四川省瀘州市瀘縣一中2022-2023學(xué)年高二5月期中生物試題

瀘縣第一中學(xué)2023年春期高二期中考試生物試題第I卷選擇題（36分）一．選擇題：本題共9小題，每小題4分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求1.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是A.高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與細(xì)胞之間均充滿組織液B.草履蟲通過內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換C.外部環(huán)境經(jīng)常變化,但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境不會(huì)變化D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細(xì)胞酶促反應(yīng)正常進(jìn)行的必要條件【答案】D【解析】【分析】1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)共同作用。3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼.高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與細(xì)胞之間不一定充滿組織液，例如血細(xì)胞之間是血漿，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B.草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，沒有內(nèi)環(huán)境，直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C.外部環(huán)境經(jīng)常變化，因此機(jī)體的內(nèi)環(huán)境會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細(xì)胞酶促反應(yīng)正常進(jìn)行的必要條件，故D項(xiàng)正確。故選D。2.關(guān)于人體非特異性免疫和特異性免疫的敘述，正確的是（）A.非特異性免疫是不能遺傳B.特異性免疫只對(duì)一種特定的病原體起作用C.非特異性免疫不是與生俱來的一種天然防御功能D.免疫系統(tǒng)的三大功能由特異性免疫來實(shí)現(xiàn)【答案】B【解析】【分析】免疫類型分為非特異性免疫（先天性的，對(duì)多種病原體有防御作用）和特異性免疫（后天性的，對(duì)特定的抗原起作用）。非特異性免疫包括第一道防線（皮膚、黏膜）和第二道防線（體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞），特異性免疫是第三道防線?！驹斀狻緼、非特異性免疫是生來就有的、先天性的，能夠遺傳，A錯(cuò)誤；

B、非特異性免疫對(duì)多種病原體都有防御作用，特異性免疫只對(duì)一種特定的病原體起作用，B正確；

C、非特異性免疫是生來就有的、先天性的，C錯(cuò)誤；

D、非特異性免疫和特異性免疫共同實(shí)現(xiàn)免疫系統(tǒng)的三大功能，D錯(cuò)誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】從形成、特點(diǎn)和組成等方面來比較非特異性免疫和特異性免疫，對(duì)比記憶，重點(diǎn)區(qū)分。3.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.甲狀腺的分泌活動(dòng)受下丘腦和垂體調(diào)控B.神經(jīng)調(diào)節(jié)快速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間較長(zhǎng)，作用范圍較廣泛C.寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗D.馬拉松比賽中，垂體釋放抗利尿激素減少，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減弱【答案】A【解析】【分析】1、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：如果外界條件寒冷，下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于垂體后，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多；甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)：當(dāng)甲狀腺激素增多后，反過來又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌，使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，同時(shí)又保證甲狀腺激素分泌不致過多。2、寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。3、當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少。同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）。【詳解】A、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，繼而影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，A正確；B、神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)快速、準(zhǔn)確、范圍比較局限、時(shí)間短，B錯(cuò)誤；C、寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加，會(huì)導(dǎo)致代謝旺盛而抵御寒冷，不是導(dǎo)致骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的原因，且骨骼肌不自主戰(zhàn)栗是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、馬拉松比賽中，人體大量失水導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，引起垂體釋放抗利尿激素增多，進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，D錯(cuò)誤。