七年級(jí)道德與法治下冊(cè) （生活需要法律）課件教學(xué)

法律在我們身邊生活需要法律

成功目標(biāo)1.感受生活與法律息息相關(guān)；通過(guò)了解法治的發(fā)展進(jìn)程，增強(qiáng)自身法治觀念。2.初步培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)法治建設(shè)進(jìn)程的能力。3.了解法律的產(chǎn)生和法治化的進(jìn)程。我逛街時(shí)，輕信虛假?gòu)V告而上當(dāng)受騙

我晚上休息時(shí)，樓上夜半歌舞聲擾人清夢(mèng)我上初中時(shí)，父母讓我輟學(xué)回家我上飯店吃飯時(shí)，吃到了含有蘇丹紅的雞翅我的父母離異后，父親不按協(xié)議支付撫養(yǎng)費(fèi)我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)物業(yè)擅自出租小區(qū)地下室賺錢我出行時(shí)，有人闖紅燈而影響交通我假期加班時(shí)，老板不給加班工資……

《廣告法》《治安管理處罰法》《義務(wù)教育法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《婚姻法》《物權(quán)法》《道路交通安全法》《勞動(dòng)法》成功學(xué)習(xí)生活與法律的關(guān)系是什么？①法律就在我們身邊。我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來(lái)協(xié)調(diào)，而且需要法律來(lái)調(diào)整。②每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活和法律息息相關(guān)生活與法律息息相關(guān)的表現(xiàn)①法律和社會(huì)生活的方方面面緊密相連。法律通過(guò)調(diào)整社會(huì)關(guān)系，不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。②法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。我們的一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間拓展：權(quán)利和義務(wù)的含義①?gòu)谋举|(zhì)上看，權(quán)利是指法律保護(hù)的某種利益；從行為方式的角度看，它表現(xiàn)為權(quán)利相對(duì)人可以怎樣行為、必須怎樣行為和不得怎樣行為。②義務(wù)是指人們必須履行的某種責(zé)任，它表現(xiàn)為必須怎樣行為和不得怎樣行為兩種方式。③在法律調(diào)整狀態(tài)下，權(quán)利是受法律保障的利益，其行為方式表現(xiàn)為意志和行為的自由。義務(wù)則是對(duì)法律所要求的意志和行為的限制，以及利益的付出。法律的含義：法律產(chǎn)生于國(guó)家產(chǎn)生之后，是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。法治的含義：法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理。要求：強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。重要性：法治是人們共同生活的愿景，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志成功量學(xué)世界上現(xiàn)存最早、保存最為完整的一部成文法典是？古巴比倫的《漢謨拉比法典》（課本第87頁(yè)相關(guān)鏈接）全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)及其重要性是什么？總目標(biāo)：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。重要性：堅(jiān)持全面依法治國(guó)是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一。法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。成功示學(xué)小組討論并展示課堂總結(jié)生活與法律息息相關(guān)法治的腳步我們的生活需要法律來(lái)調(diào)整法律滲透到社會(huì)生活的方方面面法律的本質(zhì)法治的含義和意義生活需要法律法律與我們相伴一生全面依法治國(guó)的總目標(biāo)成功用學(xué)1.下列說(shuō)法正確的是（

B

）A．只有違法的人才需要與法律打交道B．任何人都要與法律打交道C．守法的人在日常生活中不會(huì)與法律打交道D．未成年人年齡尚小不需要與法律打交道2.法律通過(guò)規(guī)定人們的

來(lái)規(guī)范全體社會(huì)成員的行為（

A

）A．權(quán)利和義務(wù)B．道德與責(zé)任C．生活習(xí)慣D．社會(huì)秩序3.法律所體現(xiàn)的是（

D

）A．奴隸主階級(jí)的意志B．地主階級(jí)的意志C．資產(chǎn)階級(jí)的意志D．統(tǒng)治階級(jí)的意志4.“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”是依法治國(guó)的（

D

）A．本質(zhì)B．根本目的C．基本要求D．總目標(biāo)成功思學(xué)依法治國(guó)的含義、重要性以及要求分別是什么？第五課第一框

說(shuō)說(shuō)你都有哪些方面的情感我對(duì)祖國(guó)的情感：愛(ài)國(guó)之情。我對(duì)親人的情感：親情。我對(duì)同學(xué)的情感：友情。我對(duì)自然的情感：自然之情。我對(duì)老師的情感：師生情。我對(duì)家鄉(xiāng)的情感：鄉(xiāng)情?！覀兙哂胸S富的情感豐富的情感①

對(duì)能力的體驗(yàn)當(dāng)我們獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)、得到他人的承認(rèn)和贊賞時(shí)，我們可以體驗(yàn)到勝任感。我們需要與人交往,渴望得到真摯情感你需要的勝任感

對(duì)職責(zé)的體驗(yàn)當(dāng)我們承擔(dān)角色、接受任務(wù)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到責(zé)任感。你需要的責(zé)任感我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活下面幾幅圖片，反映了什么情感？安全感信任感責(zé)任感內(nèi)心更加豐富①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼；②我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；③同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。（情感的重要性）P43周一清晨，小臨第一次作為升旗手升旗，國(guó)歌奏響，看著五星紅旗冉冉升起，她的內(nèi)心感到無(wú)比激動(dòng)，同時(shí)感受到了一種強(qiáng)烈的民族自豪感，一股愛(ài)國(guó)情在心中流淌。情緒情感上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師提醒大家保持安靜、認(rèn)真聽(tīng)講，但小臨和同桌仍然一直在討論老師評(píng)講的上一道題目，被老師批評(píng)了。小臨感到特別委屈、難過(guò)，但課后想了想，自己確實(shí)做錯(cuò)了，產(chǎn)生了一種羞愧之情。情緒情緒對(duì)這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒。積累和發(fā)展正義感

