人教版歷史與社會八年級上冊 （秦始皇開創(chuàng)大一統基業(yè)）統一多民族國家的建立和發(fā)展教學課件

秦始皇開創(chuàng)大一統基業(yè)

大一統的前提是什么？觀察秦滅六國過程，秦國采取怎樣的統一策略？遠交近攻，各個擊破咸陽秦公元前221年統一全國，建立起中國歷史上第一個統一的中央集權的大帝國。為什么是秦滅六國？秦朝建立商鞅變法經濟發(fā)展軍事實力加強國富兵強奠定了統一基礎商鞅秦朝的疆域東到東海南至南海西抵隴西北達長城一帶秦朝的疆域秦朝一統有何重大意義？

秦朝是①我國歷史上第一個統一的中央集權大帝國。它結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據稱雄的局面，有利于安定人民生活和發(fā)展社會生產。

②為我國統一多民族國家的建立和發(fā)展奠定了基礎。

政治法律思想經濟文字交通要求：

1．四人小組，選出組長，分組討論并發(fā)言。

2．其他小組針對發(fā)言可以自由提問。探究以下問題：

1．這方面采取了哪些措施？有什么歷史作用？

2．在今天我們生活中還有哪些遺存？秦始皇鞏固的大一統措施?；实厶矩┫嘤反蠓蚩ぃㄊ兀┛h（令）中央集權的官僚制度最高統治者中央政府地方政府中央集權君主專政軍事行政監(jiān)察秦行政機構示意圖政治上皇帝制度中央三公制地方郡縣制比較郡縣制與分封制的不同分封制郡縣制劃分原則地域是否世襲世襲不世襲與中央關系相對獨立對比西周的分封制，郡縣制有什么歷史作用？血緣關系直屬中央管理加強了中央集權郡、縣、鄉(xiāng)、里①皇帝制度：最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權②中央三公制：在中央，皇帝以下設丞相、太尉、御史大夫③地方郡縣制：地方上，廢除分封制，推行郡縣制①政治上：建立中央集權的官僚制度，如皇帝制度，中央的三公制度，地方的郡縣制。影響1、鞏固了封建國家的統一。2、加強了對人民的統治。

“1975年在湖北云夢睡虎地出土的竹簡，提供了秦律的部分內容，包括《盜律》《田律》……等。其中刑罰有：斬首、磔（zhé斷裂肢體）、貲（zī）、笞（chī）、遷、耐、劓（yì割鼻）、鋈（wù鈦足）等”。拓展思考：秦朝律令有什么特點？秦朝以哪派學說治國？法律上湖北云夢睡虎地秦墓出土的律令②法律上頒布了大量律令嚴酷法家文化上③文化上統一文字。小篆隸書影響成為維系中華文明的重要紐帶，有利于政令的推行和各族文化的交流。云夢睡虎地秦墓竹簡統一貨幣圓形方孔錢你知道圓形方孔銅錢在中國古代沿用了多久？為什么要以圓形方孔為錢幣造型？經濟上代表天圓地方，皇權對天下的統一沿用到清末出現銀元為止。統一度量衡度（長短）：寸、尺、丈、引衡度量量（容積）：合、升、斗、桶衡（輕重）：銖、兩、斤、鈞、石經濟上有利于經濟的交流。影響④經濟上統一貨幣和度量衡。有利于鞏固秦朝的統一有利于地區(qū)間的經濟的交流。影響交通上⑤交通上大修馳道，拆除路障，統一車軌車輛暢行無阻，有利于全國交通和經濟文化往來影響秦馳道“馳道于天下，東窮燕齊，南齊吳楚，江湖之上，濱海之觀畢至，道廣五十步，三丈而樹……

”

——《漢書?賈山傳》咸陽焚書坑儒犯禁者四百六十余人（術士與儒生），皆坑之咸陽。焚六國史書，民間詩、書、百家書（醫(yī)藥、卜筮、種樹之書除外）。思想上結合當時的歷史情況，談談你對“焚書坑儒”的看法。它對中國古代社會、文化造成了哪些影響？利：加強思想控制，鞏固了秦朝專制主義中央集權。弊：鉗制了思想，摧殘文化。⑥思想上“焚書坑儒”“書籍被焚燒，其實還是其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊”。

