培訓(xùn)的研究報告培訓(xùn)研究現(xiàn)狀大全(6篇)

第頁共頁培訓(xùn)的研究報告培訓(xùn)研究現(xiàn)狀大全(6篇)培訓(xùn)的研究報告培訓(xùn)研究現(xiàn)狀篇一時間總是在不經(jīng)意間流走，還差半個月，就是一整年了，我是20__年07月06日入廠，并于同年9月27日正式分入熱控綜合班，如今已經(jīng)重新分班，更名為脫硫控制班，在這個大家庭里開場了我的工作和學(xué)習(xí)生活，在這里，我得到各位教師傅熱心的指導(dǎo)，使我有了長足的進(jìn)步，也在漸漸的完成一個從學(xué)生到一個工人的角色轉(zhuǎn)變，并逐漸適應(yīng)了這里的生活，更集中精力投入到工作和學(xué)習(xí)中，在教師傅的鼓勵和幫助下，從第一次害怕的去獨(dú)立完成第一件工作，到如今可以沉著的單獨(dú)完成一些簡單的工作，自己的自信心也增強(qiáng)了很多。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，如今對本班的設(shè)備已經(jīng)掌握較為全面，如今根本的缺陷都可以獨(dú)立完成。一、責(zé)任范圍我班脫硫系統(tǒng)負(fù)責(zé)的范圍是：2)熱控設(shè)備電纜及電纜橋架;3)就地相關(guān)電動執(zhí)行機(jī)構(gòu);4)取樣、吹掃管路;培訓(xùn)的研究報告培訓(xùn)研究現(xiàn)狀篇二〔一〕、全縣勞動力分布情況我們縣地處地區(qū)，面積達(dá)平方公里。其中，農(nóng)業(yè)耕地萬畝，林地萬畝。全縣轄個鎮(zhèn)，個區(qū)，共有個自然村，總?cè)丝谶_(dá)萬。全縣總?cè)丝谥修r(nóng)業(yè)人口萬人，占總?cè)丝诘?，城鎮(zhèn)人口萬人。全縣有農(nóng)村勞動力萬人，外出務(wù)工勞動力萬人，剩余勞動力萬人。農(nóng)村勞動力中，具有高中及以上文化程度的有萬人，初中文化程度的萬人，小學(xué)及以下的有萬人。全縣從事農(nóng)、牧、漁業(yè)消費(fèi)的勞動力萬人，男性占%，女性占%，年齡層主要集中在歲至歲。從事農(nóng)產(chǎn)品加工人，男性占%，女性占%，年齡層主要集中在歲至歲。從事農(nóng)資產(chǎn)品經(jīng)營的勞動力萬人，男性占%，女性占%，年齡層主要集中在歲至歲。到目前為止，全縣農(nóng)民專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織共建立個，現(xiàn)有人參加合作社。〔二〕、全縣農(nóng)業(yè)根本情況我縣共有耕地萬畝，其中，已建立個優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品示范區(qū)，落實經(jīng)濟(jì)作物萬畝。把，等經(jīng)濟(jì)效益好的農(nóng)作物列為本縣的特色經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。畜牧業(yè)方面，為加快現(xiàn)代畜牧業(yè)的開展，帶動本地農(nóng)民增收、創(chuàng)收。現(xiàn)已建成個大型化、標(biāo)準(zhǔn)化的養(yǎng)殖基地。20xx年，生豬產(chǎn)量達(dá)噸，牛肉產(chǎn)量達(dá)噸，羊肉產(chǎn)量達(dá)噸，禽肉產(chǎn)量達(dá)噸，禽蛋產(chǎn)量達(dá)噸。漁業(yè)方面，我縣的水利資豐富，現(xiàn)已形成水產(chǎn)養(yǎng)殖面積畝，占總水面積%。主要開展,等經(jīng)濟(jì)效益好的魚類養(yǎng)殖。截止20xx年底，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入億元，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)億元，農(nóng)民人均純收入元?！惨弧场⒈究h農(nóng)民培訓(xùn)意愿隨著我縣社會新農(nóng)村工作的進(jìn)一步深化，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整晉級，對農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才的需求量也越來越大。隨著近幾年來，農(nóng)業(yè)市場的競爭越來越劇烈，很多農(nóng)民都意識到科學(xué)文化的重要性。經(jīng)過調(diào)查，%的農(nóng)民都表示希望學(xué)到相關(guān)的農(nóng)業(yè)專業(yè)知識，有助于他們調(diào)整思路，開展農(nóng)業(yè)，到達(dá)脫貧致富的目的?！捕?、培訓(xùn)獲得的成效20xx年，在上級的正確指導(dǎo)下，我們認(rèn)真完成陽光工程培訓(xùn)任務(wù)。全年共培訓(xùn)次，方案培訓(xùn)人，實際完成培訓(xùn)人。教學(xué)過程注重理論與理論結(jié)合，簡單易懂，讓廣闊學(xué)習(xí)者可以快速掌握，到達(dá)學(xué)以致用的目的。