市場營銷第1單元生活的智慧

市場營銷第1單元生活的智慧第四模塊生活與哲學

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善。

——培根

哲學是一個民族精神的命脈。如果說數(shù)學是自然科學的皇冠，那么哲學就是社會科學的皇冠。“一個國家沒有哲學，就像一座雄偉壯觀的廟中沒有神像一樣，空空蕩蕩，徒有其表，因為它沒有可信仰的東西，可尊敬的東西?！?/p>

—黑格爾生活與哲學教材內(nèi)容整合

課程整合第一單元生活智慧與時代精神第二單元探索世界與追求真理第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第四單元認識社會與價值選擇生活主題生活的內(nèi)容學科知識價值觀生活的智慧生活的探索生活的方法生活的選擇哲學與世界觀辯證唯物論與認識論唯物辯證法辯證唯物主義的歷史觀樹立正確的“三觀”求真務實與時俱進反對形而上學求實創(chuàng)新堅定理想信念實現(xiàn)人生價值追尋生活智慧（為什么）（怎么看）

（怎么辦）（是什么）思考世界本質(zhì)掌握思想方法擁有美好人生第一單元生活智慧與時代精神講授人：周虹【第一單元知識】什么是哲學？產(chǎn)生：本義：任務：內(nèi)容：形成：基本派別：基本問題：價值：偉大變革：哲學（一）哲學的產(chǎn)生：

3、哲學是人們對實踐的追問和對世界的思考1、哲學起因于驚訝——催生出哲學智慧

在驚訝的驅(qū)使下去追問和思考，普通人的思考可能很快就無疾而終，而哲學家則將這一思考進行到底。因此，任何哲學都是人們在生活和實踐中對世界進行追問和思考的結(jié)果。2、哲學起源于生活實踐第一單元第一課美好生活的向?qū)У谝豢蛏钐幪幱姓軐W

面對生活和實踐→產(chǎn)生驚訝→在驚訝的驅(qū)使下思考→思考世界和人生的根本問題→以生活和實踐中的經(jīng)驗為支撐來解決所思考的問題→產(chǎn)生哲學智慧。

哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動第一單元第一課美好生活的向?qū)У谝豢蛏钐幪幱姓軐W生活處處有哲學問題選擇專業(yè)能否隨心所欲？參考意見不能隨心所欲哲學依據(jù)客觀決定主觀方法論意義要從實際出發(fā)如何處理個人與集體的關(guān)系？關(guān)心集體，個人在集體中成長事物是相互聯(lián)系的要用聯(lián)系的觀點認識事物處理問題上網(wǎng)是喜還是憂？亦喜亦憂，喜大于憂事物是一分為二的矛盾主要方面決定事物的性質(zhì)兩點論和重點論相結(jié)合撿到錢了怎么辦？歸還失主價值觀影響人們對公義和私利的沖突作出選擇尋找正確的價值觀，尋找人生的真諦。（二）哲學的本義：是愛智慧或追求智慧，是一門給人智慧、使人聰明的學問。（三）哲學的任務：尋找光明，指導人們認識世界和改造世界的工具。（課本P5：指導人們正確地認識世界和改造世界。）判斷：學了哲學，就一定會變得聰明。所有的哲學都指導生活，但并非所有的哲學都為生活提供有益的指導，只有真正的哲學才具備這一功能。第一單元第一課美好生活的向?qū)У谝豢蛏钐幪幱姓軐W錯。要看是學什么哲學。用心學習哲學，懂一點哲學道理的人，會比別人更能享受到心境的平靜，更能感受到知識的清澈。人生總是會遭遇困難，也難免會有缺憾。哲學雖然無法把困境徹底趕離我們身邊，也無法杜絕缺憾，但是，它卻可以為我們指引一條途徑，沿著這條途徑，我們就會認識到：原來失去是另一種獲得，困境是另一種賜予，缺憾是另一種圓滿。哲學是教人如何思考的學問，了解哲學，有助于拓展視野、開闊心胸，有助于幫助人培養(yǎng)獨立思考的能力，樹立正確的人生觀價值觀，培養(yǎng)良好的心態(tài)，掌握生活的哲理，汲取人生的智慧，更好地認識社會，認識生命和人生，從而腳踏實地地走好人生路。第一單元第一課美好生活的向?qū)У谝豢蛏钐幪幱姓軐W（四）哲學的內(nèi)容1、關(guān)于世界觀的學說（是系統(tǒng)化理論化的世界觀）世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點。（1）什么是世界觀第一單元第一課美好生活的向?qū)?/p>