——郭沫若焚書坑儒有沒有實現思想上的大一統？后來，何種學說成為古代社會主流思想？統一法律、計算單位、車輪距、文字發(fā)生在秦統一六國之后對鞏固國家統一，促進地區(qū)經濟文化交流有著重要意義。

鞏固統一的措施

影響政治經濟文化交通思想小結建立君主專制中央集權的官僚制度(皇帝制度、三公制度、郡縣制度）、頒布律令1、鞏固了封建國家的統一。2、加強了對人民的統治。修馳道，排路障，車同軌車輛暢行無阻，有利于全國交通和經濟文化往來統一文字有利于文化的交流。統一貨幣;統一度量衡有利于經濟的交流，促進了經濟的發(fā)展。焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。

聯系實際，想一想，在秦朝鞏固統一的措施中，哪些對后世有深遠的影響？甚至有些是我們今天還能感受的。（縣制、長城、靈渠、銅錢、隸書、度量衡……）古今聯系建立起專制主義中央集權國家；實行郡縣制；確立統一的疆域；統一文字；統一車軌等。在中國歷代皇帝中，沒有比秦始皇更富有爭議性的皇帝了。有些學者視其為一個英雄，而另一些學者則視其為一個罪人。李白：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來。司馬遷：刻薄寡恩，心如虎狼。明代李贄：始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一個世界，是圣是魔，未可輕議?！u價秦始皇你認為呢溫馨提示：歷史是一面鏡子。我們看到了秦始皇的功勞，也發(fā)現了他的許多問題，我們要學會用歷史的一分為二的觀點來評價歷史人物。各抒己見秦始皇是一個————的皇帝史實結論1.統一貨幣，有利于人民的經濟交流2.建立第一個統一的多民族國家

3.4.寡人做了那么多，建立了那么大的一個帝國．可不知道后代的人會怎么評價寡人?。?/p>

“評價歷史人物”小貼士要史論結合，不能空下結論；要全面分析，一分為二；主要看其對歷史發(fā)展的作用。秦始皇既有功，又有過。但功大于過。

秦朝徭役、兵役繁重。修阿房宮、建驪山墓等，都是動則幾十萬人。秦朝全國人口兩千萬人，每年服兵役、徭役者不下300萬人。

秦朝賦稅沉重。農民要向官府繳納田租、戶賦及苛捐雜稅，總征收量占全年收獲物的2/3以上。

秦朝刑罰嚴酷。一人犯罪，株連親族、鄰里。秦朝有許多殘忍的肉刑、死刑。

他建議：“秦國以外的各國史書、《詩》、《書》和諸子百家著作，統統要燒掉。如果在法令下達后30天內仍然沒有燒掉的，就黥為城旦（一種刑罰）

……”帝從之。史料館焚書坑儒溫馨提示：我們評價歷史人物要站在當時的歷史條件下，全面評價；主要看他的最主要行為是否推動了社會發(fā)展。功：秦始皇完成了國家的統一，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家，奠定了中國兩千多年專制制度的基礎；為了鞏固統一，采取了一系列措施，如統一文字、貨幣、度量衡，大修弛道，開鑿靈渠，統一南方越族地區(qū)，北擊匈奴，修萬里長城等，促進了社會發(fā)展，對后世產生重大影響。過：秦始皇統治時，濫用民力，賦稅沉重，法律嚴酷，焚書坑儒，使中國古代文化遭到了嚴重的破壞。秦始皇對中國歷史的發(fā)展有功也有過，總得來說是功大于過。