這大大提升了農(nóng)民的從業(yè)技能，并積極引導(dǎo)有才能的農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)合作社，開展主推農(nóng)產(chǎn)品，提升產(chǎn)品市場競爭力。把我縣的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和勞動力培訓(xùn)工程提升到一個新的階段?！惨弧?、選好培訓(xùn)基地，做好全面部署根據(jù)國家關(guān)于“陽光工程”定點培訓(xùn)基地的認(rèn)定意見，我們按照相關(guān)程序先后確定職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、，等個學(xué)校為我縣陽光工程定點培訓(xùn)基地。在培訓(xùn)方案安排上，我們根據(jù)上年度各基地任務(wù)完成情況和縣委、縣政府的統(tǒng)一部署進(jìn)展了落實，縣陽光辦與培訓(xùn)基地簽訂了培訓(xùn)合同，實行合同化管理。要求參與培訓(xùn)的單位自覺承受縣陽光辦的管理、監(jiān)視、檢查工作。另外，成立了陽光工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的辦公室，便于對培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、管理工作。〔二〕、加強(qiáng)迫度建立、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作程序為嚴(yán)格落實省對陽光工程施行的相關(guān)要求意見，抓好對學(xué)員的培訓(xùn)工作，實在為新農(nóng)村建立培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)從業(yè)者。這必須從頭抓好，加強(qiáng)迫度建立工作。一是嚴(yán)格落實“第一節(jié)課“制度。向參加培訓(xùn)的學(xué)員講解國家的相關(guān)政策。二是核實學(xué)員的身份是否屬實、正確。三是嚴(yán)格落實請示報告制度。在每次開班前，培訓(xùn)單位都必須向縣陽光辦寫出開班申請、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)過程中及時上報相關(guān)工作情況。四是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)臺賬制度。各培訓(xùn)基地都建立了農(nóng)民培訓(xùn)臺帳，作為檢查驗收培訓(xùn)情況的重要根據(jù)。臺帳按要求真實標(biāo)準(zhǔn)填寫明學(xué)員姓名、年齡、身份證號、家庭住址、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間、補(bǔ)助金額、收費(fèi)情況等。培訓(xùn)基地主要負(fù)責(zé)同志共同對臺帳的真實性負(fù)責(zé)。每個培訓(xùn)班次完畢后，將形成的紙質(zhì)臺帳由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法人代表、主要負(fù)責(zé)同志核實簽字后及時上報。五是把好資金撥付關(guān)?？h陽光辦和財政局認(rèn)真核實臺帳資料、驗收報告、監(jiān)管紀(jì)錄，嚴(yán)把發(fā)放簽字關(guān)，最后將專項資金撥付各個培訓(xùn)基地。〔三〕、創(chuàng)新辦學(xué)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)實效一是根據(jù)市場需求，明確培訓(xùn)方向。重點加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)的種養(yǎng)大戶、消費(fèi)能手、科技示范戶等的培訓(xùn)工作。對消費(fèi)過程中易產(chǎn)生的問題和動植物疫病的防治等以及怎樣實現(xiàn)增收增產(chǎn)進(jìn)展重點培訓(xùn)，對學(xué)員進(jìn)展實地指導(dǎo)。二是對農(nóng)產(chǎn)品的貯藏保鮮、深加工、農(nóng)機(jī)維修等進(jìn)展專門指導(dǎo)培訓(xùn)，以加快新農(nóng)村建立的步伐。三是把與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開展和相關(guān)重大工程工程結(jié)合起來，通過實際的消費(fèi)過程，來為養(yǎng)殖戶提供技術(shù)和相關(guān)政策。針對農(nóng)業(yè)合作社，重點進(jìn)展人員管理培訓(xùn)。四是抓好師資隊伍的建立。把參加過農(nóng)技推廣示范縣工程培訓(xùn)的農(nóng)技推廣人員作為陽光工程的主要師資力量。