七 ﹡在烈日和暴雨下

七﹡在烈日和暴雨下《駱駝祥子》劇照祥子烈日下拉車祥子暴雨中拉車1．學(xué)習(xí)具體細(xì)致地描繪人物形象的寫法。

2．學(xué)習(xí)以自然環(huán)境的描寫烘托人物的寫法。

3．認(rèn)識舊社會勞動(dòng)人民痛苦不幸的生活遭遇。老舍（1899-1966）原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。著名作家。他的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。在文化大革命中，因不堪忍受屈辱而自盡。老舍以諷刺幽默和詼諧輕松的風(fēng)格，贏得了人民的喜愛，獲得“人民藝術(shù)家”的光榮稱號。主要著作有：長篇小說《老張的哲學(xué)》《駱駝祥子》《四世同堂》，中篇小說《我這一輩子》，短篇小說集《蛤藻集》《火車集》《貧血集》，劇本《龍須溝》《茶館》等。

《駱駝祥子》是老舍的長篇小說，寫于1935年。作品描寫了北京一個(gè)人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)，對吃人的舊社會發(fā)出了憤怒的控訴。本文選自第18章。車夫祥子厭惡他的老婆虎妞，不愿在家待著；虎妞因把一間屋子借給小福子使用，也不愿祥子在家。這天，因天太熱，祥子想白天在家，晚上出去拉活，可虎妞嫌他礙事，硬把他轟出去干活，祥子“喝了瓢涼水就走出去”。課文故事即起于此。1.整體感知課文內(nèi)容，理清文章思路。2.六月十五那天，祥子出了幾次車？哪幾次？似的（）相似（）

吐露（）嘔吐（）

扇動(dòng)（）折扇（）

喝彩（）

喝水（）

粘貼（）

粘?。ǎ?/p>

窯洞（）地窖（）

shìsìtǔtùshānshànhèhēzhānniányáojiào一、讀一讀打盹：膩煩：爽性：響晴：驚慌失措：二、記一記打瞌睡。感覺心煩。

晴朗無云。

害怕慌張，舉動(dòng)失常，不知怎么辦才好。

索性。

1.整體感知課文內(nèi)容，理清文章思路。第一部分（1～6段）：祥子在烈日的炙烤下痛苦地拉車。第二部分（7～16段）：祥子在暴雨的襲擊下痛苦地拉車。2.六月十五那天，祥子出了幾次車？哪幾次？三次出車第一次，天氣“熱得發(fā)狂”。第二次，隨著時(shí)間的推移，天愈發(fā)的炎熱。第三次，在夏日里“最熱的一天中”“最熱的時(shí)候”。1.課文是怎樣描寫天氣酷熱的？從哪些角度運(yùn)用了哪些方法？寫烈日的目的又是什么？2.祥子在烈日下拉車的心情怎樣？請從文中找出描寫祥子心情的詞語，品味其中的感情。3.暴雨來臨時(shí)，作者從柳落筆細(xì)致描繪，作者又是怎樣描繪暴雨下來時(shí)的過程呢？4.作者是怎樣描繪祥子在雨中拉車的情景的？6.從文中我們可以看出祥子是一個(gè)什么樣的人？5.坐車人是一個(gè)什么樣的人？為什么要描寫坐車人？7.小說揭示了一個(gè)什么樣的主題？1.課文是怎樣描寫天氣酷熱的？從哪些角度運(yùn)用了哪些方法？寫烈日的目的又是什么？先總寫：“發(fā)了狂”“下了火”“陽光更厲害”——正面描寫；再細(xì)寫：街上的柳樹、馬路上、便道上、狗、騾馬、小販們、柏油路、拉車的——側(cè)面烘托。從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等角度，運(yùn)用白描、擬人、排比、比喻、夸張等手法寫烈日。寫烈日之烈，突出祥子如何在酷暑下受煎熬，揭示了他的痛苦的生活遭遇，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)了主題思想。2.祥子在烈日下拉車的心情怎樣？請從文中找出表現(xiàn)祥子心情的詞語，品味其中的感情。心情矛盾：膽怯、還想拉；跑，喘不過氣來，不跑，手和背要曬裂；不敢再動(dòng)，又坐不?。徊桓页鋈?，又想出去；出去試，才曉得錯(cuò)了；不想再喝水，又灌了一氣；想吃點(diǎn)什么，看見食物惡心──在這矛盾之中，飽含了多少痛苦與辛酸。3.暴雨來臨時(shí)，作者從柳落筆細(xì)致描繪，作者又是怎樣描繪暴雨下來時(shí)的過程呢？風(fēng)帶著“雨星”亂撞→極硬的“雨點(diǎn)”砸起許多土→“雨點(diǎn)”停了→“雨道”往下落→“直的雨道，扯天扯地地垂落”，“只是那么一片，一陣”，“房屋上落下萬