八年級(jí)道德與法治上冊(cè) （預(yù)防犯罪） 課件

預(yù)防犯罪

了解罪與罰刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。教材52頁(yè)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”查閱刑法，分析圖片中行為的性質(zhì)和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。非法拘禁罪生產(chǎn)、銷(xiāo)售有毒、有害食品罪盜竊罪相關(guān)鏈接《中華人民共和國(guó)刑法》第十三條一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專(zhuān)政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。案例分析今年5月，李某駕車(chē)回某小區(qū)的住處，因薛某駕駛的小轎車(chē)停放在路邊致其車(chē)輛無(wú)法通過(guò)，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，進(jìn)而扭打在一起。李某毆打薛某身體多個(gè)部位。經(jīng)鑒定，薛某的傷情為重傷。某的行為屬于一般違法行為還是犯罪呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。法院經(jīng)審理，最終以故意傷害罪判處李某有期徒刑4年。

犯罪含義及基本特征犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。犯罪的基本特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性——最本質(zhì)特征；刑事違法性——法律標(biāo)志應(yīng)受刑罰處罰性——必然法律后果犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱(chēng)為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類(lèi)。認(rèn)識(shí)刑罰刑罰主刑附加刑管制拘役有期徒刑無(wú)期徒刑死刑罰金剝奪政治權(quán)利沒(méi)收財(cái)產(chǎn)驅(qū)逐出境獨(dú)立使用可獨(dú)立使用或附加使用我國(guó)刑罰體系示意圖打架直接成本=拘留+罰款+醫(yī)藥費(fèi)+誤工費(fèi)……打架風(fēng)險(xiǎn)成本=三年以下有期徒刑、拘役或者管制、無(wú)期徒刑甚至死刑打架附加成本=心情低落＋名譽(yù)形象受損＋家人朋友擔(dān)心＋工作、學(xué)習(xí)、生活可能蒙受的損失……打架的成本加強(qiáng)自我防范有的同學(xué)說(shuō)，我年齡小，實(shí)施犯罪行為也不要緊。

這種說(shuō)法對(duì)嗎？《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定

已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。加強(qiáng)自我防范犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷井。我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。教材55頁(yè)“探究與分享”

15歲的中學(xué)生陳某原本是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開(kāi)始還有些自責(zé)，后來(lái)便放縱自己，因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢(qián)，竟和另外兩個(gè)“朋友”攔路搶劫，多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。

陳某是如何走上犯罪道路的？他的經(jīng)歷給我們什么啟示？bodli犯搶劫罪被判刑偷竊被公安機(jī)關(guān)拘留違紀(jì)受到學(xué)校紀(jì)律處分品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生合作與探究加強(qiáng)自我防范預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；……糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；……不良行為嚴(yán)重不良行為《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》加強(qiáng)自我防范增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。教材56頁(yè)“閱讀感悟”今天，我在后院發(fā)現(xiàn)地上有許多爆竹屑，知道你趁父母不在時(shí)約你的朋友來(lái)放爆竹了。你可曾想過(guò)：如果引起火災(zāi)，我們所要承受的損失和承擔(dān)的法律責(zé)任會(huì)有多大！

……

你已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果還不能慎交朋友，不懂得檢點(diǎn)自己的行為，只怕無(wú)心也會(huì)惹下天大的麻煩。

無(wú)心之失有重有輕，但同樣會(huì)在你的生命里留下污點(diǎn)。你能不小心嗎？課堂小結(jié)預(yù)防犯罪了解罪與罰加強(qiáng)自我防范犯罪的定義犯罪的三個(gè)基本特征刑罰的含義和種類(lèi)遠(yuǎn)離犯罪杜絕不良行為，預(yù)防犯罪依法自律，做守法公民第五課做守法的公民預(yù)防犯罪

一、自主預(yù)習(xí)獲取新知一、法律與其它規(guī)則自主預(yù)習(xí)獲取新知1.什么是刑法？有什么作用？P522.什么是犯罪，犯罪有哪幾個(gè)基本特征?P533.什么是刑罰，刑罰分為哪幾類(lèi)?P54刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。知識(shí)講堂1.什么是刑法？有什么作用？它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣的刑罰

。犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。2.什么是犯罪?犯罪的特征嚴(yán)重危害性刑事違法性刑罰當(dāng)罰性最本質(zhì)特征法律標(biāo)志必然后果2.犯罪有哪幾個(gè)基本特征?知識(shí)講堂相互聯(lián)系，不可分割，共同構(gòu)成區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)講堂3.什么是刑罰，刑罰分為哪幾類(lèi)?刑罰又稱(chēng)刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。我國(guó)刑罰體系示意圖

1、法院以交通肇事罪判處王某有期徒刑6年。從犯罪的特征看，王某的行為（）

①具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性②違反了刑法——刑事違法性③侵犯了他人的合法權(quán)益④應(yīng)受刑罰處罰A、①②③B、②③④

C、①②④D、①③④C隨堂練習(xí)