增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量、通過面對面交流、傳授知識，讓農(nóng)民快速掌握相關(guān)專業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)消費(fèi)的開展?！惨弧场⒖h級財政投入嚴(yán)重缺乏由于農(nóng)民對陽光培訓(xùn)工程需求日益高漲，但用于培訓(xùn)方案的配套資金比擬缺乏，大大制約了農(nóng)民技能培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量?！捕?、培訓(xùn)硬件設(shè)施缺乏我縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共家，師資共人，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的根底設(shè)施建立嚴(yán)重缺乏。多數(shù)都存在設(shè)備老化、功能單一、規(guī)模較小，師資隊伍建立不夠等問題。這些嚴(yán)重影響了培訓(xùn)質(zhì)量?！踩?、農(nóng)民培訓(xùn)難度大農(nóng)民整體文化素質(zhì)不高，對學(xué)習(xí)領(lǐng)會不深，對新技術(shù)、新知識承受程度不高。有的剛開場還興趣勃勃，隨著培訓(xùn)過程中，自己從事繁重的農(nóng)事勞動，致使精力、體力都更不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)意愿也逐漸降低。〔四〕、培訓(xùn)機(jī)制有待進(jìn)一步完善在走訪調(diào)查中，我們理解到很多農(nóng)民有參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意愿，但存在很多實際困難。主要集中在以下幾方面：一是經(jīng)濟(jì)條件問題。很多農(nóng)民不愿拿或拿不出相應(yīng)的生活費(fèi)、差旅費(fèi)等。二是精力有限，家庭事多和忙于消費(fèi)，擔(dān)憂學(xué)不會，還耽誤時間?！惨弧?、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各級應(yīng)該由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任農(nóng)民陽光工程領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并把農(nóng)民陽光工程納入黨委、政府日常事務(wù)，在制定“十二五”規(guī)劃時，做好農(nóng)民陽光工程培訓(xùn)工程銜接工作，結(jié)合本地區(qū)實際制定中長期培訓(xùn)規(guī)劃，施行方案和方案，要既有目的，又有措施，并且措施要細(xì)化，實在可行。各培訓(xùn)部門要建立一個好的專班，保證規(guī)劃、教學(xué)和管理到位。各級種植、畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)管部門要積極配合，實在做好陽光工程農(nóng)民培訓(xùn)工作?！捕?、進(jìn)一步加強(qiáng)財政配套資金監(jiān)管和使用一是加強(qiáng)財政專項資金的管理使用，嚴(yán)格按照《資金使用方法》設(shè)立專項資金賬戶，由專人管理，保證?？顚Ｓ?。杜絕截留、挪用、套用等違規(guī)使用資金的行為發(fā)生。二是加強(qiáng)對培訓(xùn)資金的管理和監(jiān)視，實在進(jìn)步資金使用效益。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)臺賬、將其作為工程管理和檢查驗收的重要根據(jù)。三是實行動態(tài)管理，確保陽光工程順利開展。加大社會，對人民群眾反映的問題，要及時進(jìn)展調(diào)查核實，對出現(xiàn)的問題立即整改，對于違紀(jì)違規(guī)的相關(guān)責(zé)任人要進(jìn)展嚴(yán)肅處理。四是合理分配資金，對好的培訓(xùn)基地加大投入力度，改善教學(xué)設(shè)施。把陽光工程補(bǔ)助資金以農(nóng)民直承受益為原那么，以培訓(xùn)券的形式直接補(bǔ)貼給農(nóng)戶，也可以通過降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的方式補(bǔ)貼給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。〔三〕、擇優(yōu)選擇培訓(xùn)單位，打破“一認(rèn)定終身”全方位考察認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。立足師資力量、實習(xí)場地，提早考察好轄區(qū)內(nèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以適應(yīng)陽光工程的新要求、新特點和滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的新需求。