故選A。4.如圖為動(dòng)物體細(xì)胞核移植過程流程圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.該過程中用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合等B.去掉受體卵母細(xì)胞的核的目的是使核移植動(dòng)物的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自有利用價(jià)值的動(dòng)物提供的細(xì)胞C.核移植的供體細(xì)胞一般都選傳代10代～50代左右的細(xì)胞D.該技術(shù)下生出的犢牛并不是供體動(dòng)物100%的復(fù)制【答案】C【解析】【分析】分析題圖：該圖為動(dòng)物體細(xì)胞核移植過程：動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，在體外將采集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才成熟，可以通過顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體，核移植時(shí)，對(duì)提供細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的奶牛不需要進(jìn)行同期發(fā)情處理，使用電脈沖等方法可以激活重組細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育?！驹斀狻緼、分析圖題可知：該過程涉及卵細(xì)胞的培養(yǎng)、核移植、核和質(zhì)的融合，故該過程中用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合等，A正確；B、生物的性狀主要受核基因控制，去掉受體卵母細(xì)胞的核的目的是使核移植動(dòng)物的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自有利用價(jià)值的動(dòng)物提供的細(xì)胞，B正確；C、核移植時(shí)做供核一方的一般是傳代10代以內(nèi)細(xì)胞，原因是細(xì)胞能保持正常的二倍體核型，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞核移植方法獲得的重組細(xì)胞，細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自供體核，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)來自受體的細(xì)胞質(zhì)，所以用核移植的方法得到的動(dòng)物不是對(duì)體細(xì)胞核動(dòng)物100%的復(fù)制，D正確。故選C。5.圖為人工種子，下列與其培育生產(chǎn)過程有關(guān)的敘述中不正確的是A.人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得B.胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成C.同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型D.胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性【答案】B【解析】【詳解】A、人工種子是利用植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等，然后包上人工種皮就形成了人工種子，A正確；B、人工種子是由人工種皮和胚狀體組成，胚狀體已具有根、芽的分化，仍然具有分裂能力，B錯(cuò)誤；C、由于人工種子是由組織培養(yǎng)而來，遺傳物質(zhì)都相同，C正確；D、胚狀體是由愈傷組織分化而成的，離體細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性，胚狀體是由愈傷組織分化而成的，D正確。故選B。6.人們常用微生物的發(fā)酵作用制作果醋、果酒、腐乳和酸奶等食品，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.果酒和果醋發(fā)酵利用的微生物分別是酵母菌、醋酸桿菌B.制作腐乳主要是利用毛霉等微生物發(fā)酵產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶C.含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵制成酸奶，其原因主要是抗生素能抑制乳酸菌的生長(zhǎng)D.不宜攝入過量泡菜等腌制食品，因?yàn)楹兄掳┪飦喯跛猁}【答案】D【解析】【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸?！驹斀狻緼、由分析可知，果酒和果醋發(fā)酵利用的微生物分別是酵母菌、醋酸桿菌，A正確；B、腐乳制作時(shí)毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸，B正確；C、參與酸奶制作的微生物是乳酸菌，由于抗生素能殺死或抑制乳酸菌的生長(zhǎng)，因此含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵制成酸奶，C正確；D、泡菜不宜多吃，原因是腌制食品中含有較多的亞硝酸鹽，如攝入過量，會(huì)引起中毒乃至死亡，甚至還會(huì)在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪飦喯醢罚珼錯(cuò)誤。故選D。7.下列有關(guān)影響微生物生長(zhǎng)的環(huán)境因素及作用原理的敘述中，不正確的是（）A.過高溫度使微生物生長(zhǎng)急劇下降，與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸等發(fā)生不可逆變性有關(guān)B.