小臨放學(xué)路上看到有人遭受欺辱，為此感到無(wú)比憤怒……情緒情感2.情緒與情感的區(qū)別和聯(lián)系情緒情感逐漸積累不斷強(qiáng)化發(fā)展形成情緒情感聯(lián)系區(qū)別表現(xiàn)情感和情緒緊密相關(guān)、伴隨著情緒反映逐漸累積和發(fā)展。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情景的改變而改變。情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累、相對(duì)穩(wěn)定。某件事情帶給人外顯的情緒，比如悲傷時(shí)抱頭痛哭、開(kāi)心時(shí)歡呼雀躍在心中長(zhǎng)期存在內(nèi)含的情感，比如對(duì)祖國(guó)的依戀、對(duì)父母的尊重與愛(ài)戴探究與分享長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行》兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！赜^《鵲橋仙》見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈?。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵?！Y士銓《歲末到家》吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！——《晉書·陶潛傳》憂國(guó)憂民的情感國(guó)家之事，匹夫有責(zé)的使命感美好愛(ài)情的向往對(duì)母親的愛(ài)和愧疚感不趨炎附勢(shì)的道德感請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)上述詩(shī)詞表達(dá)了怎樣的情感？在古詩(shī)詞中，你還能想起哪些豐富的情感表達(dá)？情感的特點(diǎn)豐富性正面情感基礎(chǔ)情感負(fù)面情感高級(jí)情感復(fù)雜性4、情感的類別有哪些？（1）按層級(jí)劃分：①基礎(chǔ)性情感，如安全感；——?dú)w屬感、信任感②高級(jí)情感，如道德感；——審美感、理智感（2）按體驗(yàn)劃分：③正面的體驗(yàn)，如愛(ài)的情感；——成就感、自豪感④負(fù)面的體驗(yàn)，如恐懼感；——羞恥感、挫敗感⑤兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。P443.情感類型是復(fù)雜的按層次劃分基礎(chǔ)情感：安全感高級(jí)情感：道德感按體驗(yàn)劃分正面的體驗(yàn)：愛(ài)的情感負(fù)面的體驗(yàn)：恐懼感兩方面混雜的體驗(yàn)：敬畏感情感的作用②“精神不倒，就能找到?！睉{借這股信念，孫海洋找孩子找遍了大半個(gè)中國(guó)，最后連騙子都不聯(lián)系他了。2014年，“打拐電影”《親愛(ài)的》上映，孫海洋的尋親故事被外界所知。孫海洋是深漂，為了兒子孫卓能在大城市成長(zhǎng)，孫海洋來(lái)深圳創(chuàng)業(yè)開(kāi)包子鋪?？上У赇侀_(kāi)張沒(méi)多久，兒子就被拐走了。后來(lái)，孫海洋光是尋人啟事就印發(fā)了10萬(wàn)份。14年后的今天，他的家里還有幾千張尚未發(fā)出的尋人啟事。孫海洋的尋親之路：思考：為什么孫海洋那么多年了仍然記掛自己丟失的孩子？對(duì)孩子的牽掛、依依不舍的親情支撐孫海洋尋親之路。情感的作用情感是人最基本的精神需求。①在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。2022年2月28日，中國(guó)駐烏克蘭大使館證實(shí)，當(dāng)天中國(guó)開(kāi)始從烏克蘭撤出首批公民。截至3月3日，超過(guò)3000名在烏中國(guó)公民安全轉(zhuǎn)移到烏克蘭周邊國(guó)家。3月8日，在烏所有中國(guó)人已撤出烏克蘭的危險(xiǎn)區(qū)域。3月9日早上7時(shí)31分，第七架接返自烏克蘭撤離中國(guó)公民臨時(shí)航班安全抵達(dá)蘭州中川國(guó)際機(jī)場(chǎng)。此前，已有6架接返自烏克蘭撤離中國(guó)公民的臨時(shí)航班安全回國(guó)。

想一想：“我”對(duì)張師的情感有哪些變化？這些變化對(duì)“我”學(xué)數(shù)學(xué)有什么影響？情景二：44頁(yè)張老師

②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。父愛(ài)，是一杯55°的溫開(kāi)水一個(gè)不到2歲的小女孩想要喝水，不料開(kāi)水杯不小心被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上。頓時(shí)女兒痛苦的哭喊。那撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。

而這位爸爸就是賈偉，中國(guó)最紅的工業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)洛可可的創(chuàng)始人，55°杯的誕生源于他對(duì)女兒的愛(ài)，因?yàn)楠?dú)特的創(chuàng)新設(shè)計(jì)并獲得“設(shè)計(jì)界奧斯卡”紅點(diǎn)國(guó)際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。這位父親想起女兒那撕心裂肺的吶喊時(shí)，就在想他需要設(shè)計(jì)出一個(gè)杯子，防止他的寶貝女兒再次出現(xiàn)這種意外。帶著這個(gè)初衷，這位爸爸號(hào)召了百位設(shè)計(jì)師和工程師共同打造出了55°降溫杯。2014年，全球首款一上市就迅速走紅，成為當(dāng)時(shí)賣得最火的杯子。從賈偉的事例中我們可以的得到什么啟示？③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。從小時(shí)候依賴、愛(ài)媽媽，到青春期渴望獨(dú)立而煩媽媽，不理解媽媽、頂撞媽媽；再到成年后，對(duì)媽媽的思念、理解、體諒、愛(ài)與關(guān)懷。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。情感的作用①情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和