采取績效考核機(jī)制，擇優(yōu)選擇培訓(xùn)質(zhì)量好的單位進(jìn)展培訓(xùn)合作。借以調(diào)動各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的積極性。轉(zhuǎn)變培訓(xùn)任務(wù)分配方式，對過去相對固定的任務(wù)分配上轉(zhuǎn)變?yōu)楦鶕?jù)上年績效考核情況來分配各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的任務(wù)量，引導(dǎo)培訓(xùn)資金向積極性更高、培訓(xùn)效果更好的單位傾斜?！菜摹?、20xx年培訓(xùn)擬采取的主要措施一是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)。重點培訓(xùn)相關(guān)的農(nóng)業(yè)消費(fèi)及管理技術(shù)，對農(nóng)產(chǎn)品的加工、貯藏、保鮮技術(shù)，農(nóng)機(jī)操作及維修技術(shù)、沼氣建立及維護(hù)技術(shù)，農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理及農(nóng)村社會管理知識等。主要通過種養(yǎng)大戶、科技示范戶及農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社進(jìn)展以點帶面，逐步覆蓋的教學(xué)形式。二是開展系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)工作，以進(jìn)步有創(chuàng)業(yè)需求人員的經(jīng)營管理程度。特別是對農(nóng)村初高中畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、在外打工已積累資本的農(nóng)民作為重點培訓(xùn)對象。一般培訓(xùn)時間累計約兩周。三是以村為單位，大力開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)普及型培訓(xùn)，每村培訓(xùn)人員不少于50人，累計培訓(xùn)時間為1-2天。針對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)開展、氣候條件和生態(tài)環(huán)境，結(jié)合專業(yè)合作社開展，對主推產(chǎn)品、配套種植和養(yǎng)殖技術(shù)、抗災(zāi)減災(zāi)技術(shù)為主要內(nèi)容進(jìn)展培訓(xùn)。四是教學(xué)過程，要注重理論與理論的結(jié)合，通過實地培訓(xùn)，面對面，手把手的教授知識，讓農(nóng)民易懂、易學(xué)，快速掌握實用的技能。培訓(xùn)的研究報告培訓(xùn)研究現(xiàn)狀篇三作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)歷，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過教師深化淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了根據(jù)，對原來在工作理論中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)大精神，讓我強(qiáng)化了效勞大局的意識，同時讓我更明晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向效勞型轉(zhuǎn)變的意義?？偟膩碚f，各位教師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)時機(jī)，更是一次書本知識與詳細(xì)工作相結(jié)合的鍛煉時機(jī)。二、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野這一次培訓(xùn)給了我們承受高端教育的時機(jī)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，翻開了思路，不僅對本地外鄉(xiāng)有了更加深化的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的理解。復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上對待我們的工作，對待我們的缺點和缺乏。昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的開展如此驚人。當(dāng)我們感慨她如今的開展成果時，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了如今的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有如今全新的現(xiàn)代化的昆山。