2022年高考押題精粹語文試卷

2022年高考押題精粹第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）【安徽省阜陽市2022屆高三年級聯(lián)考語文試卷】閱讀下面的文字，完成1—3題。我們在“中國古典舞”前冠以“當(dāng)代”，有特定的含義——與其特殊的歷史背景、發(fā)展軌跡相關(guān)。傅雷先生曾精辟地闡釋過：“古典”作為一種價值觀念，在一定文化圈內(nèi)或在世界規(guī)模內(nèi)的歷史中繼續(xù)保持著恒久的生命力，“古典”意義的最高境界是在其價值觀念方面追求“經(jīng)典”意義，也就是追求歷史地位上的獨特性及現(xiàn)代意義上的魅力經(jīng)久性。所以，“古典舞”不同于“古代舞”，它是“歷史流傳”通過“當(dāng)代選擇”體現(xiàn)其傳統(tǒng)文化價值的舞種。與世界各國的“古典舞”相比較，我們當(dāng)下所說的“中國古典舞”，既不同于“芭蕾”，自文藝復(fù)興之后逐漸發(fā)展成熟，形成了具有嚴(yán)格的規(guī)范和程式——含語言體系、訓(xùn)練方法的舞種，有國際統(tǒng)一（“世界規(guī)模內(nèi)”）的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，也不像我們的一些近鄰，如日本、韓國、泰國、印度尼西亞等的古典舞各自保存著歷史悠久、代代相傳的經(jīng)典舞目和固有的古典舞學(xué)體系、學(xué)派。至于“印度古典舞”，以婆羅多、卡塔克、卡塔卡利、曼尼普里、奧迪西、庫契普迪等為代表的六大學(xué)派，業(yè)已形成嚴(yán)格、精致的表演和訓(xùn)練體系。探究其發(fā)展過程，雖也出現(xiàn)某種“衰微”與“復(fù)興”，如：婆羅多舞在英國統(tǒng)治初期也曾衰落，20世紀(jì)初在其代表人物的推動下開始復(fù)蘇，但又與中國藝術(shù)舞蹈自宋以后融入戲曲的“斷檔”相徑庭。其“復(fù)現(xiàn)”過程，一招一式地嚴(yán)格依照古文獻提供的圖文資料，因此被世界公認(rèn)為是保存最完整的傳統(tǒng)舞蹈文化體系。新中國第一代專業(yè)舞人學(xué)習(xí)中國古典舞，沒有現(xiàn)成的教材和舞目。他們大都是從學(xué)習(xí)舞蹈性比較強的京劇、昆曲的折子戲入門，老師把從戲曲中提煉、整理的舞蹈片段起霸、趟馬、舞水袖等當(dāng)教材……所謂“當(dāng)代中國古典舞”可以說是在教學(xué)所需的“逼迫”下，經(jīng)過幾代舞人的艱苦探索，實現(xiàn)了“脫胎”與“再造”的“中國古典舞”。它繼承了戲曲、武術(shù)等中華傳統(tǒng)文化的精粹，提煉了東方神韻的審美特質(zhì)，借鑒了西方舞蹈體系化構(gòu)建的經(jīng)驗。它不限于一種體系（學(xué)派），除北京舞蹈學(xué)院以“身韻”為核心的中國古典舞教學(xué)體系占據(jù)主流外，還有以復(fù)現(xiàn)漢唐舞蹈文化遺存為支撐點的“漢唐舞派”，以敦煌壁畫中的舞姿形象為依據(jù)的“敦煌舞派”，以及新近從昆曲中提煉、生成的“昆舞流派”。盡管它們在深入開掘、繼承傳統(tǒng)文化精神和凸顯東方文化神韻方面有待進一步完善，但我們可以從各個流派的訓(xùn)練體系的相對完整、舞蹈語言的相對自恰、已經(jīng)累積的以其語言體系為創(chuàng)作基礎(chǔ)的優(yōu)秀舞目等，來驗證這個工程的成效。也正是“當(dāng)代中國古典舞”在這流派紛呈的發(fā)展態(tài)勢中，展示了其獨特的風(fēng)景。在對外來舞蹈文化的“汲取、融合”中，中國當(dāng)代舞蹈創(chuàng)作除擁有風(fēng)格性的民族舞蹈語言、以程式化古典舞語言為支柱外，還得運用“摻糅型”、“通用性”舞蹈語言，才能獲得更靈活、豐富的創(chuàng)作手段和更廣闊的空間。1．下列關(guān)于“中國古典舞”的說法，不符合文意的一項是（3分）A．中國古典舞出現(xiàn)過“斷檔”，因而新中國第一代專業(yè)舞人學(xué)習(xí)時沒有現(xiàn)成的教材和舞目，他們大都是從學(xué)習(xí)舞蹈性比較強的京劇、昆曲的折子戲入門的。B．中國古典舞繼承了戲曲、武術(shù)等中華傳統(tǒng)文化的精粹，提煉了東方神韻的審美特質(zhì)，展示出了“當(dāng)代中國古典舞”完全獨立于外來舞蹈文化的獨特的風(fēng)景。C．中國古典舞學(xué)派眾多，北京舞蹈學(xué)院以“身韻”為核心的中國古典舞教學(xué)體系占據(jù)主流，除此之外，還有以復(fù)現(xiàn)漢唐舞蹈文化遺存為支撐點的“漢唐舞派”以及新近從昆曲中提煉、生成的“昆舞流派”等。D．從各個流派的訓(xùn)練體系的相對完整，舞蹈語言的相對自恰，已經(jīng)累積的以其語言體系為創(chuàng)作基礎(chǔ)的優(yōu)秀舞目等來看，“當(dāng)代中國古典舞”經(jīng)過幾代人的艱苦探索，已經(jīng)實現(xiàn)了“脫胎”與“再造”。2．下列選項中，不屬于在“中國古典舞”前冠以“當(dāng)代”原因的一項是（3分）A．我們當(dāng)下所稱的“當(dāng)代中國古典舞”有著特殊的歷史背景和發(fā)展軌跡。B．“古典舞”不等于“古代的舞蹈”，它是“歷史流傳”通過“當(dāng)代選擇”體現(xiàn)其傳統(tǒng)文化價值的舞種。C．中國藝術(shù)舞蹈在歷史上出現(xiàn)過“斷檔”，現(xiàn)在的中國古典舞在繼承戲曲、武術(shù)等中華傳統(tǒng)文化精粹的基礎(chǔ)上對中國古典舞的一種“復(fù)現(xiàn)”。D．與芭蕾舞相比，中國古典舞還保存著歷史悠久、代代相傳的經(jīng)典舞目和固有的古典舞學(xué)體系、學(xué)派。3．下列表述不符合原文意思的一項是（3分）A．芭蕾舞是自文藝復(fù)興之后逐漸發(fā)展成熟的，形成了具有嚴(yán)格規(guī)范和程式的、有國際統(tǒng)一（“世界規(guī)模內(nèi)”）的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的舞種。B．印度古典舞學(xué)派眾多，已經(jīng)形成嚴(yán)格、精致的表演和訓(xùn)練體系，其發(fā)展自始至終嚴(yán)格依照古文獻提供的圖文資料，因此被世界公認(rèn)為是保存最完整的傳統(tǒng)舞蹈文化體系。C．我國專業(yè)舞人從壁畫人物的舞姿中得到啟發(fā)，形成了中國古典舞的“敦煌舞派”。雖然這個舞派在某些方面還不夠完善，但對于整個中國古典舞的成長是有益的。D．中國當(dāng)代舞蹈，只有充分運用“摻糅型”、“通用性”舞蹈語言，而不局限于民族舞蹈語言、程式化古典舞語言，才能在創(chuàng)作手段和發(fā)展空間上取得發(fā)展?！緜溥x：河北省衡水中學(xué)2022屆高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試】閱讀下面的文字，完成1～3題。畫的起源，不用詳談。初民怎么畫，只要看小孩怎么畫就會明白。畫很簡單，可是要有新鮮的趣味?？匆娛裁淳彤嬍裁矗罾锩嬗龅绞裁?，就隨手畫、刻到墻上，這是很自然的。值得特別注意的是，自從繪畫成熟以后，形體逐漸地準(zhǔn)確了，顏色也逐漸地豐富了。繪畫成熟在什么時代?我們的估計往往是不對的。從近代科學(xué)考古發(fā)掘出的成果，可以看到這一點。畫成熟的時代應(yīng)該很早。古代的文化，從商周以來，不知經(jīng)過多少次毀滅性的破壞，使后世無法看到。古代的繪畫十分脆弱。一種是畫在墻上，以為墻是結(jié)實的，但隨著墻的毀壞，畫就沒有了。畫在帛上的也不延年。唐宋人沒見過古代的繪畫，只看過武梁祠畫像，根據(jù)這些推測判斷漢朝繪畫，以為漢朝繪畫就是這樣的。這樣推論的起點太低了。近代發(fā)現(xiàn)了漢朝墓壁里的壁畫，大家的看法才有所改觀，覺得從前的推測是錯的。近年長沙馬王堆出土了帛畫，使人看到出喪幡上的帛畫，精致極了，比武梁祠的畫不知高出多少倍。人們看到馬王堆的帛畫，無不驚詫變色，這才知道古代繪畫水平已達(dá)到什么地步。我們應(yīng)該以這（西漢初年）作為起點，往上推溯商周繪畫應(yīng)該有什么樣的成就?？吹搅笋R王堆出土的帛畫以后，有人說，我們的繪畫史應(yīng)重新寫，已寫出的全錯了。今天我們研究古代繪畫，有這么豐富的材料，但我們必須有正確的看法，這才能進行研究?？捶ê推瘘c要是錯了，研究就得不到正確的結(jié)論。唐以前和唐人的好畫，多畫在墻壁上，大多數(shù)已隨著建筑物的毀壞而無存了。幸虧西北有許多干燥的洞窟壁畫。首先是敦煌，敦煌壁畫給我們提供了極豐富的寶貴的材料。敦煌許多畫在綢帛上的畫被外國人掠奪走了。