培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽可抵制全部微生物的生長(zhǎng)C.不同微生物生長(zhǎng)的最適pH不同，細(xì)菌為、放線菌為D.O2能影響微生物的生長(zhǎng)，如泡菜和酸奶制作、沼氣發(fā)酵均需要密閉【答案】B【解析】【分析】影響微生物生長(zhǎng)的環(huán)境因素由溫度、pH、營(yíng)養(yǎng)成分等?！驹斀狻緼、高溫會(huì)使細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)和核酸發(fā)生變性，而變性是不可逆的破壞，A正確；B、培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽不能抵制耐鹽微生物的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、不同微生物生長(zhǎng)的最適pH不同，細(xì)菌為中性偏堿性，為6.5~7.5、放線菌為弱堿性，為7.5~8.5，C正確；D、O2能影響微生物的生長(zhǎng)，如泡菜和酸奶制作、沼氣發(fā)酵菌種均為厭氧型菌種，均需要密閉環(huán)境條件下進(jìn)行，D正確。故選B。8.高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中，信號(hào)分子在細(xì)胞間起重要作用。下圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型，圖中甲、乙表示細(xì)胞，A、B表示物質(zhì)。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.若上圖表示反射弧中某部分，則A表示神經(jīng)遞質(zhì)B.若上圖表示水鹽平衡調(diào)節(jié)過程，A與B結(jié)合后乙對(duì)水的通透性增強(qiáng)，引起尿量減少C.若上圖A表示胰島素，則乙可能是肝細(xì)胞D.若上圖A與B結(jié)合后，促使乙產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使A的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)【答案】D【解析】【分析】1、分析題圖：細(xì)胞甲產(chǎn)生的物質(zhì)A能夠通過細(xì)胞外液的運(yùn)輸，到達(dá)細(xì)胞乙，與細(xì)胞乙上的相應(yīng)受體蛋白B結(jié)合，從而傳遞相應(yīng)信息。2、生物體中的信號(hào)分子包括：激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等?！驹斀狻緼、若上圖表示反射弧中某部分，則甲是神經(jīng)元，乙是神經(jīng)元或效應(yīng)器，A由甲產(chǎn)生并釋放作用于B，所以A表示神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；B、若上圖表示水鹽調(diào)節(jié)過程，則A是抗利尿激素，B是抗利尿激素的受體，當(dāng)A與B結(jié)合，乙（腎小管、結(jié)合管）對(duì)水的通透性增強(qiáng)，對(duì)水的重吸收能力增強(qiáng)，尿量減少，B正確；C、若上圖A表示胰島素，胰島素可通過促進(jìn)肝臟細(xì)胞內(nèi)合成肝糖原使血糖降低，所以乙可能是肝細(xì)胞，C正確；D、若圖中A與B結(jié)合后，促使乙產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使A的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于正反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選D。9.鐮刀型細(xì)胞貧血癥由基因突變引起，其致病基因?yàn)殡[性基因(用a表示)。只有隱性純合子才會(huì)發(fā)病，攜帶者不發(fā)病，且對(duì)瘧疾的抵抗力高于正常人。在非洲某些瘧疾流行的地區(qū)，攜帶者比例在20%左右；現(xiàn)在美洲黑人中攜帶者的比例已降到了8%。下列敘述錯(cuò)誤的是()。A.非洲瘧疾流行地區(qū)a的基因頻率大約為30%B.美洲黑人中a基因頻率的下降是環(huán)境選擇的結(jié)果C.鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者死亡會(huì)導(dǎo)致人群基因庫(kù)發(fā)生變化D.在一定外界條件下，有害的突變基因可轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣摹敬鸢浮緼【解析】【詳解】A、如果a的基因頻率大約為30%，則A基因頻率大約為70%，Aa的概率就是2×0．3×0．7=42%，與題目給的攜帶者比例在20%左右不符，A錯(cuò)誤；B、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。所以美洲黑人中a基因頻率的下降是環(huán)境選擇的結(jié)果，B正確；C、基因不會(huì)因個(gè)體的死亡而消失，但鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者死亡會(huì)導(dǎo)致人群基因庫(kù)發(fā)生變化，C正確；D、基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性，但在一定外界條件下，有害的突變基因可轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣模珼正確。故選A。第II卷（非選擇題54分）10.下表為某生物興趣小組的同學(xué)在培養(yǎng)某種微生物時(shí)制定的培養(yǎng)基組分，請(qǐng)回答下列問題：KH2PO4NaHPO4MgSO4·7H2OKNO3蒸餾水定容至100mL（1）該培養(yǎng)基缺少的營(yíng)養(yǎng)成分是_____________，只能用來培養(yǎng)_____________型微生物，若要分離土壤中的尿素分解菌，該培養(yǎng)基中需加入_____________、_____________、瓊脂，去掉KNO3。（2）制備固體培養(yǎng)基，需要計(jì)算→稱量→_____________→滅菌→_____________。