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強(qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識到一個企業(yè)并非一開場就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對一個企業(yè)的開展過程的理解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆安康、樂觀的心來對待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美妙的明天和輝煌的將來。三、案例的分析^p，警覺了自我培訓(xùn)第二天陳淑英教師給了我們一個詳細(xì)的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認(rèn)識了公章明，并為他可惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)才能，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。通過對案例的分析^p，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比擬容易，但給自己找問題的時候往往比擬難，所以教師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建立還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)歷和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的缺乏和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。結(jié)合這幾天教師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種才能：一是科學(xué)決策才能，就是面對錯綜復(fù)雜的場面和瞬間變化的形勢要有擅長做出正確抉擇的才能；二是貫徹執(zhí)行才能，就是面對問題能拿出行之有效的方案與方案，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)才能，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理才能，就是擅長社會交往，有較高的管理程度，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新才能，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)歷根底上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)理論才能，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個才能，因為作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的開展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的時機(jī)、鍛煉的時機(jī)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個xxx員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點淺薄的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。培訓(xùn)的研究報告培訓(xùn)研究現(xiàn)狀篇四20xx年x月x日，我滿懷憧憬的踏上了通往壽光的客車。下午兩點左右，在劉經(jīng)理的接待下，我到達(dá)了此行程目的地-壽光慧眾金谷。自踏入公司第一步起，我就意識到自己已經(jīng)從一名在校學(xué)生徹底轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃宦殘鋈?，此時此刻我的內(nèi)心無比沖動與興奮，急迫盼望見到我的新同事并認(rèn)真從事自己的第一份工作。我暗下決心，將來的幾年我定要在這里實現(xiàn)自己的人生價值。須在規(guī)定時間〔50分鐘〕內(nèi)分別占據(jù)盤絲洞的任意一個位置，但入口只能在盤絲洞的一側(cè)，而且整個過程中任何人不能觸碰細(xì)線、不能互相進(jìn)展語言交流，否那么所有人將退出盤絲洞外，整個游戲重新開場。游戲開場前每個組只有10分鐘的討論時間，但我們組在這珍貴的時間內(nèi)并沒有好好討論因該如何完成游戲，相反都在議論與游戲無關(guān)的事情。結(jié)果可想而知，在教官宣布游戲正式開場后的十幾分鐘里，我們隊總有人不經(jīng)意間碰到細(xì)線，此外還有人進(jìn)展語言交流，我們只能不停的重頭開場。