新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬考試一

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬考試一滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列字音字形全都正確的一項(xiàng)是()A．躊躇(zhù)丘壑(hè)巧妙絕侖(lún)銳不可當(dāng)(dǎnɡ)B．推崇(chóng)翹首(qiào)惟妙惟肖(xiāo)眼花瞭亂(liáo)C．狼藉(jí)遒勁(jìnɡ)自出心裁(cái)殫精竭慮(dān)D．畸形(qī)攝取(shè)絡(luò)繹不絕(luò)油光可鑒(jiàn)3、下列成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．我軍以銳不可當(dāng)之勢(shì)，粉碎了敵人幾十萬(wàn)軍隊(duì)的圍追堵截。B．來(lái)到蘇州園林，花園里那畫虎類犬的石雕，那巧妙絕倫的亭臺(tái)，那五彩斑斕的池魚，都令我豁然開(kāi)朗。C．安妮去世以后，我一直郁郁寡歡，是你使我又重新活躍起來(lái)，我很感激你。D．如果生活本身是一首詩(shī)的話，通過(guò)我們別具匠心的設(shè)計(jì)，承載生活點(diǎn)滴的空間也將成為詩(shī)的化身。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。B．每年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有超過(guò)1000萬(wàn)名左右的青少年參加。C．我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代環(huán)境。D．央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂(lè)化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。5、下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A．他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。解說(shuō)：這一句標(biāo)點(diǎn)使用正確，運(yùn)用了排比的修辭手法。B．我們應(yīng)該審視揚(yáng)州鹽商發(fā)展的歷史，探索鹽商發(fā)跡的秘密，借鑒鹽商成功的經(jīng)驗(yàn)。解說(shuō)：這一句中“發(fā)展的歷史”“發(fā)跡的秘密”“成功的經(jīng)驗(yàn)”短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同，都是偏正短語(yǔ)。C．當(dāng)壺口瀑布出現(xiàn)冰瀑奇觀時(shí)，從冰凌中飛流直下的河水激起的水霧映射出美麗的彩虹。解說(shuō)：這句話的主干是“河水映射彩虹”。D．山西老陳醋選用優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等五谷經(jīng)蒸、酵、薰、淋、曬的過(guò)程釀造而成。解說(shuō)：該一句屬于說(shuō)明性的文字。6、給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）①我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神。②不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，而且對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。③我覺(jué)得真正的格物致知精神。④要靠實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的真相。⑤就是說(shuō)，不論是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度。A．①④⑤②③ B．③②①⑤④C．④⑤③①② D．④③①⑤②7、古詩(shī)文名句默寫（1）____________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）缺月掛疏桐，____________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（3）_____________，胡為乎泥中?（《式微》）（4）一日不見(jiàn)，_______________?。ā蹲玉啤罚?）統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩(shī)句是：________________，_________________。（6）陸游《卜算子·詠梅》中表達(dá)自己意志堅(jiān)定、堅(jiān)持正義的句子是_________，________。（7）《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩(shī)句是____________，_____________。（8）柳宗元《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是__________，____________。二、文言文閱讀。（15分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?。ㄟx自酈道元《三峽》）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（選自吳均《與朱元思書》）1．解釋下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）略無(wú)闕處（___________）（2）屬引凄異（___________）（3）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（___________）（4）望峰息心（___________）（5）經(jīng)綸世務(wù)（___________）(6)猛浪若奔（___________）2．翻譯文中劃線的句子。（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）清榮峻茂，良多趣味。3．比較兩篇短文的異同。（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的____________，______________等共同特征。（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過(guò)猿鳴烘托環(huán)境的__________，《與朱元思書》則通過(guò)猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機(jī)勃勃。4．兩段文字都描寫了奇山異水，但感情不一，說(shuō)說(shuō)具體有什么不同。5．選取富春江或者三峽之美寫一段導(dǎo)游詞。(不少于50字)三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、絲路“糖史”①中國(guó)人食用及制作蔗糖的歷史十分悠久，其發(fā)展歷程同陸上絲綢之路及海上絲綢之路都有著密切的關(guān)系。②甘蔗原產(chǎn)熱帶，公元前傳播、種植于印度及南洋地區(qū)。