部編小學(xué)語文一年級下冊《端午粽》名師教案

部編小學(xué)語文一年級下冊《端午粽》名師教案《端午粽》名師教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過圖文結(jié)合，聯(lián)系生活實(shí)際，了解“箬竹葉、糯米、掀開、剝開、裹著”等詞語的意思；積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋”等詞語，并正確書寫“真”這個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)讀好長句子；通過想象畫面、體會心情朗讀好課文。3.能用自己的話說一說粽子的樣子、味道等，初步了解端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗、來歷。教學(xué)重點(diǎn)：正確地朗讀課文，讀好長句子；能用自己的話說說粽子的樣子、味道等。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，猜謎導(dǎo)入1.看圖說節(jié)日：同學(xué)們，看到這白白的湯圓，你會想到什么？看到這誘人的月餅，你會想到什么？瞧，這些各種各樣的粽子，你們會想到什么？2.師：這些都是我們祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們是中國人，我們就要過自己的節(jié)日！3.揭題：好！今天就讓我們走進(jìn)《端午粽》這篇課文。伸出小手來，和老師一起完成課題。同學(xué)們齊讀課題。（板書課題：《端午粽》）4.讀了這個(gè)題目，聰明的你們一定會知道這一課主要講了什么？（粽子）二、初讀課文1.請同學(xué)們自由讀課文，讀的時(shí)候讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并把自然段標(biāo)出來。2.課文中哪一自然段是講粽子的？三、細(xì)讀課文，體會感情（一）學(xué)習(xí)第一段。1.過渡：聽完后，誰能告訴老師，作者一到端午節(jié)總是去誰家？（外婆家）2.每一年的端午節(jié)，外婆都會煮好一鍋粽子，盼望著“我們”回家吃，說明外婆非常希望“我們”回家，一家人團(tuán)聚，開心地過節(jié)。3.指名讀，讀出外婆的期盼。4.齊讀。你們讀得可真棒啊，老師也想去外婆家吃粽子了。（二）學(xué)習(xí)第二段。1.過渡：每年端午節(jié)“我們”都去外婆家吃粽子，那粽子到底是用什么做的呢？誰來告訴大家？（指名讀第二自然段）2.（1）我們來看“青青的箬竹葉”這個(gè)詞組，“箬竹葉”就是我們平常吃的粽子的皮，顏色是青色。那我們還可以說青青的什么？如青青的草地，青青的豌豆等。（2）再來看“白白的糯米”這個(gè)詞組，包粽子要用糯米而不是大米，這樣包出來的粽子才會吃起來黏黏的。糯米是白色的，可以說“白白的糯米”。那小朋友們還能說出白白的什么？如白白的棉花，白白的雪花。（3）最后來看“紅紅的棗”，你還能說出紅紅的什么？（4）同學(xué)們，你們覺得“青青的箬竹葉”和“青的箬竹葉”哪個(gè)更順口呢？那“白白的糯米”和“白的糯米”呢？“紅紅的棗”和“紅的棗”呢？這篇文章主要講述了粽子的制作和作者對粽子的喜愛。在學(xué)習(xí)過程中，老師引導(dǎo)學(xué)生注意長句子的讀法和使用形容詞的技巧。學(xué)生們還學(xué)習(xí)了如何書寫“真”字，以及了解了端午節(jié)的起源和相關(guān)風(fēng)俗。最后，老師布置了作業(yè)，要求學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容分享給家長。第三段中，“我”對端午粽有著喜愛之情，可以從第三句話中看出來。這句話比較長，需要注意斷句，可以像剛才老師范讀的方式來讀。在