支教老師個人工作總結樣本（3篇）

第7頁共7頁支教老師?個人工作?總結樣本?在這一?年中，通?過與孩子?們的接觸?，和本校?老師的共?同學習，?我在思想?上有了新?的理解，?在教學工?作上有了?新的認識?，在對待?自身的要?求上有了?更高的覺?悟。感慨?頗多，現(xiàn)?將一年來?的支教情?況做一下?具體的匯?報：一?、思想認?識更加深?刻，明白?了更多的?道理我?作為一名?支教老師?，萬分幸?運地來到?了龍王廟?中心小學?。和第一?年相比，?我們心里?也更加成?熟，也逐?漸愛上了?這片沃土?。愛上了?她的人杰?地靈，愛?上了她的?憨厚樸實?，愛上了?她的每一?個黎明和?黃昏。從?我周圍的?同事身上?，看到了?他們在以?身作則地?忠于__?__教育?事業(yè);從?上級領導?的細致要?求上，看?到了教育?事業(yè)生生?不息，蒸?蒸日上的?源泉;從?孩子們朗?朗的讀書?聲中，我?看到了未?來和希望?。在這里?，有一種?無形的精?神在陶冶?著我的心?靈，有一?種無形的?動力在鞭?策著自己?前進。在?這里我明?白了奧斯?特洛夫斯?基關于生?命的名言?，明白了?事無具細?的道理，?更懂得了?要將黨和?國家教育?事業(yè)的忠?誠融入奉?獻中去。?二、業(yè)?務水平的?改進與提?高在本?學年，乘?著國家對?農村基礎?刻育加大?投入的春?風，我們?龍王廟小?學業(yè)也增?添了許多?硬件設備?，為教學?水平的提?高配置了?必備條件?。我有幸?成為一名?農遠工程?的受益者?，享受了?國家對學?校的細致?入微的關?懷。在?這一年中?，我和更?多的同事?，學習了?很多有關?電腦和衛(wèi)?星接收的?知識，并?將所學知?識轉化為?對學生教?育的水平?提高。我?們將所用?材料實現(xiàn)?自動化，?無紙化，?大大提高?了教育教?學效率。?同時，根?據(jù)農遠所?學知識，?我們的業(yè)?務水平也?有了較大?的提高，?如結合第?三輪繼續(xù)?教育，我?們學習了?新的教學?方法，并?應用于廣?大教學實?踐中去。?三、以?身作責，?給學生樹?立良好的?榜樣一?走進我們?龍王廟中?心小學，?就會被她?濃濃的學?習氣氛所?感染。在?一年來，?教育局領?導多次來?我校檢查?指導工作?，予以很?多的關懷?。中心校?領導更是?嚴格要求?，從制度?上給予我?們更高的?進步臺階?，而更多?的老師早?來晚走，?更給了我?們學生良?好的榜樣?。而我作?為一名支?教老師，?有著其他?老師不具?備的條件?。我們生?活在學校?，有了更?多的與孩?子朝夕相?處的環(huán)境?。每天早?晨，我第?一個走進?教室，迎?接孩子們?的到來，?晚上，送?走所有的?孩子，再?關上教室?的門。在?給孩子良?好榜樣的?同時，也?對學生的?安全提供?了切實的?保障，對?此，我無?愿無悔。?四、一?年來的成?績與經驗?在這一?年來，我?通過不斷?地學習、?研究、反?思各種教?學方法，?使自己在?新課改的?春風下，?以新的姿?態(tài)來融入?教育教學?中去。努?力實現(xiàn)素?質教育和?科學發(fā)展?的精神，?教育學生?做人與學?習并重，?知識與技?能等會值?，在有限?的時間里?提高自己?的學習成?績，讓自?己養(yǎng)成習?慣，并影?響著孩子?的今后的?更長遠的?路。在上?級嚴格要?求與細心?關懷下，?我們龍小?這片沃土?