四年級語文上冊試題（集合25篇）

四年級語文上冊試題（集合25篇）四年級語文上冊試題第1篇

一、看拼音寫詞語。(8分)

cānjiājǔsànɡtǐcāowéirào

()()()()

jìxùshānɡlianɡxiōnɡkǒubózi

()()()()

二、給下面的多音字組詞。(8分)

ɡěi()ké()huá()qiānɡ()

給殼嘩搶

jǐ()qiào()huā()qiǎnɡ()

三、比一比，再組詞。(8分)

論()陪()飄()增()

輪()培()漂()憎()

四、讀一讀，并按照課文內(nèi)容填上合適的詞語。(4分)

共享共創(chuàng)

未來的世界應(yīng)該和平，沒有戰(zhàn)爭、破壞、仇恨，人類應(yīng)()大自然的恩惠，()美好的生活。

商量商定

明天能不能去參加綜合實踐活動，我們還要()一下。

關(guān)于俱樂部的國慶檢閱活動，有許多事情已經(jīng)()。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

1、《兒童和平條約》中提到我們要共同，共同，共同，

互相、和提高大家的生活。

2、“太陽微笑著，行走在天上?！边@句話采用了的修辭手法。

3、他知道小朋友們愛，就發(fā)出光，送來溫暖，叫瓜田長出了，果林掛滿了。

4、“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”是唐朝詩人所寫的《》中的一句。這里“白銀”指的是，“青螺”指的

是。采用了的修辭手法。

5、樹木，樹人。己所，于人。

六、想一想，填一填。(8分)

1、我會積累。

(1、)請寫出與寫作有關(guān)的成語：

(2、)請寫出帶有動物名稱的成語：

2、照樣子寫一寫。

(1、)日月星辰、酸甜苦辣：

(2、)手足、骨肉、心腹：

七、我會改句子。(9分)

(1)冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖和圍巾。(修改病句)

(2)春天是美好的，誰都去贊美她，誰都去追逐她的腳步。(改反問句)

(3)月光灑在海面上。(擴句)

八、閱讀短文，回答問題。(共21分)

(一)課內(nèi)閱讀《父愛深深》節(jié)選(8分)

從此，日復(fù)一日，爸爸把所有的閑暇時光，都用在做音箱上。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的膠水。

1、從哪些詞語可以看出爸爸把所有的愛給了我?用“——”畫出來。

2、爸爸為什么要和我一起做音箱，而不是給我買音箱?

3、“但我沒有感到太多沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了很多”我獲得了什么?

(二)課外閱讀(13分)

條紋蜘蛛

如果有人在野草叢里或柳樹叢里(搜查、搜索)的話，我祝福他能找到一種神秘的東西：這是條紋蜘蛛的巢。正像我眼前所(呈現(xiàn)、表現(xiàn))的一樣。無論從舉止還是從顏色上講，條紋蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最(完整、完美)的一種。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身體上，有著黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它的名字叫條紋蜘蛛。它們的八只腳(纏繞、環(huán)繞)在身體周圍，好像車輪的輻條。

它捕獲獵物的武器便是那張大網(wǎng)，網(wǎng)的周圍攀在附近的樹枝上。它的網(wǎng)和別種蜘蛛的網(wǎng)差不多：放射形的蛛絲從中央向四周擴散，然后在這上面連續(xù)地盤上一圈圈的螺線，從中央一直到邊緣。整張網(wǎng)做得非常大，而且整齊對稱。

蝗蟲，尤其是一種火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，于是常常跌進網(wǎng)中。你可能會想，蜘蛛的網(wǎng)一定受不住蝗蟲的沖撞，因為蝗蟲的個兒頭要比蜘蛛大得多，只要它用腳一蹬，立刻就可以把網(wǎng)蹬出一個大洞，然后逃之夭夭。其實情況并不是這樣的，如果在第一下掙扎之后不能逃出的話，那么它就再也沒有逃生的希望了。

條紋蜘蛛并不急于吃掉蝗蟲，而是用它全部的絲囊同時射出絲花，再用后腿把射出來的絲花捆起來。它的絲囊是制造絲的器官，上面有細孔，像噴水壺的蓮蓬頭一般。它的后腿比其余的腿要長，而且能張得很開，所以射出的絲能分散得很開。這樣，它從腿間射出來的絲已不是一條條單獨的絲了，而是一片絲，像一把云做的'扇子，有著虹霓一般的色彩。然后它就用兩條后腿很快地交替著把這種薄片，或者說是裹尸布吧，一片片片地向蝗蟲撤去，就這樣把蝗蟲完全纏住了。

當那白絲網(wǎng)里的囚徒?jīng)Q定放棄抵抗、坐以待斃的時候，蜘蛛便得意洋洋地向它走過去，它有一個比角斗士的三叉戟還厲害的武器，那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗蟲，美滋滋地飽餐一頓，然后回到網(wǎng)中央，繼續(xù)等待下一個自己送上門來的獵物。

1、在第一自然段的括號里選擇正確的詞語。(4分)

2、聯(lián)系文章解釋詞語。(4分)

逃之夭夭：

得意洋洋：

3、條紋蜘蛛長什么樣?(2分)

4、請概括一下條紋蜘蛛是怎么對付個頭比它大得多的蝗蟲的?(3分)

九、習(xí)作(25分)