現(xiàn)在西北出土的一些殘缺的絹畫，即使是零塊，都是非常精美的。這些東西的保存，對今天探討古代繪畫的源流有很大的作用?，F(xiàn)在有沒有流傳下來的古畫算是唐代或唐以前的呢?有。但這些畫事實上都是經(jīng)過第二手摹下來的，很少有真正的唐朝人直接畫了留下來的。即使畫稿、形象是某名家的作品，但畫上的墨跡也不是作者本人的。古代沒有別的辦法，幸虧摹下副本，否則今天一點影子也看不到了。宋朝人的畫，多半是室內(nèi)裝飾品，很大的大張掛在屋里，比畫在墻上進了一步。到了元朝以后出現(xiàn)一種文人畫——案頭玩賞的小品。墻壁上的畫，實際上和裝飾畫是一派。文人案頭畫是一派，對這一派也有許多爭論，但它也有它的新趣味，不能一筆抹殺。這一種風(fēng)格的影響有幾百年。宋朝已經(jīng)開始了，如蘇東坡喜歡隨便畫點竹子，畫樹、畫塊石頭?，F(xiàn)在還有一件真跡，樹畫一個圈，底下是石頭。按照畫家的要求，這畫畫得非常外行。米芾畫的《珊瑚筆架圖））．筆道七扭八歪。這是文人游戲的筆墨。到了元朝才逐漸出現(xiàn)精美的文人畫，影響一直到現(xiàn)在。這一派，這種創(chuàng)作方法，至今尚占很大的比重。1．下列對中國“古代繪畫”的理解，正確的一項是A．中國最早的畫就像小孩子的畫一樣只是古人即興和隨意之作。B．初民的繪畫雖然簡單，但繪畫的動機是出于對事物的新鮮感。C．繪畫形體的準(zhǔn)確、顏色的豐富標(biāo)志著中國繪畫藝術(shù)的成熟。D．通觀畫的源流，中國古代繪畫藝術(shù)成熟的起點是西漢初年。2．下列表述，符合原文意思的一項是A．漢朝墓壁上壁畫的發(fā)現(xiàn)，否定了人們以前的推測，繪畫史重寫成為必然。B．唐或唐以前流傳下來的古畫其實是古人的摹本，而非原創(chuàng)者的真跡。C．敦煌壁畫是少有的僅存于世的好畫，為中國古畫的研究提供了寶貴的資料。D．文人案頭畫的風(fēng)格頗有新的趣味，此種創(chuàng)作方法一直影響至今。3．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是A．以馬王堆帛畫的精美程度來看，帛畫的水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于墻上的壁畫。B．武梁祠和馬王堆的帛畫同屬漢代，但同一時代的繪畫水平卻參差不齊。C．有了日趨豐富的古代繪畫研究材料，對古畫研究的結(jié)論就會非常準(zhǔn)確。D．東坡、米芾一類的文人案頭畫筆法粗劣，在中國繪畫史上不值一提。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）【山東省濟寧市2022－2022學(xué)年度高三第二次質(zhì)量檢測試題】閱讀下面的文言文，完成1—4題。馬紹，字子卿，濟州金鄉(xiāng)人，從上黨張播學(xué)。丞相安童入侍世祖，奏言宜得儒士講論經(jīng)史，以資見聞。平章政事張啟元以紹應(yīng)詔，授左右司都事。出知單州，民刻石頌德。至元十年，僉山東東西道提刑按察司事。益都寧海饑，紹發(fā)粟賑之。十九年，詔割隆興為東宮分地，皇太子選署總管，召至京師，為刑部尚書。萬億庫吏盜絨四兩，時相欲置之重典，紹言：“物情俱輕，宜從貸減?！蹦藳Q杖釋之。河間李移住妄言惑眾，謀為不軌，紹被檄按問，所全活幾百人。二十四年，分立尚書省，擢拜參知政事，賜中統(tǒng)鈔五千緡。時更印至元鈔，前信州三務(wù)提舉杜璠言至元鈔公私非便。平章政事桑哥怒曰：“杜璠何人，敢沮（jǔ，阻止）吾鈔法耶！”欲當(dāng)以重罪。紹從容言曰：“國家導(dǎo)人使言，言可采，用之；不可采，亦不之罪。今重罪之，豈不與詔書違戾乎？”璠得免。拜尚書左丞。親王戍邊，其士卒有過支廩米者，有司以聞，帝欲究問加罪。紹言：“方邊庭用兵，罪之，懼失將士心。所支逾數(shù)者，當(dāng)嗣年之?dāng)?shù)可也?！敝瓶伞Ｗ谟H海都作亂，其民來歸者七十余萬，散居云、朔間。桑哥議徙之內(nèi)地就食，紹持不可。桑哥怒曰：“馬左丞愛惜漢人，欲令餒死此輩耶？”紹徐曰：“南土地燠（yù，燥熱），北人居之，慮生疾疫。若恐餒死，曷若計口給羊馬之資，俾還本土，則未歸者孰不欣慕。言有異同，丞相何以怒為？宜取圣裁?！蹦巳缃B言以聞，帝曰：“馬秀才所言是也?！鄙８缂T路總管三十人，導(dǎo)之入見，欲以趣辦財賦之多寡為殿最。帝曰：“財賦辦集，非民力困竭必不能。然朕之府軍，豈少此哉！”紹退至省，追錄圣訓(xùn)，付太史書之。議增鹽課，紹獨力爭山東課不可增。議增賦，紹曰：“茍不節(jié)浮費，雖重斂數(shù)倍，亦不足也?！笔滤鞂嫛６汲欠N苜蓿地，分給居民，權(quán)勢因取為己有，以一區(qū)授紹，紹獨不取。桑哥欲奏請賜紹，紹辭曰：“紹以非才居政府，恒憂不能塞責(zé)，詎敢徼非分之福，以速罪戾！”桑哥敗，跡其所嘗行賂者，索其籍閱之，獨無紹名。桑哥既敗，乃曰：“使吾早信馬左丞之言，必不至今日之禍?！钡墼唬骸榜R左丞忠潔可尚，其復(fù)舊職。”尚書省罷，改中書左丞，居再歲，移疾還家。元貞元年，遷中書右丞，行江浙省事。大德三年，移河南省。明年卒。有詩文數(shù)百篇。（《元史·卷一百七十三》，原文有刪節(jié)）1．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．物情俱輕，宜從貸減貸：饒恕，寬恕B．豈不與詔書違戾乎戾：違背，違反C．跡其所嘗行賂者跡：捉拿，擒獲D．馬左丞忠潔可尚尚：尊敬，仰慕2．下列句子編為四組，全部屬于表現(xiàn)馬紹寬厚愛人的一項是①益都寧海饑，紹發(fā)粟賑之②物情俱輕，宜從貸減③追錄圣訓(xùn)，付太史書之④紹獨力爭山東課不可增⑤以一區(qū)授紹，紹獨不取A．①③④B．①②④C．②③⑤D．②④⑤3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A．元世祖時的丞相安童建議，朝廷應(yīng)選用儒士講解經(jīng)史，以便增加見聞。在這樣的時機下，馬紹被張啟元舉薦，開始了他的政治生涯。B．馬紹任參知政事期間，原信州三務(wù)提舉杜璠因談?wù)摳挠≈猎n的弊端而惹怒了平章政事桑哥，馬紹從容地為杜璠辯解，使他免于重罰。C．海都叛亂時，桑哥建議將那些逃回的漢人安置到內(nèi)地；馬紹則認(rèn)為不如按人口資助他們一些購買牲畜的錢，使他們回歸故土?；实圪澩R紹的意見。D．馬紹面對權(quán)重勢大的桑哥也敢于據(jù)理力爭，表現(xiàn)出剛正不阿的性格。桑哥倒臺后的一番懺悔之言，更是從另一角度對馬紹忠正廉明品格的褒揚。4．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）河間李移住妄言惑眾，謀為不軌，紹被檄按問，所全活幾百人。（3分）（2）國家導(dǎo)人使言，言可采，用之；不可采，亦不之罪。（4分）（3）茍不節(jié)浮費，雖重斂數(shù)倍，亦不足也。（3分）【備選：浙江省金麗衢十二校2022學(xué)年高三第二次聯(lián)考】閱讀下面的文言文，完成（1）－(5)題。(18分)陳敬宗，字光世，慈溪人。永樂二年進士。選庶吉士，進學(xué)文淵閣，與修《永樂大典》。書成，授刑部主事。又與修《五經(jīng)四書大全》，再修《太祖實錄》，授翰林侍講。內(nèi)艱歸。宣德元年起修兩朝實錄。明年轉(zhuǎn)南京國子監(jiān)司業(yè)。帝諭之曰：“侍講，清華之選；司業(yè)，師儒之席。位雖不崇，任則重矣?！本拍?，秩滿，遷祭酒，正統(tǒng)三年上書言：“舊制，諸生以在監(jiān)久近，送諸司歷事。比來，有因事予告者，遷延累歲，至撥送之期始赴，實長奸惰，請以肄業(yè)多寡為次第。又近有愿就雜職之例，士風(fēng)卑陋，誠非細(xì)故，請加禁止?！睆闹＞醋诿理汍?，容儀端整，步履有定則，力以師道自任。立教條，革陋習(xí)。六館士千余人每升堂聽講設(shè)饌會食整肅如朝廷稍失容即令待罪堂下。僚屬憚其嚴(yán)，誣以他事，訟之法司。周忱與敬宗善，曰：“盍具疏自理?！睘閷俨荩o稍遷就。敬宗驚曰：“得無誑君耶？”不果上，事亦竟白。滿考，入京師，王振欲見之，令忱道意。敬宗曰：“吾為諸生師表，而私謁中貴，何以對諸生？”振知不可屈，乃貽之文錦羊酒，求書程子《四箴》，冀其來謝。敬宗書訖，署名而已。返其幣，終不往見。王直為吏部尚書，從容謂曰：“先生官司成久，將薦公為司寇。”敬宗曰：“公知我者，今與天下英才終日論議，顧不樂耶？”性善飲酒，至數(shù)斗不亂。襄城伯李隆守備南京，每留飲，聲伎滿左右。竟日舉杯，未嘗一盼。其嚴(yán)重如此。十二年冬乞休，不允。景泰元年九月與尚書魏驥同引年致仕。家居不輕出。有被其容接者，莫不興起。天順三年五月卒，年八十三。后贈禮部侍郎，謚文定。初，敬宗與李時勉同在翰林，袁忠徹嘗相之。