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文檔簡介

九年一貫社會領(lǐng)域深耕種子教師研習(xí)班

東南亞文化教學(xué)參考資料之運用暨南國際大學(xué)東南亞研究所王宏仁所長九年一貫社會領(lǐng)域深耕種子教師研習(xí)班暨南國際大學(xué)東1此套參考資料撰寫緣起臺灣新移民的增加多元族群社會新興的事實認(rèn)識新移民之原生文化

此套參考資料撰寫緣起臺灣新移民的增加2「認(rèn)識新原鄉(xiāng)─推廣東南亞文化計畫」

東南亞文化教學(xué)參考資料編纂成立新移民服務(wù)隊暨南國際大學(xué)東南亞研究所

碩士在職專班計畫「認(rèn)識新原鄉(xiāng)─推廣東南亞文化計畫」3東南亞文化教學(xué)參考手冊

核心概念瞭解東南亞文化養(yǎng)成「同理心」的多元文化觀對東南亞「去污名化」東南亞文化教學(xué)參考手冊

核心概念瞭解東南亞文化4計畫進(jìn)行方式編撰一套認(rèn)識東南亞基本知識的中小學(xué)教學(xué)參考手冊辦理「編纂東南亞文化教學(xué)參考資料及教師研習(xí)營」建置專家人才資料庫,讓各級學(xué)校教師都能夠找到相關(guān)的專家詢問。成立碩士在職專班計畫進(jìn)行方式編撰一套認(rèn)識東南亞基本知識的中小學(xué)教學(xué)參考手冊5東南亞文化教學(xué)參考手冊

初稿專論篇整合完整稿內(nèi)容東南亞議題相關(guān)文章東南亞議題相關(guān)文章共25篇匯集文章以六大類重新整合字?jǐn)?shù)八萬字十七萬字十二萬字東南亞文化教學(xué)參考手冊初稿專論篇整合東南亞議題相關(guān)文章東南6整合稿六大單元:

依照時間來編排東南亞古代史簡介東南亞近現(xiàn)代史東南亞的去殖民化現(xiàn)代國家的建立-社會與文化政治與經(jīng)濟近代臺灣與東南亞之關(guān)係東南亞區(qū)域安全

整合稿六大單元:

依照時間來編排東南亞古代史簡介7整合稿六大單元(一)主題名稱整合文章者專論篇的文章東南亞古代史簡介林開忠助理教授陳琮淵-東南亞國情介紹莊華興-東南亞歷史文明鄭永常-東南亞古代史林開忠-臺灣與東南亞南島語族蔡源林-東南亞伊斯蘭文明及穆斯林國家整合稿六大單元(一)主題名稱整合文章者專論篇的文章陳琮淵-東8整合稿六大單元(二)主題名稱整合文章者專論篇的文章東南亞近代史李盈慧教授伍碧雯-西方帝國東侵時期蔡源林-15-19世紀(jì)南洋群島歷史張書銘-大陸東南亞:十五世紀(jì)到二次大戰(zhàn)的歷史整合稿六大單元(二)主題名稱整合文章者專論篇的文章伍碧雯-西9整合稿六大單元(三)主題名稱整合文章者專論篇的文章東南亞的去殖民化李美賢副教授李美賢-後殖民國家發(fā)展困境吳鯤魯-東南亞各國去殖民化過程張錦忠-後殖民困境東南亞國家的危機與轉(zhuǎn)機

