中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)

中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)12級(jí)地理科學(xué)第五分組2014年10月18日第五組分工情況確立主題:張亮收集資料：趙越段佳燕ppt制作：張麗吳秀杰講解:彭秀秀1.活動(dòng)主題：正確認(rèn)識(shí)并使用電腦上網(wǎng)的利與弊利：1、可以開(kāi)闊視野。2、可以對(duì)外交流。3、可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。4、可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。5、可以掌握最新的教育動(dòng)態(tài)。弊：1、對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。

2.使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。3、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。因此，正確認(rèn)識(shí)并使用電腦是非常必要的！2.背景說(shuō)明伴隨著科技的發(fā)展和電腦的廣泛運(yùn)用，因特網(wǎng)的普及達(dá)到了一個(gè)前所未有的階段。電腦和網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了千萬(wàn)家，很多學(xué)生，特別是城市的學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)候就有可能接觸到因特網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)的使用讓我們可以在第一時(shí)間接觸到來(lái)自四面八方的消息，帶給了人們很多的便利，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)自我的學(xué)習(xí)，查閱各種各樣的資料，收集他們自己所需的各方面研究的資料。

但是學(xué)生是如何使用網(wǎng)絡(luò)呢？許多的學(xué)生在自己的家長(zhǎng)面前說(shuō)上網(wǎng)是為了查學(xué)習(xí)資料，但又有多少的學(xué)生真正的在網(wǎng)上查資料呢？甚至有些同學(xué)因?yàn)闆](méi)錢上網(wǎng)而走上了犯罪的道路,自己的一生就有可能毀在了網(wǎng)絡(luò)上。

我們能要求學(xué)生不上網(wǎng)嗎？這顯然是不成立的，學(xué)生有一定的自主意識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)本身是沒(méi)有錯(cuò)的，他們所缺少的是正確的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們?nèi)绾握_的利用這個(gè)集利弊于一身的網(wǎng)絡(luò)，這時(shí)就需要一位教師去正確的引導(dǎo)剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)方案

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這個(gè)活動(dòng)為何設(shè)置在中學(xué)而不設(shè)置在小學(xué)呢？

因?yàn)樵谛W(xué)，學(xué)生上下學(xué)差不多都由自己的父母接送，學(xué)生自己在外的時(shí)間比較短，在家中由于父母的限制，所接觸到網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)是很少的。而且在農(nóng)村，上小學(xué)時(shí)，學(xué)生是很少能接觸到電腦和網(wǎng)絡(luò)的，上了初中，來(lái)到一個(gè)相對(duì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，自然而然的就有可能接觸到網(wǎng)絡(luò)。上初中后，學(xué)生自己的自由支配的時(shí)間相對(duì)多了起來(lái)，父母對(duì)學(xué)生的管教也不像小學(xué)那樣嚴(yán)格。一部分學(xué)生由于好奇，開(kāi)始隨同學(xué)一起去網(wǎng)吧。如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)，這些剛進(jìn)初中的學(xué)生由于沒(méi)有一定的自控能力，很容易迷上多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中而荒廢了自己的學(xué)業(yè)，忘了自己來(lái)到學(xué)校的目的。3、活動(dòng)目標(biāo)

總目標(biāo)：

使學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)其學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更大的樂(lè)趣。

教會(huì)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，而不是成為電腦、網(wǎng)絡(luò)的“奴隸”。學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查閱各種學(xué)習(xí)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的一身是相當(dāng)重要的。使電腦成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，在電腦和網(wǎng)絡(luò)普及的年代，在中學(xué)學(xué)會(huì)正確使用電腦和網(wǎng)絡(luò)，對(duì)一個(gè)人的一生的成長(zhǎng)都有重要的作用。本次課程是圍繞學(xué)生在學(xué)科課堂和生活實(shí)活動(dòng)情境結(jié)合起來(lái)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)并不只是一只猛