2009學(xué)年度第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

2009學(xué)年度第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃情況分析（一）優(yōu)勢(shì)1、團(tuán)隊(duì)凝聚力日益增強(qiáng)，青年教師自主發(fā)展的意識(shí)逐漸喚醒，后勤隊(duì)伍穩(wěn)定；2、課程管理在摸索中前行，有了初步的課程改革推進(jìn)頭緒；3、校園改貌后，教學(xué)資源得到進(jìn)一步的挖掘；4、在與教師的對(duì)話中開(kāi)展校本教研，教師們體現(xiàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，教研組長(zhǎng)成長(zhǎng)較快；5、家教社區(qū)活動(dòng)日益豐富，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)同度逐年提高；（二）發(fā)展中的困難1、教師對(duì)課程內(nèi)容價(jià)值的把握有時(shí)不夠準(zhǔn)確，課程評(píng)價(jià)機(jī)制不完善；2、青年教師之間的發(fā)展速度不平衡，骨干教師梯隊(duì)形成緩慢；3、固定資產(chǎn)管理尚不夠科學(xué)規(guī)范，教學(xué)具使用效益不高、浪費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重；4、管理團(tuán)隊(duì)為教師、為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)和能力不夠強(qiáng)，課程管理能力、精細(xì)化管理意識(shí)相對(duì)薄弱；5、各教研小組、保健研究專(zhuān)題的實(shí)效在教育行為跟進(jìn)上凸顯不多，家長(zhǎng)工作藝術(shù)還需不斷增強(qiáng)；二、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，繼續(xù)貫徹落實(shí)上海市幼兒園教學(xué)工作會(huì)議和五個(gè)文件精神，以課程改革為重點(diǎn)，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，以傳承和發(fā)展“青浦實(shí)驗(yàn)”為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，有效開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，促進(jìn)每一位師生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、工作目標(biāo)強(qiáng)隊(duì)伍：完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍，建設(shè)一支有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的反思型教師團(tuán)隊(duì)，努力培養(yǎng)一群主動(dòng)、積極、富有主體精神的幼兒；優(yōu)課堂：強(qiáng)化課程管理意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教師教育行為的跟進(jìn)，繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)機(jī)制。精管理：創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)完善激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)服務(wù)思想，落實(shí)層級(jí)管理責(zé)任制。建文化：繼續(xù)營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化。創(chuàng)特色：豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在美術(shù)教學(xué)上有所突破。四、具體措施（一）創(chuàng)新管理機(jī)制，注重過(guò)程性管理1、設(shè)計(jì)教師上崗前工作自查表，引導(dǎo)教師注重教育細(xì)節(jié)，關(guān)注一日活動(dòng)保教實(shí)施的規(guī)范化，在自我對(duì)話中實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。2、建立教研組長(zhǎng)空班巡查制，增強(qiáng)教研組長(zhǎng)在巡查過(guò)程中的全局意識(shí)和管理意識(shí)，加速教研組長(zhǎng)的成長(zhǎng)。3、精心管理校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)園級(jí)大活動(dòng)，積極營(yíng)造民主、健康和諧的人際氛圍，努力使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。4、根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求制定切合實(shí)際的幼兒園績(jī)效工資考核方案，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。重申并修訂幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。5、管理團(tuán)隊(duì)成員不斷樹(shù)立為教職工服務(wù)的理念，努力用自身的管理行為為教職工、幼兒、家長(zhǎng)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，期末收集服務(wù)管理案例。