我真喜歡(提示：橫線上可以填上落葉、秋天、滑冰、練書法

……)注意寫出你喜歡的人或事物、事情，寫出喜歡的原因，表達出自己的感情，做到語句通順，情感真實，爭取達到400字。

四年級語文上冊試題第2篇

一、積累運用。38分

1、看拼音，寫字詞。6分

chǐjùchálónɡsǎnɡziqiǎnɡbǎofúlǔxīxì

牙（）抗（）麥（）喉（）（）（）（）（）

2、在帶點的字的正確讀音下面劃橫線。3分

眺（yáotiào）望露(lùlu)頭漆(qīxī)黑情緒(xùxǜ)湖畔(pànbàn)鉆(zuānzuàn)石

3、比一比，組詞語。

概（）迅（）誕（）

溉（）訊（）涎（）

4、在括號里填上合適的詞語。3分

（）的星星（）的群山（）的風景

寬闊的（）新鮮的（）柔和的.（）

5、按要求寫詞語。4分

（1）照例子寫詞語。例：綠瑩瑩

（2）寫出兩個帶有近義詞的四字詞語。例：百依百順

（3）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

青山綠水：近義詞反義詞焦急萬分：近義詞反義詞

6、按要求寫句子。12分

（1）按照詞語的不同意思寫句子。

驕傲（自豪）：

驕傲（自滿）：

（2）寫一句關(guān)于讀書的名言。

（3）寫一幅慶祝節(jié)日的對聯(lián)。

（4）照例子寫句子。

例：風把地上的黃葉吹起來。地上的黃葉被風吹起來。

①媽媽把十歲的佩佳叫醒。

②霞光把小孩子的臉照得紅紅的。

7、把下面句子補充完整。4分

（1），匹夫有責。

（2）書猶藥也，。

（3）善良，是一種。

（4），天下誰人不識君。

8、口語交際。3分

你的同桌是誰？他（或她）是什么性格？有什么愛好？把你知道的寫下來。

二、閱讀理解。27分

1、默寫古詩《贈汪倫》。4分

2、判斷下面說法的正誤，對的畫對號，錯的畫叉。4分

（1）《西門豹》一課是按時間的順序?qū)懙?。（?/p>

（2）“風景是美啊，可是最美的還不是風景”這句話是說美好的心靈比風景更美。（）

（3）《一個蘋果》一文中的“我”指的是司號員。（）

（4）“美穗子終于見到了闊別40年的聶榮臻元帥”這句話中，“闊”字的意思是時間距離長。（）

3、閱讀語段，按要求做題。9分

老婆婆家里很窮。幾塊磚頭支起一口鍋，煮的是野菜。采來的蘑菇、摘來的野果，只有招待客人時，她才同吃。小屋里的土炕上鋪著一張老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，這是家中唯一的褥子。金黃的樹葉燃起的火苗，驅(qū)走小屋的寒冷潮濕；小鳥和蟲兒的啼鳴，驅(qū)散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活兒，拾柴割草，編筐織席，夜里月亮當燈籠，捻麻線，搓草繩，一年四季，手腳不停。

（1）本自然段共有句話，第一句和2、3、4句是關(guān)系。2分

（2）用曲線畫出老婆婆吃的很差的句子。2分

（3）第5、6句寫老婆婆的生活。2分

（4）從等詞語可體會出老婆婆心情的快樂。3分

4、閱讀短文，按要求做題。10分

雨中情

雨，紛紛揚揚地飄灑著……

在站前廣場，我好不容易擠上了6路公共汽車。車廂里，人擠得很，若不是路遠，天又下著雨，我才不會擠車呢！

我漫不經(jīng)心地望著窗外，景物模糊不清。汽車一個急轉(zhuǎn)彎，一個人重重地伊壓過來，靠在我身上。我扭頭一看，只見一位穿紅色風雨衣的姑娘，背靠著我，腋下架著雙拐，原來是個殘疾姑娘，她側(cè)臉沖我點頭一笑，說了聲：“對不起！”

車到自由廣場，不少人下了車，車廂里比較松動了，卻沒有騰出空位。我和那位紅衣姑娘仍然站著。那紅衣姑娘正和坐在她對面的一個穿綠上衣的女孩說著話。

“您干嘛靠在拐杖上？別摔倒了！”那綠衣姑娘笑盈盈地仰望著紅衣姑娘，樣子很親熱。我忽然埋怨起那綠衣女孩來：既然那樣關(guān)心殘疾人，怎么好意思看著人家站著呢！

車到工農(nóng)廣場終點站，人們開始依次下車。眼前的一幕讓我驚訝、目呆：只見那紅衣姑娘上前扶起綠衣女孩：“芳芳，你拄好拐，老師扶你下車！”?。∷皇菤埣?？是教師！

人們下車后，四散走開了。那紅衣姑娘俯下身背起綠衣女孩，橫穿馬路，向開往衛(wèi)星路的15路汽車站走去。那一紅一綠在漂浮的雨絲映襯下顯得格外鮮艷！我目送她們漸遠的身影，心中升騰無限的敬慕之情。我想，如果我們每人之間都多一份理解、關(guān)懷和幫助，那我們的生活就會像七色彩虹絢麗多彩姿!

雨，仍在飄飄揚揚地下著……

（1）根據(jù)短文內(nèi)容連線。4分

紅衣姑娘殘疾人學(xué)生

綠衣女孩健康人老師

（2）用曲線畫出首尾呼應(yīng)的句子。2分

（3）“我”的思想感情有三次變化，開始是埋怨，接著是，最后是。

（4）“雨中情”的“情”指的是：（在正確答案后面的括號里畫上對號）

①我對紅衣姑娘的理解、敬慕的感情。（）

②師生之間互相關(guān)心、愛護的感情。（）

三、習(xí)作表達。30分

1、題目：讓人感動的一件事

2、要求：內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。

四年級語文上冊試題第3篇

一、基礎(chǔ)知識：一、我能讀準拼音，寫好詞語。

jnshèngānjúruìxuěhóulóng

()()()()

gōulóutáozuìkāngkǎixiōngyǒng

()()()()

二、我會當小老師，找出詞語中錯別字并更正過來

因才施教()由然而生()年近古希()慢山遍野()全神摜注()滿不在乎()

三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。

餓()飄()湍()微()

娥()漂()喘()徽()

四、這是我的積累收獲。

一()小詩一()肉干一()印刷機

()的傳說累得()痛苦地()

身臨()境()居樂()理直氣()

