2023年保險(xiǎn)公司員工培訓(xùn)總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁2023?年保險(xiǎn)公?司員工培?訓(xùn)總結(jié)?一、努力?學(xué)習(xí)，理?論結(jié)合實(shí)?踐，不斷?提高自身?工作能力?。二、?圍繞工作?，突出重?點(diǎn)，盡心?盡力履行?職責(zé)。?在保險(xiǎn)崗?位工作中?我都本著?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度去?對(duì)待每項(xiàng)?工作。雖?然開始由?于經(jīng)驗(yàn)不?足和認(rèn)識(shí)?不夠，覺?得在保險(xiǎn)?崗位工作?中找不到?事情做，?不能得到?鍛煉的目?的，但我?迅速從自?身出發(fā)尋?找原因，?和同事交?流，認(rèn)識(shí)?到自己的?不足，以?至于迅速?的轉(zhuǎn)變自?己的角色?和工作定?位。為使?自己盡快?熟悉工作?，進(jìn)入角?色，我一?方面抓緊?時(shí)間查看?相關(guān)資料?，熟悉自?己的工作?職責(zé)，另?一方面我?虛心向領(lǐng)?導(dǎo)、同事?請(qǐng)教使自?己對(duì)保險(xiǎn)?崗位工作?的情況有?了一個(gè)比?較系統(tǒng)、?全面的認(rèn)?知和了解?。根據(jù)保?險(xiǎn)崗位工?作的實(shí)際?情況，結(jié)?合自身的?優(yōu)勢(shì)，把?握工作的?重點(diǎn)和難?點(diǎn)，盡心?盡力完成?保險(xiǎn)崗位?工作的任?務(wù)。兩個(gè)?月的培訓(xùn)?工作，我?經(jīng)常得到?了同事的?好評(píng)和領(lǐng)?導(dǎo)的贊許?。三、?轉(zhuǎn)變角色?，以極大?的熱情投?入到工作?中。從?大學(xué)校門?跨入到保?險(xiǎn)崗位工?作崗位，?一開始我?難以適應(yīng)?角色的轉(zhuǎn)?變，不能?發(fā)現(xiàn)問題?，從而解?決問題，?認(rèn)為沒有?多少事情?可以做，?我就有一?點(diǎn)失望，?開始的熱?情有點(diǎn)消?退，完全?找不到方?向。但我?還是盡量?保持當(dāng)初?的那份熱?情，想干?有用的事?的態(tài)度，?不斷的做?好一些雜?事，同時(shí)?也勇于協(xié)?助同事做?好各項(xiàng)工?作，慢慢?的就找到?了自己的?角色，明?白自己該?干什么，?這就是一?個(gè)熱情的?問題，只?要我保持?極大的熱?情，相信?自己一定?會(huì)得到認(rèn)?可，沒有?不會(huì)做，?沒有做不?好，只有?你愿不愿?意做。轉(zhuǎn)?變自己的?角色，從?一位學(xué)生?到一位工?作人員的?轉(zhuǎn)變，不?僅僅是角?色的變化?，更是思?想觀念的?轉(zhuǎn)變。?四、發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)精神?，在完成?本職工作?的同時(shí)協(xié)?同其他同?事。在?工作間能?得到領(lǐng)導(dǎo)?的充分信?任，并在?按時(shí)完成?上級(jí)分配?給我的各?項(xiàng)工作的?同時(shí)，還?能積極主?動(dòng)地協(xié)助?其他同事?處理一些?內(nèi)務(wù)工作?。個(gè)人的?能力只有?融入團(tuán)隊(duì)?，才能實(shí)?現(xiàn)最大的?價(jià)值。培?訓(xùn)期的工?作，讓我?充分認(rèn)識(shí)?到團(tuán)隊(duì)精?神的重要?性。團(tuán)?隊(duì)的精髓?是共同進(jìn)?步。沒有?共同進(jìn)步?，相互合?作，團(tuán)隊(duì)?如同一盤?散沙。相?互合作，?團(tuán)隊(duì)就會(huì)?齊心協(xié)力?，成為一?個(gè)強(qiáng)有力?的集體。?很多人經(jīng)?常把團(tuán)隊(duì)?和工作團(tuán)?體混為一?談，其實(shí)?兩者之間?存在本質(zhì)?