（二）建設(shè)優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平根據(jù)青教人【2010】5號(hào)文《青浦區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，組織實(shí)施以“師德、課程教學(xué)和教育技術(shù)”為主要內(nèi)容的教師全員培訓(xùn)：1、開(kāi)展“迎世博強(qiáng)素質(zhì)促和諧”為主題青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)，內(nèi)容為：《實(shí)踐反思篇》：開(kāi)展一日活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)、區(qū)域游戲、集體教學(xué)實(shí)踐能力展示，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行教后反思；《巧手制作篇》：教具制作展示（自制3件不同材質(zhì)的教學(xué)具）；《教育科研篇》：撰寫(xiě)一篇與本教研組研究專(zhuān)題關(guān)聯(lián)的小論文（全體教師參加），展現(xiàn)我園教職工精湛的學(xué)識(shí)魅力。2、按照《關(guān)于開(kāi)展“為人、為師、為學(xué)”師德建設(shè)系列活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步弘揚(yáng)青浦教育精神，持續(xù)推進(jìn)“廉潔從教”、“建功立業(yè)在講臺(tái)”、讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，切實(shí)維護(hù)教師的職業(yè)形象。3、開(kāi)展“迎世博、現(xiàn)行動(dòng)”主題教育活動(dòng)和各項(xiàng)志愿者服務(wù)，引導(dǎo)全體教職工參與世博、奉獻(xiàn)世博。4、完善教師電子成長(zhǎng)檔案內(nèi)容，為教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)教育的幸福感提供支持和幫助。梳理幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，迎接區(qū)教師發(fā)展規(guī)范校的檢查。5、發(fā)揮名優(yōu)教師作用，努力使他們?cè)谄返滦摒B(yǎng)、專(zhuān)業(yè)行為上成為教師的示范者，逐步構(gòu)建骨干教師梯隊(duì)。6、繼續(xù)開(kāi)展青年教師琴法技能技巧的練習(xí)，切實(shí)解決教師日常工作中的共性問(wèn)題。（三）開(kāi)展扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)，努力建構(gòu)園本教研共同體1、開(kāi)展形式多樣、目標(biāo)明確的園本教研活動(dòng)，繼續(xù)引導(dǎo)教師用對(duì)話和反思去發(fā)展和建構(gòu)自己的實(shí)踐性智慧。2、繼續(xù)完善月交流申報(bào)和審核制，使之成為教師實(shí)踐教研智慧、提升教研能力以及分享交流教育經(jīng)驗(yàn)的有效載體。3、開(kāi)展區(qū)級(jí)課題《在美術(shù)集體教學(xué)活動(dòng)中材料適宜性的實(shí)踐研究》，各教研小組圍繞課題制定研究小專(zhuān)題，突出專(zhuān)題性以及行為的有效跟進(jìn)。大組教研重點(diǎn)圍繞運(yùn)動(dòng)和班級(jí)區(qū)域的設(shè)置開(kāi)展實(shí)踐研討，幫助教師解決在操作層面的教育技術(shù)問(wèn)題。4、調(diào)整各項(xiàng)目組的研究?jī)?nèi)容和人員（環(huán)境創(chuàng)設(shè)組、信息技術(shù)組、英語(yǔ)組），做到課程、師資和信息等資源的有效整合，注重教研過(guò)程中的互動(dòng)及教研活動(dòng)后的反思，利用團(tuán)隊(duì)力量和集體智慧積極開(kāi)展探索實(shí)踐，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。（四）加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)，探索課程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制1、繼續(xù)解讀《學(xué)前教育綱要》和《課程指南》，認(rèn)真落實(shí)上海市教委關(guān)于課程教學(xué)工作的相關(guān)文件精神，同時(shí)修訂園本課程方案，努力探索教師教育行為和辦園特色；2、努力探索課程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)每一個(gè)主題實(shí)施前、中、后的質(zhì)量監(jiān)控，了解各班主題進(jìn)展質(zhì)量。3、繼續(xù)開(kāi)展保教活動(dòng)的常規(guī)性調(diào)研，引導(dǎo)教師在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。4、完善課程管理制度，加大課程領(lǐng)導(dǎo)力度，指導(dǎo)教師有效把握各類(lèi)活動(dòng)的價(jià)值點(diǎn)，努力轉(zhuǎn)變幼兒學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)提高教育質(zhì)量，落實(shí)專(zhuān)用活動(dòng)室專(zhuān)人管理工作。5、深入開(kāi)展教育信息化實(shí)踐研究，促進(jìn)課程教學(xué)改革與信息技術(shù)的有機(jī)整合。（五）繼續(xù)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)1、牢固樹(shù)立服務(wù)理念，調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。2、強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期開(kāi)展安全大檢查，并做好安全檢查記錄。3、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)。對(duì)各崗位人員加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行安全模擬演習(xí)等活動(dòng)。4、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)各類(lèi)物品的使用、歸還等管理，提高全體教職員工和幼兒愛(ài)護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。