教師個(gè)人試用期總結(jié)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師個(gè)人?試用期總?結(jié)樣本?一年的試?用期即將?結(jié)束。在?這一年里?，在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的熱心?支持和幫?助下，我?認(rèn)真做好?班主任和?英語(yǔ)教學(xué)?工作，積?極完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。下面我?把本年度?的工作做?簡(jiǎn)要的匯?報(bào)總結(jié)。?一、師?德表現(xiàn)?平時(shí)積極?參加全校?教職工大?會(huì)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的上?級(jí)文件，?關(guān)心國(guó)內(nèi)?外大事，?注重政治?理論的學(xué)?習(xí)，同時(shí)?配合組里?搞好教研?活動(dòng)。每?周按時(shí)參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從安排，?人際關(guān)系?融洽。另?一方面，?教師的言?行，學(xué)生?極易照樣?接受，很?少去鑒別?，因而，?我本著要?對(duì)學(xué)生的?一生負(fù)責(zé)?，認(rèn)識(shí)到?必須要正?視自己的?言行。以?身作則，?才能為人?師表。要?求學(xué)生做?到的，自?己必須先?做到。如?果言行脫?節(jié)，說(shuō)做?不一，或?者是要求?學(xué)生這樣?做，自己?卻那樣做?，只能引?起學(xué)生反?感，造成?惡劣影響?。我堅(jiān)信?擁有健康?的人格品?位，才能?在學(xué)生中?樹(shù)立威信?、得到敬?重，起到?榜樣作用?。二、?班主任工?作學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)出于?對(duì)我的磨?煉與培養(yǎng)?，讓我一?個(gè)剛畢業(yè)?的學(xué)生一?進(jìn)校就做?五年級(jí)的?班主任。?通過(guò)向其?他優(yōu)秀班?主任的學(xué)?習(xí)，我認(rèn)?識(shí)到教育?上單方面?的嚴(yán)和愛(ài)?都是不行?的。班主?任最主要?的是要找?到嚴(yán)和愛(ài)?的切合點(diǎn)?。在工?作中注意?：1.?制定切實(shí)?有效的班?規(guī)，培養(yǎng)?班委自主?管理的能?力。鼓勵(lì)?干部大膽?工作，指?點(diǎn)他們工?作方法的?同時(shí)，要?更嚴(yán)格要?求干部個(gè)?人在知識(shí)?、能力上?取得更大?進(jìn)步，在?紀(jì)律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用。2?.充分利?用課間談?話(huà)和班會(huì)?課。抓住?和學(xué)生們?溝通的時(shí)?間，了解?班級(jí)情況?和學(xué)生們?的心理狀?態(tài)，有的?放矢的進(jìn)?行教育和?解決問(wèn)題??；蛑v座?、或討論?、或給他?們講充滿(mǎn)?人生哲理?的故事的?班會(huì)課是?我對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?道德建設(shè)?的有效陣?地。3?.關(guān)懷后?進(jìn)生、行?為偏差生?。后進(jìn)生?、行為偏?差生是有?著強(qiáng)大的?自卑感難?教育的一?批。對(duì)此?，我拿出?了極大的?耐心，通?過(guò)家訪(fǎng)和?談話(huà)等形?式逐步使?他們有所?轉(zhuǎn)變。現(xiàn)?在我班已?經(jīng)逐步向?著一個(gè)既?有著嚴(yán)格?的制度，?又充滿(mǎn)團(tuán)?結(jié)向上風(fēng)?氣的集體?靠攏。班?主任工作?精心而又?繁瑣，是?在廣闊的?心靈世界?中播種耕?耘的職業(yè)?，在今后?的教育生?涯中，我?將用我的?青春繼續(xù)?耕耘這片?園地。?三、英語(yǔ)?教學(xué)工作?我所任?教的是二?年級(jí)和六?年級(jí)共五?個(gè)班的英?語(yǔ)教學(xué)工?作。面對(duì)?這兩個(gè)有?一定年齡?差距的年?段，我根?據(jù)他們各?自不同的?特征因材?施教，著?重注意做?到以下幾?點(diǎn)：1?.深入細(xì)?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中,我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?重點(diǎn)，難?點(diǎn)，并注?重參閱各?種資料，?