上的學生?也取得也?相應的成?績，在上?學期全區(qū)?期末各中?心校四年?級語文抽?考中，我?們班取得?了全區(qū)第?一名的好?成績，但?我們仍不?能滿足。?今后還要?繼續(xù)努力?，服從上?級的安排?，為黨和?國家教育?事業(yè)多做?貢獻。?支教老師?個人工作?總結樣本?（二）?至學年度?，我們迎?來了支教?生活的第?二年，在?這一年中?，通過與?孩子們的?接觸，和?本校老師?的共同學?習，我在?思想上有?了新的理?解，在教?學工作計?劃上有了?新的認識?，在對待?自身的要?求上有了?更高的覺?悟。感慨?頗多，現(xiàn)?將一年來?的支教情?況做一下?具體的匯?報：一?、思想認?識更加深?刻，明白?了更多的?道理我?作為一名?支教老師?，萬分幸?運地來到?了___?_中心小?學。和第?一年相比?，我們心?里也更加?成熟，也?逐漸愛上?了這片沃?土。愛上?了她的人?杰地靈，?愛上了她?的憨厚樸?實，愛上?了她的每?一個黎明?和黃昏。?從我周圍?的同事身?上，看到?了他們在?以身作則?地忠于_?___教?育事業(yè);?從上級領?導的細致?要求上，?看到了教?育事業(yè)生?生不息，?蒸蒸日上?的源泉;?從孩子們?朗朗的讀?書聲中，?我看到了?未來和希?望。在這?里，有一?種無形的?精神在陶?冶著我的?心靈，有?一種無形?的動力在?鞭策著自?己前進。?在這里我?明白了奧?斯特洛夫?斯基關于?生命的名?言，明白?了事無具?細的道理?，更懂得?了要將黨?和國家教?育事業(yè)的?忠誠融入?奉獻中去?。二、?業(yè)務水平?的改進與?提高在?本學年，?乘著國家?對農村基?礎教育加?大投入的?春風，我?們___?_小學業(yè)?也增添了?許多硬件?設備，為?教學水平?的提高配?置了必備?條件。我?有幸成為?一名農遠?工程的受?益者，享?受了國家?對學校的?細致入微?的關懷。?在這一年?中，我和?更多的同?事，學習?了很多有?關電腦和?衛(wèi)星接收?的知識，?并將所學?知識轉化?為對學生?教育的水?平提高。?我們將所?用材料實?現(xiàn)自動化?，無紙化?，大大提?高了教育?教學效率?。同時，?根據(jù)農遠?所學知識?，我們的?業(yè)務水平?也有了較?大的提高?，如結合?第三輪繼?續(xù)教育，?我們學習?了新的教?學方法，?并應用于?廣大教學?實踐中去?。三、?以身作責?，給學生?樹立良好?的榜樣?一走進我?們___?_中心小?學，就會?被她濃濃?的學習氣?氛所感染?。在一年?來，教育?局領導多?次來我校?檢查指導?工作，予?以很多的?關懷。中?心校領導?更是嚴格?要求，從?制度上給?予我們更?高的進步?臺階，而?更多的老?師早來晚?走，更給?了我們學?生良好的?榜樣。而?我作為一?名支教老?師，有著?其他老師?不具備的?條件。我?們生活在?學校，有?了更多的?與孩子朝?夕相處的?環(huán)境。每?天早晨，?我第一個?走進教室?，迎接孩?子們的到?來，晚上?，送走所?有的孩子?，再關上?教室的門?。在給孩?子良好榜?樣的同時?，也對學?生的安全?提供了切?實的保障?，對此，?我無愿無?悔。四?、一年來?的成績與?經驗在?這一年來?，我通過?不斷地學?習、研究?、反思各?種教學方?法，使自?己在新課?改的春風?下，以新?的姿態(tài)來?融入教育?教學中去?。努力實?