曳二人并列曰：“二公他日功名相埒(liè)?！本醋趦x觀魁梧，時勉貌稍寢，后二人同時為兩京祭酒。時勉平恕得士，敬宗方嚴(yán)。終明世稱賢祭酒者，曰南陳北李。(選自《明史?列傳第五十一》)(1)．對下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是A．與修《永樂大典》 與：參與B．侍講，清華之選 華：顯貴C．辭稍遷就 遷就：曲意求合D．其嚴(yán)重如此 嚴(yán)重：程度很深(2)．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是A．誣以他事，訟之法司 愿以十五城請易璧B．返其幣，終不往見 民到于今受其賜C．位雖不崇，任則重矣 欲速則不達(dá)D．為屬草，辭稍遷就 人方為刀俎，我為魚肉(3)．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是A．陳敬宗任國子監(jiān)司業(yè)時，銳意革除內(nèi)部弊端陋習(xí)，他上書給皇上，請求按生員在監(jiān)學(xué)習(xí)時間的長短安排外放歷事的順序，得到了準(zhǔn)許。B．陳敬宗對監(jiān)生和僚屬要求嚴(yán)格，所掌監(jiān)館紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然，且注重以身立范，因而遭到下屬的誣陷，所幸并未因此喪失皇帝的信任。C．大權(quán)在握的宦官王振想與陳敬宗增進私交，示意他去拜謁，敬宗不予理會；后又送來厚禮，求其抄書，敬宗卻將禮物返還，可見其端肅耿直。D．陳敬宗曾與李時勉分任南北兩京的祭酒職務(wù)，兩人儀容、個性和治校方式雖有不同，但賢德、才能都被人們稱頌，并稱“南陳北李”。(4)．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)六館士千余人每升堂聽講設(shè)饌會食整肅如朝廷稍失容即令待罪堂下。(5)．把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)①比來，有因事予告者，遷延累歲，至撥送之期始赴，實長奸惰。(3分)________________________________________________________________________②吾為諸生師表，而私謁中貴，何以對諸生？(3分)________________________________________________________________________【備選：廣東省華師大附中2022屆高三綜合測試】閱讀下面的文言文，完成1—5題。（22分）真，姓何氏，東莞之員岡人，生八歲而孤，母夫人守志不奪。少英偉好書劍。至正間，嶺南盜起，焚掠州郡，真集義兵保鄉(xiāng)里，仕為河源務(wù)副使、淡水盜場管勾。中原兵起，嶺海騷動，棄官歸鄉(xiāng)里，慨然以生民為念。歲乙未，邑民王成、陳仲玉構(gòu)亂，真請于行省舉義兵除之．真躬環(huán)甲胄，往擒仲玉以歸．歲癸卯，南海三山民部宗愚陷廣州，守將何深死乏，大肆焚掠。真聞之，率眾復(fù)廣州，號令明肅，廣人大悅。時中原大亂，南北阻絕，真益練兵據(jù)險，保障一隅。洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝命廖永忠為征南將軍，率舟師取廣東。時永忠在福州，先遣人以書諭真，曰：“元君失馭，天下土崩，豪杰之士，乘時而起，或假元之號令，或自擅其兵威，暴征橫斂，蠶食一方，生民涂炭，可謂極矣。今天予受天明命，肇造區(qū)夏，惟兩廣僻在遐荒，未沾圣化。予受命南征，順者撫綏，逆者誅殛?？肿阆聛砦颍m先遣一介之使相告，惟足下留意焉?！彼旌胶Ｚ厪V東。三月甲戍，何真籍所部郡縣戶口，兵馬、錢糧，遣使奉表迎降。初，湯和等平福建，真遣使由海道奉表于元：遇和兵，遂改其表請降，且遣人回報真。至是，征南將軍廖永忠遣人送其使及表詣京師。上賜詔褒之，曰：“天下分爭，所謂豪杰有二：易亂為治者上也，保民達(dá)變，識所歸者次也。負(fù)固偷安，流毒生民，身死不悔，斯不足論矣。頃者，師臨閩、越，卿即輸誠來歸，不煩一旅之力，使兵不血刃，民庶安堵，可謂識時達(dá)變者矣?！闭孢殿^謝曰：“昔武王伐暴救民，諸侯不期而會者八百。今主上除亂以安天下，天命人歸，四海景從。臣本蠻邦之人，邇者逢亂，不過結(jié)聚鄉(xiāng)民，為保生之計，實無他志，今幸遇大明麗天，無幽不燭，臣愚豈敢上違天命。”上曰夫能不賈禍于生靈者必世享其澤聯(lián)嘉卿忠誠念江西地近廣東是用特授爾江西行省參政以表來歸之減上云令名德之輿也卿令名已著尚懋修厥德以輔我國家七月乙巳，封何真為東莞伯。（節(jié)選自《國初群雄事略》）1．對下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是（3分）A．邑民王成、陳仲玉構(gòu)亂構(gòu)：招致B．先遣人以書諭真諭：上對下的文告C.何真籍所部郡縣戶口、兵馬、錢糧籍：登記D．征南將軍廖永忠遣人送其使及表詣京師詣：前往2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A．真躬環(huán)甲胄，往擒仲玉以歸慨然以生民為念B．豪杰之士，乘時而起諸侯不期而會者八百C．真請于行省舉義兵除之真遣使由海道奉表于元D．易亂為治者上也頃者，師臨閩、越，卿即輸誠來歸3．下列句子中全都表現(xiàn)何真“保民達(dá)變”的一組是（3分）①仕為河源務(wù)副使、淡水鹽場管勾②練兵據(jù)險，保障一隅③少英偉好書劍④受命南征，順者撫綏，逆者誅殛⑤遣使由海道奉表于元，遇和兵，遂改其表請降⑥率眾復(fù)廣州，號令明肅A．①④⑥B．②⑤⑥C．③④⑥D(zhuǎn)．①③⑤4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是（3分）A．何真年少不幸，八歲便死了父親，母親含辛茹苦撫育孤兒，始終沒有改嫁。B．元末大亂，廣東土匪乘勢而起，為抵御土匪的騷擾，何真組織了自己的武裝。C．何真原本率部降元，后因廖永忠信中的言辭咄咄逼人，何真不得已，改向明軍投降。D．明太祖褒獎了何真，對其在動亂時節(jié)組織武裝保境安民的舉動給予了充分肯定。5．?dāng)嗑浜头g。(10分)(1)用“/”給下面的文段斷句。（4分）上曰夫能不賈禍于生靈者必世享其澤聯(lián)嘉卿忠誠念江西地近廣東是用特授爾江西行省參政以表來歸之減上云令名德之輿也卿令名已著尚懋修厥德以輔我國家(2)翻譯下面的句子。（6分）①恐足下未悟，輒先遣一介之使相告，惟足下留意焉。（3分）②今主上除亂以安天下，天命人歸，四海景從。（3分）（二）古代詩歌閱讀（11分）【河南省許昌市襄城三高2022屆高三下學(xué)期4月份模擬考試】閱讀下面這首宋詩，完成1一2題。海棠鄭谷春風(fēng)用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩。秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開時。莫愁①粉黛臨窗懶，梁廣②丹青點筆遲。朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。注：①莫愁：戰(zhàn)國末期楚國歌舞家。姓盧，名莫愁，貌美如仙，愛好歌舞。②梁廣：古代因善畫海棠而出名的畫家。1.明代的王象晉形容海棠曰：“其花甚豐，其葉甚茂，其枝甚柔，望之綽綽如處女?！北驹娭心莾删浔磉_(dá)了這種意思？并寫出海棠怎樣的風(fēng)韻美？（5分）2.本詩的第三聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）【備選：山東省肥城市泰西中學(xué)2022屆高考模擬試題】閱讀下面這首唐詩，完成1——2題。（8分）處士盧岵山居溫庭筠西溪問樵客，遙識主人家。古樹老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥花。1.二、三兩聯(lián)寫景角度有什么不同？展現(xiàn)了山居景物怎樣的特點。（4分）2.這首詩表現(xiàn)了處土盧岵怎樣的生活情趣和詩人什么樣的感情？（4分）【備選：寧夏銀川二中2022屆高三模擬試題】閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（11分）如夢令蘇軾為向東坡傳語，人在玉堂深處。別后有誰來？雪壓小橋無路。歸去，歸去，江上一犁春雨?！咀ⅰ坑裉?，翰林院。此詞作于被貶黃州后又到京城做翰林學(xué)士時。1.“別后有誰來？雪壓小橋無路”，蘇軾“別”什么地方?別后有沒有人來？詞人對自己的提問所作回答有怎樣的妙處？（5分）