五、我能按要求寫詞語。

(1)含數(shù)字：四面八方

(2)ABAC：自言自語

(3)含反義詞：左顧右盼

(4)含象聲詞：咕嚕咕嚕

四年級語文上冊試題第4篇

一、讀一讀，寫一寫。

例：正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

1.跑步比賽開始了，運動員們快得像

2.那散在草叢里的野花，多得像

二、讀句子，完成練習(xí)。

正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。

(1)用_______和_________來比喻昆明湖的靜和綠。

(2)從__________可以看出游船、畫舫行駛得很慢，這樣寫更能襯托出昆明湖_______________的特點。

(3)按照課文內(nèi)容填一填，再模仿著畫線部分寫一寫。

①正前面，昆明湖靜得像______________，綠得像_________________。

②聽他這么一說，小姑娘忽然笑起來，笑得像____________________。

③路旁的橡樹挺立著，站得像______________________________。

④____________________________________________________________。

三、按要求填空。

1.寫出下面詞語的近義詞。

幾乎聳立觀賞

2.寫出下面詞語的反義詞。

隱隱約約神清氣爽

四年級語文上冊試題第5篇

一、字詞基礎(chǔ)（21分）

（一）拼一拼，寫一寫（9分）

pínghéngjūnyúndòngxuéguīlǜ

róngqiàyàowǔyángwēiqítóubìngjìn

（二）比一比，再組詞（8分）

掘振侍恒

崛震持衡

（三）給帶點字選擇正確的解釋（填序號）（4分）

張：①展開，打開；②放縱，無拘無束；③鋪排陳設(shè)；④量詞；

⑤看，望。

囂張三張白紙張嘴打哈欠東張西望

二、語言積累（20分）

（一）先填空，再照樣子寫一寫（9分）

調(diào)離山（呼）風（喚）雨紅（彤）（彤）

照畫風浪綠

刀小試山地白

（二）按課文內(nèi)容填空（11分）

1、_______，柳暗花明又一村。

2、業(yè)精于勤，_______；_______，毀于隨。

3、每當_______、_______，一行人走搭石的時候，動作是那么_______！前面的抬起腳來，那面的緊跟上去，踏踏的聲音，像_______；_______，_______，給人畫一般的美感。

4、童話故事真有趣，總能把我?guī)朊篮玫那榫?，使我受到真、善、美的熏陶，這學(xué)期我讀了《_______》、《_______》、《_______》……從《_______》的故事中，我明白了。

三、閱讀理解（31分）

[課內(nèi)閱讀]

《長城》（節(jié)選）

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石一塊有兩三千斤重那時侯沒有火車汽車沒有起重機，就著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡俏的山嶺。多少勞動人民的血漢和智慧才凝潔成這前不見頭后不見尾的萬里長城。

1、在文中的括號里加上正確的標點符號。（3分）

2、圈出這段話中的錯別字，并把正確的字寫在橫線上。（3分）

3、從短文中“沒有”、“一步一步”、“數(shù)不清”、“無數(shù)”等詞語中我能體會到_______，表達了_______。

四年級語文上冊試題第6篇

一、我能讀準拼音，寫好詞語。

jnshèngānjúruìxuěhóulóng

________________________________

gōulóutáozuìkāngkǎixiōngyǒng

________________________________

二、我會當小老師，找出詞語中錯別字并更正過來

因才施教()由然而生()年近古希()慢山遍野()全神摜注()滿不在乎()

三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。

餓()飄()湍()微()

娥()漂()喘()徽()

四、這是我的積累收獲。

一()小詩一()肉干一()印刷機

()的傳說累得()痛苦地()

身臨()境()居樂()理直氣()

五、我能按要求寫詞語。

(1)含數(shù)字：四面八方

(2)ABAC：自言自語

(3)含反義詞：左顧右盼

(4)含象聲詞：咕嚕咕嚕

六、我能按要求寫句子：

(1)：我能打比方，讓句子更具體、生動。。

月亮像掛在天空中。

(2)：樹叢擋住了他的視線。

改成：“被”字句

(3)()沒有辛勤的勞動，()享受不到收獲的快樂。(填關(guān)聯(lián)詞)

(4)寫一個擬人句：

答的不錯吧，繼續(xù)來!

七、我是個出色的醫(yī)生，我能用修改符號給下列句子治治病。

(1)、同學(xué)們非常關(guān)懷李老師的身體健康。

(2)、老師表揚了班里的好人好事和班長做的好事。

八、我能把下面句子補充完整。

1、()，必有我?guī)熝伞?/p>

2、蒙漢情深何忍別，()。

3、發(fā)財不是人生的目的，()

4、請寫一句民族諺語()。

5、請寫一句表示“尊嚴”的名人名句()。

四年級語文上冊試題第7篇

一，讀拼音寫詞語。

Xúnchángróngxǔjiàoshòulángānjiěshìróngwéiyìtǐ

()()()()()()

Shǎngxīnyuèmùdǎndàwàngwéirénlèideyíqiègōngzuò,

()()()。

rúguǒzhídéqùzuò,ěrqiěyàozuòdehǎo,jiùyīnggāiquánshénguànzhù.

二，將下面詞語補充完整，并補寫幾個。

疑()不()()信()信碌碌()()

莫()其()()()不息半途()()

雄()壯()()難()進堅韌()()

三將字擴詞，然后再填入括號內(nèi)。

違()()()()

1，國家的法令是嚴肅的，()亂紀要受到法律的制裁。

2,不按合同的約定處心私自行動，是()行為。

3,為了美化凈化城市，()搭蓋要堅決拆除。

4,()誓言不是君子所為，會受到世人的唾棄。

奉()()()()

5，奶奶素來()佛教，吃齋念佛毫不含糊。

7，去年借你的物品，今日全部都如數(shù)()。

8,我還有點急速，不能()了。

辯()()()()

9，事實俱在，怎么()都是沒有用的。

10,一屋子的人都在為這個問題()不休。

11,聽小紅這么一說，小明沉不住氣了，替自己()起來。

12,為了讓自己沉冤昭雪，我為自己請來了()律師。

三，選詞填空。

1,全神貫注滿懷歉意莫名其妙拍手叫好儀態(tài)端莊

茨威格到羅丹家里做客，一見到()的女像就()，可羅丹并不滿意自己的杰作，又()地投入到修改中去了。直到工作結(jié)束，羅丹居然徑自走出門去準備上鎖，險些被關(guān)在房里的茨威格()，趕忙叫住羅丹，羅丹這才想起他的客人，()地請求茨威格的原諒。

2,清澈見底舉止特別自由自在融為一體忘我境界

魚兒在()的水池里()游來游去，吸引了一位()的青年，他愛魚愛到了()，似乎和魚兒()。

3,似信非信信心十足精心伺候毫不氣妥一干二凈

父親新辟的菜園遭到暴雨的襲擊，菜地里的那層薄土被沖了個()，但父親()，依然()地重建花園，父親對花園能長出豌豆充滿信心，而我卻()。功夫不負有心人，在父親的()下，花園一年四季都是一片誘人的新綠。