先秦時(shí)期中國(guó)南方就已開(kāi)始種植及食用甘蔗，常見(jiàn)的食用方法為生啖或榨取“柘(zhè)漿”直接飲用。后來(lái)，人們也嘗試對(duì)蔗漿粗加工，即以曝曬煎煮去掉蔗漿中的部分水分，制成濃度較高的“蔗餳(táng)”?！罢狃h”乃是一種稠厚的糖漿，若是進(jìn)一步冷凝，可以固結(jié)為赤褐色的糖塊，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不過(guò)，這種粗制糖塊水分含量大，極易溶解，不易運(yùn)輸。而在不產(chǎn)甘蔗的北方，人們要想品嘗石蜜的滋味，就得依靠沿絲綢之路遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)使團(tuán)和西域胡商。他們帶來(lái)的“西極石蜜”產(chǎn)于西域，因經(jīng)過(guò)高超的脫水處理而呈干燥的餅塊狀，不但易攜帶，易儲(chǔ)存，而且滋味品質(zhì)都優(yōu)于南方粗制的蔗餳。③公元661年，唐高宗命人從印度請(qǐng)來(lái)10位制糖專家，利用印度的“竹甑(zèng)法”制出了顏色較淺亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中華神州落地生根，而印度的制糖技術(shù)也在新的環(huán)境、新的理念下獲得富有想象力的改進(jìn)與完善，為中國(guó)在世界蔗糖文化中發(fā)揮重要作用奠定了基礎(chǔ)。④北宋時(shí)期，四川一帶的匠人憑借“窨制法”，造出了一種異常細(xì)膩、凈白、美味的結(jié)晶糖霜。蘇軾有詩(shī)云“冰盤薦琥珀，何似糖霜美”，黃庭堅(jiān)也以“我舌猶能及鼻尖”的俏皮詩(shī)句，極言糖霜的美味。⑤到了南宋紹興年間，隨著甘蔗種植面積的擴(kuò)大和制作技術(shù)的推廣，糖霜在滿足南方本地用糖需求的同時(shí)尚有富余。于是，產(chǎn)于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋過(guò)海，向南銷往占城、真臘、三佛齊、單馬令等南洋國(guó)家，甚至到達(dá)波斯、羅馬等地?！爸袊?guó)糖”由此開(kāi)始在世界舞臺(tái)嶄露頭角。⑥元朝崛起后，中外文化交流達(dá)到新的高峰。一些阿拉伯制糖人來(lái)到中國(guó)，將他們較為先進(jìn)的“樹(shù)灰煉糖法”傳授給了福州糖工，進(jìn)一步提高了中國(guó)白糖的質(zhì)量?！恶R可·波羅游記》中提到，福州人能大量煉制“非常白的糖”。這種大規(guī)模、高效率的白糖生產(chǎn)，對(duì)于提升中國(guó)糖的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、激發(fā)進(jìn)一步技術(shù)革新，是很有幫助的。⑦到了明清時(shí)期，中國(guó)人在以往制糖技術(shù)的基礎(chǔ)上精益求精，發(fā)明出“黃泥水淋脫色法”，生產(chǎn)出潔白如雪、顆粒晶瑩的精制蔗糖，其中最為雪白細(xì)膩的被稱為“西洋糖”。此時(shí)中國(guó)人已憑借手工脫色技術(shù)，在世界蔗糖生產(chǎn)領(lǐng)域占據(jù)了領(lǐng)先地位，在國(guó)際市場(chǎng)上的主要角色是輸出而非輸入。“西洋糖”出口的目的地也較以往更多，航線距離更長(zhǎng)，不僅包含占城、暹羅等“老主顧”，還覆蓋了日本、波斯灣及歐洲多個(gè)國(guó)家。⑧值得一提的是，中國(guó)制造的白糖與脫色技術(shù)在明代傳入印度孟加拉，此后在印地語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)等幾種印度語(yǔ)言中，白糖均被稱為“繼尼(cīnī)”，意為“中國(guó)的”?！袄^尼”與唐代的“西極石蜜”“煞割令”遙相呼應(yīng)，分別在陸上、海上絲綢之路上，見(jiàn)證了千百年來(lái)中外各國(guó)因蔗糖結(jié)下的緣分，以及彼此間互通有無(wú)、愿結(jié)友好的恒久心意；也見(jiàn)證了中國(guó)在促進(jìn)東西方文化交流方面所起到的積極作用。中國(guó)古人于蔗糖制作歷程中展現(xiàn)出的開(kāi)闊胸懷與精進(jìn)精神，在古老絲路重?zé)ㄐ律慕裉?，仍可成為燭照文化傳承的一盞明燈。1．選文主體部分以________為序，條理清晰地介紹了________________。2．下面關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．“蔗餳”與“西極石蜜”相比，在干燥程度、運(yùn)輸方便性、滋味品質(zhì)方面都有較大差距。B．唐代引進(jìn)的印度制糖技術(shù)在中國(guó)獲得改進(jìn)與完善，為中國(guó)在世界糖文化中發(fā)揮重要作用奠定了基礎(chǔ)。C．“竹甑法”“樹(shù)灰煉糖法”是從國(guó)外引進(jìn)的制糖技術(shù)，“窨制法”“黃泥水淋脫色法”是中國(guó)人發(fā)明的制糖技術(shù)。D．石蜜、糖霜、“煞割令”是中國(guó)生產(chǎn)的蔗糖品種，“西極石蜜”“西洋糖”是外國(guó)生產(chǎn)的蔗糖品種。3．第④段引用蘇軾和黃庭堅(jiān)的詩(shī)句，有何作用？4．第⑦段畫線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“主要”能不能去掉？為什么？此時(shí)中國(guó)人已憑借手工脫色技術(shù)，在世界蔗糖生產(chǎn)領(lǐng)域占據(jù)了領(lǐng)先地位，在國(guó)際市場(chǎng)上的主要角色是輸出而非輸入。5．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑧段畫波浪線句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。2、父親的長(zhǎng)笛趙文靜小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛(ài)的長(zhǎng)笛吹奏一曲。那是，她特別愛(ài)聽(tīng)，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽(tīng)，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長(zhǎng)笛去巷口兒。鄰居們說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問(wèn)似答，將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時(shí)光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個(gè)這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽(tīng)她父親吹笛子時(shí)可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常的驕傲的，那時(shí)，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。