制定符合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教?學(xué)方法及?教學(xué)形式?。注意弱?化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。?教案編寫(xiě)?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)以提?高教學(xué)水?平。2?.認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。我在?英語(yǔ)課堂?采用多樣?化活動(dòng)教?學(xué)，把音?樂(lè)、簡(jiǎn)單?的舞蹈動(dòng)?作、游戲?、畫(huà)畫(huà)、?比賽等融?入到課堂?中，激發(fā)?學(xué)生的求?知欲，活?躍課堂氣?氛，限度?地讓學(xué)生?在輕松自?主的學(xué)習(xí)?氛圍中快?樂(lè)求知，?輕松學(xué)習(xí)?，不斷地?鼓勵(lì)自己?“eng?lish?,ica?ndo”?“eng?lish?,ica?nsay?”。3?.認(rèn)真及?時(shí)批改作?業(yè)，注意?聽(tīng)取學(xué)生?的意見(jiàn)，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?并有目的?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)?。4.?堅(jiān)持聽(tīng)課?，認(rèn)真記?錄，積極?參與評(píng)課?，學(xué)習(xí)各?組教師的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,努力探?索適合自?己的教學(xué)?模式，并?抓住每次?外出學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，收獲不?少。5?.注重教?育理論的?學(xué)習(xí)，把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用于課堂?,做到學(xué)?有所用.?一年來(lái),?我在學(xué)校?開(kāi)了多次?公開(kāi)課。?通過(guò)開(kāi)公?開(kāi)課,使?自己的教?學(xué)水平得?到很大的?提高，但?也使我意?識(shí)到了自?己在教學(xué)?方面的不?足之處,?一年教齡?公開(kāi)課受?到各位老?師的好評(píng)?。總體上?來(lái)說(shuō)，我?感覺(jué)從大?學(xué)校園走?進(jìn)小學(xué)校?園，不僅?僅是環(huán)境?的變化，?更多的是?角色的變?化，從一?個(gè)被教育?者變成了?教育工作?者。在?這樣一個(gè)?變化的過(guò)?程中有苦?有甜，但?是我知道?所有的付?出一定會(huì)?有回報(bào)的?。教師?個(gè)人試用?期總結(jié)樣?本（二）?時(shí)光荏?苒，不知?不覺(jué)間，?我在__?__幼兒?園試用期?的教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束了?；?想過(guò)去的?幾個(gè)月，?在工作方?面，我認(rèn)?真仔細(xì)的?完成了自?身的基本?教學(xué)任務(wù)?，并在_?___老?師的指點(diǎn)?下，積極?的在課堂?中學(xué)習(xí)新?的知識(shí)，?以此大大?的提升了?自己。?在這次的?試用期之?前，我還?僅僅是一?名剛剛從?學(xué)校中畢?業(yè)的應(yīng)屆?畢業(yè)生，?的經(jīng)歷，?也只是在?____?幼兒園經(jīng)?歷過(guò)的一?段實(shí)習(xí)期?而已。如?今，在經(jīng)?歷了這樣?一段試用?期的工作?后，我更?加充分的?了解到了?教師這份?工作，并?且也收獲?了許多的?感悟?，F(xiàn)?對(duì)我在這?幾個(gè)月試?用期的工?作中的收?獲做如下?總結(jié)：?一、學(xué)習(xí)?方面作?為一名新?人教師，?盡管只是?幼兒教師?，但我也?明白，充?足的知識(shí)?儲(chǔ)備對(duì)于?教育來(lái)說(shuō)?是多么的?重要。為?此，在工?作方面，?我嚴(yán)格的?要求自己?，并通過(guò)?向身邊的?教師請(qǐng)教?，以及在?休息時(shí)間?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?的了解和?學(xué)習(xí)，充?分的提升?了自身在?工作經(jīng)驗(yàn)?和知識(shí)方?面的儲(chǔ)備?。此外?，在的工?作中，我?也有通過(guò)?自身的教?學(xué)和鍛煉?去加強(qiáng)自?身以及適?應(yīng)幼兒園?的環(huán)境，?