接種前，某同學(xué)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，其目的是：_________________。（3）若要長(zhǎng)時(shí)間保存大腸桿菌，可以采用__________________；使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過_________處理后才能丟棄，以防止_________________。【答案】（1）①.碳源②.自養(yǎng)③.尿素④.葡萄糖（位置可互換）（2）①.溶化②.倒平板③.用于判斷培養(yǎng)基是否被污染（3）①甘油管藏法②.滅菌③.對(duì)環(huán)境造成污染【解析】【分析】培養(yǎng)基的概念及營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成（1）概念：人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出的供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)；（2）營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。例如，培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素，培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將pH調(diào)至中性或微堿性，培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)則需要提供無氧的條件?！拘?詳解】培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分一般含有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽，該培養(yǎng)基的成分缺少碳源，只能用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物，而尿素分解菌是異養(yǎng)微生物，因此，若要分離土壤中的尿素分解菌，需要使用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，且需要加入碳源（如葡萄糖）和瓊脂，同時(shí)去掉表中含氮物質(zhì)KNO3?！拘?詳解】制備固體培養(yǎng)基的流程是：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。培養(yǎng)基配制完成后需要先進(jìn)行滅菌，然后檢測(cè)是否滅菌合格，方法為取若干滅菌后的空白平板在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)是否有菌落生成，若有則培養(yǎng)基制備不合格，需要重新制備?！拘?詳解】對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間不用的菌種可采用甘油管藏法進(jìn)行保存。為避免對(duì)環(huán)境造成污染，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄。11.近年來，煙臺(tái)地區(qū)蘋果種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式，據(jù)圖回答：（1）煙臺(tái)地區(qū)創(chuàng)建蘋果生態(tài)果園依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是_______________和_______________。（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________________，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來看食用菌屬于_________，其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________________________。（3）從研究能量流動(dòng)的意義角度分析，果農(nóng)除草、治蟲的目的是_______________。（4）不考慮其他捕食者，害蟲同化的能量也不會(huì)全部流向雞、鴨，其原因是____________________________________________。（5）圖二是能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖（單位：J·cm－2·a－1），其中進(jìn)入A的能量表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量，據(jù)圖分析，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是________J·cm－2·a－1（填數(shù)值）。【答案】（1）①.物質(zhì)循環(huán)再生②.能量多級(jí)利用（2）①.生產(chǎn)者（果樹、雜草）固定的太陽(yáng)能②.分解者③.將動(dòng)植物的遺體以及動(dòng)物的排遺物分解成無機(jī)物（3）合理地調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?）還有一部分能量通過呼吸作用以熱能的形式散失，一部分流向分解者，一部分未利用（5）30【解析】【分析】1、分析圖一：生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，即果樹、雜草；雞、鴨、害蟲屬于消費(fèi)者；食用菌和沼氣池中的微生物屬于分解者，從圖中可發(fā)看出雞、鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是捕食。研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，主要意義是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染。