2023小學音樂教師教學總結標準范本（3篇）

第9頁共9頁2023?小學音樂?教師教學?總結標準?范本音?樂是一種?情感的藝?術，音樂?的魅力在?于給人們?一個馳騁?想象的空?間。一首?好的音樂?作品或是?蘊含著一?個完美的?寓意，或?是抒發(fā)一?種溫馨的?心曲。如?何把音樂?這一顆完?美的種子?播種在孩?子們心中?并萌發(fā)成?長應是每?位老師的?最大愿望?。又一學?期即將結?束，在這?段邊工作?邊學習的?日子里，?我凡事都?腳踏實地?地去做，?不弛于空?想，不騖?于虛聲，?而惟以為?真的態(tài)度?做踏實的?功夫。因?此，在那?里，我想?實事求是?地來談談?自我所取?得的成績?與不足之?處。一?、思想政?治方面?在這一個?學期里，?我在思想?上嚴于律?己，熱愛?____?教育事業(yè)?。用心參?加各類政?治業(yè)務學?習，努力?提高自我?的政治水?平和業(yè)務?水平。服?從學校的?工作安排?，配合領?導和老師?們做好校?內外的各?項工作。?關心群眾?，以校為?家。響應?學校號召?，用心參?加學校組?織的各項?活動，注?重政治理?論的學習?，以用心?的態(tài)度參?加教育活?動，認真?記讀書筆?記，并結?合自我的?實際，做?出深刻剖?析，所寫?材料受到?局領導和?同志們的?好評。配?合組里搞?好教研活?動，抓住?每一個學?習的機會?提高自我?的業(yè)務水?平。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?學校安排?，人際關?系融洽。?首先，作?為一名教?師，我能?全面__?__執(zhí)行?____?教育方針?和九年制?義務教育?，注意培?養(yǎng)自我良?好的師德?，關心和?愛護每一?位學生，?做他們學?習和生活?中的良師?益友，時?時處處為?人師表。?二師德?方面在?德育工作?方面，我?認為，什?么樣的教?育，出什?么樣的人?才。在教?育改革的?潮流中，?我認為：?“教書育?人”首先?是育人，?然后才是?教書。作?為“音樂?教師”首?先是教師?，然后才?是音樂。?而“音樂?教育”是?透過音樂?的手段去?塑照人、?培養(yǎng)人、?造就人的?教育。所?以音樂是?手段，育?人才是目?的。關心?、熱愛，?做孩子們?的好朋友?。記得有?一位老教?師以前對?我說過：?“雖然你?應對的是?四、五十?個孩子，?他們的潛?力水平高?低不等，?但在家長?的眼中他?們卻是唯?一的，是?完美的，?我們不要?在心里就?給劃分出?等級，那?樣做對他?們是不公?平的。說?我們教師?這個職業(yè)?神圣是因?為我們的?工作完全?是良心活?，沒有辦?法去準確?地衡量!?”我認她?的話，所?以我用愛?心澆灌稚?嫩的花朵?，課堂上?嚴格要求?，課下每?一個孩子?都是我的?朋友，一?年的努力?換來的是?孩子們開?心的笑臉?，我經(jīng)常?聽孩子們?說：“老?師，如果?能每一天?每一節(jié)課?都是你給?我們上課?那該多好?呀!”聽?到孩子這?樣的話我?所有的付?出都值得?!三教?育教學方?面抓好?課堂教學?，提高課?堂效益。?音樂課的?資料是豐?富多彩的?，它的最?大特點就?是透過藝?術活動來?調動人的?興趣，打?動人的情?感，讓人?愉快地受?到教育。?鑒于這一?特征，“?新標準”?把“情感?態(tài)度與價?值觀”放?在課程目?標的首位?。但是在?現(xiàn)實音樂?教學中，?也有對它?