秦朝的統一、強盛和滅亡對我國現代化建設有何啟示？秦朝的統一使我們感悟到：

；秦朝的滅亡告訴我們要吸取

的教訓。秦朝的強盛啟迪使我們要：

；以史為鑒秦始皇千古一帝千古暴君豐功偉績民族罪人焚書坑儒掃六國中國一統君主專制中央集權修馳道車同軌一文字推行全國方孔錢天下流通度量衡沿用千年筑長城拒匈奴鑿靈渠統一嶺南嚴刑峻法賦役沉重統一成為民族發(fā)展的歷史主流延續(xù)兩千年的國家制度承襲發(fā)展，一脈相承民族團結統一的紐帶中華民族抗擊外來侵略的意志象征智慧結晶，至今受益摧殘文化，掠奪百姓，阻礙社會經濟發(fā)展統一國家秦朝嬴政BC221年政治：建立中央集權的官僚制度經濟：統一貨幣、度量衡文化：統一文字交通：大修馳道,統一車軌思想：焚書坑儒秦滅六國建立鞏固課堂小結公元前二二一年，秦王嬴政大統一。定都咸陽稱皇帝，建立中央集權制。中央三公輔皇帝，地方推行郡縣制。大修馳道車同軌，全國車輛急飛馳。統一貨幣度量衡，小篆成為規(guī)范字；焚書坑儒搞專制，古代文化受損失。北拒匈奴修長城，南統越族開靈渠。西起臨洮東遼東，萬里長城稱奇跡。秦朝疆域廣又大，世界強國有其一。秦皇有功又有過，全面評價要牢記！秦始皇不平凡的經歷思想統一你如何理解“大一統”？政治經濟文字

……統一領土統一秦始皇開創(chuàng)大一統基業(yè)日本的大化改新

小組討論要求1.每組選出記錄員和報告員。（記錄員負責記錄小組每個成員發(fā)言的要點；報告員負責將小組討論成果向全班同學匯報）2.每個成員先獨立用兩分鐘快速看書本和手頭資料3.然后小組各成員積極發(fā)表自己觀點，請記錄員做好記錄，討論完畢后請報告員展示組員的勞動成果哦。討論成果要求：請每小組討論出大化改新的背景（條件）有哪些？（結合書本和手頭資料）七嘴八舌，大家一起來好想知道當時日本為什么要大化改新啊！

日本共派遣隋使4次，遣唐使19次，其中成行并到達長安的13次，每批數百人。對于人口不足300萬的日本，來學習中國先進文化的人在總人口中的比重相當大。使節(jié)團成員中有外交官員、僧侶、留學生和工藝、藝術等各方面的人才。遣唐使船遣隋使和遣唐使材料一材料二：日本《日本書記》記載推古天皇三十一年（623）七月：“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達?！保ㄒ馑际牵捍筇七@個國家，法律完備，是個珍貴的國家，應該常常去）日本《日本書記》記載(推古天皇三十一年（623）七月)：“以大唐國為藍本來建立‘法式備定’的天皇制國家”。材料三：統治階級即奴隸主階級內部的矛盾日益尖銳。貴族們之間連年征戰(zhàn)不斷（其原因當然還是為了兼并土地），對朝廷的上供也日益怠慢。奴隸主階級之間的矛盾最突出表現在朝臣貴族和皇室成員的斗爭上。各奴隸主之間連年的兼并戰(zhàn)爭和日益殘酷的剝削導致當時作為主要社會勞動力的“部民”（即奴隸）遭到嚴重摧殘，階級矛盾（奴隸主貴族VS部民奴隸）非常尖銳，各地奴隸起義非常頻繁。斬殺豪族645年6月，中大兄皇子（天智天皇）、中臣鐮足（藤原鐮足）等人在皇極天皇接見高句麗、百濟、新羅使節(jié)時，于朝中殺死蘇我入鹿，其父蘇我蝦夷自殺?；适見Z取政權。中大兄皇子等擁立孝德天皇。發(fā)動政變一、大化改新背景（條件1.歸國留學生積極推動學習篇2.皇室和改革派渴望參照中國的隋唐制度，建立天皇制中央集權國家。一、大化改新背景（條件）3.社會矛盾十分尖銳，政局動蕩不安大貴族與勞動者地方貴族與中央貴族勞動者與天皇天皇與貴族中央貴族之間地方貴族之間學習篇

1.歸國留學生積極推動2.皇室和改革派渴望參照中國的隋唐制度，建立天皇制中央集權國家。3.社會矛盾十分尖銳，政局動蕩不安4.皇室和改革派發(fā)動消滅豪族的政變，強化了中央集權學習篇一、大化改新背景（條件）二、大化改新過程1.主要人物：2.內容：孝德天皇小組討論要求1.每組選出記錄員和報告員。（記錄員負責記錄小組每個成員發(fā)言的要點；報告員負責將小組討論成果向全班同學匯報）2.每個成員先獨立用兩分鐘快速看書本和手頭資料3.然后小組各成員積極發(fā)表自己觀點，請記錄員做好記錄，討論完畢后請報告員展示組員的勞動成果哦。討論成果要求：請每小組討論出大化改新的內容有哪些？（結合書本和手頭資料）七嘴八舌，大家一起來相信你們都是最棒的！加油！隋唐日本官制表政治方面材料一：注：官吏由國家任免，廢除世襲制。材料二：

