山東省Y市2022高一生物上學期期末考試（A）新人教版

2022——2022學年度第一學期期末檢測高一生物試題（A）注意事項：1．本試題考試時間90分鐘，滿分100分。2．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，共4頁，答案涂在答題卡上；第Ⅱ卷為非選擇題，答案直接答在試卷上。3．交卷時，請將答題卡和第Ⅱ卷一齊交上。第Ⅰ卷（選擇題45分）一、選擇題：本大題共30個小題，每小題分，共計45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列有關“細胞學說”建立過程的順序中，正確的是①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)（虎克——發(fā)現(xiàn)細胞）②理論思維和科學實驗的結(jié)合（施旺——《關于動植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》）③細胞學說在修正中前進（魏而肖——提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”）④人體的解剖和觀察（維薩里——《人體構(gòu)造》）A.①②③④B.①③②④C.④①②③D.④①③②2．下列關于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是A.都含有染色體B.都具有增殖能力C.都屬于原核生物D.都含有核糖體3．下列有關組成生物體化學元素的敘述，正確的是 A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥 B.每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的 C.組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素 D.組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多的4.下列關于細胞共性的描述正確的是A.細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜B.細胞都能進行分裂和分化C.用龍膽紫給細胞染色都能觀察到深色的染色體D.所有細胞內(nèi)都含有糖原5.用3H標記的某脫氧核苷酸引入某種綠色植物細胞內(nèi)，然后設法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是A.細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體B.細胞核、線粒體和葉綠體C.細胞核、核糖體和線粒體D.細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡6.分析一條多肽鏈得到以下結(jié)果:(單位:個)元素或基團CHON—NH2—COOH多肽202348625332推算這種多肽中氨基酸的數(shù)目及這些氨基酸中的羧基、氨基數(shù)依次是

、52、53

、53、55

、54、53、54、1027.下列是幾則廣告語：①這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用②這種飲料含有多種無機鹽，能有效補充人體運動時消耗的能量③這種礦泉水含有人體所需的部分大量元素和微量元素④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素請判斷在上述廣告語中，有多少條在科學性上有明顯的錯誤？條 條 條 條8.右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸B.與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響9.變形蟲在細胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物，但不能攝取食物，也不能對外界刺激發(fā)生反應，電鏡下可以觀察到退化的高爾基體等細胞器。由此可以說明A.細胞核是遺傳信息庫 B.細胞核是細胞生命活動的控制中心