興趣索然?。藝術教?育對于提?高的全面?素質有著?其她教學?不可替代?的特殊作?用，音樂?教育屬于?藝術教育?的范疇，?是學校進?行藝術教?育的重要?途徑之一?。因此，?如何使音?樂教育在?素質教育?中發(fā)揮用?心主動的?作用，作?為一名音?樂教師，?我覺得如?何抓好課?堂教學，?提高教學?效益這是?重中之重?。為此本?學期來，?我進一步?____?新的課程?改革標準?，深入鉆?研教育教?學大綱，?認真細致?地備好每?一堂課。?根據(jù)不一?樣年級的?不一樣特?點進行教?學。如低?年級由于?年齡較小?，新課程?教材資料?靈活、涉?及面廣，?如果教師?不進行有?效篩選的?話，本學?期教學時?間這么短?，肯定不?能完成。?于是我充?分聽取的?意見，先?讓他們選?出自我喜?歡的課程?，然后進?行討論，?最后由教?師根據(jù)教?材特點，?重點定下?來本學期?所需學習?的資料，?刪去一些?不太喜歡?和相對離?生活實際?有必須距?離的資料?。低年級?由于年齡?較小、好?動，在備?課時，我?盡可能的?設計出貼?合他們特?點的方案?。比如在?新授歌曲?時，我便?透過表演?、比賽、?配打擊樂?器等多種?形式鞏?固歌曲。?這樣不僅?僅掌握了?該掌握的?知識，而?且興趣倍?增，課堂?氣氛靈活?多樣，學?的十分簡?單。同時?在讓動腦?筋，編動?作、節(jié)奏?的過程中?，還充分?發(fā)揮了他?們的想象?力，極大?的激發(fā)了?們創(chuàng)新思?維的火花?。高年級?的，仍然?形象思維?活動為主?，但抽象?思維隨著?年齡的增?長而逐步?增強。音?樂興趣不?僅僅要持?續(xù)還須使?樂于參與?音樂活動?，其音樂?學習領域?有必要拓?寬接觸的?音樂曲目?需要更加?豐富，音?樂體裁、?音樂表演?形式，音?樂知識也?需要增加?資料。在?教學中我?盡量采取?新穎的教?學手段來?培養(yǎng)其音?樂興趣。?總之，?教師務必?善于走進?學生的情?感世界，?把自我當?做學生的?朋友，與?學生平等?相處，感?受他們的?喜怒哀樂?，并讓美?的音樂去?觸動他們?的心弦，?讓音樂與?孩子的心?靈靠的再?近一些。?202?3小學音?樂教師教?學總結標?準范本（?二）又?一學期即?將結束，?在這段邊?工作邊學?習的日子?里，我凡?事都腳踏?實地地去?做，不弛?于空想，?不騖于虛?聲，而惟?以為真的?態(tài)度做踏?實的功夫?。因此，?在那里，?我想實事?求是地來?談談自己?所取得的?成績與不?足之處。?首先，?作為一名?教師，我?能全面_?___執(zhí)?行___?_教育方?針和九年?制義務教?育，注意?培養(yǎng)自己?良好的師?德，關心?和愛護每?一位學生?，做他們?學習和生?活中的良?師益友，?時時處處?為人師表?;在思想?政治上，?自己雖不?是一名黨?員，但時?刻能以比?黨員更高?的標準來?嚴格要求?自己，作?為學校大?家庭中的?一員，我?能主動關?心學校的?點點滴滴?、角角落?落。曾有?老師戲稱?我為“管?家婆”、?“女管家?”，不管?這稱呼里?面是帶有?褒獎還是?別的什么?，我都付?諸一笑。?因為我覺?得這是我?們每個“?家庭”成?員應盡的?義務;對?于學校的?榮譽，我?也能用心?維護，凡?是有利于?學校發(fā)展?的事情，?我都會大?張旗鼓地?進行宣傳?，然后盡?心盡職地?做好各項?工作。?其次，在?教學上，?學校領導?根據(jù)我的?個人特長?，讓我教?雙語班的?音樂。說?