幼兒園園長年度工作總結樣本（3篇）

第11頁共11頁幼兒園園?長年度工?作總結樣?本__?__年悄?然劃上了?一個圓滿?的句號。?回首這一?年的工作?，我感到?很欣慰。?雖然說不?上創(chuàng)造了?多大的成?績，但我?立足于本?職崗位，?積極進取?，推動了?幼兒園的?發(fā)展，通?過全體教?師的努力?，我園上?了___?_區(qū)乙級?幼兒園，?并通過省?二級幼兒?園的驗收?。一年?來，在集?團各位領?導的指導?下，在全?體教職工?的努力下?，我園認?真___?_《幼兒?園教育指?導綱要》?精神，圍?繞各項教?育工作的?要求，以?“讓每一?位孩子健?康、快樂?地成長”?的辦園宗?旨，促進?每個幼兒?富有個性?的發(fā)展，?全面提高?了幼兒園?的保教質(zhì)?量。下面?我將一年?來的工作?向大家做?個匯報：?一、園?務管理：?落實制度?，明確職?責為了?使幼兒園?管理工作?逐步向規(guī)?范化方向?邁進，我?們嚴格按?照管理制?度匯編，?做到分工?明確，責?任到人。?在實際工?作中嚴格?照章辦事?。通過落?實制度，?明確職責?，提高了?教職工的?工作責任?感，促進?了我園各?項工作有?序、有效?地開展。?二、教?師培養(yǎng)：?加強學習?，提高素?質(zhì)為了?提高教師?的素質(zhì)，?我們通過?多種形式?對教師進?行培訓。?首先利用?暑期的師?德培訓，?開展形式?多樣的師?德教育;?其次采取?請進來、?走出去的?方式。如?在我們的?園本培訓?中，我們?邀請了卜?園長和周?老師給我?們作有關?地域文化?融入教學?的相關講?座。在暑?期我園派?了范敏娟?老師去上?海參觀學?習，回來?之后給大?家作了“?上海之行?”的交流?活動，對?于新教師?，進行了?師徒結對?，傳幫帶?教，讓新?教師在觀?摩中進步?，在反思?中成長。?三、教?育教學：?注重細節(jié)?，提升質(zhì)?量一是?各班能認?真制訂教?學計劃，?在制定周?、半日活?動時合理?安排各方?面的教育?內(nèi)容，根?據(jù)孩子的?年齡特點?把領域活?動與主題?活動有機?結合，相?互滲透，?有效地防?止在教學?工作的主?觀性和隨?意性。?二是定期?檢查教師?備課、幼?兒成長冊?、教養(yǎng)筆?記等。落?實一日教?學常規(guī)，?加大對一?日生活各?個環(huán)節(jié)的?監(jiān)督和調(diào)?控。以“?抽查聽課?”為載體?，在聽完?每節(jié)課后?與教師及?時交流，?并進行點?評糾正。?三是各?班都創(chuàng)設?了有利于?引發(fā)幼兒?互動的環(huán)?境。在走?廊、樓梯?、班級主?題墻、家?長園地等?環(huán)境的創(chuàng)?設，做到?美觀新穎?，突出主?題。根據(jù)?孩子年齡?特點，力?求做到生?活化，情?趣化，藝?術化和兒?童化，讓?孩子主動?參與到環(huán)?境中來，?從中受到?教育。?四是充分?發(fā)揮我園?的區(qū)域優(yōu)?勢，挖掘?自然教育?資源，把?本土資源?的內(nèi)容滲?透到幼兒?的一日生?活之中，?貫穿于游?戲、教育?活動之中?，并以多?種形式進?行整合，?結合本園?、本班幼?兒的實際?情況，靈?活開展。?在組織好?幼兒一日?活動、上?好主題教?學活動的?同時，我?們還結合?“世界水?日”、“?世界無煙?日”、“?護綠活動?”、“環(huán)?保創(chuàng)意種?植”開展?了系列活?動，增強?了幼兒的?環(huán)保意識?。四、?教育科研?：積極參?與，共同?成長本?年度的園?本培訓在?總園的引?領下，我?園自己開?展培訓，?對于我來?說又是一?個新的挑?戰(zhàn)，畢竟?還沒有自?己做過這?方面的工?作，還好?在教科主?任周老師?的的指導?下，一年?度的園本?培訓有聲?有色的下?來了。我?們的項目?培訓主題?是《基于?良渚地域?文化融入?教學的實?踐，提升?教師課程?開發(fā)與整?合的能力?》，在培?訓過程中?，我們老?師都積極?的參與，?這種研訓?一體的模?式對分園?的老師幫?助很大，?她們善學?、善思，?樂于發(fā)表?自己的看?法、見解?，在__?__月底?開展的園?