教官對我們?nèi)绱瞬畹谋憩F(xiàn)看在眼里，急在心里，最后忍不住對我們說：“再給你們5分鐘時間集中討論，假如你們未能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，我保證讓你們享受到特別的待遇。”看到教官如此嚴(yán)肅的表情，我們隊瞬間意識到問題的嚴(yán)重性，其實我們倒不是怕再受到什么懲罰，而是怕在其他組員面前丟面子，更怕的是教官對我們喪失信心。從此刻起，我們才意識到這不僅僅是一簡單的游戲，而更像是一場戰(zhàn)爭，如假設(shè)戰(zhàn)爭失敗，我們喪失的或許不是生命，而是集體的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。我們開場認(rèn)真了起來，大家紛紛在討論如何完成這一任務(wù)，經(jīng)過短短5分鐘的交流之后，我們隊各位成員通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終竟然在規(guī)定的時間內(nèi)順利的完成了任務(wù)。提是要端正自己的態(tài)度，我的碩士導(dǎo)師之前常常教誨我們“態(tài)度決定一切，凡事一定要擺正自己的態(tài)度，一個人可以不聰明，但態(tài)度一定要端正”。只有態(tài)度端正，才會積極的去考慮問題，從而認(rèn)真的去完成自己的工作。瘋狂英語創(chuàng)立者李陽教師曾經(jīng)說過：“nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence”。這句話的根本意思是世界上沒有什么東西可以取代堅持不懈。這告訴我們，做任何事只要有恒心、有毅力，就一定能獲得最后的成功。在第1天的拓展訓(xùn)練過程中，我們綠隊上午集合時有人遲到，一人遲到，全隊受罰，這是最初教官給我們定的規(guī)矩，因此我們很榮幸得到了教官親情贈送的安康大禮包，即男生做20個俯臥撐，女生做20個蹲起動作，這對于像我這種平時缺乏鍛煉的同志來說，聽到這種消息其實是極不情愿的，但最終還是老老實實的承受了懲罰。令人無奈的是，下午集合時我們隊又有兩人遲到，這樣我們隊男同胞還要繼續(xù)做20個俯臥撐，當(dāng)做到第6個時，我已經(jīng)精疲力竭，每次身體輕輕動一下，都會感覺到全身的刺痛，而且還要喊著教官饋贈的口號“我是猛男，我很堅強(qiáng)”，想到接下來還要做14個俯臥撐，我內(nèi)心頓時打了退堂鼓，在接下來的一瞬間，我想干脆趴地上算了，體力不行沒方法，但當(dāng)我用眼的余光掃視四周時，卻發(fā)現(xiàn)我周圍的隊友都在堅持，而且表情非常堅決，于是我最終還是堅持承受完懲罰。這件事告訴我們，不管在工作或是生活中遇到任何困難，一定要堅決自己的信念，只要拼搏奮斗、堅持到底，就沒有什么不可能。在培訓(xùn)期間，我們還玩了一種稱作擺積木的小游戲，其實游戲非常簡單，就是將a點的5塊不同大小的積木借助b點全部轉(zhuǎn)移到c點，但必須按從上到下、從小到大的順序去擺積木，悲劇的是我們隊是最后完成任務(wù)的。根本原因是我們從開場就沒有明確自己的目的，而是完全憑感覺去挪動積木，由于缺乏邏輯性，我們進(jìn)展了很多不必要的嘗試，雖然最終完成了任務(wù)，但卻比別人多挪動了兩步，即效率比別人低。在工作中更是這樣，如假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一項任務(wù)，沒必要立即去執(zhí)行，而是要考慮怎樣才能高效并且出色的去完成這一任務(wù)，這在一定程度上表達(dá)了工作方案的重要性，而做好工作方案的前提就是要具備非常明確的邏輯性。其實關(guān)于邏輯性，我的碩士導(dǎo)師給我留下了深化的印象，記得那是研二下學(xué)期，我?guī)蓚€本科生做畢業(yè)論文，當(dāng)我把經(jīng)自己認(rèn)真修改正的畢業(yè)論文拿給導(dǎo)師看時，導(dǎo)師瞬間發(fā)火了，非常嚴(yán)厲的對我說：“眼看你就要畢業(yè)了，我真沒想到你會這么差勁，你竟然連最起碼的科技論文寫作格式都不知道。科技論文就是八股文，必須嚴(yán)格按照材料與方法、結(jié)果與分析^p、討論、結(jié)論這一邏輯來書寫，趕緊回去修改去！”導(dǎo)師這幾句話我終生難忘，正是從那刻起，我才意識到邏輯的重要性。其實想想，工作、學(xué)習(xí)乃至生活中，邏輯性無處不在。這是完全不可能的，當(dāng)教官問我們多長時間能完成任務(wù)時，沒人應(yīng)答。稍后教官告訴我們要靠團(tuán)結(jié)，由幾名隊員組成人墻，后邊的隊員踩著人墻爬到墻的頂端，然后頂端的隊員用手去拉后續(xù)爬墻的隊員。當(dāng)教官宣布游戲開場后，有幾名體格比擬強(qiáng)壯的隊員自覺組成了人墻，然后隊員們踩著他們的身體爬到了墻的頂端，意識到整個過程的較大風(fēng)險，下邊的隊員不約而同的做出托舉的動作，隨時準(zhǔn)備扶住可能不慎跌落的隊員，在那一刻我才真正意識到我們是一個團(tuán)隊，我們是一個整體。優(yōu)先翻過墻的隊員站在一起為我們團(tuán)隊加油，最終我們用不到二非常鐘的時間完成了任務(wù)?？