她開(kāi)始討厭父親吹長(zhǎng)笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長(zhǎng)笛來(lái)吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒(méi)看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒(méi)技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時(shí)，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無(wú)地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒(méi)出息！她畢竟還是個(gè)懂事的孩子，沒(méi)有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長(zhǎng)笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽(tīng)不到笛聲了。上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長(zhǎng)笛，竟被電視臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽(tīng)，班里爽直的同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無(wú)可忍，到家就跟父親吵：“你說(shuō)你掃個(gè)垃圾，還吹什么長(zhǎng)笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒(méi)臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個(gè)沒(méi)良心的，你怎么這樣說(shuō)你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說(shuō)八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹?tīng)著你爸的笛聲長(zhǎng)大的呀！你小時(shí)候那么愛(ài)聽(tīng)，你爸干一天活兒回來(lái)，多累都吹給你聽(tīng)……父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒(méi)有打動(dòng)她，她還是悄悄地拿走了長(zhǎng)笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒(méi)有。自此，父親再?zèng)]提過(guò)長(zhǎng)笛的事兒。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對(duì)父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開(kāi)“感恩”主題晚會(huì)，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐椋盟睦镆魂囮囁?，一陣陣疼……第二天，她買了一支上好的長(zhǎng)笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來(lái)。她吞吞吐吐，說(shuō)：“爸，對(duì)不起，當(dāng)初是我扔了你那長(zhǎng)笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過(guò)來(lái)，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒(méi)白斷，委屈沒(méi)白受?。　薄巴?？沒(méi)白斷？”她吃驚地問(wèn)?！斑€不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過(guò)去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來(lái)，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段！”“吹一段？”父親似問(wèn)似答。將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。久違的笛聲從父親嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。1．請(qǐng)以長(zhǎng)笛為線索，從女兒的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。2．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫波浪線的語(yǔ)句。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。3．請(qǐng)品讀文中的畫橫線語(yǔ)句，聯(lián)系上下文揣摩“她”和父親的心理。她趕緊抹一把淚，擠出笑來(lái)，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段！”“吹一段？”父親似問(wèn)似答。將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。4．試簡(jiǎn)要分析母親這一形象在文中所起的作用。四、寫作題（40分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題，寫一篇作文。要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②不得抄襲，不得套作，用規(guī)范漢字書寫；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。

參考答案：一CBCCB無(wú)為在歧路漏斷人初靜微君之躬如三月兮窈窕淑女君子好逑零落成泥碾作塵只有香如故可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒潭中魚可百許頭皆若空游無(wú)所依二1．“略無(wú)”連用，表毫無(wú)。連接。憑借使心平息籌劃、治理飛奔的馬2．（1）即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。（2）水清，樹(shù)榮，山峻，草盛，的確是趣味無(wú)窮。3．清急蕭瑟凄清4．《與朱元思書》中反映出作者熱愛(ài)自然寄情山水的感情，也可以看出作者對(duì)追求功名利祿的鄙棄，同時(shí)也含有避世歸隱的想法?！度龒{》一文中通過(guò)描寫三峽的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。5．示例：各位游客，我們已經(jīng)到了富春江的中下游，就讓我們?cè)谶@里暢游一番吧。富春江的景由水與山組成，站在各個(gè)角度看，人的感受是不同的。站在山的最高峰，一覽無(wú)余。這樣，才能體驗(yàn)到“一覽眾山小”的霸氣。山，峰巒如聚，各具特色。橫看，有排山倒海之勢(shì)；側(cè)之，給人以天崩地裂之感，此為山也。水有水的魅力。西湖的水是寧?kù)o的歲，洞庭的水是清澈的水，而富春江水正是具備了兩者的長(zhǎng)處。水，氣勢(shì)平緩之處如平地，則心如明鏡；氣勢(shì)澎湃之處如鯨波巨浪，翻江倒海的氣勢(shì)自古無(wú)人不為之驚嘆?？偠灾?，富春江的獨(dú)一無(wú)二的山水會(huì)讓大家的旅行過(guò)得愉快而富有意義。三1．時(shí)間中國(guó)蔗糖因絲綢之路而不斷發(fā)展的歷史(歷程)2．D3．生動(dòng)形象地說(shuō)明了糖霜異常細(xì)膩、凈白、美味的特點(diǎn)；同時(shí)增強(qiáng)了文章的文化韻味。4．不能去掉。