第二框哲學是關(guān)于世界觀的學說世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點。自然界人類社會人類思維客觀世界主觀世界第一單元第一課美好生活的向?qū)?/p>

第二框哲學是關(guān)于世界觀的學說（四）哲學的內(nèi)容1、關(guān)于世界觀的學說（是系統(tǒng)化理論化的世界觀）（1）什么是世界觀世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點。認識世界和改造世界第一單元第一課美好生活的向?qū)?/p>

第二框哲學是關(guān)于世界觀的學說（四）哲學的內(nèi)容1、關(guān)于世界觀的學說（是系統(tǒng)化理論化的世界觀）（1）什么是世界觀世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點。不同于具體觀點和具體看法。第一單元第一課美好生活的向?qū)?/p>

第二框哲學是關(guān)于世界觀的學說（四）哲學的內(nèi)容1、關(guān)于世界觀的學說（是系統(tǒng)化理論化的世界觀）（1）什么是世界觀第一單元第一課美好生活的向?qū)?/p>

第二框哲學是關(guān)于世界觀的學說（2）對“關(guān)于”的把握：哲學以世界觀為內(nèi)容，但哲學不等于世界觀。（3）哲學與世界觀的關(guān)系（區(qū)別和聯(lián)系）世界觀哲學區(qū)別聯(lián)系（1）哲學和世界觀的研究對象都是整個世界，都是對整個世界的根本看法和總的觀點。

（2）哲學以世界觀為內(nèi)容，世界觀以哲學為最高表現(xiàn)，哲學是理論化、系統(tǒng)化的世界觀。（1）世界觀人人都有;（2）世界觀通常是自發(fā)形成的;（3）世界觀是零散的、樸素的。（1）哲學并非人人都懂;（2）哲學則是哲學家自覺研究的結(jié)果;（3）哲學是理論化、系統(tǒng)化的?！具w移運用】下列哪些屬于世界觀？哪些屬于具體觀點？A、水往低處流B、學好哲學，終身受益C、神是萬物的主宰D、世界是不可知的E、世界處于永恒的運動變化之中具體觀點具體觀點世界觀世界觀世界觀第一單元第一課美好生活的向?qū)?/p>

第二框哲學是關(guān)于世界觀的學說2、哲學是世界觀與方法論的統(tǒng)一（1）什么是方法論人們在認識世界和改造世界中的根本原則和根本方法。（2）兩者內(nèi)涵不同，但又相互聯(lián)系。

世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)著世界觀。有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論。第一單元第一課美好生活的向?qū)?/p>

第二框哲學是關(guān)于世界觀的學說（3）“統(tǒng)一”有兩層意思：①哲學既包含世界觀，又包含方法論，只有世界觀或只有方法論都不成其為哲學。因此哲學既是關(guān)于世界觀的學說，又是關(guān)于方法論的學說。②在哲學中，世界觀和方法論又是相互統(tǒng)一、不可分割的，即哲學不是世界觀和方法論的簡單相加，不能將哲學視為世界觀和方法論的總和。第一單元第一課美好生活的向?qū)?/p>

第二框哲學是關(guān)于世界觀的學說1、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)2、哲學與具體科學的關(guān)系（1）相互區(qū)別（研究對象、范圍不同）：

具體科學揭示自然、社會和思維即世界某一具體領(lǐng)域的規(guī)律和奧秘；

哲學是對自然、社會和思維的各種知識進行概括和總結(jié)，從中抽象出世界最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律。第一單元第一課美好生活的向?qū)?/p>

第二框哲學是關(guān)于世界觀的學說什么是具體科學（五）哲學的形成：（2）相互聯(lián)系①具體科學是哲學的基礎(chǔ)，哲學是對具體科學知識的概括和總結(jié)。因此，具體科學的進步推動哲學的發(fā)展。

注意：哲學是具體科學的總和。哲學是科學的科學。②哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。

注意：哲學可以被認為是全部科學研究之母。

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第二框哲學是關(guān)于世界觀的學說認識世界改造世界以自然界或人與自然界關(guān)系為研究對象的知識以社會活動為研究對象的知識（自然科學）（社會科學）世界觀哲學以人的思維為研究對象的知識心理學邏輯學（思維科學）具體科學哲學就是通過對一系列關(guān)乎宇宙和人生的一般本質(zhì)和普遍規(guī)律問題的思考而形成的一門學科。物理學生物學工程力學化學經(jīng)濟學政治學倫理學文藝學(系統(tǒng)理論化)哲學（六）哲學的基本問題：