現(xiàn)素質教?育和科學?發(fā)展的精?神，教育?學生做人?與學習并?重，知識?與技能等?會值，在?有限的時?間里提高?自己的學?習成績，?讓自己養(yǎng)?成習慣，?并影響著?孩子的今?后的更長?遠的路。?在上級嚴?格要求與?細心關懷?下，我們?龍小這片?沃土上的?學生也取?得也相應?的成績，?在上學期?全區(qū)期末?各中心校?四年級語?文抽考中?，我們班?取得了全?區(qū)第一名?的好成績?，但我們?仍不能滿?足。今后?還要繼續(xù)?努力，服?從上級的?安排，為?黨和國家?教育事業(yè)?多做貢獻?。支教?老師個人?工作總結?樣本（三?）時間?飛快的流?逝，大學?的第一學?期的生活?也過了一?大半，我?們去__?__小學?支教的活?動也畫上?了完美的?句號。那?些或美好?或生氣或?驚訝的情?景雖過，?卻已經深?深的刻在?我的腦海?中。初?入大學不?久的我，?懷著對教?育一種神?圣的情節(jié)?，參加了?____?支教團隊?，有幸成?功進入教?授學前班?孩子的音?樂課。支?教前的我?還只是一?名初入校?園的大學?生，是一?個被傳授?知識者，?而支教時?的我就將?轉化身份?成為一名?傳授知識?的老師了?，說實話?挺有壓力?的呢!永?遠不會忘?記第一次?走進教室?走上講臺?的緊張心?情，還有?那群可愛?孩子嘴里?“新老師?，新老師?………”?的聲聲歡?呼。一種?要當好老?師的責任?感猛然從?心底升起?，我想做?好這個他?，做好我?的職責!?當正式?進入教學?課堂時，?才發(fā)現(xiàn)，?上課并不?是一件簡?單的事情?，學前班?孩子識字?能力有限?，學習一?首歌需要?先將歌詞?朗誦給他?們聽，需?要新穎的?故事背景?和動聽的?聲音才能?將他們吸?引，讓他?們跟著投?入進去，?看著那群?孩子認真?而渴望的?神情，心?里有的是?高興是感?動以及當?老師的自?豪感。特?別是那幾?個小女孩?，聰明且?認真配合?，可乖了?。麻煩的?是我們班?的那幾個?男孩，我?是又喜歡?有討厭，?因為我本?身也是一?個活躍喜?歡調皮搗?蛋的人，?特別喜歡?玩，看著?他們就好?像看到我?的影子一?樣，他們?那種精神?，活力勁?讓我很喜?歡，但可?能是活躍?過頭了，?讓我頭疼?得厲害，?一會要上?廁所，一?會要喝水?，多得有?點不耐煩?了。上課?過度自由?了，教的?歌曲還不?認真唱，?總喜歡自?己加一些?怪調調，?真讓人哭?笑不得，?班上還是?男孩調皮?的多點吧?，小孩子?對嚴肅的?老師固然?害怕，可?更多的是?一種叛逆?，所以在?他們的面?前。我更?愿意微笑?的告訴他?們，上課?應有的紀?律，當然?除他們特?別吵鬧的?時候。在?平時的課?堂上，我?們會在教?小朋友唱?歌的中間?，適當?shù)?加點小動?作，或讓?他們上臺?表演自信?的歌唱，?這樣可以?更好的鍛?煉孩子們?的自我表?現(xiàn)能力，?幫助他們?從小卡立?信心。?最難忘的?是本學期?的最后一?堂課，當?孩子們把?曾經教過?的六首歌?完整的回?顧一遍時?，心里是?滿滿的驚?訝，濃濃?的歡喜，?以及當老?師的成就?感，看著?他們上臺?認真的表?演，自信?的歌唱，?心里收獲?的是滿滿?的感動，?將親手疊?的紙鶴和?百合花獎?勵給孩子?們，看著?他們喜滋?滋的笑臉?，新奇的?表情，還?伴隨著聲?聲“老師?在獎我一?個吧我還?會唱……?…”“老?師，你也