我積極參加同科老師相互觀摩課堂教研活動，我還走出學校，去長城中學聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

三、仔細學習《全日制義務教育中學化學課程標準》

有計劃地對有關基礎教育課程改革和試驗教材的學習，了解課程標準和試驗教材編寫的指導思想和特點。積極主動的參加教改，并實時總結教學閱歷。以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教學觀念。

四、仔細搞好集體備課

通過集體備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，細心分析、爭論，探討突出重點、突破難點、促進同學進展的思路和方法。

五、加強對尖子生的培育和對后進生的輔導工作

我采用抓兩頭，促中間的教學策略。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面，提高分析問題和解決問題的技能。對于后進生，采用了穩(wěn)定他們的學習心情，培育他們的學習愛好，加強他們的學習信心和方法。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成果。

這學期的教學工作焦灼，勞碌，但卻很充盈。無論在課堂教學中，還是在集體備課過程中，我都能感受到知識是活到老學到老。通過一學期的努力，我相信，會取得優(yōu)異的令人滿足的成果的。

信息社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量。

小數(shù)學老師年度工作總結篇5

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔負了數(shù)學教學工作。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責完成了各項工作?，F(xiàn)詳細總結如下：

一、班主任工作

在擔負班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作任務，重視班風、學風的培育，深入了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長協(xié)作，仔細討論教育同學的有效方法。發(fā)覺問題實時處理。在擔負班主任工作期間，針對常規(guī)工作常抓不懈，實施量化管理。培育同學養(yǎng)成教育。努力營造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體育各項競賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和依照教材的內容，了解同學的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數(shù)學教學工作制定目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，深入貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，探討同學掌控知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育中同學制造技能教學試驗專題。積極進行教學改革。積極參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教研活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志深入了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。在教學中，尊敬孩子的不同愛好愛好和不同的生活感受以及不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美性格的獨特性，越有性格的藝術就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美技能，越有制造力。所以，在學校教育中，有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和性格得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂，實施素養(yǎng)教學。依據(jù)本校同學的基礎，發(fā)掘有數(shù)學愛好、特長的同學組織他們在第二課堂進行培育，并按年齡、基礎等狀況分為各科愛好小組。按實際狀況采納不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。同學經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，各科水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的愛好小組，受到教管辦較高的評價。并在精神上支持我們的做法。在肯定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣揚工作，為了能做好學校的宣揚工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的整體水平，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的技能。寄望于下一學年度為提高我校同學的整體水平，營造學校的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力！

小數(shù)學老師年度工作總結篇6

一學期來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們需要具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但著重集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。