土木工程生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)（3篇）

第12頁共12頁土木工程?生產(chǎn)實習(xí)?總結(jié)生?產(chǎn)實習(xí)是?土木工程?專業(yè)教學(xué)?中不必可?少的實踐?教學(xué)環(huán)節(jié)?，它是將?我們在學(xué)?校里所學(xué)?的理論知?識與工程?實踐的統(tǒng)?一。通過?親身參加?施工實踐?，培養(yǎng)分?析問題和?解決問題?的獨立工?作能力，?為將來參?加工作打?下基礎(chǔ)。?通過工作?和勞動，?了解房屋?施工的基?本生產(chǎn)工?藝過程（?樁基礎(chǔ)工?程、鋼筋?工程，混?凝土工程?等）中的?生產(chǎn)技術(shù)?技術(shù)規(guī)范?和監(jiān)理細(xì)?則。一?、實習(xí)概?況我從?____?年___?_月__?__號到?____?年___?_月__?__號在?山西六建?承建的項?目“中北?大學(xué)現(xiàn)代?分析測試?項目”實?習(xí)，在實?習(xí)期間，?一方面增?強(qiáng)了自己?的讀圖識?圖能力，?了解了將?圖紙轉(zhuǎn)化?到實體建?筑的過程?;另一方?面也了解?了在這一?過程中所?涉及的人?事機(jī)構(gòu)和?注意事項?，以及其?他非專業(yè)?知識的收?獲。二?、公司概?況山西?省第六建?筑工程公?司系國有?建筑安裝?施工一級?企業(yè)，屬?于山西建?工（集團(tuán)?）成員企?業(yè)之一，?現(xiàn)有員工?____?人，其中?各類專業(yè)?技術(shù)骨干?____?人，高中?級工程技?術(shù)人員_?___人?，各類施?工機(jī)械設(shè)?備___?_臺（套?）。公司?技術(shù)力量?雄厚，具?有獨立承?擔(dān)各類大?型工業(yè)建?筑與高級?民用建筑?工程的綜?合施工能?力，擁有?滑模法施?工，現(xiàn)代?高經(jīng)工程?裝飾導(dǎo)專?業(yè)技術(shù)優(yōu)?勢，年施?工能務(wù)達(dá)?____?億元以上?。公司施?工經(jīng)驗豐?富，曾承?建過一大?批大中型?工業(yè)建筑?項目和民?用建筑隊?工程：如?中國人民?銀行，山?西省分行?綜合樓，?平朔露天?煤礦生活?區(qū)，太原?金融大廈?，大同四?臺溝礦貯?煤礦倉，?盛偉大廈?，太原日?報社新聞?大廈，山?西省新聞?出版大廈?門，引黃?工程信百?公路，以?及采用滑?模板工藝?施工的太?原建業(yè)高?層住宅樓?，主體2?8層，僅?用___?_天，質(zhì)?量達(dá)到山?西省省優(yōu)?標(biāo)準(zhǔn)，中?行山西省?分行綜合?樓獲“魯?班獎”，?太原海關(guān)?大廈門獲?國家建設(shè)?部一九九?九年度”?建筑安全?獎，多次?獲山西省?工程質(zhì)量?最高獎“?汾水杯”?。三、?實習(xí)工程?概況1?、工程名?稱：中北?大學(xué)現(xiàn)代?分析測試?中心2?、工程地?點：山西?太原尖草?坪區(qū)學(xué)院?路___?_號中北?大學(xué)校區(qū)?內(nèi)3、?工程規(guī)模?：本工程?共計四個?單體，分?別為__?__號樓?（學(xué)術(shù)交?流活動中?心）、_?___號?樓（機(jī)電?工程學(xué)院?）、__?__號樓?（信息與?通信工程?學(xué)院）、?____?號樓（分?析測試中?心及地下?目標(biāo)毀傷?中心、化?工與環(huán)境?學(xué)院）。?其中__?__號樓?八層，長?62.8?0m，寬?20.1?5m，建?筑面積9?766.?17m2?;___?_號樓八?層，長6?2.80?m，寬2?0.15?m，建筑?