市南區(qū)校本教研管理者課件

市南區(qū)校本教研管理者市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心市南區(qū)校本教研管理者市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心1市南區(qū)校本教研管理者市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心市南區(qū)校本教研管理者市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心2市南區(qū)校本教研管理者市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心市南區(qū)校本教研管理者市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心3市南區(qū)校本教研管理者課件4市南區(qū)校本教研管理者課件5市南區(qū)校本教研管理者課件6市南區(qū)校本教研管理者課件7市南區(qū)校本教研管理者課件8市南區(qū)校本教研管理者課件9建立培訓(xùn)制度

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立培訓(xùn)制度

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)10市南區(qū)校本教研管理者課件11建立培訓(xùn)制度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)提高業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力，確定1－2名青年老師作為指導(dǎo)對(duì)象。建立培訓(xùn)制度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)提高業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力，確定1－212市南區(qū)校本教研管理者課件13提高培訓(xùn)力度

拓寬培訓(xùn)模式提高培訓(xùn)力度

拓寬培訓(xùn)模式14市南區(qū)校本教研管理者課件15市南區(qū)校本教研管理者課件16市南區(qū)校本教研管理者課件17提高培訓(xùn)力度，拓寬培訓(xùn)模式組織學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)10次，組織參與學(xué)習(xí)6次，外出觀摩學(xué)習(xí)1次，學(xué)員作業(yè)分為現(xiàn)場(chǎng)思考和后期實(shí)踐作業(yè)兩種方式共8次。作業(yè)上交率為80%；作業(yè)優(yōu)秀率為95%。提高培訓(xùn)力度，拓寬培訓(xùn)模式組織學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)10次，組織參與學(xué)習(xí)18在學(xué)習(xí)中實(shí)踐

在實(shí)踐中探索在學(xué)習(xí)中實(shí)踐

在實(shí)踐中探索19市南區(qū)校本教研管理者課件20市南區(qū)校本教研管理者課件21市南區(qū)校本教研管理者課件22市南區(qū)校本教研管理者課件23市南區(qū)校本教研管理者課件24市南區(qū)校本教研管理者課件25加強(qiáng)教學(xué)體驗(yàn)

提升管理能力加強(qiáng)教學(xué)體驗(yàn)

提升管理能力26市南區(qū)校本教研管理者課件27市南區(qū)校本教研管理者課件28市南區(qū)校本教研管理者課件29市南區(qū)校本教研管理者課件30市南區(qū)校本教研管理者課件31給各位學(xué)員們的發(fā)展提幾點(diǎn)建議：一、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)科教學(xué)研究指導(dǎo)能力，繼續(xù)提高校本教研制度建設(shè)、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)管理能力；二、在實(shí)際教研中實(shí)踐所學(xué)理論，歸納完善校本教研的有效方法；三、充分優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)家資源，加強(qiáng)校際間的交流與合作，在相互借鑒中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊反思邊提升，使我區(qū)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。給各位學(xué)員們的發(fā)展提幾點(diǎn)建議：一、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)科教學(xué)研究32市南區(qū)校本教研管理者市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心市南區(qū)校本教研管理者市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心33

收獲有一種熱烈，卻在安寧之中；有一種輝煌，卻在平凡之中；有一種理想，是為了他人的未來(lái)；有一種培訓(xùn)，它開(kāi)創(chuàng)了先河。這就是我們的市南區(qū)校本教研管理者培訓(xùn)班。今日回眸，我們不能忘記，這里有：專(zhuān)家報(bào)告——來(lái)源于一線的扎根研究；精彩課堂——體驗(yàn)培訓(xùn)教師發(fā)展中的課堂教學(xué)；全員交流——共享智慧生成的集體反思。樸素里凝聚著智慧；培訓(xùn)中透視著關(guān)愛(ài)；成長(zhǎng)中生成了友誼。離別，只是新的開(kāi)始與起點(diǎn)，期待著有更多貼近真實(shí)的培訓(xùn)，期待著細(xì)水長(zhǎng)流，源源不斷！

市南區(qū)校本教研管理者培訓(xùn)班培訓(xùn)感言收34柿子紅了青島南京路小學(xué)陳穎柿子紅了青島南京路小學(xué)35輕輕地我走進(jìn)了你成為了你的知己…………輕輕地我走進(jìn)了你成為了你的知己…………36七百多個(gè)日子里你引導(dǎo)著我從聽(tīng)評(píng)課到對(duì)命題的探索從幼兒園的啟蒙到初小銜接七百多個(gè)日子里你引導(dǎo)著我從聽(tīng)評(píng)課到對(duì)命題的探索從幼兒園的啟蒙37七百多個(gè)日子里我跟隨著你游歷了英語(yǔ)王國(guó)中的景色領(lǐng)略了干部示范課的獨(dú)特魅力親臨了綜合學(xué)科的現(xiàn)場(chǎng)目睹了孩子們的成長(zhǎng)……七百多個(gè)日子里我跟隨著你游歷了英語(yǔ)王國(guó)中的景色領(lǐng)略了干部示范38柿子紅了我——腦力風(fēng)暴中思維靈動(dòng)實(shí)踐操作中驗(yàn)證猜想行動(dòng)反思中得以提升……柿子紅了我——腦力風(fēng)暴中思維靈動(dòng)實(shí)踐操作中驗(yàn)證猜想行動(dòng)反思中39輕輕地我走了帶著囑托揣著夢(mèng)想走向希望升起的地方輕輕地我走了帶著囑托揣著夢(mèng)想走