C.細胞核是遺傳的控制中心 D.細胞核是細胞新陳代謝的主要場所10．下列關于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的B.酶在核糖體中合成，分泌到細胞外發(fā)揮作用C.細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)D.在胚胎發(fā)育過程中，基因選擇性表達，細胞會產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)11．植物細胞壁的形成與高爾基體有關，這說明了高爾基體A.具有合成蛋白質(zhì)的能力B.具有合成脂肪的能力C.具有合成多糖的能力D.具有合成核酸的能力12.右圖所示，圓圈①②③分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞是A.衣藻B.酵母菌細胞C.肝細胞D.棉花葉肉細胞13.真核細胞的直徑一般在10-100μm之間。下列有關生物體的體細胞不能無限長大原因的敘述，錯誤的是A.細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大B.受細胞所能容納的物質(zhì)制約C.細胞較小，相對表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換D.受細胞核所控制的范圍大小的制約14．下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中，正確的是 A.只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP B.無光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATPC.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能合成ATP D.適宜光照下，葉綠體和線粒體合成的ATP都需要O215．下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶C.水分子和鉀離子以自由擴散方式進出輪藻細胞D.蛋白質(zhì)種類繁多，但組成它的氨基酸約有20種16.下列關于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是A.二氧化碳可以來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物C.成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸D.還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生17.下列有關酶的敘述中，正確的是A.合成ATP與分解ATP的酶相同B.酶只能在細胞內(nèi)起催化作用C.高溫和低溫都會使酶永久失活D.酶在4℃18.某同學在做植物細胞質(zhì)壁分離實驗時，觀察到紫色洋蔥表皮細胞的中央液泡逐漸縮小，這說明A.洋蔥表皮細胞是活細胞B.細胞液的溶質(zhì)透出細胞C.蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度D.細胞壁收縮導致中央液泡失水19．有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述中錯誤的是氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量(mol)91530產(chǎn)生酒精的量(mol)960A.氧濃度為b時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6molB.氧濃度為d時，只進行有氧呼吸C.氧濃度為c時，消耗葡萄糖有50%通過酒精發(fā)酵D.氧濃度為a時,不進行有氧呼吸20.1861年巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應。直接決定“巴斯德效應”發(fā)生與否的反應及其場所是A.酒精＋O2→丙酮酸細胞質(zhì)基質(zhì)B.丙酮酸＋O2→CO2線粒體基質(zhì)C.[H]＋O2→H2O線粒體內(nèi)膜→O2＋[H]類囊體膜21．生物實驗中經(jīng)常要設計對照實驗，以下對照實驗設置正確的是 A.研究氧濃度對植物呼吸的影響要分別在黑暗和光照條件下進行B.研究細胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分C.探究Ca2+的主動吸收，分別使細胞外Ca2+濃度大于或小于細胞內(nèi)液D.研究植物有絲分裂中解離液的效果，分別使用龍膽紫和醋酸洋紅染色22.右圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的消化作用，根據(jù)圖示實驗結(jié)果，不能得出的結(jié)論是 A.蛋白酶能使抗體失活 B.抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) D.胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶23.下列有關ATP的敘述，不正確的是A.人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能進行的生理活動是合成ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)C.若細胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少24．下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A.細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，細胞一生都可以分化再分化B.個體發(fā)育過程中細胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響C.一般情況下，干細胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細胞D.癌癥可以看作是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果25．如圖為光合作用過程示意圖，如果在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中的含量變化將會是上升、b下降、b都上升、b都下降下降、b上升26．在處理污水時，人們設計出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染。這是模擬細胞膜的哪方面功能A.將細胞與外界環(huán)境分隔開的功能B.控制物質(zhì)進出細胞的功能C.進行細胞間信息交流的功能D.具有免疫作用的功能27．下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是A.進行ATP的合成B.進行RNA的合成C.存在血紅蛋白D.存在纖維蛋白原基因28．下圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是 和b為一個細胞周期 段結(jié)束DNA含量增加一倍 C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 和c為一個細胞周期29．左下圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；右下圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)

