活出生命的精彩-部編版道德與法治七年級上冊

10.2活出生命的精彩第十課

綻放生命之花一

貧乏與充盈一

貧乏與充盈二

冷漠與關(guān)切三

平凡與偉大活出生命的精彩一

貧乏與充盈貧乏充盈：充實豐盈、熱愛學(xué)習(xí)、擁有目標(biāo)、生活豐富多彩、滋養(yǎng)生命……停課不?！熬殹?，防疫期間不間“鍛”充盈停課不?！皩W(xué)”，線上學(xué)習(xí)更精彩”貧乏：封閉、消極、虛度、缺乏奮斗目標(biāo)、無所事事……①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系?！?、如何拒絕貧乏、充盈生命？P116閱讀好書專注地做自己熱愛和有興趣的事情走出家門，了解他人不同方式的生活外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情參與體育鍛煉積極參加社會公益活動獻(xiàn)愛心幫助孤寡老人……在生活中，你通過哪些方式豐富自己的生活，讓生命充盈？……二

冷漠與關(guān)切思考：如你遇到這種情況，將會如何選擇？人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇冷漠。生命拒絕冷漠?！叭说沽丝梢苑銎饋?，人心倒了就扶不起來了?！薄?、如何拒絕冷漠、關(guān)切他人？P116★2、如何拒絕冷漠、關(guān)切他人？P116盲人打燈籠——多此一舉真的如此嗎？有一個盲人,晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人奇怪的問他:“你又看不見,為什么還要提著燈籠走路?”盲人回答說:“我提燈籠并不是為自己照亮道路,而是為了給別人照亮,這樣他們也能看見我,這就既幫助了別人,又保護了自己，而且人們也常常熱情地攙扶我，使我避免了許多危險?！?/p>

從這個故事，你感悟了什么道理？①我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。★2、如何拒絕冷漠、關(guān)切他人？P116②讓我們用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。①我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。②讓我們用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會?！?、如何拒絕冷漠、關(guān)切他人？三

平凡與偉大雨雪中的環(huán)衛(wèi)工講臺上的教師雪山下的衛(wèi)士軌道上的護路工人抗疫的醫(yī)護工作者勤勞的農(nóng)民服務(wù)大眾的公交司機辛勤的快遞小哥★3、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？請你選擇一種職業(yè)，設(shè)想一下這個職業(yè)消失了會怎么樣？沒有環(huán)衛(wèi)工人，就沒有整潔的環(huán)境。沒有教師，就沒有一代一代新的建設(shè)人才。沒有護邊衛(wèi)士，就沒有祖國的安寧。沒有護路工人，就沒有高鐵安全的駕駛環(huán)境。沒有醫(yī)護人員，誰來為生病的人醫(yī)治？沒有農(nóng)民，就沒有生存的糧食。沒有公交司機，就沒有方便的出行條件。沒有快遞小哥，就沒有我們快速便捷的購物。雨雪中的環(huán)衛(wèi)工講臺上的教師雪山下的衛(wèi)士軌道上的護路工人抗疫的醫(yī)護工作者勤勞的農(nóng)民服務(wù)大眾的公交司機辛勤的快遞小哥★3、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？①每個人的生命都有自己獨特的使命，活出自己的精彩。你認(rèn)為他們偉大嗎？為什么？李時珍撰寫了藥學(xué)著作《本草綱目》從古至今，有不少人綻放了自己生命最絢麗的光彩，用偉大的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)造福于世界：魯迅創(chuàng)作了《狂人日記》時傳祥是普通勞動者的楷模瓦特改良了蒸汽機②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值?！?、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。這樣的生命有沒有意義呢？“偉大出自平凡，英雄來自人民，勉勵廣大勞動群眾弘揚勞動精神，克服艱難險阻，在平凡崗位上續(xù)寫不平凡的故事?！?/p>

---習(xí)近平★3、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。這樣的生命有沒有意義呢？雨雪中的環(huán)衛(wèi)工講臺上的教師雪山下的衛(wèi)士軌道上的護路工人抗疫的醫(yī)護工作者勤勞的農(nóng)民服務(wù)大眾的公交司機辛勤的快遞小哥★3、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？③當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。在大興安嶺的大山深處，有一個鐵路巡守點,這里無水、無電。有一位巡守員在這里工作,負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走20多千米，每天至少接送34趟列車。每當(dāng)列車經(jīng)過，他都會莊重地向疾馳而過的列車舉手致敬。他說:“不管在什么時候,只要接車了就標(biāo)準(zhǔn)地站著，這里只有你，你就是主人?！彼蝗藗兎Q為“最美巡守員”。一位司機駕駛大客車在某高速公路行駛時，一塊重數(shù)千克的鐵片突然飛來，擊碎了大客車的前擋風(fēng)玻璃,直接刺入他的腹部。危急關(guān)頭，這位司機強忍劇烈的疼痛將車緩緩?fù)Ｏ?，拉上手剎，開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成了一系列安全停車動作。全車旅客無一受傷，他卻因傷勢過重而不幸去世。他被人們稱為“最美司機”。探究分享鐵路巡守員和大客車司機都工作在平凡的崗位上，為什么人們認(rèn)為他們是“最美”的？生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。④當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。①每個人的生命都有自己獨特的使命，活出自己的精彩?！?、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？④當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。③為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。拒絕貧乏充盈生命拒絕冷漠關(guān)切他人在平凡中創(chuàng)造偉大★①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力?！铫诔ㄩ_自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系?！铫傥覀儾粌H要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。★②讓我們用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。①每個人的生命都有自己獨特的使命，活出自己的精彩。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。創(chuàng)造社會價值?！铫蹫榧彝サ拿篮煤蜕鐣陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值?！铫墚?dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大?；畛錾木示芙^貧乏，充盈生命拒絕冷漠，關(guān)切他人在平凡中創(chuàng)造偉大生命的思考探問生命珍視生命綻放生命的精彩生命的特點敬畏生命守護生命為什么怎么做愛護身體養(yǎng)護精神活出生命的精彩怎樣的一生是值得的？增強生命的韌性（挫折）挫折影響戰(zhàn)勝挫折

【綻放生命價值】2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會授予授予鐘南山“共和國勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國家榮譽稱號。浙江省45人獲得全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人?！疤焓拱住薄伴蠙炀G”“守護藍(lán)”“志愿紅”，疫情期間，他們主動投身疫情防控斗爭，同時間賽跑、與病魔較量，為漫漫黑夜帶來了光明。問：請從活出生命的精彩的角度談?wù)勛鳛樯鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人的中學(xué)生應(yīng)怎樣做？①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系。③我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)