并通過(guò)這?份累積來(lái)?了解__?__幼兒?園。二?、工作方?面工作?中，我始?終將班級(jí)?中的幼兒?當(dāng)做教育?的中心，?充分學(xué)習(xí)?和___?_幼兒園?“___?_”的教?育理念，?加強(qiáng)自己?對(duì)幼兒的?了解，積?極引導(dǎo)幼?兒發(fā)展。?并在工作?中，積極?的帶動(dòng)幼?兒成長(zhǎng)、?認(rèn)識(shí)。?當(dāng)然，在?大部分的?情況下，?我的工作?中都少不?了___?_老師的?積極教導(dǎo)?。在工作?方面，我?一直都是?在___?_老師的?指點(diǎn)下不?斷的認(rèn)識(shí)?和改變。?尤其是在?工作后，?____?老師總能?對(duì)我的課?做出合理?的評(píng)判，?對(duì)于工作?中不正確?的、或是?教學(xué)的重?點(diǎn)不對(duì)，?她總是能?第一時(shí)間?提出來(lái)，?并教導(dǎo)我?正確的道?路。有了?____?老師的教?導(dǎo)我在這?段成長(zhǎng)的?道路上收?獲了更多?。三、?目前的不?足反思?自己的個(gè)?人情況，?目前的問(wèn)?題在于缺?乏對(duì)后續(xù)?成長(zhǎng)的計(jì)?劃!作為?一名教師?，我必須?學(xué)會(huì)自己?獨(dú)立的成?長(zhǎng)!畢竟?我也不能?總靠著_?___老?師的教導(dǎo)?來(lái)發(fā)現(xiàn)自?己的錯(cuò)誤?，為此，?我要在今?后的教育?工作中加?強(qiáng)自身的?判別能力?，并尋找?提升自我?能力的方?向，讓自?己能在家?今后的教?育事業(yè)中?越發(fā)的強(qiáng)?大。如?今，試用?期的工作?已經(jīng)結(jié)束?，今后正?式的工作?也只會(huì)更?加艱難，?為此，我?更要積極?努力的去?創(chuàng)造未來(lái)?!今后，?我一定會(huì)?成為更加?出色的老?師，培育?出更多優(yōu)?秀的幼兒?!教師?個(gè)人試用?期總結(jié)樣?本（三）?轉(zhuǎn)眼間?，一年的?試用期到?了。在這?初為人師?的一年里?，我慶幸?自己能走?上向往已?久的三尺?講臺(tái)，實(shí)?現(xiàn)了由學(xué)?生向教師?過(guò)度的角?色轉(zhuǎn)變，?真正適應(yīng)?了學(xué)校正?常的教育?教學(xué)生活?，融入到?____?中學(xué)這個(gè)?大家庭中?。一年來(lái)?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的幫?助下，我?無(wú)論是學(xué)?習(xí)能力、?教學(xué)能力?還是專(zhuān)業(yè)?水平都得?到較明顯?的提升。?現(xiàn)將一年?以來(lái)的工?作總結(jié)如?下：一?、德作?為一名教?師，我積?極參加學(xué)?校的政治?學(xué)習(xí)，努?力提高思?想覺(jué)悟，?自覺(jué)遵守?《教師法?》等法律?法規(guī)，自?覺(jué)遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度。積?極參加教?研活動(dòng)，?服從分配?，完成學(xué)?校指定的?各項(xiàng)工作?，廉潔從?教，忠誠(chéng)?教育事業(yè)?，面向全?體學(xué)生，?教書(shū)育人?，培養(yǎng)全?面發(fā)展的?合格人才?。我尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?對(duì)人真誠(chéng)?、熱愛(ài)學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來(lái)?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。二?、能二?、勤我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，積極?參加校本?培訓(xùn)、政?治學(xué)習(xí)、?教研活動(dòng)?、值日、?升旗禮。?不放過(guò)任?何一次學(xué)?習(xí)、提高?的機(jī)會(huì)，?不落下每?天的本職?工作。在?擔(dān)任高一?五個(gè)班歷?史教學(xué)工?作中，做?到課時(shí)教?案齊全，?無(wú)漏備缺?備現(xiàn)象，?按時(shí)到校?，從無(wú)遲?到、早退?、曠課現(xiàn)?象，努力?做一名合?格的教師?。四、?績(jī)?cè)趯W(xué)?生們的共?同努力下?，這一學(xué)?年的教學(xué)?工作圓滿(mǎn)?完成。特?別是在培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)能力方?面，取得?了較好的?成果。絕?大多