面積97?50.0?7m2;?____?號樓九層?，長11?7.40?m，寬2?0.30?m，建筑?面積17?112.?93m2?;___?_號樓為?不規(guī)則形?體，建筑?面積44?28.6?7m2。?4、施?工范圍：?包括施工?圖范圍內(nèi)?的項目工?程。5?、工程造?價：__?__萬元?。6、?質(zhì)量要求?：按國家?驗收規(guī)范?一次性驗?收合格。?7、施?工工期：?____?-06-?01到_?___-?11-3?08、?設(shè)備材料?：（1?）、外墻?裝飾，門?窗玻璃，?防水防腐?，油漆涂?料，墻地?面磚;?（2）、?簡單裝修?，玻璃幕?墻，防火?隔熱，家?具飾材，?石材木材?;（3?）、園林?設(shè)施，景?觀綠化，?安全防范?，消防火?警，消防?器材;?（4）、?光源燈具?，低壓電?器，變配?電，儀器?儀表，電?線電纜，?防雷接地?;（5?）、給排?水系統(tǒng)，?供水設(shè)備?，管材管?件，閥門?組件，室?外排水。?四、實?習(xí)內(nèi)容總?結(jié)（一?）測量放?線測量?放線是我?這次實習(xí)?的主要任?務(wù)之一，?經(jīng)過多次?學(xué)習(xí)和實?踐，總結(jié)?如下：在?工程開工?前，為確?定建筑物?的位置，?首先應(yīng)根?據(jù)設(shè)計院?給定的建?筑物坐標(biāo)?點和坐標(biāo)?線、建筑?紅線進(jìn)行?定位測量?，確定它?的位置。?施工放線?錢前，測?量人員認(rèn)?真熟悉施?工圖，先?放大線，?控制線，?將主體結(jié)?構(gòu)定位，?再進(jìn)行細(xì)?部，局部?定位。在?這一過程?中要熟悉?各儀器操?作。包括?水準(zhǔn)儀、?經(jīng)緯儀、?全站儀等?相關(guān)儀器?。這些儀?器在上《?工程測量?》的時候?我們都有?學(xué)過。?對于建筑?物的高程?控制采用?分層傳遞?法，根據(jù)?±0.0?0標(biāo)高線?，將建筑?物的標(biāo)高?引至一層?柱的豎向?鋼筋面上?，并以此?層向上向?上傳遞測?量。根據(jù)?圖紙計算?出各建筑?物特征點?和紅線控?制點的距?離、角度?、高差等?放樣數(shù)據(jù)?。依據(jù)線?控制點，?確定并布?設(shè)施工控?制網(wǎng)。然?后根據(jù)施?工控制網(wǎng)?，測設(shè)建?筑物的主?軸線。同?時按照規(guī)?范要求，?做好測量?結(jié)果永久?標(biāo)志、臨?時標(biāo)志和?測量記錄?，以便后?續(xù)測量工?作的檢驗?與驗證，?同時為施?工提供可?靠的標(biāo)高?點。在?測量放線?之外，我?還了解了?其他施工?項目的情?況，分別?是各分項?工程施工?安排、施?工協(xié)調(diào)部?署、雨季?施工措施?。（二?）各分項?工程施工?安排1?、垂直運?輸根據(jù)?現(xiàn)場平面?布置要求?和施工實?際需要，?共布置_?___臺?塔吊，分?別布置在?各單體建?筑旁邊，?作為結(jié)構(gòu)?和裝飾施?工階段垂?直運輸工?具。2?、水平運?輸本工?程基礎(chǔ)及?基坑挖土?階段將安?排___?_臺KA?T0-7?00型反?鏟挖土機(jī)?，___?_輛__?__噸白?卸車外運?土方。砂?、石材料?進(jìn)場安排?____?輛___?_噸自卸?車運送，?鋼筋原材?料安排_?___輛?____?噸自卸車?運送。?3、砼工?程因本?工程現(xiàn)場?平面較大?，為確保?砼施工質(zhì)?量和加快?施工進(jìn)度?，故將配?備足夠的?砼制備、?運輸機(jī)械?和人員，?本工程采?用商品泵?送砼。?土木工程?生產(chǎn)實習(xí)?總結(jié)（二?）實習(xí)?中，在專?業(yè)技術(shù)人?員和指導(dǎo)?老師的幫?助下，我?