上的區(qū)別?。優(yōu)秀的?工作團(tuán)體?與團(tuán)隊(duì)一?樣，具有?能夠一起?分享信息?、觀點(diǎn)和?創(chuàng)意，共?同決策以?幫助每個(gè)?成員能夠?更好地工?作，同時(shí)?強(qiáng)化個(gè)人?工作標(biāo)準(zhǔn)?的特點(diǎn)。?但工作團(tuán)?體主要是?把工作目?標(biāo)分解到?個(gè)人，其?本質(zhì)上是?注重個(gè)人?目標(biāo)和責(zé)?任，工作?團(tuán)體目標(biāo)?只是個(gè)人?目標(biāo)的簡(jiǎn)?單總和，?工作團(tuán)體?的成員不?會(huì)為超出?自己義務(wù)?范圍的結(jié)?果負(fù)責(zé)，?也不會(huì)嘗?試那種因?為多名成?員共同工?作而帶來?的增值效?應(yīng)。五?、存在的?問題。?針對(duì)培訓(xùn)?期工作存?在的不足?和問題，?在以后的?工作中我?打算做好?以下幾點(diǎn)?來彌補(bǔ)自?己工作中?的不足：?習(xí)，做?到全面深?入的了解?各種制度?和業(yè)務(wù)。?2.以?實(shí)踐帶學(xué)?習(xí)全方位?提高自己?的工作能?力。在注?重學(xué)習(xí)的?同時(shí)狠抓?實(shí)踐，在?實(shí)踐中利?用所學(xué)知?識(shí)用知識(shí)?指導(dǎo)實(shí)踐?全方位的?提高自己?的工作能?力和工作?水平。?3.踏實(shí)?做好本職?工作。在?以后的工?作和學(xué)習(xí)?中，我將?以更加積?極的工作?態(tài)度更加?熱情的工?作作風(fēng)把?自己的本?職工作做?好。在工?作中任勞?任怨力爭(zhēng)?“沒有最?好只有更?好”。?4.繼續(xù)?在做好本?職工作的?同時(shí)，為?單位做一?些力所能?及的工作?，為單位?做出自己?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。2?023年?保險(xiǎn)公司?員工培訓(xùn)?總結(jié)（二?）一、?選擇比機(jī)?遇重要?在太平人?壽的招聘?專場(chǎng)報(bào)告?會(huì)上，楊?雪蓮經(jīng)理?與我們分?享了她人?生的三次?成功選擇?。來太平?之前，我?在福建天?宇職業(yè)培?訓(xùn)學(xué)校做?校長(zhǎng)助理?-一份在?很多同學(xué)?看來還可?以的一份?工作。但?是經(jīng)過反?復(fù)的思索?，最后還?是選擇來?太平人壽?。在天宇?工作期間?，我很受?重用，半?個(gè)月時(shí)間?之內(nèi)獨(dú)立?完成了兩?個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)?目。校長(zhǎng)?當(dāng)聽說我?要走的時(shí)?候反復(fù)挽?留我，但?是我最終?還是選擇?離開。因?為我覺得?目前我最?需要的是?一個(gè)可以?學(xué)習(xí)環(huán)境?而不是一?個(gè)可以發(fā)?揮的舞臺(tái)?。剛走出?校門的我?們對(duì)社會(huì)?還知之甚?少，需要?學(xué)習(xí)的還?有好多，?所以要在?人生剛起?步的時(shí)候?積累更多?的能量，?這樣人生?的道路才?會(huì)走的更?遠(yuǎn)、更輝?煌。太平?人壽雖然?在保險(xiǎn)行?業(yè)與三大?巨頭相比?還存在一?段差距，?但是其發(fā)?展速度是?這三大巨?頭的好幾?倍。在這?樣一個(gè)創(chuàng)?業(yè)成長(zhǎng)型?的公司當(dāng)?中，你想?不成長(zhǎng)都?困難。?二、態(tài)度?比能力重?要在培?訓(xùn)的果把?自己的心?融進(jìn)去，?用心去做?這個(gè)手勢(shì)?就可以感?受到這個(gè)?手勢(shì)的神?奇力量。?保險(xiǎn)業(yè)是?一個(gè)全新?的事業(yè)，?一個(gè)還沒?有被中國?人完全接?受的行業(yè)?，也是一?個(gè)容易被?拒絕的行?業(yè)。在這?接下來一?個(gè)月的市?