的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是A.從左圖中可以知道pH=6時植物淀粉酶的活性最高B.從右圖中無法知道酶C的最適活性溫度C.從左圖中可以知道若細胞由酸性變成堿性時的淀粉酶活性逐漸升高D.從右圖中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B30．下列關于動物細胞編程性死亡的敘述，正確的是A.細胞癌變屬于細胞編程性死亡B.細胞編程性死亡屬于正常生理過程C.細胞編程性死亡屬于細胞分化過程D.細胞編程性死亡與基因表達無關2022——2022學年度第一學期期末檢測高一生物試題（A）題號第Ｉ卷第Ⅱ卷總分選擇題313233343536分數(shù)第Ⅱ卷（非選擇題共55分）二、非選擇題：本大題包括6個小題，共55分。31．（9分）下圖是兩種高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：（1）將圖B所示細胞浸在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其主要原因是由于，從而使細胞通過滲透作用（2）用含標記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖所示細胞，該細胞合成并分泌一種含有的蛋白質(zhì)，在合成該蛋白的過程中，通過產(chǎn)生了,則其中的來自于丙氨酸的。（3）若A是衰老的細胞，細胞核體積增大，水分減少，細胞膜改變。（4）若A是癌細胞，除細胞能無限增殖外，圖中⑤發(fā)生的變化是，黏著性降低，導致其容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移。（5）若B代表根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該有的細胞結(jié)構(gòu)是（填序號）。（6）藍藻細胞與B細胞的主要區(qū)別是。32．（9分）互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0h、3h、6h、12h和24h進行水淹處理。③在處理50d后，采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值，如曲線甲所示。分析實驗過程及實驗結(jié)果，回答以下問題：（1）在該實驗中，是自變量，是因變量。（2）自由水是細胞內(nèi)良好，許多物質(zhì)溶解其中，細胞內(nèi)的許多反應也都需要其參與，因此自由水與結(jié)合水的比值越高，植物的代謝能力越。（3）根據(jù)實驗結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為3h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為0h/d的環(huán)境下，代謝活動。（4）在實驗結(jié)束時，水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是。（5）該實驗小組同時測定K＋吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是。33．（10分）人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內(nèi)部的pH為5左右。下圖表示細胞內(nèi)溶酶體的部分功能。請分析并回答：（1）溶酶體中的水解酶是在細胞中的合成的，經(jīng)相應結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至中進行再加工和分類，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中。（2）圖中表示當（結(jié)構(gòu)乙）衰老時，會由（結(jié)構(gòu)甲）包裹后與溶酶體結(jié)合，進而被分解。此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點。分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜轉(zhuǎn)運進入細胞質(zhì)基質(zhì)供細胞代謝使用，其余廢物則排出細胞外。（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是。（4）胞吞作用與主動運輸相比較，不同點是。（5）留在細胞內(nèi)的殘余體多為脂褐質(zhì)，其數(shù)量隨著個體的衰老而增多，存在大量脂褐質(zhì)的細胞可能還具備的特征有。①細胞核體積變大，②細胞間的黏著性下降，③細胞體積變小，④細胞運輸功能降低（6）分析下列資料，可以得出的結(jié)論是（答出兩條）。a.某些病原體進入細胞后未被溶酶體殺死，原因是這些病原體能破壞溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境；b.如果溶酶體酶進入細胞質(zhì)基質(zhì)的中性環(huán)境中，溶酶體酶將失去活性；座號c.如果溶酶體酶進入核膜殘缺的細胞核內(nèi)，則可降解細胞核內(nèi)的物質(zhì)。34.（11分）某植物是我國重要的糧食作物，對其結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關問題：（1）右圖為植物葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程，圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是、。[H]在②④過程中的作用分別是：、。（2）為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，某同學進行了下列實驗。作出假設：光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度有影響。實驗步驟：（略）實驗結(jié)果：某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量（mL）CO2濃度燈泡的功率（單位：W）205075100200300%%①作出上述假設的依據(jù)是：a；b。②分析上表數(shù)據(jù)可以看出，當該植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為％時，采取措施更有利于顯著提高光合作用強度。③實驗中除實驗材料外必須控制的主要無關變量是。④某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時，棚內(nèi)還種植了一些蘑菇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實驗結(jié)果說明其中的道理：。35.（9分）下圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段，請分析回答：（1）根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂？，判斷的依據(jù)是。（2）在觀察有絲分裂實驗時，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是。（3）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是圖中的。（4）上述細胞有絲分裂的先后順序是(用字母表示)。（5）作為一個完整的細胞周期，該圖中缺少了細胞周期的期，該期細胞內(nèi)的主要變化特點是。（6）在觀察根尖有絲分裂裝片時，不能看到圖丁中染色體向兩極移動的動態(tài)過程，其原因是；用高倍顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片時，能清楚地看到細胞核，但看不到染色體是因為。36．（7分）萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為以下迅速失活，而β—淀粉酶不耐熱，在70℃（1）實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)。主要試劑及儀器：麥芽糖（還原糖）標準液、質(zhì)量分數(shù)為5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。（2）實驗步驟：步驟一：制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的具塞刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60℃試劑試管號1234567麥芽糖標準液(mL)0蒸餾水(mL)XYZ斐林試劑(mL)步驟二：萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷卻步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL質(zhì)量分數(shù)為5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40步驟五：取A、B試管中反應溶液各2mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入，觀察顏色變化。（3）結(jié)果分析：將E試管中顏色與步驟一獲得的麥芽糖標準液進行比較，從而獲得該試管中，并計算出催化效率。（4）相關問題：①步驟一的5～7試管中加入蒸餾水的量(X\Y\Z)分別是(單位mL)。②實驗中B試管所起的具體作用是。③若要測定另一種淀粉酶的活性，則需在步驟進行改變。2022—2022學年度第一學