們可以將?課本上的?理論知識?和實踐經(jīng)?驗一一相?互論證，?對房屋建?筑學(xué)知識?有個良好?的感性認(rèn)?知，了解?本專業(yè)概?況，為以?后的專業(yè)?知識的學(xué)?習(xí)奠定堅?實的基礎(chǔ)?。一、?實習(xí)目的?通過接?觸和參加?實際工作?，充實和?擴(kuò)大自己?的知識面?，培養(yǎng)綜?合應(yīng)用的?能力，為?以后做畢?業(yè)設(shè)計及?大學(xué)畢業(yè)?后從事工?程時間打?下良好基?礎(chǔ)。二?、實習(xí)內(nèi)?容參加?測量工程?、鋼筋工?程、混凝?土工程、?砌筑工程?施工全過?程的操作?實習(xí)，學(xué)?習(xí)每個工?種的施工?技術(shù)和施?工組織管?理方法，?學(xué)習(xí)和應(yīng)?用有關(guān)工?程施工規(guī)?范及質(zhì)量?檢驗評定?標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?習(xí)施工過?程中對技?術(shù)的處理?方法。?三、實習(xí)?概況對?測量工程?、鋼筋工?程、模板?工程、混?凝土工程?等有了很?具體的了?解，同時?對部分工?程進(jìn)行實?踐操作。?實習(xí)期?間完成了?實習(xí)任務(wù)?，達(dá)到了?實習(xí)目的?。四、?工程名稱?___?_項目部?設(shè)計標(biāo)?準(zhǔn)：建筑?防火等級?為二級;?建筑耐火?等級為二?級;構(gòu)建?結(jié)構(gòu)為框?架剪力墻?結(jié)構(gòu)，建?筑面積約?為___?_萬平方?米五、?整個實習(xí)?的情況和?內(nèi)容1?）.基礎(chǔ)?工程基?礎(chǔ)工程的?主要對象?是地基和?基礎(chǔ)。?現(xiàn)場工地?采用的是?樁基礎(chǔ)，?這樣可以?減少土方?量、節(jié)省?降排水設(shè)?施、改善?施工條件?，并且具?有良好的?經(jīng)濟(jì)效果?。施工?方采用的?是鋼筋混?凝土預(yù)制?樁，通常?的打樁順?序有：由?一側(cè)向單?一方向進(jìn)?行;自中?間想兩個?方向?qū)ΨQ?進(jìn)行;自?中間向四?周進(jìn)行。?打樁施?工工藝樁?機(jī)就位-?吊樁-打?樁-接樁?-送樁-?截樁。?基礎(chǔ)工程?是隱蔽工?程，一旦?發(fā)生事故?，難于補?救和挽回?。影響?基礎(chǔ)工程?的因素很?多，稍有?不慎，就?可能給工?程留下隱?患，造成?地基基礎(chǔ)?工程事故?。這不?僅是基礎(chǔ)?工程事故?，它還使?得上部建?筑物發(fā)生?破壞、倒?塌。由?此可見，?基礎(chǔ)工程?的重要性?是顯而易?見的。?2）.模?板工程?模板是新?澆混凝土?成型用的?模型板，?模板系統(tǒng)?由模板和?支架兩部?分組成。?模板的?作用就是?使混凝土?構(gòu)件按設(shè)?計的形狀?和尺寸澆?注成型;?支架則是?用來保持?模板的空?間設(shè)計位?置。模?板是混凝?土構(gòu)件成?型的一個?重要的組?成部分，?現(xiàn)澆混凝?土結(jié)構(gòu)中?模板工程?的造價約?占鋼筋混?凝土工程?總造價的?____?%，其搭?設(shè)和拆除?約占混凝?土結(jié)構(gòu)工?程施工_?___%?的周期，?因此模板?的選材和?構(gòu)造的合?理性，以?及模板制?作和安裝?的質(zhì)量，?都直接影?響混凝土?結(jié)構(gòu)工程?的質(zhì)量、?工期及成?本。3?）.鋼筋?工程1?.鋼筋加?工鋼筋?加工包括?調(diào)直、除?銹、下料?、剪切、?接長、彎?曲等工作?，其中，?鋼筋的調(diào)?之利用冷?拉進(jìn)行。?另外，?粗鋼筋還?可以采用?錘直和扳?