2.“歸去，歸去，江上一犁春雨?！痹~人為什么不用“一蓑煙雨”，而用“一犁春雨”？（6分）【備選：陜西省寶雞市臥龍寺中學(xué)2022年高三模擬試題】閱讀下面這首宋詞，回答問題。（8分）畫堂春秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。柳外畫樓獨上，憑欄手捻①花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？【注】①捻（niǎn）：持取，捻弄（1）上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（4分）（2）“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4分）（三）名篇名句默寫(6分)【東北育才學(xué)校2022—2022學(xué)年度高三年級第一次模擬考試】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1），不宜異同。（《出師表》）（2），靡有朝矣。（《氓》）（3）無絲竹之亂耳，。（《陋室銘》）（4）吾師道也，？（《師說》） （5），而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）（6），唯昭質(zhì)其猶未虧。（《離騷》）【備選：福建省2022屆普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）此中有真意，。（陶淵明《飲酒》）（2）云銷雨霽，。（王勃《滕王閣序》）（3），枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）（4），故國不堪回首月明中。（李煜《虞美人》）（5）寄蜉蝣于天地，。（蘇軾《赤壁賦》）（6）香遠(yuǎn)益清，。（周敦頤《愛蓮說》）【備選：江蘇省新沂市一中2022屆高三模擬語文試題】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。⑴若夫，，以游無窮者，彼且惡乎待哉？（莊子《逍遙游》）⑵，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）⑶嘈嘈切切錯雜彈，。（白居易《琵琶行》）⑷風(fēng)霜高潔，，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）⑸，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）⑹其為人也,,樂以忘憂,。（《論語?述而》）【備選：山東省煙臺市2022年高三診斷性測試語文試題】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）(1)連峰去天不盈尺，。（李白《蜀道難》），塞上風(fēng)云接地陰。（杜甫《秋興八首》）(2)谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，。（《孟子·寡人之于國也》）人生亦有命，?（鮑照《擬行路難》）(3)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？

