一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第9課 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒丨蘇少版

一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第9課轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒丨蘇少版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》的創(chuàng)作，并通過剪紙活動(dòng)，練習(xí)手工技能，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生也將了解剪紙文化的發(fā)展歷程。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能通過觀察、感受和表達(dá)的方式，體驗(yàn)蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》的藝術(shù)魅力，加深對(duì)剪紙藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生能夠通過剪紙活動(dòng)，提高手工技能，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。學(xué)生能夠了解中國傳統(tǒng)剪紙文化的歷史淵源，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》的繪畫技巧和美感表現(xiàn)。學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧和操作步驟。學(xué)習(xí)剪紙文化的發(fā)展歷程和相關(guān)知識(shí)。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何通過觀察和感受，理解蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》的藝術(shù)魅力和美感表現(xiàn)。學(xué)生如何掌握剪紙的基本技巧和操作步驟，實(shí)現(xiàn)手工活動(dòng)的順利進(jìn)行。學(xué)生如何了解剪紙文化的發(fā)展歷程和相關(guān)知識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。五、教學(xué)方法觀看蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和感受，理解其藝術(shù)魅力和美感表現(xiàn)。通過圖示和實(shí)物，講解剪紙的基本技巧和操作步驟，并反復(fù)示范演示，讓學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。介紹剪紙文化的歷史淵源和相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和發(fā)展歷程。組織學(xué)生參與剪紙活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。教師指導(dǎo)，學(xué)生自由創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出個(gè)性化的剪紙作品。六、教學(xué)過程1.創(chuàng)作鑒賞引導(dǎo)學(xué)生觀看蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》，通過觀察和感受，理解其藝術(shù)魅力和美感表現(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)。2.剪紙基礎(chǔ)技能講解通過圖示和實(shí)物，講解剪紙的基本技巧和操作步驟，如剪法、折法、取彩等，反復(fù)示范演示，讓學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。3.剪紙文化知識(shí)介紹介紹剪紙文化的歷史淵源和相關(guān)知識(shí)，如起源、流傳、地域和民間傳說等，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和發(fā)展歷程。4.剪紙活動(dòng)組織學(xué)生參與剪紙活動(dòng)，選取一些簡單的剪紙模板，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。5.創(chuàng)意剪紙教師指導(dǎo)，學(xué)生自由創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出個(gè)性化的剪紙作品。6.作品展示和評(píng)價(jià)學(xué)生自行展示自己的剪紙作品，教師和同學(xué)共同評(píng)論和評(píng)價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力和自信心的提高。七、課后反思本節(jié)課通過觀看蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》，剪紙活動(dòng)和文化知識(shí)介紹，讓學(xué)生了解到剪紙文化的內(nèi)涵和發(fā)展歷程，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)；通過剪紙活動(dòng)的實(shí)踐，促進(jìn)了學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力；同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們感受到創(chuàng)作的樂趣和成就感。在教學(xué)過程中，需要注意引導(dǎo)