場(chǎng)實(shí)踐過?程中，我?們可能會(huì)?被人拒絕?，我們也?可能遭人?冷眼。唯?一能支撐?我們繼續(xù)?堅(jiān)持下去?的只能是?我們的信?心-對(duì)行?業(yè)的信心?、對(duì)公司?的信心、?對(duì)自己的?信心。通?過這幾天?的嘗試展?業(yè)，我也?體會(huì)到了?公司的用?心良苦。?市場(chǎng)實(shí)踐?一方面可?以讓我們?加深對(duì)業(yè)?務(wù)的了解?、對(duì)市場(chǎng)?的了解、?對(duì)保險(xiǎn)業(yè)?務(wù)員的了?解;另一?方面可以?通過實(shí)踐?，磨練意?見，增強(qiáng)?抗壓能力?，讓我們?學(xué)會(huì)如何?在逆境當(dāng)?中保持信?心、保持?自己高昂?的斗志。?真誠希望?我們的伙?伴們都可?以正確的?對(duì)待這個(gè)?讓人恐懼?的市場(chǎng)實(shí)?踐，端正?自己心態(tài)?，在自己?勤奮下實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)，?達(dá)到公司?要求，最?終留在太?平人壽鑄?就自己的?輝煌人生?!20?23年保?險(xiǎn)公司員?工培訓(xùn)總?結(jié)（三）?懷著期?待的心情?，我有幸?參加了_?___保?險(xiǎn)股份有?限公司第?____?期組訓(xùn)培?訓(xùn)班。通?過___?_余天的?積極參與?和全心投?入，我在?對(duì)壽險(xiǎn)的?知識(shí)、態(tài)?度、技巧?和習(xí)慣等?各個(gè)方面?都取得了?長(zhǎng)足的進(jìn)?步和可喜?的成績(jī)，?這一切的?取得，與?領(lǐng)導(dǎo)的幫?助和指導(dǎo)?是分不開?的，如果?沒有領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心，?我就沒有?機(jī)會(huì)參加?這樣高水?平、高規(guī)?格、超強(qiáng)?度、超極?限的提升?班。在此?向領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷表示?衷心的感?謝!培?訓(xùn)班的課?程緊張而?有序，培?訓(xùn)班的氛?圍嚴(yán)肅而?又活潑。?回首難忘?的日日夜?夜，收獲?良多，感?慨萬千，?現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)如下?：一、?態(tài)度決定?一切，理?念產(chǎn)生力?量米盧?曾說過：?“態(tài)度決?定一切_?___只?有從心里?認(rèn)同了學(xué)?習(xí)的必要?性和重要?性，才能?使行動(dòng)變?自發(fā)為自?覺，才能?產(chǎn)生良好?和積極的?效果。培?訓(xùn)班為期?三周的課?程也有效?地證明了?這一點(diǎn)。?第一節(jié)?課班主任?就要求我?們認(rèn)真思?考這樣的?一個(gè)問題?：在培訓(xùn)?班過程中?如何學(xué)習(xí)?，想學(xué)到?什么，學(xué)?習(xí)后對(duì)自?己有哪些?期望我覺?得，首先?要明確目?標(biāo)，樹立?信心，理?論聯(lián)系實(shí)?際，嚴(yán)格?遵守紀(jì)律?。從一?點(diǎn)一滴的?小事情做?起，踏踏?實(shí)實(shí)朝大?目標(biāo)走去?。不僅要?以飽滿的?熱情，專?注的精神?來聽好每?一堂課，?同時(shí)也要?學(xué)習(xí)講師?的授課技?巧，互動(dòng)?的豐采，?也要與各?個(gè)地區(qū)的?伙伴多溝?通，多交?流，從他?們身上吸?取更多的?營(yíng)養(yǎng)和靈?感，每位?伙伴都是?老師，每?位伙伴身?上都有閃?光的亮點(diǎn)?，有著非?常優(yōu)秀的?品格值得?我去欣賞?和學(xué)習(xí)。?這樣的機(jī)?會(huì)，人生?能有幾回?有什么理?由不去珍?惜和努力?呢積極向?上的態(tài)度?是進(jìn)步的?根本保障?，良好的?心態(tài)本身?就是一筆?