思維和存在的關(guān)系問題，也可以說是意識和物質(zhì)的關(guān)系問題。注意：

★哲學的問題≠哲學的基本問題。前者有很多個，后者只有一個，后者的解決決定著前者其他問題的解決。

★“思維”和“存在”相搭配，“意識”和“物質(zhì)”相搭配，不要混淆使用。思維、意識指精神世界，存在、物質(zhì)指物質(zhì)世界。第一單元第二課百舸爭流的思想第一框哲學的基本問題

1、為什么思維和存在的關(guān)系問題是哲學的基本問題（1）從生活與實踐看：思維和存在的關(guān)系問題，是人們在生活和實踐中首先要遇到和無法回避的基本問題。堅持存在決定思維→堅持從實際出發(fā)→成功。堅持思維決定存在→從愿望、經(jīng)驗、理論出發(fā)→失敗。生活實踐思維存在教師因材施教教學設(shè)計學生特點醫(yī)生對癥下藥治病方案病癥情況裁縫量體裁衣服裝設(shè)計客人體貌政府因地制宜施政方針地方實際第一單元第二課百舸爭流的思想第一框哲學的基本問題

（2）從哲學研究看：第二，思維和存在的關(guān)系問題，貫穿于哲學發(fā)展的始終，對這一問題的不同回答決定著各種哲學的基本性質(zhì)和方向，決定著它們對其他哲學問題的回答。第一，思維和存在的關(guān)系問題，是一切哲學首先要回答和無法回避的問題。第一單元第二課百舸爭流的思想第一框哲學的基本問題

2、哲學基本問題的內(nèi)容（兩方面）

思維和存在的關(guān)系問題（1）思維和存在何者為第一性的問題即思維和存在誰決定誰（2）思維和存在有沒有同一性的問題即思維能否正確反映存在存在決定思維思維決定存在思維能夠正確反映存在思維不能正確反映存在唯物主義唯心主義可知論不可知論第一單元第二課百舸爭流的思想第一框哲學的基本問題

（七）哲學的基本派別：唯物主義和唯心主義1、唯物主義和唯心主義的分歧，是圍繞物質(zhì)和意識誰是本原的問題展開的。想一想：唯物主義和唯心主義的分歧，是圍繞哲學的基本問題展開的，對嗎？（1）什么是唯物主義？Ｐ12（2）什么是唯心主義？P12

錯誤。唯物主義和唯心主義的分歧，是圍繞哲學的基本問題的第一個方面即物質(zhì)和意識誰是本原的問題展開的。第一單元第二課百舸爭流的思想第二框唯物主義和唯心主義

三種形態(tài)正確性局限性唯物主義古代樸素唯物主義近代形而上學唯物主義辨證唯物主義和歷史唯物主義否認世界是神創(chuàng)的，認為世界是物質(zhì)的，堅持了唯物主義的根本方向，本質(zhì)上是正確的A.具有猜測性，B.沒有科學依據(jù)；C.把物質(zhì)歸結(jié)為物質(zhì)的具體形態(tài)豐富和發(fā)展了唯物主義A.把物質(zhì)歸結(jié)為自然科學意義上的原子；B.具有機械性、形而上學性和歷史觀上的唯心主義A.正確揭示了物質(zhì)世界的基本規(guī)律B.反映了社會歷史發(fā)展的客觀要求C.反映了最廣大人民群眾的根本利益D.是現(xiàn)時代的思想智慧兩種形態(tài)基本觀點唯心主義主觀唯心主義客觀唯心主義把人的主觀精神夸大為唯一的實在，當成本原的東西，認為客觀事物以至整個世界，都依賴于人的主觀精神。把客觀精神看作世界的主宰和本原，認為現(xiàn)實的物質(zhì)世界只是這些客觀精神的外化和表現(xiàn)。二、哲學史上的偉大變革

（一）馬克思主義哲學產(chǎn)生（三大客觀條件）

1、階級基礎(chǔ)：無產(chǎn)階級的產(chǎn)生和發(fā)展。無產(chǎn)階級需要科學的世界觀和方法論作指導。2、自然科學基礎(chǔ)：主要是三大發(fā)現(xiàn)。三大發(fā)現(xiàn)和自然科學的其他巨大進步全面、深刻地揭示自然界唯物辯證性質(zhì)的條件已經(jīng)成熟?！狈茖W理論指導馬哲應運而生失敗原因需要早期無產(chǎn)階級運動結(jié)果原因批判吸取黑格爾辯證法思想的合理內(nèi)核和費爾巴哈唯物主義的基本內(nèi)核，創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義。3、直接理論來源：德國古典哲學。