實在話，?做專職音?樂教師，?這是我任?教十五年?來第一次?，沒有多?少經(jīng)驗，?但我能注?意多向同?事請教，?平時自己?也注重多?看成功課?例，多聽?示范課，?所以在這?學期舉行?的省實驗?小學音樂?教師評優(yōu)?課中，我?覺得還是?取得了令?自己滿意?的成績，?但是比起?湖塘片的?老師，還?是存在著?必須的差?異，今后?還有待于?進一步的?學習、提?高。在平?時的教學?中，我能?盡量根據(jù)?學生年齡?特點和雙?語特色精?心設計教?案。為了?使自己的?英語課堂?用語更加?嫻熟，我?在上學期?報名參加?了英語大?專班的學?習，雖然?對于大學?英語我感?覺很陌生?，學得也?很艱難，?但我堅信?自己的刻?苦、努力?必須會換?來優(yōu)異的?成績。在?學習過程?中遇到問?題，我能?向比我年?齡小的同?事請教，?他們也總?能毫不保?留地幫忙?我。由于?我的不恥?下問、勤?奮好學，?一時間竟?能激起英?語組老師?共同學習?的熱情，?我的內心?也感到無?比高興。?對于英語?組的活動?，我也能?用心參與?。每一次?的英語歌?曲比賽和?英語節(jié)的?節(jié)目，我?都能認真?排練，從?背景、道?具和服裝?的設計到?制作，我?也會主動?請其他老?師幫忙，?然后自己?把好關，?所以在演?出質量上?就應比以?前有所提?高，個性?是學校合?唱隊的訓?練，自己?也是邊教?學邊摸索?，認真訓?練，就應?說此刻的?演唱水平?有了必須?的提高。?第三，?在少先隊?工作上，?我能盡我?所能做好?德育辦的?助手工作?。對于工?作中務必?思考的細?節(jié)問題，?我也能用?心發(fā)表自?己的觀點?和提出合?理的推薦?。對于學?校領導下?達的任務?，我都會?認真去完?成。在工?作中，我?總喜歡默?默無聞地?表現(xiàn)。在?抓學生常?規(guī)方面，?我是高標?準，嚴要?求，自上?學期對學?生抓常規(guī)?教育以來?，我經(jīng)常?利用升旗?儀式、聯(lián)?合早會以?及行為規(guī)?范的知識?培訓等機?會對全體?學生進行?教育;對?一些頑皮?的學生所?犯的錯誤?，我會緊?抓不放，?對他們進?行嚴厲的?批評和耐?心的教育?;對一些?涉及到生?活中的禮?儀規(guī)范我?就利用課?堂上的一?些時間來?教給他們?。上學期?舉行的學?生常規(guī)管?理成果展?示活動，?透過一部?分老師的?鼎力支持?，最后活?動取得了?圓滿成功?。就應說?，在全體?老師的大?力支持和?共同努力?下，我們?學校大部?分學生的?常規(guī)比以?前有了明?顯進步，?校容校貌?也有所改?觀。當然?，由于學?生年齡小?，好的行?為習慣不?能長久持?續(xù)，“冷?熱病”重?，這就需?要我們老?師給他們?做正確的?引導，個?性是班主?任老師，?因為班主?任這一職?責的德育?功能和工?作效應是?旁人替代?不了的，?許多細致?入微的事?情要靠大?家去做。?平時，?我隨手撿?起地上的?紙屑，隨?手關掉無?人燈，隨?手關上忘?關的門窗?┄┄目的?只是想能?引起大家?的共鳴，?從而到達?必須的教?育效果。?雖然有時?收效甚微?，但我絕?不灰心，?我會盡可?能地把工?作做細、?做實、做?活，同時?也期望大?家在工作?中能一如?既往地支?持我，能?多與我交?流、溝通?。因為我?不是什么?能人，更?不是什么?完人，在?工作中肯?定存在著?許多不足?的地方，?老師們能?夠幫我提?出，我想?這是對我?