廢止私有土地、部民，行公地公民制，皇室貴族、地方豪族的部民和屯倉、田莊，均收歸國有。

國家班給6歲以上男子口分田2反（即段，1段等于11.9公畝），女子為男子的2/3，奴婢為良民的1/3；6年一班，禁止買賣，死后歸還。受田者向國家納租、庸、調，受田男子還須自帶武器服兵役

注：受田農民必須向國家交谷物（租），服勞役或納布代役（庸），交地方土產（調）

材料三：大寶令又稱為大寶律令，日本古代的基本法典，頒布于公元701年，是日本第一部成文法典，以中國唐朝的《永徽律》為藍圖，是一部以刑法為主，諸法合體的法典，《大寶律令》把關于刑罰的條文稱為律，把關于國家政治制度的條文稱為令。，“大化改新”所頒律令，與唐朝律令相同、相似的條文竟多達４２０余條

法律方面材料四2.內容：（1）政治上：改革行政制度，實行中央集權（中央：二官八省制,官吏由國家任免，廢除世襲制。）（2）經濟上：土地收歸國有，國家定期按人口把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅；貴族控制的農民轉變?yōu)閲夜穹桑壕幱喡闪罘ǖ洌?01年）(用法律形式將改新成果確定下來

)鑒真東渡示意圖鑒真六次東渡在日本傳播佛教等除了以上方面日本還學習了中國的哪些方面呢？中國：岳陽樓日本：京都平安神宮建筑唐長安城平面圖平城京平面圖填充圖冊8頁的2題城市布局日本中國公元8世紀，中國唐代服裝傳入日本，對起源于日本本土的和服產生了影響。

服飾日本書法（空海《風信帖》）中國書法（唐·歐陽詢《張翰帖》）書法中國唐朝鑄幣日本的鑄幣日本仿唐朝第一次鑄造的銅幣“和同開珎(寶)”，即“開元通寶”的簡稱。鑄幣

日本的平假名、片假名就是利用漢字的草書與楷書的偏旁創(chuàng)制的。文字三、大化改新的意義政治上：改革行政制度，實行中央集權（中央：二官八省制，官吏由國家任免，廢除世襲制。）意義1.氏族豪族的世襲特權被打破；2.國家形態(tài)基本完備，建立起中央集權體制，確立了天皇的地位成果篇3、大化改新的意義經濟上：土地收歸國有，國家定期按人口把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅；貴族控制的農民轉變?yōu)閲夜?.農民的生產積極性提高，農業(yè)繁榮，手工業(yè)發(fā)展，商業(yè)活躍。意義3、大化改新的意義編訂律令法典（701年）(用法律形式將改新成果確定下來

)文化教育等方面的改革學習意義4.用法律形式將改新成果確定下來，作為治國的依據，其他方面的改革學習促進日本文化教育等多方面的進步三、大化改新的意義1.氏族豪族的世襲特權被打破；2.國家形態(tài)基本完備，建立起中央集權體制，確立了天皇的地位3.農民的生產積極性提高，農業(yè)繁榮，手工業(yè)發(fā)展，商業(yè)活躍。4.用法律形式將改新成果確定下來，作為治國的依據，其他方面的改革學習促進日本文化教育等多方面的進步5.這次改革使實現了日本歷史上的一次重大飛躍，把日本歷史推入一個新時代。

大化改新后的數百年日本土地制度日益被破壞，豪強貴族紛紛建立莊園，逐漸形成了武士階層，影響了此后日本歷史的發(fā)展進程。

武士道精神系日本應遵守的封建道德，內容有忠君、節(jié)義、廉恥、勇武、堅忍等。武士腰間常佩利刃，作為勇武的象征。日本武士

武士階層的出現武士刀\唐刀提起日本武士大家很自然就能像想起他們手中所持的武士刀，其實日本的武士刀最初是由唐代的唐刀改良而成的。因此日本的武士刀其實正是源于中國。探究：材料一：大化改新后的一段時期，在日本文化史上