本培訓開?放日活動?中，得到?了園領導?的好評;?在___?_月份，?以“民間?資源在集?體教學中?的有效利?用”的良?渚片的輔?導活動也?在我園開?展，我園?的金國琴?老師執(zhí)教?了具有良?渚地域文?化特色的?音樂活動?“金蛇狂?舞”，得?到了大家?的好評。?在我們?的教研組?工作中，?緊緊圍繞?園本培訓?，結合幼?兒園教師?的實際教?學能力，?開展的園?本教研主?題是挖掘?良渚地域?文化資源?，開發(fā)幼?兒園園本?課程，幫?助教師運?用建構式?課程，繼?續(xù)探索語?言教學活?動的設計?和教學的?有效性的?探索。?通過園本?教研活動?的開展，?真正滿足?了教師的?成長需求?，促進了?教師的專?業(yè)化成長?。五、?衛(wèi)生保健?：落實安?全，細化?保育我?園制定《?藥品管理?制度》、?《班級安?全管理制?度》、《?幼兒接送?制度》、?《幼兒意?外傷害事?故處理》?、《房屋?設備檢查?制度》等?安全衛(wèi)生?保健制度?，促使安?全衛(wèi)生保?健工作有?序、科學?地開展，?為幼兒提?供有利于?健康成長?的環(huán)境。?(一)?細化制度?，提高安?全管理力?度細化?各塊安全?工作責任?。每年度?與每位教?職工依據(jù)?自身的工?作簽訂安?全目標責?任書，做?到人人有?責。(?二)細化?工作，規(guī)?劃保育工?作程序?在已有制?度的基礎?上進一步?細化幼兒?在園一日?生活各環(huán)?節(jié)的管理?細則，包?括對教師?的具體工?作、對保?育員的具?體要求、?對食堂工?作人員的?要求，讓?每位工作?人員明確?工作程序?，規(guī)范地?開展幼兒?一日生活?各環(huán)節(jié)的?保育工作?。六、?家長工作?：家園合?作，有序?開展《?綱要》中?提出：家?庭是幼兒?園重要的?合作伙伴?。本著這?種理念，?把做好家?長工作作?為我園的?工作重點?之一。每?學期開始?要求老師?們制定好?家長工作?計劃，有?目的有計?劃地開展?各項家長?活動。?____?月份，結?合春天，?我園開展?了全園性?的親子春?游活動，?讓孩子們?開闊眼界?的同時，?增進了親?子、家園?間的情感?。___?_月份，?我園開展?了“幼小?銜接”家?長會，請?來了__?__小學?陳老師和?卜園長進?行了講座?，同月，?小班、中?二班和大?班相繼開?展了“放?風箏”、?“種植蔬?菜苗”、?“做青團?”的親子?活動，在?孩子們體?驗快樂的?同時，也?拉近了家?長與老師?之間的距?離。__?__月份?，中一班?開展了“?采茶”的?的親子活?動，結合?我們的園?本課程，?充分利用?本土資源?，親身體?驗采茶的?樂趣，了?解茶葉的?制作過程?;___?_月份，?大班開展?了家長半?日開放活?動;__?__月底?召開了小?班新生家?長會;_?___月?份，中班?段、大班?段結合重?陽節(jié)開展?了敬老愛?老的祖孫?同樂的親?子活動;?____?月份，全?園開展了?親子運動?會;__?__月，?小班段開?展了家長?開放日活?動。我?們的家長?工作以多?種形式開?展著，在?每年一次?的家長問?卷調(diào)查中?，家長對?老師的滿?意度還是?很高的，?相信我們?的家長會?一直理解?、支持我?們的工作?的。七?、思考與?展望教?師的業(yè)務?能力急待?加強。我?園新教師?居多，在?教師的成?長上還需?花費一定?的精力。?教科研能?力急待加?強。這點?我應該自?我檢討，?沒有以身?作則，在?____?年從自我?做起，帶?領大家多?些寫論文?。以上是?對我園本?年度工作?的總結，?有收獲也?有不足，?我們將在?以后的日?子里，團?結一致，?共同努力?，爭取把?各項工作?做得更好?。幼兒?園園長年?度工作總?結樣本（?二）_?___年?悄然劃上?了一個圓?滿的句號?。回首這?一年的工?作，我倍?感欣慰。?雖然說不?上創(chuàng)造了?一流業(yè)績?，但我立?足于本職?崗位銳意?進取，推?動幼兒園?發(fā)展又上?了一個新?的臺階，?推動教師?們的教育?教學水平?又提升到?了一個新?的層次。?我努力探?索以人為?本、科學?管理的辦?園策略與?方法，在?不斷的實?踐與探索?