部編版六年級下冊語文-6.騎鵝旅行記-課件ppt

騎鵝旅行記11.閱讀選段，了解小男孩尼爾斯變成小狐仙后他的世界發(fā)生了什么變化。2.關(guān)注人物命運(yùn)，體會尼爾斯的特點。3.激發(fā)閱讀原著的興趣，體會故事樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)2

塞爾瑪·拉格洛夫

（1858～1940）是瑞典的優(yōu)秀女作家，1909年獲得了諾貝爾文學(xué)獎獎金?！赌釥査跪T鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫的長篇童話，竟成為了世界文學(xué)藝術(shù)的珍品。因為拉格洛芙的巨大成就，1914年她被選為瑞典皇家學(xué)會會員。在瑞典，現(xiàn)在有一項最重要的兒童文學(xué)獎，就是用尼爾斯這名字命名的。31909年，《尼爾斯騎鵝旅行記》獲得了諾貝爾文學(xué)獎。100多年來，在瑞典，上自國王下至平民百姓，幾乎每個人自幼都閱讀過這本書。該書還被譯成50余種文字,在世界50多個國家代代相傳，被譽(yù)為“21世紀(jì)必讀經(jīng)典”。4《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。故事講一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結(jié)識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原型，變成了一個好孩子。《尼爾斯騎鵝旅行記》簡介5書上有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了拇指大的小不點的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密爾的許多詭計，從強(qiáng)盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。后來，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只要能把雄鵝馬丁照顧好就可以了，過了夏季，他們往回飛，飛到家里的時候，尼爾斯變大了，回到爸爸媽媽身邊。6整體感知：

選段是按照事情發(fā)展的順序介紹的，分別介紹了“變成狐仙”“動物控訴”“騎鵝飛行”等情節(jié)。7變成狐仙男孩發(fā)現(xiàn)自己有了什么變化？男孩希望變成這個樣子嗎？男孩發(fā)現(xiàn)自己變成了小狐仙。他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。男孩不希望變成這個樣子，他簡直不敢相信自己變成了小狐仙。他希望這是一場夢，夢醒之后就能變回從前的樣子。8動物控訴尼爾斯變成小狐仙之后，最大的變化就是他變得很小很小。一只麻雀歡呼起來，平日里他經(jīng)常欺負(fù)的雞、貓、牛都想向他報仇，他完全陷入了一種孤立無援的處境之中。9原文語句他一看見男孩就叫了起來：“嘰嘰，嘰嘰，快看放鵝娃尼爾斯！快看拇指大的小人兒！快看拇指大的小人兒尼爾斯·豪爾耶松！”（第5自然段）可是他沒有想到，他已不再是原來的樣子，雞根本就不怕他。整群雞都跑到他身邊，站在他周圍叫著：“咕咕咕，你活該！咕咕咕，你活該！”（第9自然段）語言描寫動作描寫動物們的喜悅對小孩的怨氣動物控訴——雞10他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。（第17自然段）動物控訴——貓11“你過來，”名叫五月玫瑰的牛說，“我給你一蹄子，讓你永遠(yuǎn)不能忘記！”（第24自然段）

“你過來，”名叫金百合的牛說，“我要讓你在我的角上跳舞?！保ǖ?5自然段）

“你過來，我也叫你嘗嘗去年夏天你經(jīng)常用木鞋打我的滋味！”名叫星星的牛吼道。（第26自然段）“你過來，你曾經(jīng)把馬蜂放進(jìn)我的耳朵，現(xiàn)在我要報仇！”金百合叫著。（第27自然段）五月玫瑰在她們中間年紀(jì)最大、最聰明，現(xiàn)在也最生氣?！澳氵^來，”她說，“你做的事都應(yīng)該遭報應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！”（第28自然段）動物控訴——牛12“你過來，你曾經(jīng)把馬蜂放進(jìn)我的耳朵，現(xiàn)在我要報仇！”金百合叫著。（第27自然段）五月玫瑰在她們中間年紀(jì)最大、最聰明，現(xiàn)在也最生氣?！澳氵^來，”她說，“你做的事都應(yīng)該遭報應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！”（第28自然段）13“你過來，”名叫五月玫瑰的牛說，“我給你一蹄子，讓你永遠(yuǎn)不能忘記！”（第24自然段）

“你過來，”名叫金百合的牛說，“我要讓你在我的角上跳舞?！保ǖ?5自然段）

“你過來，我也叫你嘗嘗去年夏天你經(jīng)常用木鞋打我的滋味！”名叫星星的牛吼道。（第26自然段）14昔日的男孩對待動物男孩雞：揪過雞的雞冠。貓：經(jīng)常揪貓的尾巴。牛：經(jīng)常用木鞋打一頭叫星星的牛；把馬蜂放進(jìn)一頭叫金百合的牛的耳朵里。頑劣、喜歡搞惡作劇15面對動物的控訴，男孩明白了過去自己對他們不好，現(xiàn)在后悔了，表示只要告訴他小狐仙在哪里，以后他就再也不搗蛋了。16騎鵝飛行17雄鵝來不及抖掉男孩就飛向了天空，男孩已經(jīng)下不來了。為了使自己舒服和不掉到地上摔死，他只能騎到鵝的背上，并且兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。就這樣男孩的騎鵝旅行開始了。18讀完課文后，和同學(xué)交流：男孩給你留下了怎樣的印象？思考并交流從尼爾斯欺負(fù)動物可以看出他淘氣、愛搞惡作劇的性格特點，從他不讓家里的雄鵝飛走，以免父母傷心可以看出他是一個勇敢、有孝心的好孩子。1920

本文寫的是尼爾斯變成小狐仙后發(fā)生的一系列故事，表現(xiàn)了他調(diào)皮、愛