四，把句子中的錯別字畫出來，并改在后面的括號里。

1,從今已后，我在也不會經(jīng)長找人打駕了。()()()()

2，從一個事實中可以得到兩個相返的節(jié)論，這怎么結(jié)釋呢?()()()

3,他的口材一留，被人稱為“辨論專家”。()()()

六，加標點，并說說句子中引號的作用。

令人驚訝的是一個年青的數(shù)學(xué)教授居然敢于懷疑亞里斯多德說的兩個鐵球一個10磅重一個1磅重同時從高處落下來10磅重的一定先落地速度是1磅的10倍產(chǎn)生懷疑提出相反的觀點真令人大跌眼鏡

句子中引號的作用是

七，在是比喻句的句子后面畫上“√”，不是的畫上“×”。

1,像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?()

2,他仿佛忘了自己，與魚兒融為一體了。()

3,一陣風拂過小草仿佛向我點頭哈腰，和我打招呼。()

4,在父親的精心飼養(yǎng)下，小豬長成了大豬，父親笑了，臉上成了一朵燦爛的菊花。()

5,父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。()

八，閱讀

我叫林苑?？催@名字似乎和花草樹木之類有聯(lián)系。這大概是父母希望我能像花兒一樣美麗，如小草一樣堅強，同大樹一樣茁壯成長，和木材一樣能為人們服務(wù)的緣故吧!

說實在的，我對植物不太感興趣，倒是對電腦這方面頗有研究。只要是聽到有誰在談?wù)撾娔X一類的事兒，我便會情不自禁地湊過去。暑假期間，我不在網(wǎng)上結(jié)識了不少新朋友。各地的聊天室呀，我都去過。我不經(jīng)常給網(wǎng)友，給親戚們發(fā)電子郵件呢!即使是一整天浸在電腦里我也毫不厭煩，簡直快成網(wǎng)蟲了。這還不算，記得有一唱，一整天除了吃飯，上廁所外，我的屁股似乎沒有離開過那把電腦椅。就因為眼睛長時間盯在一個地方，疲勞過度，結(jié)果互了晚上，只覺得兩眼昏花，直冒金星，難受得邊飯都吃不下，還吐了好幾回呢!我居然還敢再玩電腦，也不知道當時我是怎么想的?，F(xiàn)在回憶起來還真有點不可理解哩!

說起我的脾氣來，有點古怪。其實，我是很想改掉的，可總是改不了。這個壞毛病還時常給我?guī)砺闊┠?就說那一次吧，同桌沒經(jīng)我的同意拿了我的一本雜志，害得我把書包叢里到外都鄱了個遍，始終沒有影兒。問了好幾個同學(xué)也都說沒拿。最后，我發(fā)現(xiàn)那本雜志不翼而飛到同學(xué)手里，氣得我一把搶過自己的雜志，破口大罵起來：“也不看看這是誰的東西，隨便亂拿，不知高低的家伙!害得我找了個半死!”“干嗎那么兇呀，看看不行嗎?”我一聽更火了，竟沒完沒了地和她吵了起來……唉，不但沒吵出個名堂來，倒把嗓子給叫壞了。事后，我真的很后悔，要是能改掉這個脾氣那該多好呀!

這就是我------一個愛玩電腦又愛發(fā)脾氣的小女孩。

1,寫出近義詞。

緣故()談?wù)?)厭煩()后悔()

2,全文是圍繞哪一順話進行寫作的?

3,玩電腦玩到讓人無法理解是指：

4,抄出表現(xiàn)“我”后悔的一句話。

九，習(xí)作

我的(父親朋友老師……)

四年級語文上冊試題第8篇

一、看拼音寫詞語。(5分)

bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì

二、給加點字選擇正確的讀音。(4分)

幾乎jījǐ畫舫fāngfǎng

堤岸dītí數(shù)不清shǔshù

三、下列詞句補充完整。(6分)

1、氣雄偉神氣久沙場金輝

2、___本無價，___皆有情。一徑竹陰____，____月籠紗。

樹紅樹碧___，___遠近秋。___三面柳，一城山色___。

四、用線把能搭配的詞語連起來。(4分)

陡峭的文物修筑決心

珍貴的山嶺暗下長城

五、把下列句子補充完整。(3分)

1、遠看長城，它像______，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

2.、十五的月亮像______一樣高懸在天空。

3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。

六、給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(4分)

單：①獨立的，孤獨的;②項目種類多，結(jié)構(gòu)不要復(fù)雜;

③記載事物的紙片;④只，僅。

1、單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千重。

2、蟋蟀用來挖掘的工具是多么簡單!

3、今晚折演出內(nèi)容在節(jié)目單上寫得明明白白。

四年級語文上冊試題第9篇

一、看拼音，寫詞語。(10分)

jǐnshèndǐchángdiāozhúoyuánɡùzunxun

()()()()()

chōnɡjǐnɡhuānɡwújiāndūwēiétuānjí

()()()()()

二、給帶點字選擇正確的讀音。(4)

嫉妒(jíjì)粗糙(zāocāo)泥濘(níngnìng)有教無類(jiàojiāo)

奔赴(pùfù)屏氣(bǐngpíng)嶙峋(xóngxún)戛然而止(jiágá)

三、改正下面成語中的錯別字。(4分)

身臨其鏡()小心冀冀()千鉤一發(fā)()山崩地烈()

心弛神往()震耳欲聾()面面相虛頁()尾尾動聽()

四、查字典填空。(4)

1、透用音序查字法先查()，再查();用部首查字法先查()，

再查()畫。透在字典里有四種解釋：(1)穿過、透過。(2)透徹。(3)顯露。(4)達到極點。在白里透紅中“透”的意思是();在陽光透過玻璃中“透”的意思是();在我摸透了他的脾氣中“透”的意思是();在水果熟透中“透”的意思是()。

五、選擇恰當?shù)脑~語搭配。(6)

一碧千里玲瓏俊秀巧奪天工壯麗巍峨心驚膽寒碧波粼粼

()的蘇州園林()的草原()的瀘定橋

()的不達拉宮()的湖面()的中國結(jié)

六、按要求寫句子。(10)

1、翠綠的柚子樹下面是一口清澈的池塘。(縮句)

2、刺猬渾身長滿了像()的硬刺。(補充句子)

3、月亮升起來了。(改為擬人句)。

4、我翻開集郵冊。(擴句)