。（蘇軾《定風(fēng)波》），簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）(4)不戚戚于貧賤，

。（陶淵明《五柳先生傳》）復(fù)道行空，?（杜牧《阿房官賦》） 乙選考題請考生將以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）【黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)2022屆高三第一次模擬考試】閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）夢中的街【新加坡】張揮小倩又在房里幽幽地哭了。我趕忙跑進房里看她?！皠e哭，別哭。我們這就逛街去?！弊詮娜ツ甑昧藗€憂郁癥之后，小倩經(jīng)常在半夜里從睡夢中突然間醒來，說她又夢見那條失落的街了，并要我陪她一道去逛逛那條夢中的街。我怎忍心拂她的意呢？如果這么做能治好她的病，能減輕她內(nèi)心的憂郁，我是一點都不以為苦的。然而，苦的是她所說過的夢中的街不知道在哪里？我陪她在夜里走過許多條街，但沒有一條是她所說的夢中的街。每次陪她走在街上的時候，她總會這樣對我說：“是一條鋪著碎石塊的街，街的兩旁都是賣歷史書的鋪子。鋪子的門口張掛著‘書旗’，每條‘書旗’上用各體書法寫著該書店所專賣各個朝代的歷史書。如先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋遼金元、明清等。我在小時候曾經(jīng)在這條街買過一本《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》。”這么長的書名也真難為她想得起來。當(dāng)年她在大學(xué)里修的正是歷史這門學(xué)科。她是從歷史的書頁中走過來的。然而，大學(xué)畢業(yè)之后卻一直沒有機會傳授這門功課。她甚至在路邊擺了個小攤位免費傳授這門學(xué)問，擺了整整一個星期，竟沒有一個人來問津，還被“地?！弊饺タ厣戏ㄍァＲ驗樗龥]有領(lǐng)取“販賣歷史”的小販執(zhí)照。我知道她深愛歷史，但卻沒想到她會愛得這么癡迷。這么多年來她跟歷史磨磨蹭蹭地糾纏不清，已有一點神志不清了。去年十二月忽然說要出來參加競選搞政治，被我狠狠地罵了一頓。她沒跟我爭辯或抗議，只是任讓我數(shù)落、搶白、責(zé)罵。事情過后，我深深地感到難過和內(nèi)疚，然而，她已憂郁成疾，開始在尋找她夢中的那條街來過日子了。今夜，我又陪著她走在一條燈火輝煌的街道上。她又對我重復(fù)那個街的故事?！澳阍谶@里等我，我去買一本書就回來?！蓖蝗唬龗昝撐业氖?，快步地往前走去。我當(dāng)然沒阻擋她，因為，我知道她必定買不到那本書，然后就會在走了一段路之后折回頭來。我靠在一根燈柱上抽著煙等她。當(dāng)我呼出一口煙霧來時，竟不見了她的身影。路是一條筆直的路，沒有行人沒有車輛也沒有可以藏身的地方而且燈火輝煌，她竟不見了！難道她已走進那條夢中的街不成？我在燈柱下焦慮萬分，不知怎么辦才好?！澳憧?，我終于找到這本書了。就在最后的那間書鋪買到的。只花了五塊三毛錢?！蔽也恢浪窃鯓映霈F(xiàn)在我面前的。我順著她手指所指的方向望過去，哪有什么鋪子？低下頭一看她手里的那本書，不正是那本《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》？（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．小倩經(jīng)常夢見那條失落的街，以致半夜里突然醒來，并要我陪她去尋找那條街。我也經(jīng)常陪她一次次外出，并不以為苦。這說明我對她的理解和支持。B．《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》概括了中國和中華民族浩浩五千年的歷史和多災(zāi)多難。C．小倩要出來搞政治，雖只是偶爾萌發(fā)的一個念頭，但還是被我狠狠地罵了一頓。因為我知道，像她這樣一個“精神分裂者”并不適合搞政治。D．小倩是個悲劇性的人物，但作者并不直接描寫她“賺人熱淚”的悲劇色彩，而是以一個觀察者的眼光來審視這個人物，用夢來詮釋她的“悲劇”，使悲劇的況味尤其濃郁、深沉。E．這篇小說的情節(jié)生動曲折，作者通過一個個細(xì)致入微的情景精心刻畫了一個內(nèi)心無比執(zhí)著的尋夢者的形象，在哀婉疏淡的筆調(diào)中，給人以無限思考。（2）小倩“夢中的街”是一條怎樣的街？有何深意？小倩為何執(zhí)著地尋找這條街？（6分）（3）小說在創(chuàng)作上有何藝術(shù)特色？請簡要分析。（6分）（4）小倩是修歷史的，照理說是個冷靜的人，為何會患上“憂郁癥”呢？請結(jié)合小說具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?分）【備選：福建省東山二中2022屆高三(下學(xué)期)第一次月考】閱讀下面的小說，完成1—3題。清潔天使佚名不久前，我到一個城市去拜訪一個老朋友。中午，他開車把我?guī)У胶苓h(yuǎn)的一個餐廳吃飯。這家餐廳并不豪華，也沒什么特色。朋友領(lǐng)著我徑直到一張臨街的桌前坐下。他點菜的時候，我透過透過寬大的玻璃窗觀望這座新興城市的街景。

這里大概是市中心，高樓林立，車水馬龍，四處涌動著一股現(xiàn)代文明焦灼的氣息，和我到過的第一座城市的市中心一樣。但這座城市卻出奇地干凈，街道規(guī)劃井然有序，街面十分清潔，我不禁暗暗稱奇。

扎啤端上來了，朋友沉靜的話語連同清涼的啤酒一起涌到我的心頭?！拔医o你永無休止故事吧?！蔽尹c點頭，把目光從街邊那位撐著綠色太陽傘的中年婦女那里收了回來。

“兩年前的這個時候，我極偶然地走進這家餐館，也是坐在這個位子上，那天我的心情糟透了，只想一醉方休。

“我一邊漫不經(jīng)心地看著街景，一邊一杯接一杯地喝著啤酒。這時，我看到一對母女走了過來。年輕的媽媽雖然不是異常美麗，但她的嫻雅的氣質(zhì)和異常的微笑吸引了我——這就是一個母親的美吧!還有她的小女兒，大約三四歲，穿著一套白紗裙，頭上扎著兩個蝴蝶結(jié)，打扮得跟天使一般。她一只手里拿著一支冰淇淋，一只手被媽媽牽著，一蹦一跳的。我真羨慕她們的快樂。

“忽然，她們停下了。女孩把吃完的冰淇淋的包裝紙扔在了地上。年輕的媽媽指著地上，跟女兒講著什么。小女孩把包裝紙撿了起來。隨后她們開始四處張望，我知道她們在找垃圾箱。

“這時，小女孩指著馬路的對面，她發(fā)現(xiàn)那里有個垃圾箱。我想，其實年輕的媽媽早就看到了，但她想在這邊找到，不想讓女兒過馬路，可是這邊沒有。我看她猶豫了一下，然后指著對面的垃圾箱，想讓女兒把包裝紙扔到那里面。

“小女孩拿著包裝紙，活蹦亂跳地穿過馬路。突然，一輛轎車像幽靈一樣疾馳過來，隨著一陣急促的剎車聲，我的心提到了嗓子眼。女孩飛了起來，然后就倒在一片血泊里?！?/p>

朋友的眼里盈滿了淚水，“有誰能想到，女孩橫穿馬路，僅僅是想往垃圾箱里扔一張廢紙!”