2、分析圖二：圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖，其中A表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量；B表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量；C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；D表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量；E表示糞便中的能量被分解者分解?！拘?詳解】創(chuàng)建蘋果生態(tài)果園依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用?！拘?詳解】生產(chǎn)者（果樹、雜草等）固定的太陽(yáng)能是流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量。食用菌屬于真菌，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來看，其屬于分解者，其作用是將動(dòng)植物的遺體以及動(dòng)物的排遺物分解成無機(jī)物。【小問3詳解】農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！拘?詳解】能量流經(jīng)每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，都有一部分能量通過呼吸作用以熱能的形式散失，一部分流向分解者，一部分未利用，因此害蟲同化的能量不會(huì)全部流向雞、鴨?！拘?詳解】第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量B為80J?cm2?a1，則用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量=8050=30J?cm2?a1?！军c(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性的有關(guān)知識(shí)，考生能夠識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)、意義以及相關(guān)計(jì)算，識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的定義以及調(diào)節(jié)機(jī)制等，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題是解答本題的關(guān)鍵。12.近年來發(fā)現(xiàn)青蒿素除了抗瘧疾還具有較強(qiáng)的抗腫瘤作用，青蒿素易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，60℃以上易分解，主要從黃花蒿莖葉中提取。某科研小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：①?gòu)狞S花蒿中提取青蒿素；②將等量癌細(xì)胞分別接種到4組培養(yǎng)瓶中，適宜條件下培養(yǎng)24h后除去上清液；③向各培養(yǎng)瓶中分別加入等量含2、4、8，16μmol/L青蒿素的培養(yǎng)液，適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)；④72h后統(tǒng)計(jì)并計(jì)算各組的細(xì)胞增殖抑制率。回答下列問題：（1）在提取青蒿素時(shí)，應(yīng)選用的是____（填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”）的黃花蒿，不宜選用其他兩種的原因是____。（2）提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是____；根據(jù)青蒿素______的特點(diǎn)，可采用萃取法，現(xiàn)有四氯化碳（沸點(diǎn)76．5℃）和乙醚（沸點(diǎn)34．5℃）兩種溶劑，應(yīng)選用____作為萃取劑，不選用另外一種的理由是_______。（3）科研小組進(jìn)行上述②?④步驟實(shí)驗(yàn)的目的是_____。本實(shí)驗(yàn)還需要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組的處理方法是_______?！敬鸢浮浚?）①.晾干②.高溫烘干過程中，黃花蒿中的青蒿素易被分解破壞；新鮮的黃花蒿含水量高，用于提取的有機(jī)溶劑會(huì)被稀釋，進(jìn)而降低提取效果（2）①.青蒿素不易揮發(fā)，不能隨水蒸氣蒸餾出來且60℃以上易分解（或水蒸氣蒸餾法適用于蒸餾揮發(fā)性物質(zhì)，而青蒿素不易揮發(fā)）②.易溶于有機(jī)溶劑③.乙醚④.青蒿素在60℃以上易分解，應(yīng)選擇低沸點(diǎn)的萃取劑（3）①.探究青蒿素的濃度與細(xì)胞增殖抑制率的關(guān)系（探究抑制細(xì)胞增殖效果最佳的青蒿素濃度）②.在另一含等量癌細(xì)胞的培養(yǎng)瓶中加入等量的不含青蒿素的培養(yǎng)液，適宜條件下培養(yǎng)相同時(shí)間【解析】【分析】水蒸氣蒸餾法是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來，冷卻后形成油水混合物，在分離得到芳香油?！拘?詳解】青蒿素，60℃以上易分解，因此應(yīng)采用晾干的黃花蒿，不宜用高溫烘干，而新鮮的黃花蒿水分太多，會(huì)影響青蒿素的含量?！拘?詳解】提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是青蒿素不易揮發(fā)，不能隨水蒸氣蒸餾出來；根據(jù)青蒿素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法，萃取前要將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和干燥，以提高萃取效率。由于青蒿素60°C以上容易分解，因此應(yīng)選擇低沸點(diǎn)的乙醚作為萃取劑?！拘?詳解】上述②④步驟實(shí)驗(yàn)的目的是探究青蒿素的濃度與細(xì)胞增殖抑制率的關(guān)系。步驟③中需要設(shè)置一組加入等量的不含青蒿素的培養(yǎng)液，在適宜條件下培養(yǎng)作為對(duì)照組，以排除細(xì)胞自身原因的死亡。13.某同學(xué)從被石油污染的土壤中分離得到A和B兩株可以降解石油的細(xì)菌，在此基礎(chǔ)上采用平板培養(yǎng)法比較二者降解石油的能力，并分析兩個(gè)菌株的其他生理功能。