2、下列選項(xiàng)中屬于刑罰主刑的有（）①管制、拘役②有期徒刑、無(wú)期徒刑③死刑

④罰金、剝奪政治權(quán)利A、①②③B、②③④

C、①②④D、①③④A隨堂練習(xí)二、話(huà)欺凌表現(xiàn)知犯罪特征以案說(shuō)法12017年2月28日下午，北京市某校五名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無(wú)故毆打、辱罵兩名女學(xué)生，期間五名女生還脫光了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱，并用手機(jī)拍攝了羞辱、毆打視頻，事后還在自己的微信群內(nèi)小范圍進(jìn)行了傳播；其中一名被害人，當(dāng)天先后被毆打了三次。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，無(wú)法正常生活、學(xué)習(xí)。1.案例中涉及到哪些校園欺凌行為？思考以案說(shuō)法12017年2月28日下午，北京市某校五名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無(wú)故毆打、辱罵兩名女學(xué)生，期間五名女生還脫光了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱，并用手機(jī)拍攝了羞辱、毆打視頻，事后還在自己的微信群內(nèi)小范圍進(jìn)行了傳播；其中一名被害人，當(dāng)天先后被毆打了三次。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，無(wú)法正常生活、學(xué)習(xí)。2.你認(rèn)為這些行為是否構(gòu)成犯罪？思考嚴(yán)重危害性刑罰當(dāng)罰性34犯罪的基本特征P53刑事違法性毆打他人，造成輕微傷害的治安管理處罰法一般違法行為屬于違反毆打他人而導(dǎo)致他人重傷甚至死亡觸犯了屬于刑法犯罪行為以案說(shuō)法1毆打他人以案說(shuō)法12017年2月28日下午，北京市某校五名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無(wú)故毆打、辱罵兩名女學(xué)生，期間五名女生還脫光了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱，并用手機(jī)拍攝了羞辱、毆打視頻，事后還在自己的微信群內(nèi)小范圍進(jìn)行了傳播；其中一名被害人，當(dāng)天先后被毆打了三次。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，無(wú)法正常生活、學(xué)習(xí)。思考根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百九十三條尋釁滋事罪之規(guī)定：有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會(huì)秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；（二）追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)?，情?jié)惡劣的；（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的。以案說(shuō)法1以案說(shuō)法12017年2月28日下午，北京市某校五名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無(wú)故毆打、辱罵兩名女學(xué)生，期間五名女生還脫光了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱，并用手機(jī)拍攝了羞辱、毆打視頻，事后還在自己的微信群內(nèi)小范圍進(jìn)行了傳播；其中一名被害人，當(dāng)天先后被毆打了三次。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，無(wú)法正常生活、學(xué)習(xí)。思考請(qǐng)結(jié)合案例及課本相關(guān)知識(shí)再次思考并討論：這些行為是否構(gòu)成犯罪？并說(shuō)明理由。法官說(shuō)：五名被告人無(wú)故隨意毆打他人，造成二人輕微傷，辱罵他人情節(jié)惡劣，侵犯了公民的人身權(quán)利，嚴(yán)重影響公民的正常生活，破壞了社會(huì)秩序，已構(gòu)成尋釁滋事罪。以案說(shuō)法1三、析欺凌后果明刑罰種類(lèi)五少女的父母積極賠償被害人的經(jīng)濟(jì)損失，五少女被判有期徒刑。1.校園欺凌需承擔(dān)哪些法律后果？2.哪些后果屬于刑罰？五少女被判有期徒刑。3.五名少女均是未成年人，為什么還要承擔(dān)刑事責(zé)任？以案說(shuō)法2思考《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

法律鏈接未滿(mǎn)14周歲的未成年人違法犯罪法律是否管不著？四、防校園欺凌遠(yuǎn)違法犯罪犯罪是我們成長(zhǎng)路上最兇險(xiǎn)的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊?？赐暌曨l后你有什么感觸？作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。思考1.五少女在涉案前多人都曾被學(xué)校處分過(guò)，這說(shuō)明什么？北京校園欺凌案件中，五個(gè)少女在涉案前多人都曾被學(xué)校處分過(guò)。五名被告少女中，有兩人是因?yàn)橐郧氨恢炷硯藝鷼^(guò)，后來(lái)因?yàn)榕掳ご蚨尤雸F(tuán)伙的。以案說(shuō)法3思考不良行為不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為嚴(yán)重不良行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶管制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

法律鏈接北京校園欺凌案件中，五個(gè)少女在涉案前多人都曾被學(xué)校處分過(guò)。五名被告少女中，有兩人是因?yàn)橐郧氨恢炷硯藝鷼^(guò)，后來(lái)因?yàn)榕掳ご蚨尤雸F(tuán)伙的。不良行為嚴(yán)重不良行為

犯罪以案說(shuō)法3思考2.五少女是怎樣走向犯罪道路的？預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為！北京校園欺凌案件中，五個(gè)少女，多人都曾被學(xué)校處分過(guò)。有兩人是因?yàn)橐郧氨恢炷硯藝鷼^(guò)，后來(lái)因?yàn)榕掳ご蚨尤雸F(tuán)伙的。以案說(shuō)法31.我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，避免沾染不良習(xí)氣，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。2.受到侵害時(shí)要學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。3.兩名少女由受害者變成施害者，你從中得到哪些警示？思考如何加強(qiáng)自我防范，