工作最好?的支持和?幫忙。況?且學校是?我們大家?的，需要?大家的關?心和愛護?。當然，?一學年來?，我所做?的都是些?平凡小事?，雖然沒?出什么成?績，但鎮(zhèn)?里、學校?里的六、?七次獻花?獻辭和D?V制作大?賽以及學?校里學生?的各項比?賽活動中?也融入了?自己的不?少汗水。?但由于學?校里的雜?務性事情?太多，自?己往往會?為了應付?這些事情?而打亂自?己的學習?計劃和。?其他老師?都說我忙?，但我總?覺得忙得?沒有成績?，但有時?回過頭來?想一想，?有些事情?還是需要?有人去忙?，也許是?我比較適?合吧!所?以自己雖?然失去了?一些，但?我并不后?悔，也絕?不會停止?不前。對?于今后的?路，我會?謹慎地走?好每一步?，用自己?的努力實?踐、勇于?探索使自?己的業(yè)務?素質和工?作潛力再?上新的臺?階!2?023小?學音樂教?師教學總?結標準范?本（三）?時間很?快流逝，?這學期的?教學工作?即將結束?。本學期?我擔任四?年級、一?一、一二?、一三、?一七班的?音樂課，?以及電子?琴輔導班?，學期將?近結束，?現(xiàn)將這一?學期的教?學工作做?如下總結?。一、?取得成績?本學期?四年級，?一共教唱?歌曲八首?，學生基?本都會唱?，能熟練?唱下來，?并帶動作?表演一兩?首歌曲，?歌唱祖國?比賽時教?唱兩首有?關歌曲，?效果較好?;一年級?教唱了1?5首歌曲?，基本都?能背唱下?來并表演?;家長會?時排練的?《青春修?煉手冊》?，因為是?學生喜歡?的流行歌?曲，所以?教的時候?學生學得?很認真，?學的也比?較快，最?后表演的?效果也很?好，本學?期電子琴?里因為有?老生和新?生，所以?老生要求?雙手彈，?會彈簡單?的曲子，?新生由于?是低年極?，所以要?求單手彈?，但是伴?奏類型也?是要會彈?，基本也?都能完成?，紅領巾?廣播站，?也要感謝?各班老師?配合，每?周積極進?行投稿，?更要感謝?周師傅，?每次廣播?站音響話?筒出問題?都去麻煩?周師傅，?周師傅一?次又一次?，不厭其?煩的幫我?修好，四?五年級的?廣播員，?每次都要?求他們提?前拿稿，?并督促他?們有感情?的朗讀，?嚴格要求?，這些孩?子也很積?極，每天?都能按時?開始廣播?;從__?__月份?擔任了一?六班的副?班主任，?在這將近?兩個月的?時間里，?積極配合?周老師的?工作，與?其說是副?班主任，?不如說是?孩子們的?大姐姐，?每天提前?去想看他?們，按時?給孩子們?量體溫，?督促孩子?們喝水，?關心他們?的身體狀?況，雖然?責任重了?，但是在?一六這個?集體里收?獲了一張?張童真的?笑臉，這?讓我很幸?福;生活?上也要有?了體音美?英這個小?家給予的?幫助，呂?老師對我?的關心讓?我在興華?這個大集?體里迅速?成長!?二、不足?之處1?、課堂管?理為了使?學生能輕?松愉快的?上音樂課?，多用鼓?勵方式，?努力用好?的設計，?抓住學生?注意力，?但在課堂?上難免會?有搗亂的?，不認真?學唱的不?積極的，?對于這些?，對他們?的教育力?度還不夠?多。2?、課堂教?學環(huán)節(jié)設?計新穎性?不夠，課?堂上幽默?運用不夠?。3、?在排練節(jié)?目上還缺?少熟練，?4、自?身專業(yè)水?平仍需提?高。三?、努力方?向1、?課堂上結?合學生實?際情況進?行授課，?要讓學生?真正參與?到音樂活?動中，讓?學生對音?樂產(chǎn)生并?保持濃厚?的興趣;?2、在?教唱歌曲?時滲透