（六）落實(shí)保教結(jié)合原則，提高保健質(zhì)量1、積極開(kāi)展二期課改背景下的保育工作研究，通過(guò)課題挖掘新形勢(shì)下保育工作的內(nèi)涵、提升保育工作質(zhì)量，通過(guò)有效管理，激發(fā)三大員工作積極性與主動(dòng)性。每月開(kāi)展保育之星評(píng)選活動(dòng)。2、調(diào)整生活老師工作時(shí)間，加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行。3、認(rèn)真落實(shí)《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)，同時(shí)制定合理均衡膳食，保證食堂經(jīng)費(fèi)用足用好。4、開(kāi)展三大員崗位練兵活動(dòng)，生活老師開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：看圖編故事，搭雪花片玩具，操作規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)比拼和運(yùn)動(dòng)護(hù)理技能；營(yíng)養(yǎng)員開(kāi)展“二個(gè)一”活動(dòng)：制作一份點(diǎn)心，烹制一份菜肴，使三大員成為教師課程實(shí)施的良好伙伴。5、有效開(kāi)展齲齒、特殊兒等的矯治工作，通過(guò)早期干預(yù)、家園一致等有效措施幫助孩子健康成長(zhǎng)。（七）開(kāi)展有效家園社區(qū)互動(dòng)，提高課程實(shí)施效果 1、積極借鑒成功上學(xué)期家園互動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)，各班繼續(xù)熱情做好家訪、家園活動(dòng)等，充分利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展課程教學(xué)改革，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，同時(shí)提高家長(zhǎng)的滿意度。2、引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園課程實(shí)施的評(píng)價(jià)，各主題結(jié)束后各教研組圍繞主題目標(biāo)邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)寶寶在主題中發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)議，家園共同完善課程實(shí)施、評(píng)價(jià)機(jī)制。3、充分利用社區(qū)資源，通過(guò)到社區(qū)活動(dòng)基地如郵局、銀行、公園、菜場(chǎng)等場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)，拓展幼兒學(xué)習(xí)的空間，豐富幼兒的課程經(jīng)歷。4、不斷提高教師為幼兒服務(wù)家庭服務(wù)的意識(shí)，收集教師為家長(zhǎng)服務(wù)的案例，匯編成冊(cè)。5、繼續(xù)開(kāi)展《3-6歲幼兒家庭教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)研究》，完善指導(dǎo)方案，真正把家園共育落到實(shí)處。6、組織園內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)教師組成志愿者服務(wù)隊(duì)，通過(guò)每月一次有計(jì)劃、有目的、有組織、有質(zhì)量的親子活動(dòng)，進(jìn)一步提升盈中地區(qū)農(nóng)村家長(zhǎng)的育兒水平。完成每月一期的《盈星幼兒園早教報(bào)》，對(duì)社區(qū)群眾及家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒的宣傳與引領(lǐng)，使周邊幼兒和家長(zhǎng)多收益并提高育兒水平。（八）其他工作：1、繼續(xù)做好語(yǔ)言文字、女工工作、法制建設(shè)、退管工作等，保障幼兒園各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行。2、關(guān)注教師身心健康，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，全面落實(shí)行政人員與群眾面對(duì)面談心交流制度，與教師一同探討解決管理問(wèn)題。3、加強(qiáng)檔案管理，推進(jìn)檔案信息化建設(shè)，不斷加強(qiáng)黨務(wù)政務(wù)信息公開(kāi)以及信息發(fā)送工作。（九）各月安排二月份：幼兒報(bào)到注冊(cè)制定好各條線及各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等做好各類(lèi)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作元宵節(jié)主題活動(dòng)教代會(huì)教師各類(lèi)師訓(xùn)活動(dòng)記錄本檢查（2月28日）“小青蛙”看圖編故事比賽三月份：慶?！叭恕眹?guó)際婦女節(jié)結(jié)合師德教育暢談教育人生感悟三八節(jié)主題活動(dòng)“走進(jìn)春天”主題活動(dòng)（組織幼兒春游）加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作三大員“保育之星“評(píng)比安全演練各班家長(zhǎng)會(huì)（第三周）四月份：開(kāi)展第四屆青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。“工作最光榮”校園歌曲大家唱“我愛(ài)勞動(dòng)”幼兒主題實(shí)踐活動(dòng)五月份：結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)等慶祝和教育活動(dòng)大班做好幼小銜接工作（開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座）“走進(jìn)世博會(huì)”主題活動(dòng)“教育讓生活更美好，教育讓世博更精彩”為主題演講活動(dòng)“我愛(ài)勞動(dòng)”大舞