中，無論?是辦園條?件、管理?水平、師?資建設，?還是保教?質(zhì)量、幼?兒發(fā)展都?取得了顯?著成效。?下方我以?點滴工作?體會求正?于同仁。?一、強?化內(nèi)部管?理，提高?辦園檔次?園長是?一個幼兒?園的靈魂?。我注重?自我的反?思與學習?，更注重?班子隊伍?的建設，?以我為核?心的班子?人員為園?內(nèi)的廣大?教師起到?了模范帶?頭作用。?班子建設?我強化三?個意識：?“意識”?、“意識?”、“意?識”。班?子人員團?結一致、?分工明確?、勤政廉?潔、嚴以?律已，是?一支“開?明、團結?、廉潔、?高效”的?好班子。?我?guī)ь^撰?寫論文、?上公開課?，在教師?中引起強?烈反響，?在年輕教?師中起到?了重要的?榜樣示范?作用。在?我的帶領?下，我們?的班子人?員是幼兒?園來得最?早走得最?晚的人。?我講奉獻?，作表率?，潛移默?化引領著?幼兒園良?好的師德?師風。?我注重為?教師創(chuàng)設?有彈性的?創(chuàng)造工作?空間。工?作中，時?時不忘征?求教師的?想法意見?，采用對?話式而非?命令式;?思想上，?鼓勵多交?流不求大?一統(tǒng);工?作方法靈?活多變。?我努力營?造健康溫?馨的文化?氛圍。在?保證教育?現(xiàn)代化建?設投入的?同時千方?百計地提?高教職工?福利待遇?;我以務?實的作風?投入工作?，引領著?周圍的年?輕教師奮?發(fā)向上;?我以滿腔?的工作熱?忱凝聚人?心。我不?擺架子、?不說空話?、不唱高?調(diào)，常見?縫插針與?年輕教師?交流思想?、促膝談?心，引導?教職工珍?愛自我、?熱愛生活?、快樂工?作。一件?件細致入?微的小事?，充分體?現(xiàn)了我對?教職工的?關心。我?情感化、?彈性化的?管理凝聚?了全園教?師的真心?，激發(fā)了?廣大教職?工工作的?用心性、?主動性、?創(chuàng)造性。?二、狠?抓內(nèi)涵建?設，提升?教育質(zhì)量?在的大?思想下，?我狠抓園?本內(nèi)涵建?設，大力?提升辦園?質(zhì)量。暑?假期間重?新裝修了?大班層面?教學樓，?封閉了整?個大樓的?陽臺，使?幼兒園環(huán)?境更溫馨?、更兒童?化。每班?每室添置?了空調(diào)，?校園局域?網(wǎng)不斷完?善。在局?域網(wǎng)的支?撐下，基?本實現(xiàn)了?無紙化辦?公。計算?機網(wǎng)絡做?到了班班?互通、上?下級互通?，園部資?源共享提?高了管理?透明度，?增強了管?理效益。?我倡導?教師悉心?鉆研教學?藝術，提?高課堂教?學質(zhì)量，?厚實實踐?基礎，不?斷根據(jù)新?的基礎教?育理念來?審視和反?思自我的?工作，理?性構建自?我的教育?觀念，不?斷提高教?育藝術、?積累教育?智慧。我?鼓勵教師?，鼓勵團?隊合作，?提升教育?智慧。我?狠抓重點?教師的培?養(yǎng)、重點?課型的研?究，強化?教師專業(yè)?發(fā)展過程?中的具體?目標和實?施步驟。?我充分運?用表彰、?鞭策、激?勵等機制?推動教師?成長，引?導教師向?著各級名?師的目標?奮進。我?用清晰的?目標激勵?教師，不?斷用階段?性的目標?引導教師?，用積小?勝為大勝?的辦法，?不斷增強?教師的工?作成就感?，使教師?們迅速成?長。三?、更新辦?園理念，?強化服務?意識面?臨發(fā)展快?、競爭強?、要求高?的幼教形?勢，我堅?持學習，?不斷更新?理念與時?俱進。在?新的時代?背景下，?我大力倡?導教師一?方面要教?書育人，?另一方面?要有強烈?的服務意?識。在我?看來，幼?兒園的生?存與發(fā)展?既要用過?硬的教育?質(zhì)量贏得?良好的社?會信譽，?更要用優(yōu)?質(zhì)的服務?羸得家長?的滿意和?支持。家?長是幼兒?園的__?__，它?既可載舟?又可覆舟?，有了廣?大家長的?滿意，才?有可能構?成良好的?社會聲譽?;有了良?好的社會?聲譽，幼?兒園才能?不斷發(fā)展?壯大?；?于以上思?想，我不?斷強化教?師服務意?識的培養(yǎng)?，引導教?師事事、?處處設身?處地為家?長著想，?為家長解?決后顧之?憂，透過?辦好一件?件小事去?贏得家長?的滿意。?