八年級(jí)(上)語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試卷

個(gè)人收集整理—僅供參考學(xué)習(xí).個(gè)人收集整理—僅供參考學(xué)習(xí).#/4、寒噤鞠躬觸目傷懷、肅穆惶急情郁于中、狼籍蹣珊雞零狗碎、噩耗焦灼月明風(fēng)清.笨拙（zhuo、寒噤鞠躬觸目傷懷、肅穆惶急情郁于中、狼籍蹣珊雞零狗碎、噩耗焦灼月明風(fēng)清.笨拙（zhuo）

..停滯（zhi）

..對(duì)稱（ch^ng）.掠奪(l俄).憎惡(z@ng).俯瞰(kan).八年級(jí)(上)語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試卷一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中清晰地填寫漢字。①這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨i( )中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上￡ )見的亞洲文明的剪文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索②哪知老境卻如此u( )唐！他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭su6( )屑便往往觸他之怒。|文、選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是().暫時(shí)(zdn)熱忱t(ch6n)嘈雜(cGo)挑撥離間(jian)上溯(sD) 設(shè)身處地(chM)鞭笞(chi)拾級(jí)而上(sh。)猝然(2) 不屈不撓(nd。)4根據(jù)語(yǔ)境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字，正確的一項(xiàng)是A在 年英錦賽首輪的較量中，丁俊暉狀態(tài)低迷，十分急(噪、躁)，以：的總比分輸給威爾士球手瑞恩?戴。B以色列一處地下防彈隱 (弊、蔽)室有自動(dòng)門和扶梯進(jìn)入地下各層，里面的供水設(shè)施、排風(fēng)系統(tǒng)等一應(yīng)俱全。文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索■(C失利后重回賽道的李明以堅(jiān)毅的眼神告訴同學(xué)們，沒有什么困難是克服不了的，他會(huì)(勇、永)往直前，再次證明自己。文檔來(lái)D雖然社會(huì)在高度發(fā)展，但有很多 (異、意)想不到的災(zāi)害正在威脅人類的生存，應(yīng)該引起我們的高度重視。文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索，5用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改下列病句。A通過(guò)讀徐遲的《黃山記》，使我受到了一次深刻的美感教育，更加熱愛祖國(guó)的壯麗河山。B對(duì)小李疼愛有加的奶奶突然離世了，小李痛苦萬(wàn)分，他無(wú)時(shí)無(wú)刻憶起奶奶的音容笑貌。質(zhì)監(jiān)部門的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)顯示，部分白酒產(chǎn)品中含有的塑化劑主要來(lái)源于儲(chǔ)運(yùn)、生產(chǎn)過(guò)程中的遷移。.催化劑在化學(xué)化工的許多領(lǐng)域中起著舉足輕重的重要作用，它可以控制反應(yīng)時(shí)間，提高反應(yīng)速度。6下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A中國(guó)歌手組合鳳凰傳奇演唱的《最炫民族風(fēng)》紅遍了國(guó)內(nèi)外，這首歌節(jié)奏明快、瑯瑯上口，確實(shí)讓人賞心悅目。I文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索????B為了不誤國(guó)慶期間高速免費(fèi)的最后期限，老李一家在月號(hào)凌晨之前，風(fēng)塵仆仆地從老家趕回了北京。????C暴風(fēng)雨不斷地挑釁著深沉的大海，企圖讓大海生出怒火，但大海不為所動(dòng)，將仁者的氣度發(fā)揮得淋漓盡致。????D敦煌莫高窟中的那一幅幅飛天作品，真是惟妙惟肖，怪不得金發(fā)碧眼的老外也嘖嘖贊嘆。7下面語(yǔ)句沒有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是( )、是否多讀書，也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑之一。、一個(gè)人在工作中難免不犯錯(cuò)誤，犯點(diǎn)錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是如何正確對(duì)待錯(cuò)誤。、為了使我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康地發(fā)展，黨中央對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率進(jìn)行了宏觀調(diào)控。、歡迎志愿軍凱旋歸來(lái)。8結(jié)合語(yǔ)境，將下列語(yǔ)句填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是穿行在西部小村，總有許多可以稱作詩(shī)的感覺不時(shí)沖撞著你的心扉。你看，，在綠蔭飽滿濃郁地環(huán)繞中，在野花五彩繽紛地點(diǎn)綴里，