吹礁试缸鋈藟Φ年爢T們身上滿是泥土與汗水，許多女隊員情不自禁的留下了眼淚，而他們卻對大家說：“其實一點都不累，我們是一個團(tuán)隊，能為團(tuán)隊奉獻(xiàn)自己的一份力量，我們感到很自豪”！沒錯，自踏入亞太中慧公司的第一步起，我們就注定成為了一家人，正是由無數(shù)的新、老員工組成了中慧這一大家庭，在以后的工作和生活中，我們更應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)一致，共同營造更美妙的明天！總而言之，這次培訓(xùn)給予了我很多很多，今后我會堅持認(rèn)真積極的態(tài)度，虛心請教，積累經(jīng)歷，爭取在今后的學(xué)習(xí)與工作中更好的完善自己，努力為中慧公司將來更好的開展奉獻(xiàn)自己的一份力量。培訓(xùn)的研究報告培訓(xùn)研究現(xiàn)狀篇五按照市場經(jīng)濟(jì)要求，盡快形成職工培訓(xùn)、技術(shù)比賽、技能鑒定、資格認(rèn)證等“一條龍”工作格局。一是由勞動部門前頭，工會積極參與，積極推進(jìn)勞動預(yù)備制和職業(yè)資格證書制。對至今尚未執(zhí)行“持證上崗”制度的企業(yè)，由勞動部門加大執(zhí)法監(jiān)視力度，工會加大檢查、建議力度，催促制定實在可行的方案和措施，有方案地分期、分批落實到位。二是拓寬職工技能鑒定的覆蓋面，但凡納入全市勞動競賽范圍內(nèi)的比賽工種，無論是通用工種還是行業(yè)工種，只要根本符合勞動部門申報條件，都可以通過比賽免試直接參加技能鑒定，使更多的工種可以參加技能鑒定。有關(guān)方面要及時建立完善職工技術(shù)技能培訓(xùn)制度和等級評定標(biāo)準(zhǔn)，依法維護(hù)和保障職工享有職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利。三是完善職業(yè)技能考核鑒定和晉升制度，進(jìn)一步加大崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、以賽促訓(xùn)工作力度，使職工學(xué)以致用。實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、形式和方式方法的創(chuàng)新，培訓(xùn)工作要從適應(yīng)型向進(jìn)步儲藏型轉(zhuǎn)變，從注重積累數(shù)量向進(jìn)步質(zhì)量轉(zhuǎn)變，從注重學(xué)歷培訓(xùn)向復(fù)合型人才培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。四是拓寬職工教育陣地。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)職工學(xué)校，建立以市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市高等技工學(xué)校等為職工技能培訓(xùn)基地。廣泛利用社會教育資，為進(jìn)步職工文化技術(shù)素質(zhì)提供便利、快捷、優(yōu)質(zhì)的效勞，實現(xiàn)資共享，互惠互利。五是完善技師和高級技師的工資指導(dǎo)價標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)技術(shù)工人的價值，鼓勵技能人才勞動價值市場化。使高級技工勞動價值真正走向市場，得到社會公認(rèn)。六是繼續(xù)實行市人才工作會議確定的優(yōu)秀技能人才獎勵方法，同時擴(kuò)大數(shù)量和覆蓋面，利用政府宏觀調(diào)控職能拓展職工技能人才成長渠道，鼓勵企業(yè)培養(yǎng)職工技能人才，留住職工技能人才。第一要企業(yè)建章立制。企業(yè)經(jīng)營者要進(jìn)步認(rèn)識，把“職工技能素質(zhì)進(jìn)步工程”擺上議事日程。逐步建立起職工培訓(xùn)、競賽、鑒定、使用、待遇“五位一體”的有效運(yùn)行機(jī)制。實在制定職工技能登高方案，把培育和造就一批技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才，納入企業(yè)經(jīng)營開展總規(guī)劃之中。要通過評選“首席員工”等形式為廣闊職工學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)創(chuàng)造條件、搭建平臺。對技能人才的使用和享受的待遇要有機(jī)結(jié)合起來，拉開技術(shù)工種、技術(shù)等級之間的待遇差距。對技術(shù)帶頭人、技術(shù)創(chuàng)新有較大奉獻(xiàn)的高級技能人才要實行獎勵制度并與工資掛鉤。做到工人以技定級、以崗定酬、崗變薪更，鼓勵工人一專多能。鼓勵更多職工自學(xué)成才、崗位成才，使更多的職工真正成為市場經(jīng)濟(jì)需要、企業(yè)歡送的一專多能的復(fù)合型技能人才。第二要社會營造氣氛。大力宣傳技能型人才在經(jīng)濟(jì)社會開展中的重要作用。營造一個重視技術(shù)人才、愛惜技術(shù)人才的社會氣氛尤為重要。