《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》試卷分析

《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》試卷剖析《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》試卷剖析/《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》試卷剖析《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》試卷剖析試卷狀況綜合剖析:一、命題剖析為了落實學(xué)校培育應(yīng)用型人材的要求，《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》這門課程進行了嶄新的改革，本次考試是課程改革后的又一次全面無紙化考試，考試過程一致采納考試系統(tǒng)進行，學(xué)生試卷由考試系統(tǒng)隨機生成，系統(tǒng)中有大批的試題，保證學(xué)生一人一卷且試卷不一樣。本試卷基本涵蓋了《大學(xué)計算機基礎(chǔ)ii》課程主要內(nèi)容和老師上課所重申的要點內(nèi)容，題量適中，難易程度適中，無偏題、怪題，切合教課綱領(lǐng)對本課程的要求。試卷內(nèi)容全面，要點突出，即突出了基本知識的查核，又能突出對學(xué)生應(yīng)用能力的查核。第一部分是選擇題，題目占整個試卷的30%，內(nèi)容涵蓋了大學(xué)計算機基礎(chǔ)所講解章節(jié)的基本觀點和基本理論知識；第二部分是綜合應(yīng)用題，主要觀察學(xué)生對辦公自動化軟件掌握的程度及綜合應(yīng)用能力，辦公自動化軟件的應(yīng)用也是考試的要點內(nèi)容，能表現(xiàn)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實質(zhì)問題的應(yīng)用能力。二、答題狀況剖析從2018級理工科整體學(xué)生考試狀況來看，2018級理工科學(xué)生共2333人，此中，90分以上共238人，占學(xué)生比率的10.20%，80——89共846人，占36.26%，70——79共770人，占33.00%，60-69共392人，占16.80%，不及格共87人，占3.74%。從所教理工班級整體學(xué)生考試狀況來看，自己所教理工科學(xué)生共102人，此中，90分以上共17人，占學(xué)生比率的16.67%，80——89共37人，占36.27%，70——79共34人，占33.33%，60-69共10人，占9.80%，不及格共4人，占3.92%。從數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)1801b來看，本班學(xué)生共51人，此中90分以上8人，占學(xué)生比率的15.69%，80—89分共20人，占學(xué)生比率的39.22%，70—79分共14人，占學(xué)生比率的27.45%,60—69分共5人，占學(xué)生比率的9.80%，不及格學(xué)生4人，占7.84%。該班成績整體一般。教課中存在的問題及改良建議：一、存在的問題經(jīng)過考試發(fā)現(xiàn)，第一題選擇題，學(xué)生對基本觀點的理解不夠，如把計算機最早應(yīng)用領(lǐng)域和計算機最寬泛應(yīng)用領(lǐng)域觀點混成一塊，這一題的失分率較高；在第一部分中，因為還波及到上學(xué)期所學(xué)程序設(shè)計的內(nèi)容，部分同學(xué)對以前所學(xué)知識有所忘掉，有關(guān)程序設(shè)計有關(guān)的題目失分率也高；第二部分辦公自動化綜合應(yīng)用題，因為整體難度不高，學(xué)生達成的還不錯，大多數(shù)學(xué)生基本能在規(guī)定的時間內(nèi)的達成試題的操作，故這一部分題目整體得分較好，但有部分同學(xué)在上傳到系統(tǒng)的時候發(fā)生上傳原題或錯題的狀況，我們對這部分同學(xué)進行了相應(yīng)的扣分辦理。關(guān)于以上出現(xiàn)的問題，在此后的教課過程中應(yīng)給與足夠的重視。二、改良舉措考試結(jié)果反應(yīng)出學(xué)生對課后作業(yè)的復(fù)習不夠重視，有些選擇題是課后作業(yè)但有的學(xué)生沒有選正確；有的學(xué)生即便上課仔細聽講，可是因為課后復(fù)習不夠深入，致使所學(xué)知識、觀點記憶混雜雜亂。在此后的教課中，應(yīng)重申學(xué)生對基本內(nèi)容的掌握和理解、對本課程的預(yù)習和課后復(fù)習。講堂上要修業(yè)生作好講堂筆錄，課后要實時檢查學(xué)生關(guān)于知識點的記憶，要點、難點的