醫(yī)學(xué)類-說課(新生兒撫觸)課件

說課課件

永州職院婦產(chǎn)科教研室說課課件永州職院婦產(chǎn)科教研室1《新生兒撫觸》說課內(nèi)容說課人：張秀英《新生兒撫觸》說課內(nèi)容2說課內(nèi)容設(shè)計教材分析教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程總結(jié)測試說課內(nèi)容設(shè)計教材分析教學(xué)過程3教材的地位與作用學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點與難點一、教材分析教材的地位與作用學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點與難點4教材的地位與作用新生兒撫觸：是母親以及家人與嬰兒皮膚的密切接觸，是一種成人與孩子愉快交流的方式。新生兒撫觸作為一種嶄新的育兒理念，正在被越來越多的人接受，人們越來越重視與孩子的交流，這種交流不僅體現(xiàn)在語言上，更體現(xiàn)在與孩子肌膚的親密接觸中，剛剛出生嬰兒需要溫柔的皮膚接觸，當(dāng)雙手觸摸孩子稚嫩的肌膚時，愛會通過手指去傳遞，這種撫觸有助于孩子的身心健康發(fā)育。教材的地位與作用新生兒撫觸：是母親以及家人與嬰5學(xué)情分析

本課面向的是三年制助產(chǎn)班二年級學(xué)生，她們有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，已經(jīng)學(xué)習(xí)過《兒科學(xué)》的生理內(nèi)容和新生生理與護理，對新生兒的生理特點比較熟悉，加之她們的好奇心強，喜歡學(xué)習(xí)，善于模仿，她們?nèi)菀渍莆者@項技能。學(xué)情分析6

熟悉新生兒撫觸前的準(zhǔn)備和撫觸的注意事項；掌握新生兒撫觸的步驟和方法。

能熟練進行新生兒撫觸，并能指導(dǎo)其家屬進行撫觸。

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真操作的態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生對新生兒的愛心、責(zé)任心。知識目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

技能目標(biāo)熟悉新生兒撫觸能熟練進行新生7教學(xué)重點與教學(xué)難點新生兒撫觸前的準(zhǔn)備；新生兒撫觸的步驟和方法新生兒撫觸的方法和要點重點難點教學(xué)重點與教學(xué)難點新生兒撫觸新生兒重點8二、教學(xué)方法討論教學(xué)法4歸納測試法51模型演示教學(xué)法2

病例引入法11練習(xí)教學(xué)法3討論教學(xué)法4歸納測試法51模型演示教學(xué)法2病例引9三、學(xué)習(xí)方法觀察法思考法討論法練習(xí)法觀思討練10四、教學(xué)過程

創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入

復(fù)習(xí)知識明確意義

掌握原則模型操作

練習(xí)鞏固討論提升操作評比

總結(jié)測試創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入復(fù)習(xí)知識明確111．怎樣才能使新生兒生長好？2．新生兒生長快慢與哪能些因素有關(guān)？

創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入12復(fù)習(xí)相關(guān)知識1.什么叫新生兒？2.新生兒的皮膚有何特點？3.在做撫觸時應(yīng)注意什么?

復(fù)習(xí)知識明確意義復(fù)習(xí)相關(guān)知識復(fù)習(xí)知識明確意義13

新生兒撫觸，有利于嬰兒的生長發(fā)育，增加免疫力，增進食物的吸收和利用，減少應(yīng)而哭鬧，增加睡眠，促進嬰兒健康成長，同時能增進父母與寶寶之間的感情交流，促進寶寶心理健康地成長。

復(fù)習(xí)知識明確意義新生兒撫觸優(yōu)點復(fù)習(xí)知識明確意義新生兒撫觸優(yōu)點14新內(nèi)容的學(xué)習(xí)撫觸前的準(zhǔn)備

按摩前，先洗凈雙手，保證雙手溫暖,不要留長指甲;室溫一般在25攝氏度左右，可以放一些輕松的音樂;好一條柔軟的毯子，幾條干凈的毛巾，一瓶嬰兒專用的護膚乳液;時間安排在嬰兒沐浴后、就寢前，嬰兒不太饑餓或不煩躁的時候。撫觸對寶寶一定要充滿愛心，同時還要觀察寶寶是否享受，一旦寶寶表現(xiàn)出不喜歡的樣子，就應(yīng)該馬上停止。一般做一套按摩只需要15～20分鐘,一邊撫觸，一邊用語言和寶寶進行交流。新內(nèi)容的學(xué)習(xí)撫觸前的準(zhǔn)備15撫觸的步驟與方法1.臉部

掌握原則模型操作撫觸的步驟與方法1.臉部掌握原則模型操作162.胸部撫觸的步驟與方法

掌握原則模型操作2.胸部撫觸的步驟與方法掌握原則模型操作17撫觸的步驟與方法3.手部

掌握原則模型操作撫觸的步驟與方法3.手部掌握原則模型操作18撫觸的步驟與方法4.腹部

掌握原則模型操作撫觸的步驟與方法4.腹部掌握原則模型操作195.腿部撫觸的步驟與方法

掌握原則模型操作5.腿部撫觸的步驟與方法掌握原則模型操作20撫觸的步驟與方法6.背部

掌握原則模型操作撫觸的步驟與方法6.背部掌握原則模型操作21操作評比

總結(jié)測試

練習(xí)鞏固討論提升操作評比總結(jié)測試練習(xí)鞏固22新生兒撫觸是一種新的育兒理念，是母親以及家人與新生兒的愉快交流當(dāng)雙手觸摸孩子稚嫩的肌膚時，愛會通過手指去傳遞，這種撫觸有助于孩子的身心健康發(fā)育。我們在做每一個動作時都應(yīng)充滿愛心,認(rèn)真做好每五個動作,使新生兒健康成長.1.新生兒撫觸前應(yīng)做好那些準(zhǔn)備工作?2.說出新生兒撫觸的步驟與要點。操作評比

總結(jié)測試新生兒撫觸是一種新的育兒理念，操作評比23再見再見24隨致病菌的種類、數(shù)量、毒力以及患兒年齡和抵抗力的強弱不同而異。輕者僅有一般感染癥狀，重者可發(fā)生感染性休克、DIC、多器官功能衰竭等。1.1感染中毒癥狀：大多起病急驟，先有畏寒或寒戰(zhàn)，繼之高熱，熱型不定，弛張熱或稽留熱；體弱、重癥營養(yǎng)不良和小嬰兒可無發(fā)熱，甚至體溫低于正常。精神萎靡或煩躁不安，嚴(yán)重者可出現(xiàn)面色蒼白或青灰，神志不清。四肢末梢厥冷，呼吸急促，心率加快，血壓下降，嬰幼兒還可出現(xiàn)黃疸。1．2皮膚損傷：部分患兒可見各種皮膚損傷，以瘀點、瘀斑、猩紅熱樣皮疹、蕁麻疹樣皮疹常見。皮疹常見于四肢、軀干皮膚或口腔粘膜等處。腦膜炎雙球菌敗血癥可見大小不等的瘀點或瘀斑；猩紅熱樣皮疹常見于鏈球菌、金黃色葡萄球菌敗血癥。1．3胃腸道癥狀：常有嘔吐、腹瀉、腹痛，甚至嘔血、便血；嚴(yán)重者可出現(xiàn)中毒性腸麻痹或脫水、酸中毒。