5、我擔著沉重的重擔吃力地走著。(修改病句)

七、填空。(5)

1、荷香十里，————————。

2、語言是花苞，——————;決心是種子，————————。

3孔子是()時代的大教育家，提倡()和()的教育思想，被后人稱為()。

4、《草原》的是()，全文的中心句是()，

四年級語文上冊試題第10篇

一、看拼音寫詞語。(20分)

lǒngzhàoyǐnrénzhùmùyǐnbìǎngyìyúkuàiguīlǜ

()()()()()()()

jìnzhǐkāipìdiēdǎoxìnggélìshēncānyǐn

()()()()()()

yìsībùgǒuruyǐnruxiànrónghuàqīnxiélěngkù

()()()()()()()

suíyùérānfùgài

()()

二、比一比，再組詞：(6分)

侍()栽()佛()季()疑()翅()

待()載()拂()李()凝()翹()

三、默寫本學(xué)期課內(nèi)所學(xué)古詩。(4分)

題西林壁(蘇軾)

_____________，____________。

_____________，_____________。

四、多音字組詞。(12分)

折{假{似{

便{悶{覺{

五、給下面的句子選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在括號里。(4分)

雖然……但是……不但……而且……

不光……還……如果……就……

(1)()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來()不能擔起建設(shè)祖國的重擔。

(2)他()善于觀察，()善于聯(lián)想，寫起文章來總是具體生動。

(3)小敏()學(xué)習(xí)刻苦，()不愛鍛煉身體。

(4)小強()嘴上這么說的，()有很好的實際行動，受到老師的稱贊。

六、用修改符號修改病句。(8分)

(1)大約有五個左右的領(lǐng)導(dǎo)，參加了今天的會議。

(2)媽媽只見在臺燈下看書。

(3)老師和我們在操場做老鷹捉小雞。

(4)我有另外別的打算。

七、按原文填空。(6分)

1、爬山虎的嫩葉，不大，引人注意的是。那些葉子綠得那么，看著非常。

2、它要是高興，能比誰都：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它。

七、同學(xué)們這學(xué)期看了許多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎?《》、《》、《》、《》……其中你最喜歡

《》理由是。(4分)

八、閱讀短文，回答問題。(11分)

奶奶家的老母雞孵了一窩小雞有黑的、有灰的、有黃的、還有白的、總共二十多只，可愛極了

小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸(róng)茸的，嘰嘰地叫個不停。

一天早晨，我學(xué)著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來了，擠著、叫著，爭先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀律!

小雞一天天長大了，我越來越喜歡它們。每天上學(xué)時，我對小雞們唱：“小雞們，再見吧，我要上學(xué)了?！毕挛?，我回到家，小雞都圍著我巴不得我再給它們喂食。

我在小樹下朗讀課文時，小雞也嘰嘰叫個不停，好像跟我一起讀書一樣，特別有趣。

天快黑了，我把它們一個個抱進雞窩里，對它們說：“睡覺吧，太陽下山了。”我對奶奶說：“明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞。”

1.摘錄描寫小雞外形的詞語兩個。(2分)

①②

2.摘錄描寫小雞動作的詞語四個。(2分)

①②

3.給第一自然段空白處加上標點。(2分)

4按孵小雞─喂小雞─愛小雞的順序給文章分段，用“∥”標在段尾3分

5.第4自然段按時間順序?qū)懗隽藢π‰u的喜愛，寫出表示時間的詞語。(2分)

九、作文(25分)

你游覽過哪些美麗的地方，用自己的筆把它寫下來吧。題目自擬。

四年級語文上冊試題第11篇

一、小小調(diào)音師o(4分)

磚()頭陌()生連綿()躡()手躡腳

二、辨字組詞。(4分)

炕()俘()撼()綿()

坑()浮()憾()棉()

三、補全詞語。(8分)

心()氣()東()西()聚()會()百()百()

輕()淡()無()無()真()實()千()萬()

四、火眼金睛。畫出錯別字并改正。(8分)

1.美麗富繞的西沙群島是我國的領(lǐng)土。()

2.魚民們在海上捕漁。()

3.哦，原來是一只活拔伶利的小松鼠。()

4.他們有了力量和信心，精神換發(fā)，唱著歌兒繼續(xù)前行。()

五、請用橫線畫出下面每組詞語中不是同一類的詞o(6分)

1.民族苗族回族滿族漢族

2.喜歡喜愛熱愛酷愛愛惜

3.童話古詩寓言諾言謎語

4.蘭花雪花梅花荷花菊花

六、我的收藏夾。(8分)

1.，。教之道，。

2.養(yǎng)不教，。，師之惰。

3.，性本善。，習(xí)相遠。

4.子不學(xué)，。幼不學(xué)，。

七、課文內(nèi)容回顧。(4分)

老婆婆最好的禮物是。小松鼠最后_。男孩希望，保羅體會到。一幅簡單的畫是一幅，因為。

八、句子變身。(9分)

1.根據(jù)提示把句子寫具體。

歌聲打破了沉寂。(什么樣的歌聲或誰的歌聲?怎么樣地打破?)

2.活潑的牛牛在院子里踢著剛剛買來的足球。

縮句：

3.劉伯承的意志很堅強。

改為感嘆句：

九、閱讀短文，回答問題o(19分)

________________

新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的，地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來。

這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬的是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。

我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀?”我恍然大悟，搶著說：“知道了.知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎?”媽媽滿意地點點頭。

啊!馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實。

1.填空。

(1)這幅國畫畫的是()、()、()、()，主要畫的是()。

(2)媽媽買這幅畫的目的是()。

2.用橫線畫出寫“我”觀畫時聯(lián)想的句子。

3.用“‖"把文章分成三段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。

4.寫出文章的中心思想。

5.給短文加標題，寫在文前的橫線上。

十、習(xí)作芳草地。(30分)

珍貴的禮物，我們也許都曾收到過。它可能是真誠的微笑，一句親切的話語，一幅鼓勵你奮進的畫……

以“珍貴的禮物”為話題，寫一篇文章，要寫出“珍貴”的原因，敘事清楚，條清晰。

參考答案

五、1.民族2愛惜3諾言4.雪花

九、1.(1)高山煙云松樹駿馬駿馬(2)希望“我”像馬一樣，不怕挫折，永遠向前飛奔

2.第三自然段

以上就是西師大小學(xué)四年級上冊語文第五單元試卷全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

