2023藏羚羊跪拜現代文閱讀答案

1/12023藏羚羊的跪拜現代文閱讀答案語文學科中，古詩歌鑒賞這個題目對大部分同學來說，是難題，在平常的教學中，這個題目也是主干學問，所以每次考試的時候，總是有同學在這個題目上面出錯，甚至得到很低的分數。下面是我整理的藏羚羊的跪拜現代文閱讀答案，僅供參考盼望能夠關心到大家。

藏羚羊的跪拜現代文閱讀答案

這是好些年前聽來的一個西藏故事。至今”此時藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個獵手，不被藏羚羊的求饒打動是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿態(tài)，眼里的兩行淚跡也清楚的留著。

那天，老獵人沒有象往日那樣當即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是出現著給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下跪?這是他幾十年狩獵生涯中唯一見到的一次情景。夜里躺在地鋪上他也久久難以入眠，雙手始終顫抖著……

次日，老獵人懷著忐忑擔心的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹膛在刀刃下打開了，他驚訝地叫出了聲，手中的屠刀光當一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里，悄悄的臥著一只小藏羚羊，它已經成形，自然是死了。這時候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀!

老獵人的開膛破腹半途而停。

當天，他沒有出獵，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同它還沒有出世的孩子掩埋了。同時埋掉的還有他的叉子槍……

從今，這個老獵人在藏北草原上消逝。沒人知道他的下落。

(《藏羚羊跪拜》王宗仁)

1、聯系全文，談談你對“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的?！钡睦斫?。(2分)

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2、文中說“殺生和慈善在老獵人身上共存?！闭埡喴爬w現老獵人的“慈善”的細節(jié)。(3分)

3、文題“藏羚羊跪拜”將藏羚羊人格化，突出了文章___________________________的主題。(2分)

4、請結合文章內容，簡要分析本文寫作技巧方面的主要特點。(3分)

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5、愛護動物、人與自然和諧相處是人類共同的呼聲。請你擬一條公益廣告詞，宣揚這一主見。(2分)

參考答案：

1、(2分)萬物都渴望生命，萬物都有情愛，人要善待萬物。(語意相近即可)

2、(3分，每答出一個細節(jié)得1分，答出任意三點即可)

①他獵殺所得的錢更多的用來救濟路遇的朝圣者。并含淚祝福他們平安無事。

②見到藏羚羊下跪并流下兩行長淚，他“心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下?！?/p>

③射殺的當日，他沒有象往日那樣當即開宰、扒皮;夜里難以入眠，雙手始終顫抖著;次日，老獵人懷著忐忑擔心的心情“開膛扒皮”，他的手仍在顫抖。④腹膛打開后，他驚訝地叫出了聲，手中的屠刀光當一聲掉在地上。

⑤安葬藏羚羊同時埋掉叉子槍，從今不再打獵。

3、(2分)對生命的召喚，對人性的召喚，對人與自然和諧相處的召喚。(答出兩個方面，語意相近即可得分)

4、(3分)答案不唯一。寫出寫作技巧1分，簡要分析2分。

5、(2分)開放性試題，答案不唯一。示例：關愛動物，就是關愛人類自己。

閱讀理解說明方法題型答題方法

一般回答三個字，要把握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：

①.舉例子：詳細真實地說明白事物的__特點。

②.分類別：條理清晰地說明白事物的__特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內容眉目清晰，避開重復交叉的現象。

③.列數字：詳細而精確?????地說明該事物的__特點。使說明更有說服力。

④.作比較：突出強調了被說明對象的__特點(地位、影響等)。

⑤.下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辭方法中的比方。生動形象地說明該事物的__特點，增加了文章的趣味性。

⑦.畫圖表：使讀者一目了然，特別直觀形象地說明的事物的__特點。

⑧.作詮釋：對事物的特征/事理加以詳細的解釋說明，使說明更通俗易懂。

下定義與作詮釋的區(qū)分是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理加以詳細的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉?。

⑨.摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更詳細生動形象。

⑩.引資料：能使說明的內容更詳細、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增加說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用

現代文閱讀答題技巧和方法

一、通讀全文

首先了解文章的大致內容。文章中寫了哪些人?什么事?什么景?什么物?什么話題?怎么寫的?為什么要這樣寫?你是怎么看的?其次了解文章的大致結構，主要思路。了解文章敘述的基本要素是什么(記敘的人物、事情、時間、地點是什么)的情感變化是怎樣的?材料有哪些?是怎樣支配的?文章是怎樣過渡的?弄清文章的線索、挨次、層次等。最終了解文章的思想、感情、主旨。

二、審清題意，回讀原文

在對文章有了整體把握后，我們再認真閱讀題干，找出每一題的出題點，回讀原文，將題干和文章對應起來。找準原文中對應題目的相關區(qū)域。看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句有關。聯系上下文，抓住關鍵詞句。只要找