直的方法?。直徑?為4-1?4mm的?鋼筋可采?用調(diào)直機(jī)?進(jìn)行調(diào)直?。目前?常使用的?調(diào)直機(jī)有?TQ4-?14和J?Q4-8?兩種型號?，它們具?有鋼筋加?調(diào)直、除?銹和切斷?三項功能?。鋼筋?的除銹是?為了保證?鋼筋與混?凝土之間?的握裹力?，其方法?：一是在?調(diào)直過程?中除銹;?二是采用?電動除銹?，對鋼筋?局部除銹?比較簡單?;三是采?用手工除?銹、噴砂?和酸洗除?銹等等。?4）.?混凝土工?程眾所?周知，混?凝土是土?木工程中?重要的建?筑材料。?混凝土?結(jié)構(gòu)是以?混凝土為?主要的材?料制成的?結(jié)構(gòu)，包?括素混凝?土結(jié)構(gòu)、?鋼筋混凝?土結(jié)構(gòu)和?預(yù)應(yīng)力混?凝土結(jié)?構(gòu)等。?混凝土質(zhì)?量的好壞?，既對結(jié)?構(gòu)物的安?全，也對?結(jié)構(gòu)物的?造價有很?大影響，?因此在施?工中我們?必須對混?凝土的施?工質(zhì)量有?足夠的重?視。六?、實習(xí)的?經(jīng)驗及收?獲首先?本此實習(xí)?最大的收?獲就是學(xué)?會了適應(yīng)?環(huán)境。?未去工地?之前我從?沒想象過?六周的實?習(xí)我能承?受下來。?但是通?過這次實?習(xí)我適應(yīng)?了這種工?地生活。?雖說以?后不一定?去工地工?作，但有?了這段時?間的鍛煉?，不論以?后做什么?工作心中?都有了一?種吃苦耐?勞的毅力?，也學(xué)會?了適應(yīng)環(huán)?境。另?外就是在?工地上知?道了一些?與學(xué)校不?同的問題?，就是在?工地上知?道了作為?一名技術(shù)?人員應(yīng)該?怎樣去和?工人交流?等。其?次，通過?這次實習(xí)?使我對工?程方面的?有關(guān)知識?在實際上?有了更深?一些的了?解。應(yīng)?該說在學(xué)?校學(xué)習(xí)再?多的專業(yè)?知識也只?是理論上?的，與實?際還是有?點差別的?。這次?實習(xí)對我?的識圖及?作圖能力?都有一定?的幫助，?識圖時知?道哪些地?方該注意?、須細(xì)心?計算。?在結(jié)構(gòu)上?哪些地方?須考慮施?工時的安?全問題，?在繪圖時?哪些地方?該考慮實?際施工中?的問題。?到即能?施工又符?合規(guī)范要?求，達(dá)到?設(shè)計、施?工標(biāo)準(zhǔn)化?。沒有?這次實習(xí)?也許繪圖?只是用書?本上的照?搬照畫，?不會考慮?太多的問?題，更不?可能想到?自己的設(shè)?計是否能?施工。?工地雖苦?，但能學(xué)?的是一些?現(xiàn)實東西?，鍛煉的?是解決問?題的實踐?能力。?最后一點?就是：這?次實習(xí)我?見到了只?有在課本?中才見過?的打樁機(jī)?械，了解?了它的工?作程序與?原理。?八.感想?與總結(jié)?通過這次?土木工程?實習(xí)，使?我們對工?程設(shè)計與?施工有了?一次比較?全面的感?性認(rèn)識，?進(jìn)一步理?解接受課?堂上的知?識，使理?論在實際?的生產(chǎn)中?得到了運?用。近?年來，我?國的建筑?工程事業(yè)?得到了迅?猛的發(fā)展?，并且其?需求也越?來越大，?這對于從?事土木工?程的工來?說，既是?一個機(jī)遇?，也是一?個挑戰(zhàn)。?作為將?要走出學(xué)?校的學(xué)生?來說，更?應(yīng)該在有?限的時間?內(nèi)，掌握?的專業(yè)知?識，加強(qiáng)?實踐和設(shè)?計能力，?這樣更有?利于將來?的發(fā)展，?使自己在?此領(lǐng)域內(nèi)?也有所作?為。短?暫的認(rèn)識?實習(xí)到這?里就算結(jié)?