小學(xué)頻道四年級語文試題

3.根據(jù)課文內(nèi)容寫一個句子，要求用上“因為……所以……”

(3分)

4.短文中第一自然段連寫兩個“不愛”，是為了。(2分)

5.選擇：短文中最后一自然段朗讀時語氣應(yīng)是()。(2分)

①熱愛②感謝③敬佩

6.短文中的兩個省略號的作用是。(2分)

四、習(xí)作(30分)

根據(jù)提供的材料，展開合理的想象，寫一篇作文。不少于300字。題目自擬。

一天深夜，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢……

參考答案

一、積累運用。

1.shú，jìn，hé，chén，yǐn，shǐ，sù，gòu

2.(1)勤奮造就天才。

(2)人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么是勤奮。古今中外每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

(3)勤能補拙是良訓(xùn)，華羅庚

3.雅;身;渡;滾;拙;思;奮;富;綸

(1)滾瓜爛熟(2)著作等身(3)若有所思勤能補拙

4.(1)把“默”去掉;(2)必須前面加上“養(yǎng)成”;(3)維生素前面加上“缺乏”

5.②④①③⑤

6.《資治通鑒》;《本草綱目》

二、課內(nèi)閱讀。

1.灰塵斷恒殘壁青苔蜘蛛網(wǎng)不怕吃苦

2.李時珍破廟家里破廟;萬民得福無私奉獻

3.嘗草藥，使藥效準確;嚴謹

三、課外閱讀。

1.玲瓏;自豪;傾聽;遨游

2.高深，不容易理解。急切地或不能自制地要采取行動，急迫得不能等待。

3.因為語文書源源不斷地把知識送給了我們，所以我喜歡語文書。

4.強調(diào)突出對語文書的愛

5.②

6.表示列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略

四、作文評分標準。

一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

二類文(24—27)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

三類文(18—24)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

四類文(12—18)：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

五類文(0—12)：內(nèi)容有錯誤，語句表達很差，不會使用標點，錯別字很多。

評定參考：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

四年級語文上冊試題第12篇

閱讀一：認真閱讀《貓》，完成下面練習(xí)。(15分)

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(héhuo)的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑(pínpínɡ)誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。(2分)

2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。(1分)

3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______;按部首查字法應(yīng)查部首_______?！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位;C、由于;D掌管;E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是___________________________________________

______________________________。(4分)

4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(2分)

近義詞：實在——()反義詞：盡職——()

5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________?；貞浺幌?，在學(xué)過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學(xué)著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。(6分)

______________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。(15)

________________________

一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個耳光——天!那居然是個穿軍裝的小戰(zhàn)士!但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……

我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕!

是的，有一種高貴是不聲不響的!也正因為如此，它才格外驚心動魄!

1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)

2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士_______________________________;當長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士_______________________________;當長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士_______________________________;當車剛在下一站停下來時，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么?請在文中找出相關(guān)的語句畫上“_____”。(6分)

3、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會想些什么呢?請寫一寫吧。(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_______________、______________、________________。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個有價值的問題：___________________________________________________________(5分)

第三部分：快樂作文(30分)

下面兩個題目,請任選一題：

一、同學(xué)們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數(shù)400個左右。

二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：

未來的

要求：1、請把題目補充完整。

2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順。

3、字數(shù)400個左右。

四年級語文上冊試題第13篇

一、讀拼音，寫詞語。

cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán

()()()()

qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ

()()()()

二、選擇下列紅色字的正確讀音。

1.這幅()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。

2.樹叢()中一片蔥綠()。

3.這幾個人披()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中

三、按要求填空。

1.按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個詞。

2.按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是()，除部首外畫。“嘉”共有筆，部首是。

四、照樣子，寫詞語。(至少二個)

1.隱隱約約(疊詞)2.躍躍欲試欲動欲墜

3.南征北戰(zhàn)(含反義)4.神清氣爽(含近義)

五、給下面句子中紅色的字選擇恰當?shù)慕忉專研蛱枌懺诶ㄌ柪铩?8分)

1.盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來盡職盡責。()

(2)到會的盡是三好學(xué)生。()(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!()

2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物體表面上滑動③不誠實

(1)他這人有時滑頭滑腦的。()

(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。()

(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。()

四年級語文上冊試題第14篇

1、照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)

___________________________________________________________

鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!(學(xué)著用反語寫一句話。)

___________________________________________________________

已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(學(xué)著用比較的方法寫一句話。)

___________________________________________________________

2、修改病句。

因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學(xué)校。

。

我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。

___________________________________________________________

四年級語文上冊試題第15篇

照貓畫()橫()江面耀()揚威血()親情

上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________

描寫神情的詞語有：________________________________________

描寫自然風光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：__________________________

四年級語文上冊試題第16篇

(時間：90分鐘滿分：100分+10分)

一、字詞游樂場。(20分)

1、(8分)燦爛堡壘振興辭職漲潮痕跡氣魄蔥郁

2、(4分)漸慢廊燥3、(3分)qiǎngcāomèn

4、(5分)耀武揚威應(yīng)接不暇協(xié)調(diào)有序橫貫江面從容不迫崇山峻嶺

★加分題：每寫一個AABC式詞語加0.5分，最多加2分。(2分)

二、句子萬花筒。(21分)

1、(13分)(1)莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(2)不識廬山真面目，只緣身在此山中。(3)巴金鳥的天堂寬闊清澈充滿生機活潑可愛(詞意接近即可)

(4)一絲不茍平易真誠(詞意接近即可)《為中華之崛起而讀書》是關(guān)于烏塔對生活的熱愛，以及自立意識和獨立生活的能力等意思即可。

★加分題：送別詩即可，錯別字四個去一分。(4分)

2.(8分)(1)因為鵝也能看守門戶，所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。(2)擬人句即可。

(3)美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。(4)在老師的幫助下，我很快地改正了錯誤。

三、閱讀。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)1、(2分)冷酷溫暖

2、(2分)沒有孩子的地方就沒有春天。)3(2分)能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一樣說話。想象力豐富，故事情節(jié)有趣。還有很多童話能給人有益的啟示等。(說出一條得一分，最多2分。)(2分)

(二)課外閱讀。(13分)1.(3分)疑惑不解得心應(yīng)手豁然開朗

2.結(jié)合課文內(nèi)容，值得思考的就是有價值的問題。(2分)3.(2分)，：“!，?，?！?.(2分)《煮書》等5.(2分)

6.(2分)抓住主干，內(nèi)容簡練即可★加分題：一條2分，最多4分。(4分)

五、(30+3分)要求：敘述要清楚，語句要通順;字體工整，卷面整潔，字數(shù)在400字左右。溫馨提示：寫完后在原文上反復(fù)修改，你就可以得到3分的加分哦!