一個(gè)個(gè)村莊安詳?shù)孟駛€(gè)知足的老人，寧?kù)o淡泊，無(wú)憂無(wú)慮， ②A.B.C.D.A.B.C.D.②畫一樣的優(yōu)美②夢(mèng)一樣的甜美②畫一樣的優(yōu)美②夢(mèng)一樣的甜美②夢(mèng)一樣的甜美②畫一樣的優(yōu)美黃沙，黃沙，漫漫的黃沙，無(wú)垠的黃沙，讓人寸步難行。干渴，干渴，身在干渴，心在干渴，靈魂在干渴！突然，大漠深處，天際升起一輪新月，閃現(xiàn)寶石般的藍(lán)光。——呀！月牙泉！綺麗的月牙泉，你是一朵爛漫的花，點(diǎn)染千古荒野。沙鳴是你的歌，云飛是你的舞，你澄澈的胸懷里，一半藍(lán)天，一半黃沙。芳草、繁花，駝?dòng)?、亭閣，你把塞北江南的美景，繪成一幅無(wú)與倫比的流淌著生命韻律的畫！文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索■A.文段開頭運(yùn)用反復(fù)，強(qiáng)調(diào)了黃沙的無(wú)邊無(wú)垠，給人們的行走帶來(lái)了無(wú)比的困難。B.文段中“身在干渴，心在干渴，靈魂在干渴”運(yùn)用排比，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈，意在突出人們干渴至極。C.文段中“你是一朵爛漫的花”運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了月牙泉對(duì)荒野的裝點(diǎn)作用。D.文段結(jié)尾用“繪成”一詞賦予亭閣等物以人的行為，生動(dòng)地寫出了塞北江南富有生機(jī)、獨(dú)特的美景。、下列關(guān)于文學(xué)名著、文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、孫犁的《白洋淀紀(jì)事》是最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說(shuō)和散文的合集，《蘆花蕩》是他的“白洋淀紀(jì)事之二”。B、《駱駝祥子》中主人公祥子在經(jīng)歷買車的三起三落之后，從原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄變得老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。C、新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分，其中標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三部分必不可少。D、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在孩提時(shí)代被迫退學(xué)后，到餐館當(dāng)童工，經(jīng)常被廚子頭毒打，從此經(jīng)歷了生活的種種磨難。文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索i、根據(jù)下面的語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)寫在橫線上。人要學(xué)會(huì)相信別人，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自我；學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，也要學(xué)會(huì)；學(xué)會(huì)嚴(yán)格，也要學(xué)會(huì)；學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也要學(xué)會(huì)；學(xué)會(huì)傾聽，也要學(xué)會(huì)表達(dá)；學(xué)會(huì)默默恪守，也要學(xué)會(huì)分享心靈；學(xué)會(huì)在挫折中守護(hù)理想，在超越中留住平凡。?文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索，A.妥協(xié)B.協(xié)同C.寬容、用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)個(gè)字）中國(guó)教育報(bào)北京月日訊記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，從月日起，全國(guó)文化、文物系統(tǒng)各級(jí)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施要對(duì)未成年人集體參觀實(shí)行免票；家長(zhǎng)攜帶未成年子女參觀的，對(duì)未成年子女免票。文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索由文化部、國(guó)家文物局發(fā)出的通知強(qiáng)調(diào)，公共文化設(shè)施在向位成年人等社會(huì)群體免費(fèi)開放的同時(shí)，要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，積極開展未成年人喜聞樂見的文化藝術(shù)活動(dòng)，將思想道德建設(shè)內(nèi)容融入其中。根據(jù)未成年人的心理特點(diǎn)和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務(wù)。文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索mum二、名句積累（）陶淵明的《歸園田居》最能表現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩(shī)句是，。（）崔顥的《黃鶴樓》以寫景出名的詩(shī)句是，。（）李白《渡荊門送別》中，兩句直扣詩(shī)題，交代此行的目的。（）《望岳》中，兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實(shí)筆寫出了泰山的高大。

（）白頭吊古風(fēng)霜里，。（）周敦頤《愛蓮說(shuō)》中，比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是。（），千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（）山重水復(fù)疑無(wú)路，。（陸游《游山西村》）（）濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹《漁家傲》）（）孟子在《生于憂患死于安樂》一文中認(rèn)為上天給予人磨練的益處是，。文檔來(lái)自三、閱讀一比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》?！炯孜摹可酱ㄖ?，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜tlHI^H|IH|II^HIHHHHIII^IHIIBHHI【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏但少閑人如吾兩人者耳。文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索i用“/”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。解衣欲睡月色人戶欣然起行念無(wú)與為樂者遂至承天寺尋張懷民。2解釋下列加點(diǎn)的詞。曉霧將歇 未復(fù)有能與其奇者懷民亦未寢 但少閑人如吾兩人者耳3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。但少閑人如吾兩人者耳。4填空。甲文寫景動(dòng)靜相襯，其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“ ''和“ ”。乙文寫景的名句是甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“ 之美”，乙文描寫了“ 之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼^人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“ ''的語(yǔ)句中。文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索||||||||||||||||^^^^^^^|||（二）閱讀《三峽》一文，回答問(wèn)題。、請(qǐng)分別用一句話，指出作者是如何寫三峽的山和水的。、解釋下列加點(diǎn)字的意思。.（）略無(wú)闕處（ ）.（）絕喊（ ）、翻譯下列句子。（）自非亭午夜分，不見曦月。.（）不見曦月（.（）不見曦月（.（）不以疾也（“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”這一句突出了什么？（三）閱讀《桃花源記》一文，回答問(wèn)題。1用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。 、從本文結(jié)尾“意思皆所不及也”，可見媼婦二人棋藝之高，你認(rèn)為()率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。 她們技藝高明具體表現(xiàn)在何處()問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 、選文短小精粹，趣中寓理，從王積薪最初“自謂天下無(wú)敵”，到自、本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？ 嘆棋藝不及媼婦，為我們揭示了一個(gè)怎樣的道理［文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索1、用原文語(yǔ)句作答漁人“欲窮其林”的原因是：文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：4文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？5陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？自于網(wǎng)絡(luò)搜索6“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人？“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景？7陶淵明的“世外桃源”其實(shí)并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩(shī)人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索四閱讀李肇的《王積薪聞棋》，回答問(wèn)題。王積薪①棋術(shù)功成，自謂天下無(wú)敵。將游京師，宿于逆旅。既滅燭，聞主人媼隔壁呼其婦日：“良宵難遣，可棋一局乎”婦日：“諾?！眿嬋眨骸暗趲椎愧谙伦右印?婦曰：“第幾道下子矣?！备餮詳?shù)十