溫度檢測(cè)報(bào)警電路報(bào)告

酚憎辦觸岑蜘CHINAUNIVERSITYOFPETROLEUM2017—2018學(xué)年第二學(xué)期《模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》報(bào)告 溫度檢測(cè)報(bào)警電路專業(yè)班級(jí)電子1601組員：***(16050201)*個(gè)****個(gè)***一、設(shè)計(jì)任務(wù)要求本次課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是設(shè)計(jì)、制作一個(gè)溫度檢測(cè)報(bào)警電路。該電路通過(guò)熱電阻檢測(cè)溫度變化，并將該溫度與設(shè)置好的溫度上限比較，如果超過(guò)上限，進(jìn)行聲光報(bào)警，溫度的設(shè)定要求粗略可視。二、課程設(shè)計(jì)目的（1）鞏固所學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)；（2）實(shí)踐所掌握的電子制作技能；（3）會(huì)運(yùn)用multisim工具對(duì)所作出的理論設(shè)計(jì)進(jìn)行模擬仿真測(cè)試,進(jìn)一步完善理論設(shè)計(jì)（4）通過(guò)查閱手冊(cè)和文獻(xiàn)資料,熟悉常用電子器件的類型和特性,并掌握合理選用元器件的原則（5）掌握模擬電路的安裝'測(cè)量與調(diào)試的基本技能,熟悉電子儀器的正確使用方法,能力分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的正?；虿徽，F(xiàn)象（或數(shù)據(jù)）獨(dú)立解決調(diào)試中所發(fā)生的問(wèn)題（6）學(xué)會(huì)撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告（7）培養(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和嚴(yán)肅的工作作風(fēng).（8）完成一個(gè)實(shí)際的電子產(chǎn)品；進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

三、整體電路硬件結(jié)構(gòu)框圖四、主要器件簡(jiǎn)介1：LM324運(yùn)算放大器簡(jiǎn)介管網(wǎng)連接圖＜循規(guī)圖＞可輸4亙管網(wǎng)連接圖＜循規(guī)圖＞可輸4亙I二卜領(lǐng)入斗12』亙V￡E,Qnd亙］輸入3可輸出3MH1輸，“2LM324是四運(yùn)放集成電路，它采用14腳雙列直插塑料封裝，外形如圖所示。它的內(nèi)部包含四組形式完全相同的運(yùn)算放大器，除電源共用外，四組運(yùn)放相互獨(dú)立每一組運(yùn)算放大器可用上圖所示的符號(hào)來(lái)表示，它有5個(gè)引出腳，其中〃+〃、〃-〃為兩個(gè)信號(hào)輸入端，〃V+〃、〃V-〃為正、負(fù)電源端，〃Vo〃為輸出端。兩個(gè)信號(hào)輸入端中，Vi-(-)為反相輸入端，表示運(yùn)放輸出端Vo的信號(hào)與該輸入端的相位相反;Vi+(+)為同相輸入端，表示運(yùn)放輸出端Vo的信號(hào)與該輸入端的相位相同。主要特性：1、短路保護(hù)輸出2、真正的差分輸入級(jí)3、單電源供電：3.0V至32V(LM224、LM324、LM324A)4、低輸入偏置電流:100nA最大值(LM324A)5、每個(gè)封裝有4個(gè)放大器2：LM741運(yùn)算放大器簡(jiǎn)介3LM741是一種應(yīng)用非常廣泛的通用型運(yùn)算放大器。由于采用了有源負(fù)載，所以只要兩級(jí)放大就可以達(dá)到很高的電壓增益和很寬的共模及差模輸入電壓范圍。電路采用內(nèi)部補(bǔ)償，電路比較簡(jiǎn)單不易自激，工作點(diǎn)穩(wěn)定，使用方便，而且設(shè)計(jì)了完善的保護(hù)電路，不易損壞LM741可應(yīng)用于各種數(shù)字儀表及工業(yè)自動(dòng)控制設(shè)備中。LM741主要參數(shù)特點(diǎn)：不需要處部頻率補(bǔ)償、輸入有過(guò)壓保護(hù)、無(wú)阻塞和振蕩現(xiàn)象、輸出有過(guò)載保護(hù)絕對(duì)最大額定值：（TA=25℃）電源電壓：士22V差模輸入電壓：±30V輸入電壓：±15V工作溫度范圍：-55℃~+125℃焊接溫度：300℃3、LM555cM簡(jiǎn)介GNDQ) W科一一r—W-(<'VocTriggerGNDQ) W科一一r—W-(<'VocTrigger⑦Disch*rsmsTi_…、r/ 伶/Di對(duì)儂鮮Output(3)—Vicf?^5>ControlVoltagjeUntPiitStage引腳編號(hào)符號(hào)功能說(shuō)明1、GND地線2、TRI觸發(fā)3、OUT輸出4、RST 復(fù)位5、CON 控制電壓6、THR 閥值7、DIS 放電8、VCC 電源一般可以把LM555電路等效成一個(gè)大放電開(kāi)關(guān)的R-S觸發(fā)器。這個(gè)特殊的觸發(fā)器有兩個(gè)輸入端：閥值端（TH）可看成是置零端R，要求高電平；觸發(fā)端（TR）可看成是置位端S，低電平有效。它只有一個(gè)輸出端OUT，OUT可等效成觸發(fā)器的Q端。放電端（DIS）可看成由內(nèi)部放電開(kāi)關(guān)控制的一個(gè)接點(diǎn)，放電開(kāi)關(guān)由觸發(fā)器的反Q端控制：反Q=1時(shí)DIS端接地；反Q=0時(shí)DIS端懸空。此外這個(gè)觸發(fā)器還有復(fù)位端R，控制電壓端CV，電源端VCC和接地端GND。這個(gè)特殊的R-S觸發(fā)器有兩個(gè)特點(diǎn)：（1）兩個(gè)輸入端的觸發(fā)電平要求一高一低：置零端R即閥值端TH要求高電平，而置位端S即觸發(fā)端TR則要求低電平。（2）兩個(gè)輸入端的觸發(fā)電平，也就是使它們翻轉(zhuǎn)的閥值電壓值也不同，當(dāng)CV端不接控制電壓是，對(duì)TH（R）端來(lái)講，＞2/3VCC是高電平1，＜2/3VCC是低電平0；而對(duì)TR（S）端來(lái)講，＞1/3VCC是高電平1，＜1/3VCC是低電平0。如果在控制端CV加上控制電壓VC，這時(shí)上觸發(fā)電平就變成VC值，而下觸發(fā)電平則變成1/2VC?？梢?jiàn)改變控制端的控制電壓值可以改變上下觸發(fā)電平值。