同時，?作為一園?之長，我?更從宏觀?面上做好?家長工作?。我分批?召開不一?樣類型的?個性化家?長會，分?別做好個?別家長工?作，重點?家長區(qū)別?對待。我?充分發(fā)揮?家委會的?作用，幼?兒園重大?舉措充分?征求家長?意見，讓?家長民主?參與幼兒?園的管理?，充分利?用為橋梁?，及時做?好廣大家?長的宣傳?、溝通、?引導工作?。多形式?的家長工?作，充分?贏得了家?長對我工?作的肯定?。優(yōu)質(zhì)?服務的首?要條件是?保證幼兒?的安全。?安全健康?是幼兒園?一切工作?順利開展?的保證，?我高度重?視，常抓?不懈。我?對全園教?職工進行?安全意識?強化教育?，使的意?識深入人?心。幼兒?園新增二?位年輕的?保安輪值?門衛(wèi)，強?化領導班?子值班檢?查監(jiān)督制?，大力推?行崗位職?責制，廣?泛開展教?職員工、?幼兒家長?、幼兒身?體狀況、?心理素質(zhì)?、特殊病?史的排查?活動;保?證幼兒園?嚴格執(zhí)行?家長持卡?接送制;?嚴格家長?接送幼兒?車輛的管?理。同時?，幼兒園?進一步完?善了食堂?建設，增?加了備餐?間、更衣?室，狠抓?保健衛(wèi)生?的“三個?”、“四?個”、“?五個”，?使我園保?證了衛(wèi)生?安全工作?常態(tài)達標?，本年無?一例職責?事故發(fā)生?。教育?需要無私?奉獻，管?理需要不?斷創(chuàng)新。?讓我在反?思與展望?中以更好?的姿態(tài)投?入嶄新的?____?年。相信?在新一年?的工作中?，我會取?得更大的?成績。?幼兒園園?長年度工?作總結樣?本（三）?___?_年__?__月服?從上級黨?委領導的?安排，來?到了__?__幼兒?園工作，?成為一名?青年園長?。，面對?新的環(huán)境?，新的員?工及外界?的壓力，?我曾迷茫?、困惑猶?豫過，面?對條件差?、師資緊?、教師積?極性不高?等種種情?況，我深?知，幼兒?園要生存?，要發(fā)展?，教師是?關鍵，作?為園長的?我，應該?怎么辦？?回顧自己?的經(jīng)歷，?我從新教?師成長為?一名具有?教學經(jīng)驗?的青年教?師。我發(fā)?現(xiàn)，自己?對幼兒教?育事業(yè)始?終保持著?巨大的熱?情，這熱?情來源于?所在的幼?兒園為我?提供的發(fā)?展空間，?這熱情來?源于自己?在教育教?學中獲得?的點滴進?步與成功?，這份成?功，激勵?著我不斷?去追求自?己的人生?價值。我?想，我有?這樣的需?要，青年?教師們也?會有這樣?的需要。?因此我確?認我的工?作責任是?：以人為?本，創(chuàng)造?一個尊重?、合作、?創(chuàng)新、發(fā)?展的工作?環(huán)境，使?教師體驗?到自己存?在的價值?，感受到?自己的創(chuàng)?造性工作?帶來的喜?悅，增強?教師的責?任感和使?命感。?一、以人?為本，培?養(yǎng)全體教?職員工的?民主意識?1、樹?立正確的?民主管理?意識。?首先，幼?兒園里的?每一個人?都應有強?烈的歸屬?感、責任?感和榮譽?感，如果?幼兒園不?存在了，?那還有什?么管理可?言。其次?，每個人?都有被關?愛、被認?可、求發(fā)?展的需要?。管理者?是這樣，?被管理者?也是這樣?。第三?，要有贊?賞意識。?每個人都?要學會賞?識同事、?賞識領導?、賞識幼?兒園、賞?識自己，?賞識能使?一個人看?到自己努?力的價值?，因而就?有了前進?的動力。?第四，?要有正確?的批評與?自我批評?意識和方?法。批評?的目的是?讓人接受?。正確的?批評應該?是在肯定?成績的基?礎上、與?人為善的?態(tài)度、就?事論事提?出的。?第五，要?有管理適?應性意識?。2、?營造和諧?的民主管?理氛圍。?首先，?要有信息?溝通氛圍?，管理者?之間要信?息溝通，?領導與教?師之間信?息溝通，?教師與教?師之間信?息也要溝?通。其次?，要有人?際交往的?氛圍。多?開展各類?競賽活動?和全園娛?樂活動，?來展示自?我。第?三，要有?一個發(fā)展?的氛圍。?無論是園?長還是教?師，都要?不斷的學?習、不斷?發(fā)展。要?允許每一?個人冒尖?、允許失?敗、允許?表現(xiàn)、鼓?勵學