實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基成分如下。培養(yǎng)基Ⅰ：K2HPO4，MgSO4，NH4NO3，石油。培養(yǎng)基Ⅱ：K2HPO4，MgSO4，石油。操作步驟：①將A、B菌株分別接種在兩瓶液體培養(yǎng)基Ⅰ中培養(yǎng)，得到A、B菌液；②液體培養(yǎng)基Ⅰ、Ⅱ中添加瓊脂，分別制成平板Ⅰ、Ⅱ，并按圖中所示在平板上打甲、乙兩孔?；卮鹣铝袉栴}。菌株透明圈大小平板Ⅰ平板ⅡA+++++B++（1）實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基中作為碳源的成分是____________。培養(yǎng)基中NH4NO3的作用是為菌株的生長(zhǎng)提供氮源，氮源在菌體內(nèi)可以參與合成____________（答出2種即可）等生物大分子。（2）步驟①中，在資源和空間不受限制的階段，若最初接種N0個(gè)A細(xì)菌，繁殖n代后細(xì)菌的數(shù)量是____________。（3）為了比較A、B降解石油的能力，某同學(xué)利用步驟②所得到的平板Ⅰ、Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示（“+”表示有透明圈，“+”越多表示透明圈越大，“”表示無透明圈），推測(cè)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路是__________。（4）現(xiàn)有一貧氮且被石油污染的土壤，根據(jù)上表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，治理石油污染應(yīng)選用的菌株是____________，理由是___________?！敬鸢浮浚?）①.石油②.DNA、RNA、蛋白質(zhì)（2）N0?2n（3）在無菌條件下，將等量等濃度的A菌液和B菌液分別接種到平板Ⅰ的甲和乙兩孔處，平板Ⅱ也進(jìn)行同樣的操作，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，比較兩個(gè)平板的兩孔處的透明圈大小并作記錄，根據(jù)透明圈大降解能力強(qiáng)，透明圈小降解能力弱，進(jìn)而比較A、B降解石油的能力（4）①.A②.A菌株降解石油的能力高于B菌株，并且在沒有添加氮源的培養(yǎng)基中也能生長(zhǎng)【解析】【分析】培養(yǎng)基對(duì)微生物具有選擇作用。配置培養(yǎng)基時(shí)根據(jù)某一種或某一類微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求,加入某些物質(zhì)或除去某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，抑制其他微生物的生長(zhǎng)，也可以根據(jù)某些微生物對(duì)一些物理、化學(xué)因素的抗性，在培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì),從而篩選出待定的微生物。這種培養(yǎng)基叫做選擇培養(yǎng)基?！拘?詳解】培養(yǎng)基的成分有碳源、氮源、無機(jī)鹽和水等，從組成培養(yǎng)基的物質(zhì)所含化學(xué)元素可知，作為碳源的成分是石油。生物大分子DNA、RNA、蛋白質(zhì)都含有N元素，故氮源在菌體內(nèi)可以參與合成這些物質(zhì)?！拘?詳解】由題意“資源和空間不受限制”可知，細(xì)菌的種群數(shù)量呈J型曲線增長(zhǎng)，由于細(xì)菌進(jìn)行二分裂，細(xì)菌每繁殖一代就是上一代的2倍，根據(jù)公式Nt=N0?λt，λ=2，繁殖n代后細(xì)菌的數(shù)量是N0?2n?！拘?詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：在平板Ⅰ上，A菌株降解石油的能力高于B菌株；在平板Ⅱ上，A菌株仍然能降解石油，而B菌株不能降解，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量和對(duì)照原則，推測(cè)該同學(xué)的思路是：在無菌條件下，將等量等濃度的A菌液和B菌液分別接種到平板Ⅰ的甲和乙兩孔處，平板Ⅱ也進(jìn)行同樣的操作，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，比較兩個(gè)平板的兩孔處的透明圈大小并作記錄，根據(jù)透明圈大降解能力強(qiáng)，透明圈小降解能力弱，進(jìn)而比較A、B降解石油的能力。小問4詳解】由表格數(shù)據(jù)可知，在平板Ⅱ（無氮源的培養(yǎng)基）上，A菌株仍然能降解石油，而B菌株不能降解，所以要治理貧氮且被石油污染的土壤，應(yīng)該選用A菌株，因?yàn)锳菌株降解石油的能力高于B菌株，并且在沒有添加氮源的培養(yǎng)基中也能生長(zhǎng)。14.在白酒發(fā)酵的窖池中，當(dāng)培養(yǎng)液的時(shí)，酵母菌的代謝活動(dòng)逐漸受到抑制，甚至停止。耐酸性酵母菌能在的環(huán)境下繼續(xù)表現(xiàn)出較強(qiáng)發(fā)酵能力，適宜作白酒發(fā)酵生產(chǎn)用菌種，為選育適合白酒生產(chǎn)的耐酸性強(qiáng)的酵母菌，研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）在發(fā)酵過程中，窖池中培養(yǎng)液的pH會(huì)逐漸下降，原因是_________________________。（2）取窖底泥，溶于10mL無菌水中，再取1mL上清液接入一定量的麥芽汁培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其目的是_____________________，2天后分別接種到不同酸堿度的麥芽汁培養(yǎng)基上，培養(yǎng)結(jié)果見下表。為選擇合適的菌種，根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果，可從表格中pH范圍為_________的培養(yǎng)基中獲得菌種。注：“+”越多表示菌體長(zhǎng)得越好pH=5pH=4pH=3pH=25pH=2+++++++++++++++（3）通過圖示_____________法進(jìn)行純化培養(yǎng)，取最終的酵母菌稀釋液滴在培養(yǎng)