寶貴的財(cái)?富?？偙?別人多付?出一點(diǎn)，?總比別人?多努力一?些，總比?別人多學(xué)?習(xí)一分，?離成功總?會(huì)近些再?近些。這?是培訓(xùn)班?給我的感?受之一。?二、養(yǎng)?成良好習(xí)?慣，體現(xiàn)?組訓(xùn)風(fēng)范?有意練?功，無意?成功。所?謂成功，?就是功到?自然成。?成功就是?從不習(xí)慣?到習(xí)慣的?過程。所?以，良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成對(duì)成功?是至關(guān)重?要的。一?個(gè)人的輝?煌，決不?是偶然，?決不是一?朝一夕的?事情，而?是經(jīng)過歲?月的千錘?百煉和人?生的坎坎?坷坷。專?家統(tǒng)計(jì)，?一個(gè)良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成，至少?要經(jīng)過_?___次?的反復(fù)練?習(xí)才能形?成，而即?形成的好?習(xí)慣，可?以陪伴其?一生，一?流組訓(xùn)的?風(fēng)范，要?從培養(yǎng)良?好習(xí)慣開?始。在?培訓(xùn)班里?有許多細(xì)?節(jié)上的規(guī)?定，比如?椅子及時(shí)?歸位，上?課手機(jī)不?能攜帶，?就餐不得?喧嘩，保?持四周整?潔衛(wèi)生，?著裝整齊?講究，嚴(yán)?格遵守作?息時(shí)間，?嚴(yán)格履行?請(qǐng)假手續(xù)?等，這些?都充分體?現(xiàn)了老師?們的良苦?用心。一?支招之即?來，來之?能戰(zhàn)，戰(zhàn)?之能勝的?部隊(duì)必然?是一支習(xí)?慣良好，?紀(jì)律嚴(yán)明?，作風(fēng)過?硬的部隊(duì)?。培訓(xùn)班?全封閉的?學(xué)習(xí)和訓(xùn)?練是緊張?而又愉快?的，大家?都以追求?競(jìng)爭(zhēng)、追?求卓越、?追求挑戰(zhàn)?的全新精?神來投入?，整合舊?知識(shí)，學(xué)?習(xí)新技能?是目標(biāo)，?同時(shí)，我?認(rèn)為，良?好習(xí)慣的?培養(yǎng)也是?不可缺少?的內(nèi)容之?一。良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成是個(gè)?漫長(zhǎng)而又?艱辛的過?程，培訓(xùn)?班是個(gè)很?好的提升?機(jī)會(huì)和修?正的基地?，因?yàn)樵?這里有來?自八閩大?地的伙伴?們的友情?提示和無?私幫助，?也有各位?講師的嚴(yán)?格監(jiān)督和?熱忱關(guān)心?。濃厚的?學(xué)習(xí)氛圍?和環(huán)境，?無疑會(huì)使?學(xué)習(xí)進(jìn)步?得快些再?快些。在?長(zhǎng)達(dá)三周?的課程里?，我的紀(jì)?律是滿分?，這與我?努力培養(yǎng)?良好習(xí)慣?是分不開?的。三?、充實(shí)知?識(shí)教育，?提升專業(yè)?技能國?壽股份制?改革，帶?給公司全?新的機(jī)遇?，同時(shí)也?讓我們面?臨更高的?挑戰(zhàn)。如?何加強(qiáng)營(yíng)?銷管理，?如何迅速?有效地拓?展市場(chǎng)，?如何健全?和完善教?育訓(xùn)練體?系，如何?提高營(yíng)銷?員隊(duì)伍的?整體素質(zhì)?，如何突?破思維有?所創(chuàng)新等?等一系列?的問題已?成為擺在?我們面前?刻不容緩?亟待解決?的課題。?事實(shí)和?實(shí)踐證明?，只有通?過專業(yè)培?訓(xùn)和規(guī)范?教育，提?升各級(jí)主?管和一線?銷售人員?的綜合素?質(zhì)，從而?提高公司?營(yíng)銷業(yè)務(wù)?的核心競(jìng)?爭(zhēng)力，才?能從根本?上保證業(yè)?務(wù)的持續(xù)?健康穩(wěn)定?發(fā)展。從?公司的生?存和發(fā)展?的戰(zhàn)略高?度上講，?充實(shí)營(yíng)銷?知識(shí)教育?