“那——”我用紙巾拭拭眼角，“女孩的媽媽一定很痛苦了?！?/p>

朋友的手往窗外一指，“她在那兒——”我揉揉眼睛，順著朋友手指的方向，又看到了那把太陽傘，那個女人還保持著原來的姿勢一動不動地坐著，癡癡地望著街頭。

朋友繼續(xù)說：“女兒死后，她瘋了，就在這里撿廢紙，撿樹葉，然后扔到垃圾箱里去。后來，人們都知道了，都不再亂扔垃圾，還幫她撿拾……我們都很感激她和她的女兒，是她們使我們這座城市干凈起來了?！?/p>

我默不作聲。

朋友說：“我們都把她當(dāng)天使，她飛翔在這座城市的上空，飛翔在每一個人的心里!”1.下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是()()A、“小女孩拿著包裝紙，活蹦亂跳地穿過馬路”的描寫，突出“活蹦亂跳”是要將小女孩所煥發(fā)的勃勃生機，與死亡的冰涼形成強烈地對比，強調(diào)了小女孩為了這座城市的容貌所付出的沉重代價。B、“那個女人還保持著原來的姿勢一動不動地坐著，癡癡地望著街頭”的描寫，前半句強化了人們對她所遭受的心靈創(chuàng)傷的感受，后半句凸顯了年輕母親的執(zhí)著一念——清潔這座城市。C、小說開頭寫朋友“開車把我?guī)У胶苓h(yuǎn)的一個餐廳吃飯”，顯然朋友的目的是要讓我好好的享受這座新興城市的地方風(fēng)味，只是不經(jīng)意地讓我看到了那位撐著綠色太陽傘的中年婦女，于是就講了那個故事。D、當(dāng)作者的朋友講完那個故事后，眼里盈滿了淚水，是因為這個故事特別令人感動，也特別令人感傷。作者記錄下這個故事就是要讓這樣的故事傳揚，讓讀者們牢牢地記住這“清潔天使”。E、文章第二段寫這座城市“四處涌動著一股現(xiàn)代文明焦灼的氣息”，是要反襯年輕母親嫻雅的氣質(zhì)，因為正是她這種嫻雅的氣質(zhì)透射出居住此地的人們已經(jīng)凈化了的心靈。2.本文運用了什么敘述方式講述這個令人心酸故事？在文中起到了什么作用？答：3.讀完這篇文章后，有人認(rèn)為標(biāo)題“清潔天使”指的是為清潔這座城市而失去生命的小女孩，有人認(rèn)為“清潔天使”指的是為清潔這座城市而失去女兒的媽媽，你的看法呢？為什么？答：四、實用類文本閱讀（25分）【河南省商丘市第一高級中學(xué)2022年下學(xué)期高三第一次考試】閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題。（25分）李四光與地質(zhì)力學(xué)地質(zhì)力學(xué)是李四光創(chuàng)立的，是地質(zhì)學(xué)的一門分支學(xué)科。1926年和1928年李四光發(fā)表的《地球表面形象變遷之主因》及《晚古生代以后海水進退規(guī)程》等，從理論上探討自大陸運動到構(gòu)造形跡等問題，后又提出構(gòu)造體系這一重要概念，建立了一系列構(gòu)造體系類型。地質(zhì)力學(xué)認(rèn)為結(jié)構(gòu)要素、構(gòu)造地塊和構(gòu)造體系是地質(zhì)構(gòu)造的三重基本概念，現(xiàn)已認(rèn)識的構(gòu)造體系，可劃分為三大主要類型，即緯向構(gòu)造體系、經(jīng)向構(gòu)造體系和扭動構(gòu)造體系。這些體系主要是地殼的水平運動（經(jīng)向的和緯向的）造成的；而水平運動則起源于地球自轉(zhuǎn)速度的變化。李四光把地球自動調(diào)節(jié)自轉(zhuǎn)速度變化的作用稱為“大陸車閥作用”，因而把這一假說稱為“大陸車閥假說”。李四光到北大地質(zhì)系后，主講巖石學(xué)和高等巖石學(xué)兩門課程，在教學(xué)的同時，他對研究工作也不放松，中國第四紀(jì)冰川的發(fā)現(xiàn)和地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立，都是在這期間開始的。在研究過程中，他從不為已有的觀點和學(xué)說所束縛，而是按照自然規(guī)律，去尋找尚未被人們認(rèn)識和掌握的真理。因此，他能不斷提出創(chuàng)造性的見解，并敢于向一些舊觀點提出挑戰(zhàn)。例如，19世紀(jì)以來，就不斷有德國、美國、法國、瑞典等國的地質(zhì)學(xué)家到中國來勘探礦產(chǎn)，考察地質(zhì)。但是，他們都沒有在中國發(fā)現(xiàn)過冰川現(xiàn)象。因此，在地質(zhì)學(xué)界，“中國不存在第四紀(jì)冰川”已經(jīng)成為一個定論?？墒牵钏墓庠谔猩綎|麓發(fā)現(xiàn)了一些很像冰川條痕石的石頭。他繼續(xù)在大同盆地進行考察，越來越相信自己的判斷，于是，他在中國地質(zhì)學(xué)會第三次全體會員大會上大膽地提出了中國存在第四紀(jì)冰川的看法，卻招致到會的外國的地質(zhì)學(xué)家們輕蔑一笑的否定。為了讓人們能接受這一事實，他繼續(xù)尋找更多的冰川遺跡。10年以后，他不僅得出廬山有大量冰川遺跡的結(jié)論，而且認(rèn)為中國第四紀(jì)冰川主要是山谷冰川，并且可劃為三次冰期。李四光的這個學(xué)術(shù)觀點在全國地質(zhì)學(xué)會上再次發(fā)表以后，引起了1934年的著名的廬山辯論。在半封建半殖民地的舊中國，中國的科學(xué)家低人一等，外國學(xué)者中有相當(dāng)一部分人是帶著民族主義和種族歧視情緒到中國來的。因此，盡管大量事實擺在眼前，外國學(xué)者們并沒有改變他們的觀點。1936年，李四光又到黃山考察，寫了“安徽黃山之第四紀(jì)冰川現(xiàn)象”的論文，此文和幾幅冰川現(xiàn)象的照片，引起了一些中外學(xué)者的注意，德國地質(zhì)學(xué)教授費斯曼到黃山看罷回來贊嘆道：“這是一個翻天覆地的發(fā)現(xiàn)?！崩钏墓馐嗄甑钠D苦努力，第一次得到外國科學(xué)家的公開承認(rèn)?？墒?，他知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他干脆把家搬到廬山上，又在廬山腳下建立了一個冰川陳列館，起名叫“白石陳列館”（后被國民黨海軍炸毀）更深入細(xì)致地進行冰川研究。李四光關(guān)于冰川的多年研究，收集在1937年完稿的《冰期之廬山》中，由于抗戰(zhàn)爆發(fā)，10年后才得以出版。⑴下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．作為地質(zhì)學(xué)的一門分支學(xué)科的地質(zhì)力學(xué)是李四光創(chuàng)立的。他從理論上探討自大陸運動到構(gòu)造形跡等問題，后提出構(gòu)造體系這一重要概念，建立了一系列構(gòu)造體系類型的。B．結(jié)構(gòu)要素、構(gòu)造地塊和構(gòu)造體系是地質(zhì)力學(xué)認(rèn)為地質(zhì)構(gòu)造的三重基本概念，其中的構(gòu)造體系又可劃分為三大主要類型，即緯向構(gòu)造體系、經(jīng)向構(gòu)造體系和扭動構(gòu)造體系。C．在北大地質(zhì)系，李四光開始研究中國第四紀(jì)冰川的發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)，在這期間，他主講的是巖石學(xué)和高等巖石學(xué)兩門課程。在教學(xué)的同時，他從未放松過研究工作。D．李四光認(rèn)為中國第四紀(jì)冰川主要是山谷冰川，并且可劃為三次冰期。盡管大量事實擺在眼前，可以佐證這個學(xué)術(shù)觀點，但在當(dāng)時，外國學(xué)者們并沒有改變他們的觀點。E．1936年，李四光又到黃山考察，寫了“安徽黃山之第四紀(jì)冰川現(xiàn)象”的論文，這才引起了一些中外學(xué)者的注意。他多年的艱苦努力，第一次得到外國科學(xué)家公開承認(rèn)。⑵選文是怎樣表現(xiàn)李四光矢志不渝地從事地質(zhì)力學(xué)研究的，請加以簡單概述。（6分）⑶李四光是通過哪些方式進行地質(zhì)力學(xué)研究的？試分項簡述。（6分）⑷有人認(rèn)為李四光成功于“從不為已有的觀點和學(xué)說所束縛”，“并敢于向一些舊觀點提出挑戰(zhàn)”；有人認(rèn)為他在高校任教，又勤于實踐探索，“能不斷提出創(chuàng)造性的見解”。請結(jié)合選文，談?wù)勀銓@個問題的感受。（8分）【備選：福建省三明市2022學(xué)年上學(xué)期高三期末聯(lián)考】閱讀下面文字，完成1——3題。（15分）李叔同先生的教育精神豐之愷在四十幾年前，我做中小學(xué)生的時候，圖畫、音樂兩科在學(xué)校里最被忽視。那時學(xué)校里最看重的是所謂英、國、算，即英文、國文、算術(shù)，而最看輕的是圖畫、音樂。因為在不久以前的科舉時代的私塾里，畫圖兒和唱曲子被先生知道了要打手心的。因此，圖畫，音樂兩科，在課程表里被認(rèn)為一種點綴，好比中藥方里的甘草、紅棗；而圖畫、音樂教師在教職員中也地位最低。好比從前京戲里的跑龍?zhí)椎摹Ｒ虼藢W(xué)生上英、國、算時很用心，而上圖畫、音樂課時很隨便，把它當(dāng)作游戲。然而說也奇怪，在我所進的杭州師范里（即現(xiàn)在貢院前的杭州第一中學(xué)的校址），有一時情形幾乎相反：圖畫、音樂兩科最被看重，校內(nèi)有特殊設(shè)備（開天窗，有畫架）的圖畫教室，和獨立專用的音樂教室（在校園內(nèi)），置備大小五六十架風(fēng)琴和兩架鋼琴。課程表里的圖畫、音樂鐘點雖然照當(dāng)時規(guī)定，并不增多，然而課外圖畫、音樂學(xué)習(xí)的時間比任何功課都勤：下午四時以后，滿校都是琴聲，圖畫教室里不斷的有人在那里練習(xí)石膏模型木炭畫，光景宛如一藝術(shù)?？茖W(xué)校。這是什么原故呢？就因為我們學(xué)校里的圖畫音樂教師是學(xué)生所最崇敬的李叔同先生。李叔同先生何以有這樣的法力呢？是不是因為他多才多藝，能演話劇，能作油畫，能彈貝多芬，能作六朝文，能吟詩，能填詞，能寫篆書魏碑，能刻金石呢？非也。他之所以能受學(xué)生的崇敬，而能使當(dāng)時被看輕的圖畫音樂科被重視。完全是為了他的教育精神的關(guān)系：李叔同先生的教育精神是認(rèn)真的，嚴(yán)肅的，獻身的。夏丐尊先生曾經(jīng)指出李叔同先生做人的一個特點，他說：“做一樣，像一樣?！崩钕壬拇_做一樣像一樣：少年時做公子，像個翩翩公子。中年時做名士，像個風(fēng)流名士；做話劇，像個演員；學(xué)油畫，像個美術(shù)家；學(xué)鋼琴，像個音樂家；辦報刊，像個編者；當(dāng)教員，像個老師；做和尚，像個高僧。李先生何以能夠做一樣像一樣呢？就是因為他做一切事都“認(rèn)真地，嚴(yán)肅地，獻身地”做的原故。李先生一做教師，就把洋裝脫下，換了一身布衣：灰色布長衫，黑布馬褂，金邊眼鏡換了鋼絲邊眼鏡。對學(xué)生態(tài)度常是和藹可親，從來不罵人。學(xué)生犯了過失，他當(dāng)時不說，過后特地叫這學(xué)生到房間里，和顏悅色，低聲下氣的開導(dǎo)他。態(tài)度的謙虛與鄭重，使學(xué)生非感動不可。記得有一個最頑皮的同學(xué)說：“我情愿被夏木瓜罵一頓，李先生的開導(dǎo)真是吃不消，我真想哭出來?！痹瓉硐呢ぷ鹣壬彩菍W(xué)生所崇敬的教師，但他對學(xué)生的態(tài)度和李先生不同，心直口快，學(xué)生生活上大大小小的事情他都要管，同母親一般愛護學(xué)生，學(xué)生也像母親一般愛他，深知道他的罵是愛。因為他的頭像木瓜，給他取個綽號叫做夏木瓜，其實不是綽號，是愛稱。李先生和夏先生好像我們的父親和母親。李先生上一小時課，預(yù)備的時間恐怕要半天，他因為要最經(jīng)濟地使用這五十分鐘，所以凡本課中所必須在黑板上寫出的東西，都預(yù)先寫好。黑板是特制的雙重黑板，用完一塊，把它推開，再用第二塊，上課鈴沒有響，李先生早已端坐在講壇上“恭候”學(xué)生，因此學(xué)生上圖畫、音樂課決不敢遲到。往往上課鈴未響，先生學(xué)生都已到齊，鈴聲一響，李先生站起來一鞠躬，就開始上課。他上課時常?？幢?，精密的依照他所預(yù)定的教案進行，一分一秒鐘也不浪費，足見他備課是很費心力和時間的。吃早飯以前的半小時，吃午飯至上課之間的三刻鐘，以及下午四時以后直至黃昏就睡——這些都是圖畫音樂的課外練習(xí)時間。這兩課在性質(zhì)上都需要個別教學(xué)，所以學(xué)生在課外按照排定的時間輪流地去受教，但是李先生是“觀音齋羅漢”，有時竟一天忙到夜。我們學(xué)生吃中飯和夜飯，至多只費十五分鐘，因為正午十二點一刻至一點，下午六點一刻至七點，都是課外練習(xí)時間。李先生的中飯和夜飯必須提早，因為他還須對病發(fā)藥地預(yù)備個別教授。李先生拿全部的精力和時間來當(dāng)教師，李先生的教育精神真正是獻身的！這樣，學(xué)生安得不崇敬他，圖畫、音樂安得不被重視？！1.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）A．本文是寫李叔同先生的，開篇卻先從作者自己做中小學(xué)生時圖畫、音樂不被重視寫起，作者意在運用對比手法，反襯出李叔同先生與眾不同的教育精神。B．當(dāng)年作者所進的杭州師范里，圖畫、音樂兩科最被看重，課外圖畫、音樂學(xué)習(xí)的時間比任何功課都勤，與一般學(xué)校最看輕圖畫、音樂的情形幾乎相反。C．李叔同先生雖然并不多才多藝，但是有著令人感動的教育精神，所以能受到學(xué)生的崇敬，從而能使當(dāng)時被看輕的圖畫、音樂科目也受到重視。D．作者引用夏丐尊先生評價李叔同先生的話“做一樣，像一樣”，說明李叔同先生做人的特點，然后通過自問自答，進一步地說明了他能夠“做一樣，像一樣”的原因。E．