進(jìn)一步強(qiáng)化社會各界對進(jìn)步勞動者素質(zhì)、加快科技向消費(fèi)力轉(zhuǎn)化的意識，強(qiáng)化優(yōu)秀的技術(shù)工人與科技人才一樣都是企業(yè)珍貴財富的意識?？酥啤爸乜萍?、輕技能”的錯誤觀念，在全社會逐步形成重視、培養(yǎng)、關(guān)心高素質(zhì)技能人才的新場面。每年通過全市職工技能競賽，表彰一批技術(shù)能手、創(chuàng)新能手，選樹一批優(yōu)秀技術(shù)工人典型，命名一批先進(jìn)操作法，對有奉獻(xiàn)突出的技術(shù)工人，積極推薦享受政府津貼，并破格晉級，授予“五一勞動獎?wù)隆睒s譽(yù)稱號，進(jìn)步他們的社會政治地位?！踩骋⒑屯晟坡毠そ逃?jīng)費(fèi)征繳、提存、使用、管理制度。建議政府有關(guān)方面要強(qiáng)化監(jiān)管措施，催促企業(yè)按照法律規(guī)定足額提取教育經(jīng)費(fèi)，承當(dāng)起職工培訓(xùn)、技能鑒定的責(zé)任。一是要不斷建立和完善職工教育經(jīng)費(fèi)投入制度，確保企業(yè)工資總額％左右的經(jīng)費(fèi)用于職工教育和培訓(xùn)工作。二是要在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上，拓寬職業(yè)教育和職工培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)來。一方面政府主管部門采取統(tǒng)籌的方法，可依法征繳企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，另一方面政府每年也應(yīng)劃撥一定數(shù)額的資金作為職工培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi)。實行政府、企業(yè)和職工共同負(fù)擔(dān)的方法，健全“培訓(xùn)、練兵、競賽、晉級”四位一體機(jī)制。為防止人才流失，可明確規(guī)定受益職工對企業(yè)的效勞期限，違約賠償。盡快實現(xiàn)職工職業(yè)培訓(xùn)的良性循環(huán)。培訓(xùn)的研究報告培訓(xùn)研究現(xiàn)狀篇六1、防止火災(zāi)〔實訓(xùn)間內(nèi)嚴(yán)禁明火〕。電烙鐵在人分開時必須斷電。2、嚴(yán)防觸電。電氣設(shè)備接通電前要認(rèn)真檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電，小心烙鐵頭燙壞導(dǎo)線外皮。3、防止發(fā)活力械損傷。4、防止?fàn)C傷。準(zhǔn)備工作和必要的知識：新烙鐵的使用方法：首先將內(nèi)熱型電烙鐵在砂紙上打磨，然后通電，蘸松香，再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲，最后在木板或厚紙殼磨擦，使其光亮。2、舊烙鐵在使用前應(yīng)先打磨3、使用電烙鐵的考前須知〔1〕用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快，烙鐵頭的溫度就越高?！?〕工作中的烙鐵發(fā)熱局部應(yīng)全部放在鐵架上?！?〕焊錫氣體有害，應(yīng)注意；焊錫含鉛，應(yīng)注意洗手。做好了準(zhǔn)備工作我們還要自己的學(xué)習(xí)目的?！捕持R掌握點1、熟悉有關(guān)的焊接工程術(shù)語，理解焊接常用材料的根底知識；2、通過訓(xùn)練，初步獲得焊接的根本工藝知識；4、理解焊接的平安技術(shù)知識，做到平安訓(xùn)練；才能訓(xùn)練點，通過對簡單工件進(jìn)展焊接，培養(yǎng)我們的焊接工藝分析^p才能，動手操作才能，為今后從事消費(fèi)技術(shù)工作打下堅實的根底。兩種或兩種以上材質(zhì)〔同種或異種〕，通過加熱或加壓或二者并用，來到達(dá)原子之間的結(jié)合而形成永久性連接的工藝過程叫焊接、電烙鐵分為外熱式和內(nèi)熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價格廉價。一般電子制作都用20w—30w的內(nèi)熱式電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。電烙鐵是用來焊錫的，為方便使用，通常做成“焊錫絲”，焊錫絲內(nèi)一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成，熔點較低。松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。電烙鐵是捏在手里的，使用時千萬注意平安。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬用表指針應(yīng)該不動。否那么應(yīng)該徹底檢查。〔三〕手工焊接的根本操作步驟：1、將烙鐵頭放置在焊盤和元件引腳處，使焊接點升溫。2、當(dāng)焊點到達(dá)適當(dāng)溫度