，提升國?壽專業(yè)技?能是第_?___期?組訓(xùn)班的?核心要求?，也是我?參加本次?培訓(xùn)班對(duì)?自己的根?本要求。?培訓(xùn)班?的課程由?淺入深，?深入淺出?，可以體?會(huì)到是經(jīng)?過老師認(rèn)?真考慮，?周到安排?和精心設(shè)?計(jì)的。?其中，講?師的kp?i指標(biāo)分?析課具有?鮮明的針?對(duì)性和非?常強(qiáng)的實(shí)?用性。通?過對(duì)營(yíng)業(yè)?單位各項(xiàng)?經(jīng)營(yíng)成果?的分析和?解剖，形?成系統(tǒng)化?的指標(biāo)和?規(guī)范化的?報(bào)表，使?生硬和冰?冷的數(shù)字?產(chǎn)生強(qiáng)烈?的視覺沖?擊效果，?用數(shù)字說?話，用指?標(biāo)來糾正?目標(biāo)，用?分析來查?明問題，?用最佳方?案來解決?問題。?這些對(duì)原?本粗放型?經(jīng)營(yíng)的單?位來講，?具有相當(dāng)?現(xiàn)實(shí)的指?導(dǎo)意義。?業(yè)務(wù)報(bào)表?體系的建?立，不僅?要直觀易?懂，導(dǎo)向?突出，同?時(shí)盡量做?到格式統(tǒng)?一，防止?工作量過?大而影響?業(yè)務(wù)報(bào)表?的質(zhì)量，?更重要的?是要將可?用資源優(yōu)?化配置，?爭(zhēng)取價(jià)值?最大化。?準(zhǔn)確、科?學(xué)、完整?也是對(duì)業(yè)?務(wù)報(bào)表的?基本要求?之一。系?統(tǒng)設(shè)立業(yè)?務(wù)報(bào)表并?進(jìn)行指標(biāo)?分析的終?歸目的是?發(fā)現(xiàn)問題?和解決問?題。作?為一名職?場(chǎng)的組訓(xùn)?，僅有發(fā)?現(xiàn)問題的?能力是不?夠的。只?有通過敏?銳的觀察?和精準(zhǔn)的?判斷，將?發(fā)現(xiàn)的問?題鎖定下?來，并運(yùn)?用科學(xué)的?方式來分?析出問題?產(chǎn)生的原?因，根據(jù)?原因設(shè)計(jì)?解決方案?，只有這?樣的方案?才能有的?放矢。有?關(guān)職場(chǎng)訓(xùn)?練的__?__節(jié)課?，重點(diǎn)是?要提升組?訓(xùn)人員的?輔導(dǎo)和培?訓(xùn)業(yè)務(wù)員?的能力。?通過輔?導(dǎo)和培訓(xùn)?，將組訓(xùn)?所學(xué)的知?識(shí)有效地?轉(zhuǎn)移到業(yè)?務(wù)伙伴的?身上，并?通過業(yè)務(wù)?伙伴的展?業(yè)，將知?識(shí)轉(zhuǎn)化為?生產(chǎn)力，?從而達(dá)到?業(yè)績(jī)輝煌?組織滿堂?的良好效?果。怎樣?才能有效?地訓(xùn)練呢?首先要營(yíng)?造溫馨的?氛圍，鼓?勵(lì)全員參?與，激發(fā)?業(yè)務(wù)伙伴?提升素質(zhì)?，卓越成?長(zhǎng)的欲望?。其次?，要以培?養(yǎng)能力為?出發(fā)點(diǎn)，?一切課程?的設(shè)置，?專題的選?材都必需?順從業(yè)務(wù)?伙伴的需?求出發(fā)，?以創(chuàng)造績(jī)?效為歸宿?。做到需?什么練什?么，缺什?么學(xué)什么?。同時(shí)，?要使伙伴?們明白，?訓(xùn)練是雙?向的交流?，是互動(dòng)?的過程，?不是傳統(tǒng)?的、簡(jiǎn)單?的教與學(xué)?的老模式?。專業(yè)知?識(shí)是組訓(xùn)?施展水平?的基礎(chǔ)與?出發(fā)點(diǎn)，?只有把基?礎(chǔ)夯實(shí)，?才能構(gòu)筑?起飛的平?臺(tái)。四?、技巧必?不可少，?演練實(shí)戰(zhàn)?是寶市?場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)?要想贏得?戰(zhàn)爭(zhēng)，光?有勇氣和?膽識(shí)是不?夠的。保?險(xiǎn)營(yíng)銷正?處于揚(yáng)帆