本文一邊用娓娓道來的生動敘述，講述李叔同先生從事圖畫音樂教學(xué)的感人事跡，一邊進行議論、抒情，揭示先生的教育精神，表達(dá)對當(dāng)今教育的不滿。2.作者通過哪些事來表現(xiàn)李叔同先生的教育精神的？這些事體現(xiàn)李叔同先生什么教育精神？（4分）3.這篇文章在語言表達(dá)上有哪些特點？這對你的寫作有何啟示？（6分）【備選：銀川一中2022屆高三年級第一次月考】閱讀下面文字，完成（1）-------（4）題。（25分）錢學(xué)森的遺產(chǎn)（節(jié)選）作為科學(xué)家的錢學(xué)森已然殞世，但是，在歷史的天空中，錢學(xué)森必將是中國科學(xué)技術(shù)史上的一顆明星——就像那顆距離地球大約億公里的“錢學(xué)森星”一樣，長久閃耀在蒼穹。在中國，錢學(xué)森身體力行地詮釋了什么是科學(xué)家，什么是科學(xué)精神，那就是對這個世界永遠(yuǎn)充滿好奇與探索，不為自己設(shè)置任何禁區(qū)。錢學(xué)森身后留下了一筆豐厚的精神遺產(chǎn)，而只有完整全面地理解錢學(xué)森，才能體味他對中國的真正價值。他所創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的航天事業(yè)，讓他的祖國能夠發(fā)射導(dǎo)彈，把衛(wèi)星送上天，從一個處在冷戰(zhàn)時代的落后國家，到迅速擁有了強大防御能力——對一個國家和民族的發(fā)展大計來說，錢學(xué)森的功績似乎如何解讀都不為過。這位中國的“導(dǎo)彈之父”不僅是一名技術(shù)專家，還被認(rèn)為是一位文、理、工結(jié)合型的科學(xué)家。1950年以后，他在美國麥卡錫運動泛濫成災(zāi)，自己受到無端指控，行動自由受到美國移民局的限制和聯(lián)邦調(diào)查局特務(wù)的監(jiān)視，而且被吊銷了國防部的通行證，無法再繼續(xù)參與機密軍事科技研究的情況下，為了轉(zhuǎn)移美方的注意力，及時調(diào)整心態(tài)，進入一個新的理論領(lǐng)域，并最終創(chuàng)建了“工程控制論”。在他回國之后，“工程控制論”在國內(nèi)形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應(yīng)用體系，為中國現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學(xué)支持。20世紀(jì)80年代初，他把對工程控制論的理論探索和組織指揮“兩彈一星”等重大科研工程的實踐相結(jié)合，提出了由系統(tǒng)工程、系統(tǒng)學(xué)、開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)等理論組成的“系統(tǒng)科學(xué)”思想。至此，這位備受尊崇的科學(xué)家似乎找到了解讀科學(xué)問題的萬能鑰匙，他快速地掙脫了“導(dǎo)彈軌跡”的束縛，沿著“馬克思主義哲學(xué)”和“系統(tǒng)科學(xué)理論”的路線，開始了一場對不同領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)問題的全面解讀。錢學(xué)森開始審視中醫(yī)，他寫道“我并不是一個中醫(yī)，但我認(rèn)為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是個珍寶，因為它是幾千年實踐經(jīng)驗的總結(jié)，分量很重。更重要的是：中醫(yī)理論包含了許多系統(tǒng)論的思想，而這是西醫(yī)的嚴(yán)重缺點。所以中醫(yī)的現(xiàn)代化是醫(yī)學(xué)發(fā)展的正道，而且最終會引起科學(xué)技術(shù)體系的改造——科學(xué)革命。”他同時又認(rèn)為：中醫(yī)理論是事實和臆想以及猜測的混合，是經(jīng)典意義的自然哲學(xué)，不能說是現(xiàn)代意義上的科學(xué)。或者說，中醫(yī)是“前科學(xué)”，即尚待進入科學(xué)技術(shù)體系的知識。他甚至在1981年《自然雜志》第4卷第7期題為《開展人體科學(xué)的基礎(chǔ)研究》一文中提出：氣功、中醫(yī)理論和人體特異功能孕育著人體科學(xué)最根本的道理，不是神秘的，而是同現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)最前沿的發(fā)展密切相關(guān)的，因而它們本身就是科學(xué)技術(shù)的重大研究課題。1958年3月1日，錢學(xué)森在《人民日報》上發(fā)表了一篇題為《不到園林，怎知春色如許——談園林學(xué)》的文章，此文被視為錢學(xué)森對建筑與城市研究的肇始。及至20世紀(jì)90年代初，錢學(xué)森公開提出：要發(fā)揚中國園林建筑，特別是皇帝的大規(guī)模園林，如頤和園、承德避暑山莊等，把整個城市建成一座大型園林，錢稱之為“山水城市”。在錢學(xué)森的倡議下，1993年2月27日在北京召開了“山水城市座談會”，錢學(xué)森在為此次大會寄來的書面發(fā)言《社會主義中國應(yīng)該建山水城市》中說“山水城市的設(shè)想是中外文化的有機結(jié)合。是城市園林與城市森林的結(jié)合。山水城市不該是21世紀(jì)的社會主義中國城市構(gòu)筑的模型嗎？”錢學(xué)森的“系統(tǒng)科學(xué)觀”總能被應(yīng)用到不同領(lǐng)域而推出新的理論。比如，他和年輕學(xué)者張沁文于1980年提出了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程理論，用以分析我國農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題和解決對策。功成名就的錢學(xué)森著迷于以他從航天技術(shù)的實踐中提煉出來的系統(tǒng)科學(xué)的方法，去解讀社會和自然科學(xué)領(lǐng)域形形色色的問題。在這個永遠(yuǎn)對世界充滿好奇心和探索精神的科學(xué)家眼里，科學(xué)無禁區(qū)，思想無禁區(qū)。盡管讓他的同胞最為他自豪的，還是他那些最為“宏大”的作品——震天動地的導(dǎo)彈、劃過蒼穹的衛(wèi)星，但理解錢學(xué)森，僅有這些是不夠的。斗轉(zhuǎn)星移，歲月不居，錢老走完了他的近百年人生長途，離我們遠(yuǎn)去了。但他在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星。他留給我們的精神財富，值得整個民族永遠(yuǎn)珍惜，我們只有完整全面地理解錢學(xué)森，才能真正體味他對中國的重要價值。（1）下列對本文的理解和分析，不正確的兩項是（5分）（）A．錢學(xué)森的“工程控制論”在國內(nèi)形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應(yīng)用體系，為中國現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學(xué)支持。B．中醫(yī)的現(xiàn)代化是醫(yī)學(xué)發(fā)展的正道，而且最終會引起科學(xué)技術(shù)體系的改造——科學(xué)革命。C．這位備受尊崇的科學(xué)家終于找到了解讀科學(xué)問題的萬能鑰匙——“馬克思主義哲學(xué)”和“系統(tǒng)科學(xué)理論”。D．在這個永遠(yuǎn)對世界充滿好奇心和探索精神的科學(xué)家眼里，科學(xué)無禁區(qū)，思想無禁區(qū)。他認(rèn)為中醫(yī)理論是事實和臆想以及猜測的混合，是經(jīng)典意義的自然哲學(xué)，也可以說是現(xiàn)代意義上的科學(xué)。E．氣功、中醫(yī)理論和人體特異功能孕育著人體科學(xué)最根本的道理，它們本身就是科學(xué)技術(shù)的重大研究課題。（2）結(jié)合全文，錢學(xué)森給后人留下了怎樣一筆豐厚的精神遺產(chǎn)？（6分）（3）首尾兩段在文中的作用和寫作特點是什么？請加以評析（6分）（4）作者在文章最后說：“盡管讓他的同胞最為他自豪的，還是他那些最為“宏大”的作品——震天動地的導(dǎo)彈、劃過蒼穹的衛(wèi)星，但理解錢學(xué)森，僅有這些是不夠的?！闭埥Y(jié)合全文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識，并說說對你的啟示。（8分）第Ⅱ卷表達(dá)題五、語言文字運用（20分）【河北省冀州中學(xué)2022年高三一?？荚嚒肯铝懈骶渲屑狱c的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、羅蘭·艾默里奇執(zhí)導(dǎo)的《2022》在全球公映，影片中用電腦技術(shù)制作的電光石火、山崩海嘯的驚駭場面，給觀眾以強烈的視覺沖擊。B、東漢后期坐鎮(zhèn)冀州、勢傾天下的袁紹，由于為人色厲膽薄，好謀無斷，干大事而惜身，見小利而忘命，關(guān)鍵時刻往往引而不發(fā)，故不能成就大業(yè)。C.更可怕的是，他的名氣大，能夠在大庭廣眾之中獲得話語權(quán)，能夠把自己信手拈來的言論迅速傳播給大眾，造成不良的社會后果。D.民眾的期待也表示責(zé)任與鞭策，正如古希臘神話中的達(dá)摩克利斯之劍。手握大權(quán)之人，人人用放大鏡加以檢驗，一言一行受到公評，必須臨深履薄、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一點都疏忽不得?！緜溥x：浙江省臺州市2022—2022學(xué)年高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估】A．鳳凰衛(wèi)視的著名主持人魯豫，身材嬌小，著裝優(yōu)雅，談吐伶俐，如此玲瓏剔透又如此咄咄逼人，與她面對面，你簡直不可能有任何躲閃的余地。B．科比的個人能力是很強，但如果他能意識到籃球是五個人的游戲，能和隊友精誠合作，那么三人成虎，眾志成城，新賽季獲得總冠軍就變得容易多了。C．某樓盤開發(fā)商帶資不過千萬元，靠住戶預(yù)付房款數(shù)千萬元，開發(fā)了一個超過億萬元的樓盤，賺取了高額利潤，真可謂空手套白狼。D．新中國成立60年來首次有殲擊機女飛行員受閱，因此備受各界關(guān)注。10月1日，中國首批殲擊機女飛行員果然不孚眾望，駕機零誤差飛過天安門廣場?！緜溥x：廣東省東莞市東城一中2022屆高三年級模擬考試】下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?) A．2月10日我國北方大部分地區(qū)迎來了降雪，對山東、河南、河北等數(shù)月未見一滴雨的旱區(qū)來說，毛毛小雪顯得有些杯水車薪。B．我們協(xié)會一定支持綺麗華王地板的誕生和發(fā)展，他的雄心壯志我們一定鼎力相助，我相信在座的企業(yè)家，都會鼎力相助的。C．不管你為別人的利益做出了何種犧牲，如果你遇人不淑，請不要發(fā)牢騷，不要破口大罵，反而應(yīng)該羞愧，因為你判斷失誤。D．她的一切政令，都是以小皇帝的名義頒布的，誰反對她，就是反對皇帝，就是十惡不赦，罪不容誅。這就叫做“挾天子以令諸侯”。【廣東省汕頭市金山中學(xué)三校2022學(xué)年度高三聯(lián)考試題】下列句子中，沒有語病的一項是()（3分）A.專家指出，城市的數(shù)量增多、規(guī)模擴大和人口增加，使我國城市生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，許多城市已經(jīng)出現(xiàn)了不同程度的“垃圾圍城”的局面。B．很長一段時間，經(jīng)濟效益滑坡一直困擾著這個有五百多萬職工的企業(yè)，誰也提不出使企業(yè)走出困境的靈丹妙藥。c．以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護是一個世界難題，沒有任何的經(jīng)驗和技術(shù)可以借鑒，秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來成為當(dāng)務(wù)之急。D．我們在欣賞古典詩歌的詩情美時，要充分利用現(xiàn)存的各種史傳和資料，全面把握作者的心靈歷程和精神世界?！緜溥x：皖南八校2022屆高三摸底聯(lián)考】下列各句中，沒有語病的一句是（） A．宜居是城市發(fā)展的目標(biāo)，也是城市最可貴的品質(zhì)。幾年來，合肥堅持打造山川秀美、環(huán)境幽雅、經(jīng)濟繁榮的和諧綠色家園，展現(xiàn)了街區(qū)整齊、色彩素雅、風(fēng)格簡潔、建筑精致、人與自然和諧統(tǒng)一。 B．倫敦作為第30屆奧運會的主辦城市，其規(guī)劃中的奧運村就在船塢區(qū)，因該地土地價格低廉，所以吸引了福特汽車等國際財團前來開發(fā)船塢區(qū)的改造。 C．京津城際鐵路開通后，京津兩地居民上午11時前交寄中國郵政文件類快遞件，搭乘京津城際列車，當(dāng)天下午6時前就能送到收件人手上。 D．舟曲境內(nèi)自然資源豐富，水力資源得天獨厚，主要為“一江兩河”——白龍江、拱壩河、博峪河，三條河流在縣境內(nèi)共有支流40多條。【備選：吉林省實驗中學(xué)2022屆高三第一次模擬考試】下列各句中，沒有語病的一句是（）A．各地教材大換血,魯迅的多篇作品“被踢出去”，網(wǎng)友質(zhì)疑道“時代確實不同了，但誰又能否認(rèn)我們這個時代不需要魯迅精神了呢？”B．風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。