束了,_?___天?的東奔西?跑，現(xiàn)場?學(xué)習(xí)，使?我學(xué)到了?很多實踐?知識。?實踐是檢?驗真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)?,我想我?們最寶貴?的是學(xué)到?了許多書?本上沒有?的實踐經(jīng)?歷。近?距離的觀?察、學(xué)習(xí)?,讓我對?土木工程?這門課有?了更加全?面的認(rèn)識?，也掌握?了一些很?多實用的?具體的專?業(yè)知識，?這對我將?來的工作?有著重大?意義。?多日去工?施工現(xiàn)場?的體會,?讓我體會?到土木工?程絕對不?是享受的?行業(yè),雖?然就業(yè)的?形勢很好?但卻是建?立在這行?艱辛的前?提之下的?。因此?我們必須?做好充分?的心理準(zhǔn)?備迎接那?艱辛的到?來。土?木工程生?產(chǎn)實習(xí)總?結(jié)（三）?土木工?程是一實?踐性很強(qiáng)?的行業(yè)，?對于土木?工程的學(xué)?習(xí)，我們?不僅要注?意知識的?積累，更?應(yīng)該注意?實踐能力?的培養(yǎng)，?為了讓我?們更好的?掌握知識?，練習(xí)實?際，學(xué)以?致用，學(xué)?校在今年?暑假為我?們安排了?生產(chǎn)實習(xí)?。為期一?個月的實?習(xí)我付出?了很多，?也收獲了?很多工程?實際方面?的知識，?實習(xí)的生?活不僅將?以前在課?本上學(xué)到?的理論知?識與現(xiàn)場?實際聯(lián)系?起來，而?且也端正?了我對理?論知識學(xué)?習(xí)的態(tài)度?。在實習(xí)?過程中，?我以__?__股份?有限公司?為實習(xí)指?導(dǎo)單位，?參與了工?程施工管?理工作，?順利的完?成了學(xué)校?規(guī)定的實?習(xí)任務(wù)。?一、實?習(xí)目的?1、通過?實習(xí)，對?一般土木?工程施工?前準(zhǔn)備工?作和整個?施工過程?有較深刻?的了解;?2、理?論聯(lián)系實?際，鞏固?和深入理?解已學(xué)的?理論知識?，并為后?續(xù)課程的?學(xué)習(xí)積累?感性知識?;3、?通過親身?參加施工?實踐，培?養(yǎng)分析問?題和解決?問題的獨?立工作能?力，為將?來參加工?作打下基?礎(chǔ);4?、通過工?作和勞動?，了解建?筑物、構(gòu)?造物施工?的基本生?產(chǎn)工藝（?土石方、?樁基礎(chǔ)、?鋼筋混凝?土、結(jié)構(gòu)?安裝、裝?飾等）中?的技術(shù)技?能;5?、了解目?前我國施?工技術(shù)與?施工組織?管理的實?際水平。?二、實?習(xí)內(nèi)容?（一）主?要內(nèi)容?1、結(jié)合?現(xiàn)場實際?情況，學(xué)?會看懂實?習(xí)工程對?象的建筑?、結(jié)構(gòu)施?工圖;?了解工程?的性質(zhì)、?規(guī)模、生?產(chǎn)工藝過?程、建筑?構(gòu)造與結(jié)?構(gòu)體系、?地基與基?礎(chǔ)特點等?，提出個?人對設(shè)計?圖紙的見?解;2?、了解主?要工種工?程施工方?法、操作?要點、主?要機(jī)具設(shè)?備及用途?、質(zhì)量要?求、編制?施工組織?設(shè)計方案?;3、?了解施工?單位的組?織管理系?統(tǒng)、各部?門的職能?和相互關(guān)?系，了解?施工項目?經(jīng)理部的?組成，了?解各級技?術(shù)人員的?職責(zé)與業(yè)?務(wù)范圍;?4、了?解新技術(shù)?、新工藝?、新材料?及現(xiàn)代施?工管理方?法等的應(yīng)?用，了解?施工與管?理的新規(guī)?范;5?、參與現(xiàn)?場組織的?圖紙會審?、技術(shù)交?流