整合稿六大單元(三)主題名稱整合文章者專論篇的文章李美賢-後10整合稿六大單元(四之一)主題名稱整合文章者專論篇的文章現(xiàn)國家的建立:社會與文化嚴(yán)智宏助理教授黃蘭翔-東南亞歷史文—城市與建築之藝術(shù)嚴(yán)智宏-東南亞文化藝術(shù)龔宜君-東南亞性別關(guān)係整合稿六大單元(四之一)主題名稱整合文章者專論篇的文章11整合稿六大單元(四之二)主題名稱整合文章者專論篇的文章現(xiàn)代國家的建立:政治與經(jīng)濟陳佩修助理教授陳佩修-東南亞現(xiàn)代化狀況:民主發(fā)展陳佩修-東南亞恐怖主義發(fā)展形勢黃兆仁–東南亞現(xiàn)代化-經(jīng)濟發(fā)展林開忠-東南亞的環(huán)境問題林開忠-東南亞族群整合稿六大單元(四之二)主題名稱整合文章者專論篇的文章陳佩修12整合稿六大單元(五)主題名稱整合文章者專論篇的文章東南亞與臺灣龔宜君副教授鍾淑敏-東南亞與臺灣-日據(jù)大東亞共榮圈時期李盈慧-東南亞華人在臺灣龔宜君-臺商在東南亞性別王宏仁-外籍女性配偶與臺灣社會林開忠-臺灣媒體對「外籍新娘」的再現(xiàn)

整合稿六大單元(五)主題名稱整合文章者專論篇的文章13整合稿六大單元(六)主題名稱整合文章者專論篇的文章東南亞區(qū)域安全陳佩修助理教授陳佩修-東南亞區(qū)域整合的發(fā)展李文志-中國對臺灣與東南亞國家互動關(guān)係的衝擊

整合稿六大單元(六)主題名稱整合文章者專論篇的文章14東南亞文化教學(xué)參考手冊-整合篇

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東南亞文化教學(xué)參考手冊-整合篇

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東南亞15可能的使用方式講述東南亞的發(fā)展歷史,從頭到尾閱讀配合整合稿子與專論篇稿子互相交叉閱讀在參考手冊的後面「附件四」(頁273~282),各領(lǐng)域教師可以參考相關(guān)內(nèi)容「附件一」是各國的基本資料與節(jié)慶、食物介紹,舉辦相關(guān)活動時,可參考?!父郊?、三」是相關(guān)的參考文獻(xiàn)資料可能的使用方式講述東南亞的發(fā)展歷史,從頭到尾閱讀16可能的使用方式同理心可以觀看1960~80年代臺灣拍攝的電影,例如「一個女工的故事」「兒子的大玩偶」「魯冰花」,共同體會經(jīng)濟正在起飛時的社會變遷去污名化可觀賞Discovery,LonelyPlanet拍攝的東南亞旅遊,知道東南亞歷史的輝煌文明可能的使用方式同理心17相關(guān)的支援體系新移民服務(wù)隊:暨南國際大學(xué)東南亞研究所,林開忠教授種子教師人才資料庫.tw/data/2005_educamp/registryx.asp碩士在職專班(臺北上課).tw/data/2005_olym/index.html相關(guān)的支援體系新移民服務(wù)隊:18學(xué)者專家及種子老師資料庫資料庫分為兩大搜尋主軸:學(xué)者專家種子老師(參加研習(xí)營學(xué)員)網(wǎng)站:.tw/data/2005_educamp/registryx.asp學(xué)者專家及種子老師資料庫資料庫分為兩大搜尋主軸:19移民與族群關(guān)係社會與文化研究國際政治經(jīng)濟東南亞移民歷史東南亞社會與文化東南亞區(qū)域主義變遷與臺灣角色東南亞華人資本東南亞經(jīng)濟與文化東南亞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展東南亞華人認(rèn)同東南亞性別與文化國際恐怖主義與東南亞區(qū)域安全東南亞民族主義東南亞宗教與文化東南亞與中國東南亞移民文化東南亞家族與性別關(guān)係後殖民東南亞政治發(fā)展東南亞族群政治東南亞經(jīng)濟發(fā)展與性別關(guān)係臺商專題研究移民與社會與國際東南亞移民歷史東南亞社會東南亞區(qū)域主義變遷與20畢業(yè)學(xué)分:

1.修

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