C．關(guān)于子女的教育問題，家長們都認(rèn)識到如果不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉⒆拥某砷L不利。

D．老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的?！竞邶埥‰u西一中2022屆高三上學(xué)期期末考試】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（3分）近年來出現(xiàn)了所謂國學(xué)熱。。重要的不是意見之爭，而是學(xué)理或技術(shù)性爭論。①就像自然生態(tài)需要多樣性，不能隨便說哪個物種是“壞的”，更不能隨便認(rèn)為哪種文化不應(yīng)該存在。②關(guān)于國學(xué)到底“好不好”這樣的問題幾乎沒有意義。③但居然演變成一種“輕浮”的文化爭論，這就讓人失望了。④何況國學(xué)存在數(shù)千年，自有其偉大力量和深刻道理。⑤過于隨便地進行批判，沒有任何建設(shè)性。⑥國人對國學(xué)有興趣，本是理所當(dāng)然的事。A．⑥④②③①⑤

B．②①④⑤③⑥C．⑥③⑤①④②

D．②①⑤③④⑥【備選：東北三省四市2022年統(tǒng)一考試暨沈陽市高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）春節(jié)是中國人的大文化，大文化是自然、社會關(guān)系與日常文化渾然一體的龐然大物，籠罩人們而不為人們所知。，。，。，。①對它的評估不能用西方的經(jīng)驗去衡量②西方節(jié)日文化已被政治解體、民族矛盾、宗教派別和企業(yè)利益所切分③在現(xiàn)代文明飛速發(fā)展的世界里，大文化所剩無多④中國的春節(jié)文化卻一直保留下來⑤它是另一種十分不同的文化體系⑥不僅有悠久的歷史，也有現(xiàn)實功能A．①②④⑥③⑤B．③②④⑥①⑤C．①③⑤⑥②④D．③⑥⑤①②④【吉林部分重點高中2022年高三第一次模擬考試】1.根據(jù)下面的文字，補寫合適的內(nèi)容，每句補寫部分不超過15個字。（5分）2022年上海世博會中國國家館“東方之冠”的設(shè)計方案，在傳統(tǒng)的斗拱造型基礎(chǔ)上進行了創(chuàng)造性的現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯。斗拱榫卯穿插的運用，保持了最為世人所理解的①，而層層出挑的主體造型更顯示了現(xiàn)代工程技術(shù)的力度和氣度。與國家館相呼應(yīng)的地區(qū)館平臥其下，則引入江南園林的理念，以現(xiàn)代園林空間來軟化主體建筑與城市周邊的關(guān)系。整個設(shè)計②，體現(xiàn)出東方哲學(xué)對于“天地”關(guān)系的理解，以及對理想人居環(huán)境的憧憬。幾年之后，這個世博中國館必將成為上海的新地標(biāo)，雄踞于浦江之濱，給上海和中國帶來新的光榮和自豪?！緜溥x：山西省忻州市2022學(xué)年高三第一次聯(lián)考試題】“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此：（1）剛剛過完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯，他覺得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛史，因為他發(fā)現(xiàn)，身邊的“校園紅娘”越來越多了?。ā吨袊嗄陥蟆罚?）醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力，敢跳樓卻不敢面對現(xiàn)實，確實是杯具。（《南方都市報》）“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過程中的詞語變異形式，本身屬于別字，是對語言規(guī)范形式的偏離。但自2022年10月以來，“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體上廣泛流行。請你從積極的角度對“杯具”一詞的使用進行評述。答：【備選：廣東省中山市2022屆高三語文模擬試題】（1）根據(jù)所給句子，為另外兩幅漫畫仿寫出畫面說明文字。①把聯(lián)系交給了手機；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③把腿腳交給了汽車；④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）請為這組漫畫擬出一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【備選：浙江省紹興市2022學(xué)年高三下學(xué)期4月教學(xué)質(zhì)量調(diào)測】閱讀下面的一則材料，然后回答問題。（4分）“代排”本不是什么新鮮事，不是最近杭州下沙一家服務(wù)公司推出的“銀行代排”頗有意思：付2元錢，就幫你排隊。許多市民說，上銀行少則排隊半小時，多則2小時，2元錢換2小時，值得??；還有人說，這種服務(wù)的推出，銀行應(yīng)該感到臉紅。請從雇傭者和被雇傭者兩個不同角度，分別給“銀行代排”下一個定義。（所下定義要分別突出兩者不同的利益；每條不超過20字）⑴雇傭者角度：“銀行代排”就是

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的一種雇傭行為。⑵被雇傭者角度：“銀行代排”就是

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的一種雇傭行為。六、寫作（60分）【安徽省皖北協(xié)作區(qū)2022屆高三聯(lián)考】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）上帝捏出幾個泥人，便歇了手。有兩個泥人臉現(xiàn)慍色。上帝不悅，說：“你們由泥巴變成了人，還不滿足嗎?”一個泥人說：“人而無骨，其為人乎?”另一個搶著說：“總該有個殼，對付冰雹、冷槍和暗箭吧?”上帝想了想說：“硬材料匱乏，你們各選一種，巴廠’于是兩個泥人歡歡喜喜地各取了一樣自己想要的；從此天下多了兩種人：一種人骨頭硬，卻疏于防衛(wèi)常受傷害：另一種人躲在漂亮的甲殼里!卻沒有脊梁骨。這段文字給你怎樣的感悟?請白選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；得透露個人信息，不少于800字?！緜溥x：河南省商丘市第一高級中學(xué)2022屆高三第一次考試】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有三個人，各推著一車瓦器過山嶺。第一個人剛上嶺，就把一車瓦器打碎了；第二個人推到半坡，也把一車瓦器打翻了；第三個人咬牙小心，將車推到了嶺上，叫了一聲“啊呀，終于到了！”剛要喘氣，手一松，車翻了，一車瓦器全都碎掉了。三個人都笑了起來?！罢f到爬嶺的本事，我最差，但我省下了很多力氣，這是我的便宜?！钡谝粋€人說?！拔覄偤没艘话肓猓瑓s也爬上了一半嶺，我沒有吃什么虧?！钡诙€人說?！霸廴齻€只有我爬上了山嶺，這是我的光榮。”第三個人說。然后，他們都快快樂樂地推著空車回去了。請根據(jù)對這則材料的理解，展開聯(lián)想，思考如何面對生活。要求：1．立意自定；2．文體自選；3．不少于800字。【備選：2022年吉林部分重點高中高三模擬考試】閱讀以下材料，按要求作文。

美特斯·邦威系列休閑服飾，如今已成為我國休閑服飾的領(lǐng)軍品牌，總裁周成建說:是一次偶然的“失誤”，讓他從此專注于"休閑"服飾產(chǎn)業(yè)。

起初，周成建由于趕訂單，每天工作十四五個小時以上，十分勞累，有一天終于扛不住了，操作時將一批西服的袖子全都裁短了一截。這個失誤讓剛剛還清債務(wù)的周成建差點再度背上沉重的債務(wù)。"我這人就愛琢磨，干脆將錯就錯，把裁短的袖子接上別的布料，再將衣服的下擺也裁去一截，補上別的布料。"就這樣，一批早期的休閑風(fēng)格的服裝誕生了。沒想到這些“錯誤”的休閑服裝很快就銷售一空，周成建因此也名聲大震。

讀完這個故事后，你有何感想，請結(jié)合自己對故事的理解，寫一篇文章。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緜溥x：慶陽市高三年級第二次模擬考試】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。北京時間3月11日，日本發(fā)生里氏級特大的千年一遇地震。地震引發(fā)海嘯，造成重大的人道主義災(zāi)難。地震發(fā)生后，國人表現(xiàn)出不同的態(tài)度。日本地震發(fā)生后，中國廣大國民立即表現(xiàn)極大的善意同情。中國政府也迅速派出救援隊伍趕赴日本，廣大民眾也救助熱情高漲。有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖：那不是地震，是南京城三十萬的野鬼在顫抖；也不是海嘯，是東三省流浪的孤魂在咆哮；更不是什么核輻射，是731部隊科技發(fā)展的后代找到了根……有網(wǎng)友說日本人在地震前非常從容淡定，和國人比起，表現(xiàn)出極高的素質(zhì)，日本人簡直就是現(xiàn)代文明的化身。對此，你有何感想？請寫一篇作文，要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緟⒖即鸢浮康冖窬黹喿x題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）【安徽省阜陽市2022屆高三年級聯(lián)考語文試卷】【參考答案】1、B(“完全獨立于外來舞蹈文化”錯誤，原文有“借鑒了西方舞蹈體系化構(gòu)建的經(jīng)驗”“對外來舞蹈文化的汲取、融合”這樣的語句。）（“被世界公認(rèn)為是保存最完整的傳統(tǒng)舞蹈文化體系”是婆多羅舞。）（中國古典舞并沒有保存著歷史悠久、代代相傳的經(jīng)典舞目和固有的古典舞學(xué)體系、學(xué)派。）【備選：河北省衡水中學(xué)2022屆高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試】【參考答案】（B項錯在“動機是出于對事物的新鮮感”，文中無此信息；C項因果倒置D項繪畫成熟的起點并不確定。）2．D（A項錯在“繪畫史重寫成為必然”；B項錯在“非原創(chuàng)者的真跡”，第二段中有“很少有真正的唐朝人直接畫了留下來的”一句；C項錯在“僅存”。）3．B（A項從原文中無法斷定帛畫的水平就比壁畫高；C項絕對化；D項原文中有“不能一筆抹殺”一句。）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）【山東省濟寧市2022－2022學(xué)年