五、電路設(shè)計(jì)與Multisim仿真此設(shè)計(jì)電路是熱電阻溫度電橋測(cè)溫電路，采用電阻橋的形式將熱電阻的變化轉(zhuǎn)變成電壓的變化。三個(gè)LM324的共同作用將外界變化的溫度信號(hào)轉(zhuǎn)化為電壓信號(hào)，并送到電壓比較器741與溫度設(shè)定模塊的電壓進(jìn)行比較，并將比較的結(jié)果送到LM555CMD的RST口。此設(shè)計(jì)電路為溫度設(shè)定電路，如圖所示，通過(guò)調(diào)節(jié)電位器設(shè)定溫度上限，該溫度設(shè)定值可以通過(guò)運(yùn)放構(gòu)成的比較電路顯示粗略的溫度高低。

-\;.L-\;.L此設(shè)計(jì)電路為溫度超限報(bào)警電路。通過(guò)輸入設(shè)定溫度和檢測(cè)溫度的比較結(jié)果實(shí)現(xiàn)聲光報(bào)警，當(dāng)溫度超過(guò)預(yù)先設(shè)定的限值時(shí)，比較電路輸出高電平，動(dòng)作報(bào)警電路，使發(fā)光二極管發(fā)光，同時(shí)啟動(dòng)聲音報(bào)警電路進(jìn)行聲光報(bào)警。三個(gè)模塊總的設(shè)計(jì)電路，實(shí)現(xiàn)溫度檢測(cè)并報(bào)警，仿真結(jié)果如圖所示固6_ET2-TL12.固6_ET2-TL12.口03,Ll.DinYO.DWV時(shí)百血統(tǒng)U￡^5].9B￡ius0.O?5通過(guò)產(chǎn)生方波信號(hào)，使蜂鳴器發(fā)聲六、課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)熟練掌握運(yùn)用Multisim軟件，因在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。因?yàn)楹枚嘀R(shí)都是去年學(xué)過(guò)的，經(jīng)過(guò)一年有些已經(jīng)忘記了，所以我們必須重新溫習(xí)一遍學(xué)過(guò)的內(nèi)容。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，這次的電路課程設(shè)計(jì)終于做好了，此次課程設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決