四年級語文上冊試題第17篇

一、讀拼首，與詞語，將句子不補充完整(7分)

níngjiézhìhuì

1.長城()了我國古代勞動人民的血汗和()。

jǔshìwúshuāngxiǎngyù

2.兵馬俑()，是()世界的珍貴歷史文物。

liánmǐn

3.我心里不由得泛起了陣陣同情和()。

hūfēnghuànyǔ

4.20世紀是一個()的世紀。

yángyì

5.花園里常年()著孩子們歡樂的笑聲。

二、給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出(4分)

依賴(làilán)潛入(tìqián)暢想(chǎngchàng)冒昧(mèiwèi)

語塞(sāisè)邏輯(yījí)愜意(xiáqiè)綰褲(wǎnguǎn)

三、選擇填空(4分)

1.下列加點詞語在句子中的近義詞，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)

(1)三天時間太局促了，這事不一定能吧。

(2)因為延期了運動會，所以我現(xiàn)在有空。

(3)他就是高興去看球賽。

(4)理論和實踐是不可分離的。

A.急促拖延興奮分裂B.短促推遲樂意分開

C.短促耽誤喜歡分別D.急促停留樂意別離

2.依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検?)(2分)

在夜間______有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，_____多么貪睡的人_____得起來看看，_____有了黃鼠狼。

A.是不是都無論若B.若無論都是不是

C.無論都是不是若D.都是不是無論若

四、請把下列動物分別填在括號里，使它們各成為一個成語(6分)

馬牛羊鼠狗狐狼虎龍兔雞

亡()補牢車水()()萬()奔騰

()狽為奸()目寸光()仗人勢

為()作倀()假()威()飛()跳

對()彈琴守株待()鶴立()群

五、選詞填空(4分)

聳立挺立

1.群山()，大河奔流，多么壯觀!

2.一棵大松樹()在山崖上。

要求請求

3.他()上級把任務(wù)交給他。

4.老師()我們按時到校。

六、從下列各字的解釋中，指出同一個字在不同語句中的意思(只寫序號)(4分)

辦：①處理②經(jīng)營③懲治

1.嚴厲懲辦犯罪分子，才能更好地維護社會治安。()

2.這件事，校長讓王老師去辦。

解：①分開②說明③松開④演算

3.老師讓同學(xué)解釋這個詞的含義。()

4.經(jīng)過訓(xùn)練，同學(xué)們解題能力增強了。()

七、按要求寫句子(5分)

1.漁船浮在湖面上。(擴寫)

()的漁船()地浮在()的湖面上。

2.旭日東升時，她高高地揚起粉色的衣裙，嬌媚地舞動著纖細的身體。(縮寫句子)

_____________________________________

3.看了《焦裕祿》這場電影后，流下了眼淚。(修改病句)

_____________________________________

4.媽媽對我說：“小紅，你放學(xué)后別走，我來領(lǐng)你去買球鞋?！?改為轉(zhuǎn)述句)

_____________________________________

5.翠鳥美麗機靈，我們喜歡它。(改成反問旬)

_____________________________________

八、默寫古詩(4分)

過故人莊

__________，________。

__________，________。

__________，________。

__________，________。

九、閱讀短文，回答問題(32分)

(一)

鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似(sìshì)厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到(偶然果然必然)如此：凡有生客進來，鵝(偶然果然必然)厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭(kēngháng)大叫，不亞于狗的狂吠。

1.用“”劃去括號中不恰當?shù)淖x音或詞語。(4分)

2.鵝的叫聲的特點是________。_________

四年級語文上冊試題第18篇

一、考考你，寫出相應(yīng)的詞語，相信你的字一定很漂亮!(17分)

Pánxuánchéngqiángtúnbīngníngjié

Yǎnyìngqìgàisǒnglìfóxiānggé

二、友情連接。把小鳥送回自己的家。(8分)

氣魄雄偉堤岸鳥瞰建筑

pò

pè

gǎn

kàn

zù

zhù

tī

dī

三、慧眼分辨。為下列多音字注音并組詞。(6分)

()()()

幾著乘

()()()

四、精彩補充。把下面的詞語補充完整。(9分)

()()不一()()自若南()北()

所()披()()山()嶺()世無()

我還能寫幾個四字詞語：

五、佳聯(lián)積累。把對聯(lián)補充完整。(9分)

1、一徑竹陰云滿地(北京月波樓)

2、煙淡煙濃遠近秋(青城山)

四年級語文上冊試題第19篇

一卷面書寫(4分)

卷面要求用用藍黑鋼筆或圓珠筆書寫規(guī)范、整潔、美觀，有一定速度。

二基礎(chǔ)積累(39分)

看拼音，寫詞語(10分)

給下面詞語中加上表示動物的詞組成成語(8分)

望子成()調(diào)()離山天()行空笨()先飛

呆若木()()刀小試()目寸光引()出洞

按閱讀積累填寫(17分)

(1)我積累好多名言詩句：莫以__________而不為，莫以惡小而為之;__________，寸有所長：不識__________，只緣身在此山中;__________，柳暗花明又一村。

(2)巨人的花園里原來常年__________著孩子們__________。后來卻天天狂風大作，__________，最后，巨人終于明白，喚來寒冬的，是他那顆任性、__________的心。

(3)作家豐子愷筆下的白鵝真是架子十足，鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅__________，似__________。步調(diào)__________，__________的。它的吃法，__________，一絲不茍。

(4)人間到處有真情，一排排搭石，聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們__________。兩岸骨肉__________用愛心架起了一座__________的生命橋，使小錢得救了，圣誕節(jié)前一天，保羅陪小男孩和他的弟弟一起過了一個難忘的夜晚，他感受到__________是快樂的。

把下面的對話補充完整。(4分)

小明：小清，快過年了，你準備怎樣使用壓歲錢呢?

