人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空

第一單元.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)（）的響聲，好像（）。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，（）！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲（ ），只見(jiàn)東邊（ ）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（ ）起來(lái)。.那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（）。再近些，猶如（）白色戰(zhàn)馬（ ），（ ）地飛奔而來(lái)；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來(lái)。.榕樹(shù)正在（）時(shí)期，好像把它的（ ）給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留（ ）。那（）顏色，明亮地（ ），似乎每一片綠葉上都有（ ）。這美麗的（ ）。.起初周?chē)牵ǎ?。后?lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只（ ）。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們（ ），樹(shù)上就變得熱鬧了，到處（ ），到處（）。大的，小的，花的，黑的，有的（ ），有的（ ），有的（ ）。.我注意地看著，眼睛（ ），（ ）這只，（ ）那只，看見(jiàn)了那只，另一只又起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又（ ），站在一根小枝上（ ），那歌聲（ ）（節(jié)選自（）寫(xiě)的《 》）.農(nóng)歷（ ）是一年一度的觀潮日。這篇課文是按照（ ）、（ ）、（ ）、的順序描述的。.補(bǔ)充對(duì)聯(lián)霧鎖山頭山鎖（ ）綠水本無(wú)憂，（ ）；青山（ ），（ ）（ ），晴晴雨雨（ ）。重重疊疊山，（ ）丁丁冬冬泉，（ ）.農(nóng)歷（ ）是一年一度的觀潮日，觀潮最佳的地點(diǎn)是海寧市的（ ）。本文寫(xiě)的是作者耳聞目睹的（ ）、（ ）、（ ）的景象，描寫(xiě)了大潮（ ）、（ ）的全過(guò)程。在描寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的壯觀景象時(shí)，作者從（ ）和（ ）兩方面來(lái)寫(xiě)的。.《鳥(niǎo)的天堂》的作者是（ ），作者（ ）次來(lái)到“鳥(niǎo)的天堂”，第一次描寫(xiě)了傍晚時(shí)的（ ），第二次描寫(xiě)了早晨（ ）的景象。在本文中出現(xiàn)（）次“鳥(niǎo)的天堂”，其中前（）次，加了引號(hào)，是指（ ），沒(méi)有加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是指（ ）。第二單元.爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（ ），不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（ ）。爬山虎的嫩葉（ ），引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那此葉子綠得（），看著（ ），葉尖（ ），在墻上鋪得那么（），沒(méi)有（ ）起來(lái)，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（ ），好看得很。（節(jié)選自（）寫(xiě)的《 》）.爬山虎的腳（ ）。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的（ ），每根細(xì)絲（ ）。細(xì)絲跟（）一樣，也是（）。這就是（ ）。.爬山虎的腳（）的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成（），（）住墻。細(xì)絲原先是（），現(xiàn)在（ ），把爬山虎的（）拉一把，使它（）在墻上。爬山虎就是這樣（ ）往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些（ ），你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的（）。.爬山虎的腳要是（），不幾天就（），后來(lái)連（）也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片（ ）。不要瞧不起那些（ ），那些腳巴在墻上相當(dāng)（ ），要是你的手指（.大體上，住所是很（ ）的，（我們想到蟋蟀用來(lái)（ ）的工具是那樣（了。（節(jié)選自（）寫(xiě)的《.法布爾是（ ）著名的（創(chuàng)作了著名的（ ）。），休想拉下爬山虎的（ ）。）、（ ），很（ ）。（ ）），這座住宅真可以算是（ ）》））。他對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)（ ）年的觀察，7.《胸有成竹》講述的北宋時(shí)期的著名畫(huà)家（）的故事，后來(lái)人們用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容（.默寫(xiě)古詩(shī)題西林壁）。游山西村第三單元.從前，一個(gè)小村子里有座（）的花園。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（），冬天（ ）。（節(jié)選自（）國(guó)作家（）寫(xiě)的《 》）.（）要靠（），要靠很好地（），做出對(duì)人們（ ）。.雨中的樹(shù)林是個(gè)（ ），走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)（ ）。每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多（），你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多（ ）的事情。