注意：馬哲對上述兩者不是簡單的直接吸收，而是批判繼承和發(fā)展創(chuàng)新。

辯證唯物主義歷史唯物主義基本內(nèi)核費爾巴哈唯物主義合理內(nèi)核批判吸收有機結(jié)合黑格爾的辯證法（二）馬克思主義哲學的基本特征（與其他哲學的區(qū)別）【注意】辯證的唯物主義唯物的辯證法辯證唯物主義1、馬克思主義哲學第一次實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一，2、馬克思主義哲學在實踐基礎(chǔ)上實現(xiàn)唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一。不要混淆3、馬克思主義哲學實現(xiàn)了實踐基礎(chǔ)上的科學性和革命性的統(tǒng)一。（1）為什么說馬克思主義哲學是科學的？（2）為什么說馬克思主義哲學是革命的？它是“改變世界”的科學，是指導人類解放的科學，是無產(chǎn)階級的科學的世界觀和方法論。它的全部理論源于實踐，又經(jīng)過實踐的反復檢驗。所以，馬克思主義哲學的產(chǎn)生是人類認識發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果，是人類思想智慧的結(jié)晶。3、馬克思主義哲學實現(xiàn)了實踐基礎(chǔ)上的科學性和革命性的統(tǒng)一。【問題探究】有人說：馬克思主義哲學既是自己時代精神上的精華，也是現(xiàn)時代精神上的精華，即馬克思主義哲學在現(xiàn)在仍然沒有過時。這一觀點對嗎？（三）馬克思主義中國化1、毛澤東思想及其精髓（1）鄧小平理論及其主題（2）“三個代表”重要思想及其本質(zhì)2、中國特色社會主義理論體系——馬克思主義中國化最新成果（3）科學發(fā)展觀及其地位注意：此處使用的是馬克思主義，而不是馬克思主義哲學。

馬克思主義中國化的成果：毛澤東思想+中國特色社會主義理論體系——最新成果（鄧、三、科）。主要貢獻主要內(nèi)容聯(lián)系毛澤東思想是被實踐證明了關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論精髓：實事求是活的靈魂：實事求是、群眾路線、獨立自主。都是對馬克思主義的一脈相承又與時俱進中國特色社會主義理論體系（最新成果）鄧小平理論第一次回答了在中國如何建設(shè)、鞏固和發(fā)展社會主義主題：什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義三個代表進一步回答了……創(chuàng)造性地回答了……深化了……本質(zhì)：立黨為公，執(zhí)政為民?？茖W發(fā)展觀是……關(guān)于發(fā)展……的科學理論P23地位：重要指導方針、重要戰(zhàn)略思想【第一單元知識小結(jié)】什么是哲學？產(chǎn)生：本義：任務：內(nèi)容：形成：基本派別：基本問題：價值：偉大變革：哲學人們對實踐的追問和對世界的思考。愛智慧或追求智慧。是指導人們認識世界和改造世界的工具。哲學是關(guān)于世界觀的學說，是世界觀和方法論的統(tǒng)一。是對具體科學知識的概括和總結(jié)。思維和存在的關(guān)系問題唯物主義和唯心主義功能P25、對個人P5、對社會P16-17馬克思主義哲學的產(chǎn)生

哲學是對思考的再思考，是對思的追問！哲學本義“愛智慧”，是教人獲得正確認識的學問；哲學的功用，就是讓你學會正確思考、增長智慧。哲學的任務，就是尋找光明，。

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課堂探究1：（1）這兩個學生思考和解決問題的方式有何不同？為什么會有這種不同？（2）想一想，思維方法在人們生活中起著什么作用。

探究提示：（1）第一個同學運用一般的思維方法，第二個同學運用了創(chuàng)造性思維。方法的不同主要是由于世界觀不同、指導思想不同。（2）思維方法在人們的生活中有重要作用。正確的思維方法、創(chuàng)造性的思維方法對人們的生活有積極的促進作用。P6

課堂探究2：（1）為什么不知道宇宙的性質(zhì)、沒有對自然和社會的正確認識，就不能享受快樂？（2）伊壁鳩魯為什么把學習哲學和靈魂的健康、人生的幸福聯(lián)系在一起？

探究提示：（1）懂得具體科學知識，并在此基礎(chǔ)上形成哲學觀念，可以使人變得更加智慧，可以充分地享受快樂。（