小清：______________________________________________________________________

小明：我的想法和你不同，我準備_____________________________________________

三、閱讀理解(35分)

閱讀詩文，完成練習(xí)(19分)

(一)(9分)

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

(1)這首詩是__________，詩中的故人指的是__________(誰)。你還知道這個故人的詩有《__________》。(3分)

(2)這首詩緊扣一個送字展開，送的時間是__________，送的地點是__________。(2分)

(3)盡字按部首查字法，應(yīng)查()部，在字典里的意思有：①完;②達到極端;③全部用出;④用力完成。給下面詞句中的盡選擇合適的意思，寫上序號。(4分)

盡職()筋疲力盡()孤帆遠影碧空盡()

(二)《貓》節(jié)選(10分)

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是那么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來要求給抓癢。或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興，無論誰說多少好話，它一聲也不出。

它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

(1)給下列帶點字選擇正確的讀音，打上√。(3分)

的確(dedí)暖和(héhuohuó)任憑(pínpíng)

(2)短文是圍繞哪句話來寫的?用～～劃出，并寫出表示貓的性格的詞語。________________________________________(不少于4個)(5分)

(3)體會下面句子中帶點詞語的作用，再照樣子寫句子。(2分)

它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

___________________________________________________________________________

閱讀課外短文，完成練習(xí)(16分)

動物預(yù)報地震

1976年7月28日凌晨，唐山市萬籟俱寂，一片寧靜，整個城市正在沉睡之中。誰也沒有料到，一場災(zāi)難正在向這個城市襲來。1時，2時，當3時42分來時，突然，大地發(fā)出了可怕的怒吼，唐山上空電光閃閃，驚雷震蕩，城市激烈地搖晃起來。震驚中外的唐山大地震爆發(fā)了。

看來，人們事先一點也不知道災(zāi)難的降臨，甚至連一點預(yù)感都沒有?？墒鞘潞笕藗兓貞洠驮谶@次地震的前一天，7月27日上午10點鐘，唐山地區(qū)灤南縣王東莊的一位農(nóng)民看見，在棉花地里見到大老鼠叼著小老鼠跑著，小老鼠咬著尾巴，排成一串跟著。7月25日上午，撫寧縣徐莊，有人發(fā)現(xiàn)近100只黃鼠狼從一堵古墻里傾巢而出，大黃鼠狼有的背著小的，有的叼著小的，向村里轉(zhuǎn)移。當天傍晚，又有10多只黃鼠狼圍著一棵核桃樹打轉(zhuǎn)。7月26日和27日，黃鼠狼又陸續(xù)向村外轉(zhuǎn)移。那幾天，黃鼠狼不停地嚎叫，很不安寧。

昌黎縣有一家養(yǎng)了二三百只鴿子，地震前一兩個小時，鴿子全部飛出窩，把主人和鄰居都鬧醒了。大家出來看究竟是怎么回事，隨后又進屋睡覺，但剛一躺下，大地震就發(fā)生了。

這一連串的異常怎能不使人感到驚奇?震前動物為什么會發(fā)生異常反應(yīng)呢?地震源以什么信號刺激了動物?動物又以什么感覺器官接受了這些信號?這些問題至今還是一個謎

(1)從短文中找出與下列詞語意思相近的詞語。(3分)

安靜()劇烈()來臨()

(2)短文中這一連串的異常怎能不使人感到驚奇?是反問句，請你給它換個說法，意思不變。(2分)

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(3)說明的方法有列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等。短文介紹了__________、__________、__________能預(yù)知地震，這就是__________的說明方法。(4分)

(4)你覺得動物的哪能些表現(xiàn)讓人驚奇?請用劃出來。(至少兩處，2分)

(5)短文主要告訴我們什么?請你用一兩句話寫一寫。(3分)

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(6)找一找描寫地震強烈、可怕的句子，并抄寫下來。(2分)

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四、真情習(xí)作(22分)

按要求完成習(xí)作

地震、臺風、洪水、雪災(zāi)、海嘯生活中不免會發(fā)生自然災(zāi)害，斷路、斷橋、斷電、斷水、斷糧往往會隨之而來。

(1)假如你是一個發(fā)明家，你最想發(fā)明什么來應(yīng)對這些災(zāi)難呢?它是什么樣子的?有什么作用?

(2)如果你像孫悟空一樣會七十二變，在災(zāi)難發(fā)生前、發(fā)生時或發(fā)生后你想變成什么?你將會怎樣更好的保護自己，保護別人?

提示：請發(fā)揮你的想象，選一項寫一篇300字左右的文章，要寫出真實的感受，盡量不寫錯別字，題目自擬。

四年級語文上冊試題第20篇

一、教學(xué)概況：

經(jīng)過四年的教育指導(dǎo)，四年級大部分同學(xué)良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成，對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，班級形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期語文教學(xué)針對班級中后等學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱的特點，我在課堂教學(xué)設(shè)計中有意識地加強了語文的工具性部分的設(shè)計，經(jīng)常進行語言文字訓(xùn)練。我認為只有語文的基礎(chǔ)夯實了，才有能力進行更高層次的訓(xùn)練，才能提升學(xué)生的在語文綜合能過;同時，本學(xué)期語文教學(xué)語文教學(xué)我與同事多次進行集體備課，共同籌劃預(yù)設(shè)。我認為語文教學(xué)上了一個新的臺階，每個學(xué)生的語文水平也有了一定的進步。

二、具體實踐:

(一)、學(xué)習(xí)新課標，更新陳舊觀念

修改后的語文課標小學(xué)階段要求會寫的字數(shù)量明顯減少，第一學(xué)段為800字,第二學(xué)段為1600字。如何正確看待課標的這一變化呢?

目前學(xué)生的寫字負擔的確過重，有些字難寫，學(xué)生一遍一遍地就是寫不好;有些字很難記，又不是很常用，學(xué)生容易遺忘，減少寫字量是減輕課業(yè)負擔的需要;寫字習(xí)慣對學(xué)生一生的成長具有深遠的意義，中國自古就有“字如其人”和“認認真真寫字，本本分分做人”的說法，減少寫字量是習(xí)慣養(yǎng)成的需要;寫字教學(xué)的終極目標是培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力，使學(xué)生掌握寫字的基