（ ）滾動(dòng)在葉面上，（ ）給你一串一串項(xiàng)鏈落花鋪成的地毯（ ），還有（ ）為你表演。鳥(niǎo)兒在雨中也愿（ ），聽(tīng)歌的松鼠搖著（ ）的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果（ ），刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變（ ），落在地上立刻就變成了（ ）。.巨人終于明白，（ ）。這篇課文告訴我們（ ）。.《去年的樹(shù)》作者是（ ）作家（ ）。本文采用了（ ）寫(xiě)法，講述了鳥(niǎo)兒答應(yīng)了樹(shù)的請(qǐng)求——（ ）。第二年春天，鳥(niǎo)兒去尋找樹(shù)，詢問(wèn)了（ ）、（ ）、（ ），歌頌了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的無(wú)比的（ ）和（ ），使朋友間的（ ）躍然紙上。二、組詞蛟（） 蔽（）毫（）偶（） 扒（）膠（） 敞（）豪（）遇（） 趴（）枉（） 彼（）性（）憑（） 職（）狂（） 披（）姓（）任（） 恥（）搞（ ）踩（）撞（）辟（）避（）稿（ ）采（）幢（）僻（）劈（）怨（ ）侮（）誨（）辛（）凄（）怒（ ）梅（）悔（）幸（）妻（）第四單元1.鵝的（ ），更表現(xiàn)在它的（）、（）和（）中。鵝的（），音調(diào)（），似（）。2.鵝的（ ），更是（）了。大體上與鴨（ ），但鴨的步調(diào)（），有（）之相；鵝的步調(diào)（），（）的，（）京劇里的（）出場(chǎng)。它常（）地站著，看見(jiàn)有人走來(lái)也（ ）；有時(shí)（），竟伸過(guò)來(lái)頸子來(lái)（ ）。（節(jié)選自（）寫(xiě)的《》）.鵝的（ ），常常使我們（ ）。我們的鵝是吃（ ），（ ）。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是（ ），一樣是（ ），一樣是（ ）。這些食料并不奢侈；但它的吃飯，（ ），（ ）。.貓的性格實(shí)在有些（）。說(shuō)它（）吧，它（）有時(shí)候（）。它會(huì)找個(gè)（ ）的地方，成天睡大覺(jué)，（ ），什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要（ ），就會(huì)出走（ ），（）誰(shuí)怎么（），它也（ ）。說(shuō)它（ ）吧，的確是呀，要不怎么會(huì)（ ）不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的（ ），又是多么（ ）。它（ ），一連就是幾個(gè)鐘頭，（ ）把老鼠等出來(lái)（）.它要是高興，能比誰(shuí)都（ ）：用身子（）你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它（），或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，（ ）桌來(lái)，在（）上踩?。?）。它還會(huì)（）地（ ），（ ），（ ），（ ）。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己（ ）。這可都憑它的（ ）。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也（ ）。 （節(jié)選自（）寫(xiě)的《》）.它什么（），總是想（ ）?？墒撬帜敲矗?）。不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上（）也了敢斗一斗。.小貓滿月的時(shí)候更（），（）還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)（）。一根（ ），一個(gè)（），都是它的好玩具，耍個(gè)（）。一玩起來(lái)，它不知要摔多少個(gè)（），但是（）了馬上起來(lái)，（ ）。它的頭撞在（ ），（）上，撞疼了也不哭。它的膽子（ ），逐漸（）新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可（）。它在花盆里（），抱著花枝（），所過(guò)之處，（）。你見(jiàn)了，絕不會(huì)（）它，它是那么（ ），（ ）！第五單元.遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條（ ），在（ ）之間（ ）。多少勞動(dòng)人民的（）和（ ）才（）成這（）、（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城。截至2003年7月，我國(guó)已有（）處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)（）處，自然遺產(chǎn)（）處，自然文化遺產(chǎn)共（）處。.進(jìn)了顧和園的大門(mén)，繞過(guò)（），就來(lái)到有名的（）。綠漆的（ ），紅漆的（），一眼（ ）。這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有（ ），畫(huà)著（）、（ ）、（ ），幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁（ ），這一種花（ ），那一種又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人（ ）。.走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了（ ）。抬頭一看，一座（ ）三層建筑（）在半山腰上，黃色的琉璃瓦（ ）。那就是佛香閣。下面的一排排（）的宮殿，就是排云殿。.登上（），站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半（ ）。（ ）的樹(shù)叢，（ ）著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的（ ）。正前面，昆明湖靜得（ ），綠得（ ）。游船、畫(huà)舫在湖面（ ），幾乎不留（ ）。向東遠(yuǎn)眺，（ ）可以望見(jiàn)幾座（）和城里的（）。.從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是（ ）。