2014年河垴社區(qū)教育工作計劃

2010年山坡鄉(xiāng)河垴社區(qū)教育工作方案一、指導思想：2010年河垴社區(qū)教育工作以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，堅持科學發(fā)展觀。加強組織領導，發(fā)揮優(yōu)勢乘勢而上，整合挖掘教育資源，延伸社教工作內容和內涵，構建終身教育體系，推進各類學習型組織建設，立足社區(qū)、面向社區(qū)居民開展多樣化的教育服務，提升社教工作水平。二、工作目標：進一步完善各項管理制度，制定、實施河垴社教工作考核辦法。完善社區(qū)教育網絡，有效整合社區(qū)教育資源，深化社教內涵，提升學習型組織品位，挖掘社教課程，拓展老年大學課程和社區(qū)分校教育課程，促使社區(qū)教育工作再上新水平。三、重點工作：1、進一步加強組織領導，加強社教隊伍建設。2、實施河垴社教工作考核辦法。3、完善河垴社教工作網絡。4、整合社區(qū)教育資源，挖掘社教課程，提升河垴社區(qū)老年大學和社區(qū)分校教學辦學水平。加強課程建設。5、繼續(xù)加強社教工作理論創(chuàng)新和實驗課題的研究。6、提升社區(qū)團隊層次，品位。四、保障措施：（一）、調整充實社區(qū)教育委員會，堅持例會制度定期研究社教工作。進一步整合街道各類人才資源，充實社區(qū)教育隊伍；加強管理，加大投入力度。（1）、有計劃地對社區(qū)教育專兼職教師隊伍進行政策法規(guī)、職業(yè)道德、理論學習、網絡學習等培訓。保證每人年培訓不少于50學時；制定和實施社區(qū)指導教師崗位責任制度；實施河垴社區(qū)指導教師考核辦法，并為社區(qū)教師搭建發(fā)展平臺。（2）、加強對社區(qū)教育工作的管理力度，有計劃地對社區(qū)文衛(wèi)主任進行有關社區(qū)教育理論和應用寫作能力，以及網絡技術培訓，以適應社區(qū)教育發(fā)展的需求。發(fā)揮社區(qū)教育督導評估的導向、指導作用，完善社區(qū)教育工作評估細則。（3）、挖掘社區(qū)人才資源，不斷完善和充實社區(qū)教育志愿者隊伍，對社區(qū)內人才資源進行動態(tài)管理，努力打造一支適應社區(qū)需要、具有奉獻精神，熱心于社區(qū)教育的志愿者隊伍，最大限度的發(fā)揮他們的優(yōu)勢，以促進社區(qū)教育水平不斷提高。（二）、大力營造全民學習、終身學習的濃郁氛圍，深入開展各類學習型組織創(chuàng)建活動。1、宣傳全民終身學習理念，開展“全民終身學習周”活動。積極參加我區(qū)終身學習周和社區(qū)教育成果展示活動。2、推進各類學習型組織創(chuàng)建，提出本社區(qū)教育活動目標和具體工作任務。積極發(fā)現(xiàn)典型，積極宣傳典型，發(fā)揮其導向作用。3、不斷提高社區(qū)團隊的品位，使其向深層次發(fā)展。4、提高社區(qū)教育的辦學水平。不斷對教學內容、教學形式、教學方法、進行調整和改進，堅持做到“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一教材、統(tǒng)一編程、統(tǒng)一授課、統(tǒng)一管理，使其真正成為居民所需，適應社會發(fā)展的學習型組織。（三）、繼續(xù)堅持社教工作理論探討，在區(qū)社教辦的指導下，經過深入調查和實踐確定河垴社區(qū)社教工作實驗課題。（四）加強社區(qū)居民網絡學習，提高網絡學習技術。一是做好社區(qū)學員統(tǒng)計工作，二是做好社區(qū)管理員相關培訓工作，三是做好學員學習前的培訓工作。四是做好學員上網學習的指導工作。五、注重社區(qū)學校與分校建設，以此為主渠道提高居民整體素質。河垴社區(qū)以建設學習型組織為契機，進一步規(guī)范社區(qū)學校與分校管理，使其有組織、有領導、有章程、有制度、有教學安排、有檔案記存，整合社區(qū)教育資源，挖掘開發(fā)社教課程，從而使其管理不斷規(guī)范化。同時以社區(qū)分校課堂為主渠道對社區(qū)居民進行各種教育培訓，提高社區(qū)分校教育層次。六、做好數字化學習平臺的組織和管理工作。充分利用街文化共享工程和社區(qū)與學校合作的網絡資源，定期向社區(qū)居民開放。加強社區(qū)居民網絡學習，提高網絡學習技術。一是做好社區(qū)學員學習統(tǒng)計工作，二是做好各社區(qū)管理員相關培訓工作，三是做好學