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的（），堤上有好幾座（ ）的石橋，兩岸栽著（ ）。湖中心有個(gè)（ ），遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片（ ），樹(shù)叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)（ ），就可以去小島上玩。這座石橋有（ ），叫（ ）；橋欄桿上有上百根（ ），柱子上都（ ）小獅子。這么多的獅子，（ ），沒(méi)有哪兩只是（ ）。.頤和園到處有（ ），說(shuō)也（ ），希望你有機(jī)會(huì)去（ ）。.補(bǔ)充對(duì)聯(lián)。一徑竹陰云滿地(北京)樹(shù)紅樹(shù)碧高低影 一(四川 真武殿) 一城山色半城湖 (山東濟(jì)南 )近水遙山皆有情 (江蘇蘇州 )—9.《長(zhǎng)城》按( T的順序，表現(xiàn)了長(zhǎng)城的( )與(一 )，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的()、( )和( )，抒發(fā)了作者( )之情。10.《頤和園》按( )的順序，分別介紹了( )、( )、( )。文章采用( )結(jié)構(gòu)，在敘述時(shí)抓住了( )來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。第六單元1.默寫(xiě)古詩(shī)黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西.每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，( )是那么( )！前面的( )，后面的()上去，()的聲音，像( )的音樂(lè)；( )，( )，給人畫(huà)一般的美感。一排排( )，任人( )，任人( )，它們聯(lián)結(jié)這( )，也( )鄉(xiāng)親們美好的情感。.兩岸( )用愛(ài)心架起了一座( )的生命橋。那( )，如同( )，必將( )傳下去。4《.卡羅納》這篇課文選自(過(guò)故人莊 (故人具雞黍，邀我至田舍。(

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。()，這是一部( )兒童小說(shuō)，原名( )))，( )。)，( )。5.默寫(xiě)《過(guò)故人莊》過(guò)故人莊第七單元25、周恩來(lái)站了起來(lái)，（）而（）地回答道：“（ ）！”26、剛進(jìn)里院，一墻（）的爬山虎（ ）。夏日的（）仿佛一下子（ ），陽(yáng)光都變成綠色的，像（ ）一樣在上面（ ），（ ）迷離的光點(diǎn)。我們的交談很（ ），仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他（ ）之中（ ），（）之中（ ），把我小小的心（），以至不知（ ）。落日的（）染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得（），如同一片（ ），映在客廳的（ ），不停地（）著，顯得（ ）。我非常（），自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位（）與（）都堪稱（）的大作家。他對(duì)待作品（ ），待人（ ）。27、讓我們一起記住“（ ），（ ）”這句名言吧！一個(gè)人如果總是用自己的（）去比別人的（），那么他不但會(huì)（），還會(huì)（ ），十分（ ）；如果他能不斷找出自己的（ ），不斷（ ）別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地（ ），越來(lái)越（ ）。.有志者（ ）。 《后漢書(shū)》莫以（ ，莫以（ ）。 （ ）業(yè)（ ），荒（ ）；（ ），（ ）。（韓愈）盛年（ ），（ ）。（ ），（ ）。（陶淵明）.《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文過(guò)渡自然，層層推進(jìn)。“一連串的問(wèn)題使周恩來(lái)疑惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個(gè)究竟?！边@是一個(gè)（ ）句。.《那片綠綠的爬山虎》是作家（）為了紀(jì)念（ ）寫(xiě)的（）文章。這篇課文主要講了（ ）和（ ）兩件事。.“在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！边@句話（與題目呼應(yīng)），一直深深留在作者的腦海中，葉圣陶先生的親切教誨一直激勵(lì)著作者前進(jìn)。.烏塔是一個(gè)（ ）、（ ）的小女孩。第八單元29、20世紀(jì)，人類（）月球，（）深海，（）百億光年外的天體，（ ）原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）、（ ）、 （ ）等，日益把人類居住的星球變成緊密（）的（“ ”）。20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。20世紀(jì)的成就，真可以用“（ ），（ ）”來(lái)形容。英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭。羅素說(shuō)：“（ ），是（ ）使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。30、20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在（ ）首次發(fā)現(xiàn)了保存有（ ）的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們（ ）。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛（ ），給這幅古生物學(xué)家們（ ）涂上了“（ ）”之筆。31、數(shù)千年后，它的后代繁衍成一個(gè)（ ）的（ ）：有些恐龍像它們的祖先一樣（ ），有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍則（ ），體重不足幾公斤；有些恐龍（ ），是茹毛飲血有（ ），有些恐龍則（ ），以（ ）為食。其中，一些獵食性恐龍的身體（ ），長(zhǎng)得越來(lái)越像（ ）：骨